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41506 - FUNDAMENTOS DEL DERECHOPENAL Y TEORIacuteA GENERAL DEL DELITO

GUIacuteA DOCENTE CURSO 201718

CENTRO 155 - Facultad de Ciencias Juriacutedicas

TITULACIOacuteN 4015 - Grado en Derecho

ASIGNATURA 41506 - FUNDAMENTOS DEL DERECHO PENAL Y TEORIacuteA GENERAL DEL DELITO

Vinculado a (Titulacioacuten - Asignatura - Especialidad)

4802-Doble Grado en ADE y Derecho - 48209-FUNDAMENTOS DEL DERECHO PENAL Y TEORIacuteA - 00

COacuteDIGO ULPGC 41506 COacuteDIGO UNESCO 560505

MOacuteDULO MATERIA TIPO Baacutesica de Rama

CREacuteDITOS ECTS 6 CURSO 1 SEMESTRE 2ordm semestre

LENGUA DE IMPARTICIOacuteN (Especificar creacuteditos de cada lengua)ESPANtildeOL 6 INGLEacuteS

REQUISITOS PREVIOS

El alumnado que curse la asignatura tiene que ser poseedor de unas miacutenimas habilidades ycompetencias asiacute como haberse familiarizado con la estructura de la norma tener conocimientosobre la formacioacuten y estructura poliacutetica del Estado haber analizado textos juriacutedicos y haberseiniciado en el manejo de textos dogmaacuteticos legales y jurisprudenciales

Plan de Ensentildeanza (Plan de trabajo del Profesor)

Contribucioacuten de la asignatura al perfil profesional

La asignatura ldquoFundamentos del Derecho penal y Teoriacutea General del Delitordquo tiene un caraacutecteresencial dentro del Grado en Derecho y de la formacioacuten juriacutedica y profesional del alumno Elalumno toma conciencia del conflicto baacutesico y por tanto aprende y entra en contacto con aquellaparte del ordenamiento juriacutedico maacutes severa y que se ocupa de los conflictos maacutes graves teniendocomo objetivo preservar las miacutenimas bases en las que se instaura una convivencia social ciacutevica ycivilizada El alumno puede percibir a traveacutes del planteamiento general de la asignatura unarealidad tensionada en la que se permite imponer penas que afectan a derechos fundamentales dela persona para superar el conflicto generado Por tanto esta parte del Derecho es muy garantista ycelosa del principio de legalidad por todos los intereses que entran en juego Con el Derecho Penalel alumno aprende a racionalizar y dar una respuesta organizada y racional alejada del meroretribucionismo Comprueba entonces coacutemo se han canalizado a traveacutes del ordenamientojuriacutedico-penal los sentimientos de odio venganza o de similar naturaleza y coacutemo el monopolio delcastigo lo ostenta el Estado con una serie de reglas a las que eacutel mismo no es ajeno y se tiene quesometer El Derecho Penal de este modo satisface a la viacutectima garantiza derechos fundamentalesdel delincuente y sacia y apacigua los sentimientos radicales de violencia de la sociedad Comohemos dicho el Derecho Penal se enfrenta a una realidad tensionada y el alumno a traveacutes de suestudio tambieacuten Se busca que el alumnado se cuestione durante su anaacutelisis la propia existenciadel Derecho Penal y de algunas de sus construcciones Esta visioacuten criacutetica del Derecho Penal lellevaraacute a considerar que a pesar de no ser la mejor de las soluciones la convivencia social y elEstado democraacutetico y de Derecho no existiriacutean sin el lecho normativo y el cobijo de seguridad delDerecho Penal

La asignatura comprende una parte de la llamada Parte General del Derecho Penal (la otra parte se

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estudia en Derecho Penal II Consecuencias juriacutedicas metodologiacutea para la aplicacioacuten del DerechoPenal y determinacioacuten de penas) correspondiente al primer semestre de segundo curso En ella seestudian los fundamentos del Derecho Penal y los conceptos generales de la teoriacutea del delito queluego son aplicables a todos los delitos y cuyo estudio constituye la Parte Especial del DerechoPenal (Derecho Penal III Estudio de los delitos en particular) El alumno a traveacutes del estudio delcontenido de esta asignatura comprenderaacute queacute es un delito y todas las particularidades quepresenta el concepto

Competencias que tiene asignadas

A) COMPETENCIAS GENERALES

A1 Desarrollar la capacidad de analizar e interpretar normas y supuestos de hecho relevantesjuriacutedicamente A3 Saber recabar y elaborar informacioacuten sobre los elementos necesarios para resolver losproblemas juriacutedicos en el contexto del derecho y la realidad social A5 Desarrollar una correcta capacidad de expresioacuten oral y escrita del estudiante por medio deuna adecuada formacioacuten de su habilidad para sintetizar y argumentar propuestas

B) COMPETENCIAS ESPECIacuteFICAS

B4 Saber analizar e interpretar textos juriacutedicos normativos y doctrinales de las diferentes ramas ocampos del Derecho B6 Capacidad para identificar y aplicar las fuentes juriacutedicas baacutesicas y saber identificar y aplicartodas las fuentes juriacutedicas de relevancia en una cuestioacuten juriacutedica concreta B7 Saber identificar analizar y comprender cuestiones juriacutedicas a partir de un conjunto complejode hechos no estructurado juriacutedicamente asiacute como decidir si las circunstancias de hecho sonsuficientemente claras para una decisioacuten fundada en derechoB10 Saber sintetizar los argumentos de forma precisa sobre la base de conocimientos soacutelidos deargumentacioacuten juriacutedica

