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CENTROS DE INTERÉS

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Autor

Antecedentes

Enfoque Importancia de los centros de interésVentajas y desventajas de los centros de interés 

Relación entre el nivel de bachillerato 

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Decroly (1871-1932) nació en Bélgica. Estudió Medicina, especializándose en 

enfermedades nerviosas. Ello lo relaciona con la atención de niños anormales. De ahí surge su interés por la educación de estos niños ysu iniciativa de fundar, en 1901, un instituto de educación especialpara ellos, y de elaborar una 

pedagogía que respondiera a la variedad de cosas que observaba

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. Así, funda también una escuela para niños normales con el fin de aplicar sus 

ideas pedagógicas. Sus ideas se difundieron por el mundo a través de 

sus colaboradores y comenzaron a aplicarse a la práctica pedagógica.

Su mérito fundamental es la introducción dentro de la acción 

pedagógica de los centros de interés, contenidos en los que debe desenvolverse la actividad del niño.

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:

Ser formado de cuerpo y alma.

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:Los centros de interés que partende las necesidades del hombre.

Enseña también a través deltríptico decroliano que vienen dela

observación ,asociación expresión .

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Parte de lasnecesidades eintereses del hombre yes el medio para que

el hombre se logre

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Concepto de

Educador: Personaque debe crear un 

medio eficaz para elaprendizajeadaptando a necesidades e intereses del niño

Principales

Principios: Las cuatro necesidades básicas 

del hombre son los centros de interés, la base del aprendizajedel hombre, estos son: alimentación, 

luchar contra la intemperie, seguridady actuar. La persona aprende de forma 

global

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Otras aportaciones: El

aprendizaje es individual,

pero el social también tiene

mucha importancia, de este se

aprende la moral.