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“PATAS CONTRA EL MALTRATO INFANTIL” Intervención psicológica asistida por perros para menores víctimas de violencia de género ¿Qué significa "domesticar"? —volvió a preguntar el principito. —Es una cosa ya olvidada —dijo el zorro—, significa "crear vínculos... "
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“PATAS CONTRA EL MALTRATO INFANTIL”
Intervención psicológica asistida por perros para menores víctimas de violencia
de género
Introducción
¿Qué significa "domesticar"? —volvió a preguntar el principito.
—Es una cosa ya olvidada —dijo el zorro—, significa "crear vínculos... "
”Patas contra el maltrato infantil”
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Menores víctimas de violencia de género
Cuando hablamos de violencia de género, no hay una única víctima, la mujer,
también las niñas y los niños son víctimas de la violencia de género.
La exposición a esta violencia tiene un impacto negativo evidente en su vida,
bienestar y desarrollo. Vivir en una familia donde la madre es maltratada significa
la exposición a situaciones de opresión y control y a un modelo de relación basado
en el abuso de poder y la desigualdad.
La exposición a situaciones de violencia de género genera en las víctimas estados
de estrés crónico que conllevan emociones negativas como el miedo o la
indefensión. El no aprender a expresar y canalizar estas emociones puede originar
dificultades y secuelas psicológicas.
La Terapia Asistida con Perros proporciona beneficios físicos, psicológicos, sociales
y emocionales que facilitan herramientas para aprender a superar y canalizar estas
situaciones.
Con el desarrollo del proyecto “PATAS CONTRA EL MALTRATO INFANTIL”
pretendemos favorecer el desarrollo emocional e intervenir en las secuelas que
estos y estas menores presentan utilizando al perro como herramienta facilitadora
para la consecución de estos objetivos.
”Patas contra el maltrato infantil”
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¿Qué son las Intervenciones Asistidas con
Animales?
La TAA (Terapia Asistida con Animales) es una intervención directa y con
objetivos prediseñados donde participa un animal, en este caso perro,
específicamente adiestrado junto con un equipo especializado, dirigido por un/a
profesional de la salud, para desarrollar un programa terapéutico y/o
rehabilitador.
El perro es un recurso terapéutico, es un estímulo facilitador para conseguir los
objetivos. Se realiza en gran variedad de entornos, de manera individual o en
grupo. La TAA sirve para apoyar pero en ningún caso reemplazar a las terapias
convencionales. El objeto es la mejora del/a paciente o destinatario/a en las áreas
para las que el programa se ha diseñado, sean físicas, sociales, emocionales o
cognitivas.
Además de las Terapias Asistidas con Animales existen también las Actividades
Asistidas con Animales (AAA). Son aquellas actividades en las que interviene el
animal para proporcionar a los usuarios y usuarias beneficios motivacionales,
educativos y recreativos, con el fin de aumentar su calidad de vida.
“Patas contra el maltrato infantil“.
Este proyecto está dirigido a menores víctimas de violencia de género de
edades comprendidas entre los 6 y 12 años de edad que estén acudiendo a
centros de mujeres dentro de la Comunidad de Madrid.
El proyecto consiste en sesiones grupales de carácter semanal donde, a través
de creación de un ambiente relajado y seguro donde los niños y las niñas puedan
expresar sus sentimientos, se hace visible la importancia de las habilidades
sociales y emocionales, aprendiendo a gestionarlas, adquiriendo una mayor
autonomía y mejorando su calidad de vida.
”Patas contra el maltrato infantil”
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El perro actúa como co-terapeuta con el principal objetivo de reducir el impacto
psicológico derivado del maltrato sufrido y potenciar aquellos recursos
psicológicos y personales claves que faciliten a los/as menores víctimas recuperar
y normalizar su vida. El perro genera una sensación de normalidad y una excusa
para que cada menor trabaje de manera natural sin apenas darse cuenta.
El perro es una agente que favorece el vínculo y reestablece la confianza y el
sentimiento básico de seguridad destruido por la violencia.
Entre los efectos producidos sobre la salud psíquica y física de los niños y las niñas
que han estado expuestos a la violencia de género se incluyen secuelas en el
ámbito emocional, conductual, de competencia social, académicas, cognitivas y
físicas. En cuanto al ámbito emocional, pueden darse alteraciones del desarrollo
afectivo, dificultad de expresión y manejo de emociones, falta de autoestima,
trastornos del apego o de la vinculación, ansiedad, síntomas traumáticos, síntomas
de estrés postraumático, etc.