Objetivos

El estudiante al finalizar esta asignatura deberaacute ser capaz de

bull Analizar e interpretar normas penales y supuestos de hecho juriacutedico-penalmente relevantes bull Comprender y valorar textos doctrinales sobre temas del ordenamiento juriacutedico penal vigente bull Expresarse adecuadamente de forma escrita asiacute como sintetizar y argumentar propuestas contrascendencia penal

Contenidos

PRIMERA PARTE FUNDAMENTOS DEL DERECHO PENAL

Leccioacuten 1ordf El Derecho Penal Derecho Penal y control social La potestad punitiva del EstadoFines del Derecho Penal Relaciones del Derecho Penal con otras ramas del ordenamiento juriacutedicoLas normas penales estructura y contenido

Leccioacuten 2ordf Derecho Penal y Constitucioacuten Programa penal de la Constitucioacuten y Derecho PenalConstitucional Principio de legalidad Principio de proporcionalidad Principio de culpabilidadPrincipio de resocializacioacuten

Leccioacuten 3ordf La ley penal en el espacio Principios que rigen la aplicacioacuten de la ley penal La

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extradicioacuten

SEGUNDA PARTE LA TEORIacuteA GENERAL DEL DELITO

Leccioacuten 4ordf Introduccioacuten El concepto de delito Sentido de la teoriacutea del delito Evolucioacuten delsistema de la teoriacutea del delito en la dogmaacutetica moderna Sistemaacutetica adoptada El delito en elCoacutedigo Penal espantildeol

Leccioacuten 5ordf El comportamiento humano como base de la teoriacutea del delito Concepto decomportamiento humano Elementos Causas de exclusioacuten del comportamiento humano Laresponsabilidad penal de las personas juriacutedicas

Leccioacuten 6ordf El tipo del injusto Antijuridicidad formal y material Estructura del tipo

Leccioacuten 7ordf Los delitos accioacuten (I) El tipo objetivo Delitos de mera actividad Delitos de resultadoRelacioacuten de causalidad e imputacioacuten objetiva

Leccioacuten 8ordf Los delitos accioacuten (II) El tipo subjetivo El dolo Concepto y estructura Clases dedolo Los elementos subjetivos del injusto El error de tipo La imprudencia Clases y elementos

Leccioacuten 9ordf Los delitos de omisioacuten La omisioacuten propia La comisioacuten por omisioacuten Fuentes yfunciones de la posicioacuten de garante

Leccioacuten 10ordf Grado de desarrollo del delito el iter criminis Formas imperfectas de realizacioacuten deldelito La consumacioacuten La tentativa fundamento y clases

Leccioacuten 11ordf Autoriacutea y participacioacuten Clases de autoriacutea La participacioacuten concepto y clasesFormas de coautoriacutea y participacioacuten intentadas

Leccioacuten 12ordf Antijuricidad las causas de justificacioacuten Naturaleza y efectos Elementos subjetivosde justificacioacuten La legiacutetima defensa El estado de necesidad El cumplimiento de un deber y elejercicio de un derecho oficio o cargo El consentimiento del titular de un bien juriacutedico

Leccioacuten 13ordf La culpabilidad Elementos de la culpabilidad (1) La imputabilidad Causas deexclusioacuten de la imputabilidad alteracioacuten psiacutequica trastorno mental transitorio toxicomaniacuteasalteraciones en la percepcioacuten minoriacutea de edad (2) La conciencia de la antijuridicidad el error deprohibicioacuten (3) La no exigibilidad de otra conducta

Leccioacuten 14ordf La punibilidad Concepto y contenido Condiciones objetivas de punibilidad Causaspersonales de exclusioacuten de la pena excusas absolutorias

Leccioacuten 15ordf Las circunstancias modificativas de la responsabilidad Concepto naturaleza yefectos Las circunstancias atenuantes Las circunstancias agravantes La circunstancia mixta deparentesco

Metodologiacutea

El meacutetodo de ensentildeanza se articula sobre la base del trabajo particular del alumno en el aula yfuera de ella trataacutendose pues de dos facetas indisolublemente unidas del proceso en el que elprofesor actuacutea en un doble plano por un lado planificando las distintas actividades a desarrollar yelaborando en su caso los materiales a partir de los cuales el estudiante ha de llevar a cabo sutrabajo de forma autoacutenoma y por otro dirigiendo las actividades que se van desarrollando enclase (intervenciones exposiciones resolucioacuten de casos praacutecticos)

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Dado que la carga docente de la asignatura son seis creacuteditos ECTS la dedicacioacuten total del alumnoa la asignatura seraacute de 150 horas repartidas de la siguiente manera

1 TRABAJO PERSONAL Y AUTOacuteNOMO DEL ALUMNO El alumno deberaacute dedicar 84 horasa la preparacioacuten de la asignatura El trabajo autoacutenomo incluye actividades de estudio de loscontenidos teoacutericos y praacutecticos tales como trabajo en biblioteca lecturas de los textosrecomendados asiacute como otras complementarias y preparacioacuten de los casos praacutecticos para entregaryo exponer en clase Se recomienda una dedicacioacuten de 4 horas semanales al estudio de laasignatura (60 horas totales) repaso de la materia de la semana lecturas de la leccioacuten de la semanasiguiente y preparacioacuten de las actividades de aprendizaje Las 24 horas restantes se emplearaacuten parael repaso final con vistas a la realizacioacuten del examen

2 DOCENCIA PRESENCIAL Se distribuiraacute de la manera siguiente

21 Una dedicacioacuten de 45 horas a las CLASES DE TEORIacuteA Estas clases complementanprincipalmente la adquisicioacuten de competencias cognitivas estimulando el razonamiento criacutetico enla adquisicioacuten de conocimientos teoacutericos y praacutecticos Las clases magistrales no consistiraacuten en undictado de apuntes sino que estaacuten orientadas a explicar o aclarar los puntos maacutes importantes ybaacutesicos de la materia recomendacioacuten de lecturas complementarias para aquellos puntos querevistan mayor intereacutes por su importancia y actualidad facilitar a los estudiantes informacioacutenrelevante sobre la materia promover la comprensioacuten de los conocimientos asiacute como estimular lamotivacioacuten de los estudiantes hacia el aprendizaje Por ello se espera de los alumnos que noacudan a las clases magistrales como meros espectadores pasivos sino que deben haber leiacutedopreviamente los materiales acadeacutemicos recomendados o los proporcionados por el profesor sobrelos cuales giraraacute la clase y que seraacuten objeto de discusioacuten y debate Para que el alumno puedeaprovechar las clases magistrales al maacuteximo no debe acudir a ellas para escuchar el contenido dela materia por primera vez sino que este es el momento de consultar al profesor todas las dudasque la materia objeto de discusioacuten ha suscitado en las lecturas previas En estas clases se esperauna actitud proactiva de los alumnos que deberaacuten dialogar con el profesor (no se trata de unmonoacutelogo por parte de eacuteste) y responder a sus preguntas La docencia teoacuterica permite desarrollar las competencias A1 B4 B6 B10

22 Se dedicaraacuten 15 horas a las ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE DE AULA (oexcepcionalmente fuera de ella) En sus diversas modalidades fomentan el desarrollo praacutectico y laaplicabilidad de los conocimientos teoacuterico-praacutecticos Estaacuten dirigidas completar y lograr una mejorcomprensioacuten de las clases teoacutericas Se trata de espacios formativos donde se construye conprofundidad una temaacutetica especiacutefica de conocimiento en el curso de su desarrollo y a traveacutes deintercambios personales entre el alumnado recibiendo asistencia y guiacutea en sus tareas individualesy grupales por el profesor La docencia praacutectica permite desarrollar las competencias A1 A3 A5 B4 B6 B7 B10

3 Las 6 horas restantes se dedicaraacuten a la realizacioacuten de PRUEBAS DE EVALUACIOacuteN

Evaluacion

Criterios de evaluacioacuten----------------------------El sistema de calificaciones se expresaraacute mediante calificacioacuten numeacuterica de acuerdo con loestablecido en el artiacuteculo 5 del Real Decreto 11252003 de 5 de septiembre por el que seestablece el sistema europeo de creacuteditos y el sistema de calificaciones de las titulacionesuniversitarias de caraacutecter oficial y validez en todo el territorio nacional Los resultados obtenidos

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por el alumno en cada una de las materias del plan de estudios se calificaraacuten en funcioacuten de lasiguiente escala numeacuterica de 0 a 10 con expresioacuten de un decimal a la que podraacute antildeadirse sucorrespondiente calificacioacuten cualitativa 0 - 49 Suspenso (SS) 50 - 69 Aprobado (AP) 70 -89 Notable (NT) 90 - 10 Sobresaliente (SB) La mencioacuten de Matriacutecula de Honor (MH) podraacuteser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificacioacuten igual o superior a 90

Se consideran criterios evaluables entre otros los siguientes

bull Claridad coherencia y redaccioacuten estructurada de las actividades de aprendizaje y de la partepraacutectica del examen bull Originalidad y correccioacuten teacutecnico-juriacutedica en la resolucioacuten de los problemas planteados bull Correccioacuten en el uso del lenguaje juriacutedico asiacute como el buen uso de las reglas gramaticalesortograacuteficas y de puntuacioacuten

Sistemas de evaluacioacuten----------------------------CONVOCATORIA ORDINARIA Para la calificacioacuten de la asignatura existen dos sistemas de evaluacioacuten A) Sistema de examen uacutenico B) Sistema de evaluacioacuten continua y examen finalAl comienzo del curso el alumnado podraacute optar por uno u otro sistema Para poder conseguir ensu caso la nota de Matriacutecula de Honor se deberaacute seguir el sistema de evaluacioacuten continua yexamen