De este modo, la presente propuesta tiene el objetivo general de intervenir sobre
las secuelas emocionales mencionadas anteriormente en aquellos/as niños/as que
han vivido la violencia de género.
Esta terapia es una actuación complementaria a la intervención individual y en ella
se utilizan técnicas y ejercicios concretos que facilitan la mejora de la empatía y de
las relaciones dañadas por la violencia, la desactivación fisiológica ante el estrés
postraumático complejo vivido y la recuperación de los vínculos dañados
Destinatarios/as del proyecto
La exposición a la violencia de género origina efectos negativos en la infancia,
independientemente de la edad de los niños y niñas que la sufren.
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Efectos de la violencia de género en niñas y niños
(Wolak, 1998 y Barudy, 2004)
Problemas Físicos
Retraso en el crecimiento Trastornos en la conducta alimentaria Dificultad y problemas en el sueño Regresiones, menos habilidades motoras Síntomas psicosomáticos (alergias, asmas, eczemas, cefaleas, dolor abdominal, enuresis
nocturna,…)
Problemas Psicológicos y emocionales
Ansiedad Ira Depresión Aislamiento Trastornos de la autoestima Trastornos del apego y la vinculación Estrés Post-traumático
Problemas Cognitivos
Retraso en el aprendizaje en el lenguaje Trastornos en el Desarrollo verbal y cognitivo Alteración en el rendimiento escolar
Problemas Sociales y de conducta
Escasas habilidades sociales Violencia hacia los demás y conductas autodestructivas Rabietas, desinhibiciones Inmadurez Absentismo escolar Déficit de atención e hiperactividad Toxodependencias
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Beneficios para las niñas y niños
A nivel Físico
Mejora la psicomotricidad
Aumento de la conciencia corporal (propiocepción)
Aprender a diferenciar entre los estados de tensión y de relajación. Ser capaces de inducir estados de relajación, a través por ejemplo, del control de la respiración.
A nivel Conductual
Establecer las relaciones positivas de grupo. Disminución de conductas heteroagresivas Mejora de habilidades sociales Aumento de las interacciones verbales entre los miembros de un grupo
A nivel Emocional
Identificar las propias emociones y sentimientos Utilizar el lenguaje verbal y no verbal como medio de expresión emocional. Tomar conciencia del propio estado emocional. Reconocer los sentimientos y emociones de los demás.
”Patas contra el maltrato infantil”
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Objetivos del Proyecto
Los talleres grupales educativos-terapéuticos esperan contribuir:
- Los niños y niñas tengan una experiencia de buenos tratos a nivel individual
y colectivo donde el perro ejercerá de modelo
- Refuercen o adquieran nuevas capacidades tanto en Inteligencia emocional,
identidad, autoestima y trabajo en equipo.
- Integren modelos de comportamiento y de relación constructivos y
respetuosos primero en relación al perro y luego trasladándolo a la relación
humana.
- Apoyar los factores de resiliencia de los niños y niñas, integrando en el
sentido de su vida los acontecimientos traumáticos.
Metodología
La metodología será activa-participativa, con gran hincapié en la creación de un
ambiente seguro y de confianza para favorecer la construcción de aprendizajes
significativos por parte de los asistentes al grupo.
Se contará con material didáctico, se explicarán conceptos, pero se dará mucha
importancia a lo vivencial y experiencial como modelo de aprendizaje.
Se propone que participe como facilitador en las sesiones grupales un perro de
terapia. El perro de terapia tendrá una función motivadora y favorecedora de la
adhesión al tratamiento de las adolescentes. Es un perro de terapia entrenado
específicamente para integrase en programas terapéuticos y educativos, como
herramienta facilitadora para el adecuado desarrollo de la sesión terapéutica.
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Beneficios sociales
La violencia de género es una realidad social tan frecuente que se ha llegado a
normalizar, visibilizándose a diario en los diferentes medios de comunicación.