SISTEMA DE EXAMEN UacuteNICOEl examen seraacute escrito y constaraacute de dos partesa) Test de 30 preguntas que tendraacute una valoracioacuten maacutexima de 6 puntosb) Parte praacutectica consistente en la resolucioacuten de cuatro casos praacutecticos con una puntuacioacutenmaacutexima de 4 puntos

SISTEMA DE EVALUACIOacuteN CONTINUA Y EXAMEN FINALEl 40 de la nota (4 puntos sobre 10) requeriraacute la realizacioacuten de diversas actividades dirigidas adesarrollar las competencias maacutes arriba expuestas esencialmente la capacidad interpretativa de lasnormas redaccioacuten juriacutedica argumentacioacuten y razonamiento juriacutedico y el 60 restante (6 puntossobre 10) corresponderaacute al examen escrito de 30 preguntas de tipo test

Para aquellos estudiantes que tengan aprobadas la evaluacioacuten continua de la asignatura la nota dela misma seraacute vaacutelida durante dos cursos acadeacutemicos siempre y cuando no cambie el proyectodocente en lo que a las competencias adquiridas por las praacutecticas se refiere

CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA

1ordm- ALUMNOS QUE NO HAYAN APROBADO EL TEST NI LA PARTE PRAacuteCTICA (ENEXAMEN O EVALUACIOacuteN CONTINUA) El examen seraacute escrito y constaraacute de dos partesa) Test de 30 preguntas que tendraacute una valoracioacuten maacutexima de 6 puntosb) Parte praacutectica consistente en la resolucioacuten de cuatro casos praacutecticos con una puntuacioacutenmaacutexima de 4 puntos

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2ordm-ALUMNOS QUE HAYAN APROBADO EL TEST PERO NO LA PARTE PRAacuteCTICA (ENEXAMEN O EN EVALUACIOacuteN CONTINUA)

El examen seraacute escrito y consistiraacute en la resolucioacuten de cuatro casos praacutecticos con una puntuacioacutenmaacutexima de 4 puntos

3ordm-ALUMNOS QUE HAYAN APROBADO LA PARTE PRAacuteCTICA (EN EXAMEN O ENEVALUACIOacuteN CONTINUA) Y NO HAYAN APROBADO EL TEST

El examen seraacute escrito y constaraacute de un test de 30 preguntas que tendraacute una valoracioacuten maacutexima de6 puntos

CONVOCATORIA ESPECIAL

1ordm- ALUMNOS QUE NO HAYAN APROBADO LA EVALUACIOacuteN CONTINUA ENCURSOS ANTERIORES

El examen seraacute escrito y constaraacute de dos partesa) Test de 30 preguntas que tendraacute una valoracioacuten maacutexima de 6 puntosb) Parte praacutectica consistente en la resolucioacuten de cuatro casos praacutecticos con una puntuacioacutenmaacutexima de 4 puntos

2ordm-ALUMNOS QUE HAYAN APROBADO LA EVALUACIOacuteN CONTINUA EN CURSOSANTERIORES

El examen seraacute escrito y constaraacute de un test de 30 preguntas que tendraacute una valoracioacuten maacutexima de6 puntos

Criterios de calificacioacuten-----------------------------CONVOCATORIA ORDINARIA

SISTEMA DE EXAMEN UacuteNICOLa nota del examen se obtendraacute de la manera siguiente

a) Realizacioacuten del test (seis puntos)

1 El test constaraacute de treinta preguntas de cuatro alternativas con solo una vaacutelida 2 Todas las preguntas tendraacuten el mismo valor 3 Se aplicaraacute la foacutermula de aciertos menos errores divididos entre tres El resultado una vezdividido entre el nuacutemero de preguntas seraacute multiplicado a continuacioacuten por 6 o lo que es igualseraacute dividido entre 54 La nota se expresaraacute con un entero y un decimal con redondeo es decir un 494 resulta 49 y un495 resulta 50 5 El test se consideraraacute superado cuando se haya obtenido una calificacioacuten igual o superior a trespuntos redondeando la expresioacuten anterior a un entero y un decimal 6 En el caso de que en el test no se obtenga la nota anterior se entenderaacute suspendida la asignaturay la nota final se corresponderaacute con la obtenida en el test

b) Realizacioacuten de la parte praacutectica (cuatro puntos)

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1 Consistiraacute en cuatro casos praacutecticos cada uno de ellos con una puntuacioacuten maacutexima de 1 punto 2 En la valoracioacuten tambieacuten se tendraacute en cuenta la claridad expositiva el uso correcto de laterminologiacutea juriacutedica y de las reglas gramaticales ortograacuteficas y de puntuacioacuten La comisioacuten decinco o maacutes faltas de ortografiacutea se penalizaraacute con 05 puntos3 La parte praacutectica se consideraraacute superada cuando se haya obtenido una calificacioacuten igual osuperior a 2 puntos

Para aprobrar la asignatura es necesario superar las dos partes del examen En el caso de que unestudiante haya obtenido una calificacioacuten en el test igual o superior a 28 y tenga superada la partepraacutectica se antildeadiraacuten las deacutecimas restantes para considerar que en el test la calificacioacuten obtenidaalcanza los 3 puntos

La nota final de la asignatura seraacute la suma de las notas obtenidas en el test y en la parte praacutecticaNo obstante si no se ha superado una de las dos partes y la suma de las notas da una calificacioacutensuperior a 4 el alumno obtendraacute una nota de ldquoSUSPENSO (4)rdquo

SISTEMA DE EVALUACIOacuteN CONTINUA Y EXAMEN FINAL

La nota final se estableceraacute sumando la nota obtenida en la evaluacioacuten continua (maacuteximo 4puntos) y la nota obtenida en el examen (maacuteximo 6 puntos)

La nota de la evaluacioacuten continua se estableceraacute de acuerdo con los siguientes criterios 1) 1 punto por la realizacioacuten y entrega de las cinco actividades 05 puntos si uacutenicamente seentregan cuatro actividades 0 puntos si se entregan menos de cuatro 2) 1 punto por buacutesqueda y entrega de sentencias sobre cuestiones previamente determinadas por elprofesor 3) Calidad de las actividades 4) Prueba de parte praacutectica del examen hasta 1 punto la prueba constaraacute de tres preguntas cadauna de las cuales seraacute puntuada con un maacuteximo de 05 puntos Para conseguir el punto deevaluacioacuten continua deberaacute obtenerse una nota de 1 o maacutes en la prueba Por debajo de 1 la nota dela evaluacioacuten continua seraacute la obtenida en la prueba 5) La evaluacioacuten continua se consideraraacute superada cuando se haya obtenido una calificacioacuten igualo superior a 2 puntos

La nota del examen se obtendraacute con la realizacioacuten de un test (6 puntos) con los siguientescriterios1 El test constaraacute de treinta preguntas de cuatro alternativas con solo una vaacutelida 2 Todas las preguntas tendraacuten el mismo valor 3 Se aplicaraacute la foacutermula de aciertos menos errores divididos entre 3 El resultado una vezdividido entre el nuacutemero de preguntas totales seraacute multiplicado a continuacioacuten por 6 o lo que esigual seraacute dividido entre 5 4 La nota se expresaraacute con un entero y un decimal con redondeo es decir un 494 resulta 49 y un495 resulta 50 5 El test se consideraraacute superado cuando se haya obtenido una calificacioacuten igual o superior a 3puntos redondeando la expresioacuten anterior a un entero y un decimal 6 En el caso de que en el test no se obtenga la nota anterior se entenderaacute suspendida la asignaturay la nota final se corresponderaacute con la obtenida en el test

Para aprobrar la asignatura es necesario superar el test y la evaluacioacuten En el caso de que unestudiante haya obtenido una calificacioacuten en el test igual o superior a 28 puntos y tenga superadala evaluacioacuten continua se antildeadiraacuten las deacutecimas restantes para considerar que en el test la

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calificacioacuten obtenida alcanza los 3 puntos

La nota final de la asignatura seraacute la suma de las notas obtenidas en el test y en la parte praacutecticaNo obstante si no se ha superado una de las dos partes y la suma de las notas da una calificacioacutensuperior a 4 el alumno obtendraacute una nota de ldquoSUSPENSO (4)rdquo

La no realizacioacuten de examen se calificaraacute como ldquoNO PRESENTADOrdquo independientemente de lanota obtenida en la evaluacioacuten continua

CONVOCATORIAS EXTRAORDINARIA

A) ALUMNOS QUE NO HAYAN APROBADO EL TEST NI LA PARTE PRAacuteCTICA (ENEXAMEN O EN EVALUACIOacuteN CONTINUA)

La nota del examen se obtendraacute de la manera siguiente

a) Realizacioacuten del test (6 puntos)

1 El test constaraacute de treinta preguntas de cuatro alternativas con solo una vaacutelida 2 Todas las preguntas tendraacuten el mismo valor 3 Se aplicaraacute la foacutermula de aciertos menos errores divididos entre 3 El resultado una vezdividido entre el nuacutemero de preguntas totales seraacute multiplicado a continuacioacuten por 6 o lo que esigual seraacute dividido entre 5 4 La nota se expresaraacute con un entero y un decimal con redondeo es decir un 494 resulta 49 y un495 resulta 50 5 El test se consideraraacute superado cuando se haya obtenido una calificacioacuten igual o superior a 3puntos redondeando la expresioacuten anterior a un entero y un decimal 6 En el caso de que en el test no se obtenga la nota anterior se entenderaacute suspendida la asignaturay la nota final se corresponderaacute con la obtenida en el test

b) Realizacioacuten de la parte praacutectica (4 puntos)

1 Consistiraacute en cuatro casos praacutecticos cada uno de ellos con una puntuacioacuten maacutexima de 1 punto 2 En la valoracioacuten tambieacuten se tendraacute en cuenta la claridad expositiva el uso correcto de laterminologiacutea juriacutedica y de las reglas gramaticales ortograacuteficas y de puntuacioacuten La comisioacuten decinco o maacutes faltas de ortografiacutea se penalizaraacute con 05 puntos3 La parte praacutectica se consideraraacute superada cuando se haya obtenido una calificacioacuten igual osuperior a 2 puntos

Para aprobrar la asignatura es necesario superar las dos partes del examen En el caso de que unestudiante haya obtenido una calificacioacuten en el test igual o superior a 28 y tenga superada la partepraacutectica se antildeadiraacuten las deacutecimas restantes para considerar que en el test la calificacioacuten obtenidaalcanza los 3 puntos