Sin embargo, los grandes olvidados de esta violencia son los hijos y las hijas de
estas mujeres, que pasan desapercibidos/as y reciben una atención mucho menor
de lo que deberían. Estos y estas menores también sufren violencia de género
simplemente por vivir en un ambiente familiar violento, poco cohesionado y poco
afectivo. Vivir en este ambiente produce sufrimiento en los y las menores e
importantes consecuencias que afectan a su desarrollo a nivel cognitivo,
socioemocional y conductual.
Por todo ello, este proyecto contribuye a concienciar a la población
visibilizando la importancia de la detección, la prevención y la intervención
con estos y estas menores para conseguir erradicar la violencia de género y
educar en valores de igualdad que eviten que se reproduzcan en una futura
sociedad en las que ellas y ellos serán los protagonistas.
Marco temporal
Se desarrollarán a lo largo de sesiones grupales con una participación de 6 a 8
menores, y con carácter semanal. Cada sesión tendrá una duración de 45 minutos y
tendrán lugar en el mismo centro donde acudan los menores con sus madres, en el
que se dispondrá de una sala lo suficientemente amplia y con los materiales
necesarios para el desarrollo de las sesiones adaptados para que haya una
adecuada interacción de los perros con los menores.
El proyecto durará 8 meses de abril a diciembre 2017, descansando agosto.
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ASOCIACION ATCE ¿Quiénes somos?
• Somos una entidad declarada de carácter social y sin ánimo de lucro
• Nuestro objetivo es implementamar programas de Terapia Asistida con
perros en centros terapéuticos a través de sesiones individuales o sesiones
grupales ajustando los objetivos de intervención a las necesidades de cada
individuo.
• Estas terapias proporcionan a los nuestros usuarios beneficios físicos,
psicológicos, sociales y emocionales para apoyar la adquisición de una
mayor autonomía y mejora de la calidad de vida.
• Somos psicólogas y apasionadas del mundo animal, convencidas del alto
valor añadido de introducir animales en los contextos terapéuticos y
educativos.
• Nuestra propuesta de proyecto nace de nuestro bagaje como profesionales
del ámbito terapéutico, y la firme convicción de que el contacto con el
animal proporciona al usuario una experiencia de aprendizaje positiva, que
ayudará a aumentar sus capacidades con una alta adherencia al
tratamiento.
• En nuestra página web podréis encontrar más información sobre nuestro
recorrido: http://www.atce-terapiaconperros.org/
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Psicóloga Clínica
Patricia Horcajo
M-18047
Licenciada en psicología por
la Universidad Autónoma de
Madrid, en la especialidad de
Psicología Clínica y de la
Salud y Psicología Social.
Equipo técnico que desarrollará el proyecto
Psicóloga Clínica
Virginia García
M-18641
Experta en Terapia Asistida con Animales, manejo y
entrenamiento de perros de terapia. Desde 2012 compagina su trabajo como psicóloga con el mundo de la terapia asistida con
animales..
Técnica en Terapia
Asistida con animales
Eva Giráldez
Técnica en Terapia Asistida con Animales, manejo y
entrenamiento de perros de terapia. Entrenadora de perros
de asistencia desde 2016.
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Los coterapeutas: OK y Ratón
Ok y Ratón son perros entrenados para
integrarse dentro de un programa
terapéutico y educativo que actúa como
un coterapeuta y facilitador para el
desarrollo de la sesión terapéutica.
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Conclusiones
Los y las menores expuestos a la violencia de género no son únicamente testigos de
la violencia que reciben sus madres. No sólo tienen un alto riesgo de vivir en
primera persona el maltrato físico y emocional sino que interiorizan modelos de
violencia que ven y viven en su ámbito familiar.
Una de las secuelas más graves es el daño emocional.
El vínculo de apego puede distorsionarse y pueden tener dificultades para
expresar e interpretar emociones.
El apego hacia los animales es un comportamiento innato que avala la efectividad
de las Terapias Asistidas con Animales ya que actuando el perro como catalizador
acelera el proceso de aprendizaje y recuperación de los/as pacientes.
Es por ello que con el proyecto “PATAS CONTRA EL MALTRATO INFANTIL”
conseguiremos que estos/as menores a través del vínculo que establecen con
el perro aprendan a conocer, identificar y diferenciar las emociones que
sienten permitiéndoles que elaboren diferentes estrategias para enfrentarse
y reaccionar de manera adecuada a los conflictos con los que se pueden
encontrar en la vida.