La nota final de la asignatura seraacute la suma de las notas obtenidas en el test y en la parte praacutecticaNo obstante si no se ha superado una de las dos partes y la suma de las notas da una calificacioacutensuperior a 4 el alumno obtendraacute una nota de ldquoSUSPENSO (4)rdquo

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B) ALUMNOS QUE HAYAN APROBADO EL TEST PERO NO LA PARTE PRAacuteCTICA(EXAMEN O EVALUACIOacuteN CONTINUA)

Se respetaraacute la nota obtenida en el test en la convocatoria ordinaria y deberaacuten realizar uacutenicamentela parte praacutectica del examen (4 puntos)

1 Consistiraacute en cuatro casos praacutecticos cada uno de ellos con una puntuacioacuten maacutexima de 1 punto 2 En la valoracioacuten tambieacuten se tendraacute en cuenta la claridad expositiva el uso correcto de laterminologiacutea juriacutedica y de las reglas gramaticales ortograacuteficas y de puntuacioacuten La comisioacuten decinco o maacutes faltas de ortografiacutea se penalizaraacute con 05 puntos3 La parte praacutectica se consideraraacute superada cuando se haya obtenido una calificacioacuten igual osuperior a 2 puntos

La nota final de la asignatura seraacute la suma de las notas obtenidas en el test y en la parte praacutecticaNo obstante si no se ha aprobado la parte praacutectica y la suma de las notas da una calificacioacutensuperior a 4 el alumno obtendraacute una nota de ldquoSUSPENSO (4)rdquo

C) ALUMNOS QUE HAYAN APROBADO LA PARTE PRAacuteCTICA (EXAMEN OEVALUACIOacuteN CONTINUA) Y NO HAYAN APROBADO EL TEST

Se respetaraacute la nota obtenida en la parte praacutectica en la convocatoria ordinaria y deberaacuten realizar eltest la parte praacutectica del examen (6 puntos)

1 El test constaraacute de treinta preguntas de cuatro alternativas con solo una vaacutelida 2 Todas las preguntas tendraacuten el mismo valor 3 Se aplicaraacute la foacutermula de aciertos menos errores divididos entre 3 El resultado una vezdividido entre el nuacutemero de preguntas totales seraacute multiplicado a continuacioacuten por 6 o lo que esigual seraacute dividido entre 5 4 La nota se expresaraacute con un entero y un decimal con redondeo es decir un 494 resulta 49 y un495 resulta 50 5 El test se consideraraacute superado cuando se haya obtenido una calificacioacuten igual o superior a 3puntos redondeando la expresioacuten anterior a un entero y un decimal 6 En el caso de que en el test no se obtenga la nota anterior se entenderaacute suspendida la asignaturay la nota final se corresponderaacute con la obtenida en el test

La nota final de la asignatura seraacute la suma de las notas obtenidas en el test y en la parte praacutecticaNo obstante si no se ha superado una de las dos partes y la suma de las notas da una calificacioacutensuperior a 4 el alumno obtendraacute una nota de ldquoSUSPENSO (4)rdquo

La no realizacioacuten de examen se calificaraacute como ldquoNO PRESENTADOrdquo independientemente de lanota obtenida en la evaluacioacuten continua

CONVOCATORIA ESPECIAL

A) ALUMNOS QUE NO HAYAN APROBADO LA EVALUACIOacuteN CONTINUA ENCURSOS ANTERIORES

La nota del examen se obtendraacute de la manera siguiente

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PAacuteGINA 9 13 ID DOCUMENTO 68pOQKbTilIoCDTiWEsvw$$FIRMADO POR FECHA FIRMA ID FIRMA

45700477Y JOSEacute LUIS MUNtildeOZ MOHAMED 10012018110806

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a) Realizacioacuten del test (6 puntos)

1 El test constaraacute de treinta preguntas de cuatro alternativas con solo una vaacutelida 2 Todas las preguntas tendraacuten el mismo valor 3 Se aplicaraacute la foacutermula de aciertos menos errores divididos entre 3 El resultado una vezdividido entre el nuacutemero de preguntas totales seraacute multiplicado a continuacioacuten por 6 o lo que esigual seraacute dividido entre 5 4 La nota se expresaraacute con un entero y un decimal con redondeo es decir un 494 resulta 49 y un495 resulta 50 5 El test se consideraraacute superado cuando se haya obtenido una calificacioacuten igual o superior a 3puntos redondeando la expresioacuten anterior a un entero y un decimal 6 En el caso de que en el test no se obtenga la nota anterior se entenderaacute suspendida la asignaturay la nota final se corresponderaacute con la obtenida en el test

b) Realizacioacuten de la parte praacutectica (4 puntos)

1 Consistiraacute en cuatro casos praacutecticos cada uno de ellos con una puntuacioacuten maacutexima de 1 punto 2 En la valoracioacuten tambieacuten se tendraacute en cuenta la claridad expositiva el uso correcto de laterminologiacutea juriacutedica y de las reglas gramaticales ortograacuteficas y de puntuacioacuten La comisioacuten decinco o maacutes faltas de ortografiacutea se penalizaraacute con 05 puntos3 La parte praacutectica se consideraraacute superada cuando se haya obtenido una calificacioacuten igual osuperior a 2 puntos

Para aprobrar la asignatura es necesario superar las dos partes del examen En el caso de que unestudiante haya obtenido una calificacioacuten en el test igual o superior a 28 y tenga superada la partepraacutectica se antildeadiraacuten las deacutecimas restantes para considerar que en el test la calificacioacuten obtenidaalcanza los 3 puntos

La nota final de la asignatura seraacute la suma de las notas obtenidas en el test y en la parte praacutecticaNo obstante si no se ha superado una de las dos partes y la suma de las notas da una calificacioacutensuperior a 4 el alumno obtendraacute una nota de ldquoSUSPENSO (4)rdquo

B) ALUMNOS QUE HAYAN APROBADO LA EVALUACIOacuteN CONTINUA EN CURSOSANTERIORES

La nota del examen se obtendraacute de la manera siguiente

a) Realizacioacuten del test (6 puntos)

1 El test constaraacute de treinta preguntas de cuatro alternativas con solo una vaacutelida 2 Todas las preguntas tendraacuten el mismo valor 3 Se aplicaraacute la foacutermula de aciertos menos errores divididos entre 3 El resultado una vezdividido entre el nuacutemero de preguntas totales seraacute multiplicado a continuacioacuten por 6 o lo que esigual seraacute dividido entre 5 4 La nota se expresaraacute con un entero y un decimal con redondeo es decir un 494 resulta 49 y un495 resulta 50 5 El test se consideraraacute superado cuando se haya obtenido una calificacioacuten igual o superior a 3puntos redondeando la expresioacuten anterior a un entero y un decimal 6 En el caso de que en el test no se obtenga la nota anterior se entenderaacute suspendida la asignaturay la nota final se corresponderaacute con la obtenida en el test

La nota final de la asignatura seraacute la suma de las notas obtenidas en el test y en la parte praacutectica

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PAacuteGINA 10 13 ID DOCUMENTO 68pOQKbTilIoCDTiWEsvw$$FIRMADO POR FECHA FIRMA ID FIRMA

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No obstante si no se ha aprobado el test y la suma de las notas da una calificacioacuten superior a 4 elalumno obtendraacute una nota de ldquoSUSPENSO (4)rdquo

La no realizacioacuten de examen se calificaraacute como ldquoNO PRESENTADOrdquo independientemente de lanota obtenida en la evaluacioacuten continua

Plan de Aprendizaje (Plan de trabajo del Estudiante)

Tareas y actividades que realizaraacute seguacuten distintos contextos profesionales (cientiacuteficoprofesional institucional social)

Las actividades de aprendizaje (o clases praacutecticas) se articularaacuten de diferentes formas puesto queen funcioacuten de los contenidos teoacutericos sobre los que eacutesta deba recaer los recursos maacutes adecuadospara su desarrollo praacutectico pueden variar significativamente estudio de casos reales resolucioacuten decasos reales -o cuando sea necesario para adaptar el nivel de dificultad resolucioacuten de casosimaginarios disentildeados a partir de casos reales bien de modo individual bien a traveacutes del trabajoen grupo estudio jurisprudencial de un asunto el anaacutelisis de textos o documentos comentarios denoticias relacionadas sobre los temas tratados en clase comentarios de jurisprudencia debatessobre cuestiones de actualidad etc

Atendiendo a la configuracioacuten concreta de las actividades que se propongan en el cursoacadeacutemico eacutestas habraacuten de entregarse por escrito yo exponerse oralmente

Temporalizacioacuten semanal de tareas y actividades (distribucioacuten de tiempos en distintasactividades y en presencialidad - no presencialidad)

El cronograma que se incluye a continuacioacuten tiene uacutenicamente un caraacutecter orientativo Laparticipacioacuten en clase la actualidad poliacutetica legislativa y jurisprudencial las festividades locales yotras circunstancias pueden alterarlo si bien no significativamente

FECHA MATERIASEMANA 01 PRESENTACIOacuteN DE LA ASIGNATURA LECCIOacuteN 01SEMANA 02 LECCIOacuteN 02SEMANA 03 LECCIOacuteN 03 - ACT DE APRENDIZAJE MEacuteTODOSEMANA 04 LECCIOacuteN 04 - ACT DE APRENDIZAJE BASE DE DATOSSEMANA 05 LECCIOacuteN 05 - ACT DE APRENDIZAJE 1 GR PRAacuteCTICAS 1SEMANA 06 LECCIOacuteN 06 - ACT DE APRENDIZAJE 1 GR PRAacuteCTICAS 2SEMANA 07 LECCIOacuteN 07 - ACT DE APRENDIZAJE 2 GR PRAacuteCTICAS 1SEMANA 08 LECCIOacuteN 08 - ACT DE APRENDIZAJE 2 GR PRAacuteCTICAS 2SEMANA 09 LECCIOacuteN 09 - ACT DE APRENDIZAJE 3 GR PRAacuteCTICAS 1SEMANA 10 LECCIOacuteN 10 - ACT DE APRENDIZAJE 3 GR PRAacuteCTICAS 2SEMANA 11 LECCIOacuteN 11 - ACT DE APRENDIZAJE 4 GR PRAacuteCTICAS 1SEMANA 12 LECCIOacuteN 12 - ACT DE APRENDIZAJE 4 GR PRAacuteCTICAS 2SEMANA 13 LECCIOacuteN 13 - ACT DE APRENDIZAJE 5 GR PRAacuteCTICAS 1SEMANA 14 LECCIOacuteN 14 - ACT DE APRENDIZAJE 5 GR PRACTICAS 2SEMANA 15 LECCIOacuteN 15 -

Recursos que tendraacute que utilizar adecuadamente en cada uno de los contextosprofesionales

bull Correcto manejo de las fuentes legales doctrinales (libros artiacuteculos etc) y jurisprudencialesbull Buen manejo de las bases de datos juriacutedicas

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bull Paacuteginas electroacutenicas de instituciones juriacutedicas

Resultados de aprendizaje que tendraacute que alcanzar al finalizar las distintas tareas

Al finalizar la asignatura el alumno seraacute capaz de

a) Identificar y aplicar las fuentes juriacutedicas baacutesicas y aplicarlas en una cuestioacuten juriacutedico-penalconcretab) Recabar y elaborar informacioacuten sobre los elementos necesarios para resolver los problemasjuriacutedico-penales en el contexto del Derecho y de la realidad socialc) Expresarse correctamente tanto de forma oral como escrita sintetizando y argumentandopropuestas de trascendencia penald) Capacidad para extraer de un supuesto de hecho las cuestiones juriacutedico-penales relevantes

Plan Tutorial

Atencioacuten presencial individualizada

Durante las horas de tutoriacutea se atenderaacute de forma individualizada a los alumnos que lo soliciten entiempo y forma

Horarios

Profa Dra Carmen Salinero Alonso Martes de 1000 a 1300 horasJueves de 1000 a 1300 horas

Prof Dr Sergio Romeo Malanda Lunes de 1000 a 1500 horas Mieacutercoles de 1300 a 1400 horas

Prof Dr Daniel Montesdeoca Rodriacuteguez Jueves de 1700 a 1800 horas

Profa Dordf Teresa Campanario HernaacutendezMieacutercoles de 0800 a 0900 horas

Atencioacuten presencial a grupos de trabajo

Dentro de las horas de tutoriacuteas se atenderaacuten los grupos de trabajo que se hayan organizado durantelas praacutecticas y que lo soliciten en tiempo y forma

Atencioacuten telefoacutenica

Dentro del plan de atencioacuten tutorial no se contempla la atencioacuten de consultas por medio delteleacutefono

Atencioacuten virtual (on-line)

Los estudiantes podraacuten realizar consultas a los profesores de la asignatura a traveacutes de las tutoriacuteasvirtuales del Campus Virtual Se procuraraacute que las consultas sean atendidas en un plazo nosuperior a 48 horas exceptuando los fines de semana diacuteas festivos y periacuteodos no lectivos

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Datos identificativos del profesorado que la imparte

Datos identificativos del profesorado que la imparte

Mariacutea Carmen Salinero Alonso (COORDINADOR) Departamento 216 - DERECHO PUacuteBLICO

Aacutembito 170 - Derecho Penal

Aacuterea 170 - Derecho Penal

Despacho DERECHO PUacuteBLICO

Teleacutefono 928451187 Correo Electroacutenico carmensalineroulpgces

Teresa Rosa Campanario HernaacutendezDepartamento 216 - DERECHO PUacuteBLICO

Aacutembito 170 - Derecho Penal

Aacuterea 170 - Derecho Penal

Despacho DERECHO PUacuteBLICO

Teleacutefono Correo Electroacutenico teresacampanarioulpgces

Daniel Montesdeoca RodriacuteguezDepartamento 216 - DERECHO PUacuteBLICO

Aacutembito 170 - Derecho Penal

Aacuterea 170 - Derecho Penal

Despacho DERECHO PUacuteBLICO

Teleacutefono Correo Electroacutenico danielmontesdeocaulpgces

Sergio Romeo MalandaDepartamento 216 - DERECHO PUacuteBLICO

Aacutembito 170 - Derecho Penal

Aacuterea 170 - Derecho Penal

Despacho DERECHO PUacuteBLICO

Teleacutefono 928457160 Correo Electroacutenico sergioromeoulpgces

Bibliografiacutea

[1 Baacutesico] Curso de derecho penal Parte general Ignacio Berdugo Goacutemez de la Torre [et al] colaboradores Eduardo Demetrio Crespo Cristina Rodriacuteguez Yaguumle

Experiencia Barcelona (2016) - (3ordf ed rev)

978-84-944979-2-6

[2 Recomendado] Derecho penal parte general introduccioacuten teoriacutea juriacutedica del delito coordinadores Carlos Mordf Romeo Casabona Esteban Sola Reche Miguel Aacutengel Boldova Pasamar autores Carmen

Alastuey Doboacuten [et al]

Comares Granada (2016) - (2ordf ed)

9788490454404

[3 Recomendado] Derecho Penal Parte General Francisco Muntildeoz Conde Mercedes Garciacutea Araacuten

Tirant lo Blanch Valencia (2015) - (9ordf ed)

9788491190561

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