Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

19
PRESENTACIÓ N EJEMPLO 1 EJERCICIOS TEORÍA EJEMPLO 2 EJEMPLO 3 Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEO Presentación - Parte I Con este material se pretende dar una visión general sobre el tema • Se puede utilizar el menú de la parte superior izquierda para navegar entre las diferentes secciones. • Al dar clic en cualquier zona que no sea parte de un botón, se avanzará dentro de la animación de una misma diapositiva. Tiempo estimado de la lección 1 a 1 ½ horas Sobre el presente documento… Navegación

description

OVA sobre ley fundamental de conteo (regla del producto)

Transcript of Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

Page 1: Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

PRESENTACIÓN

EJEMPLO 1

EJERCICIOS

TEORÍA

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3

Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia

LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEO

Presentación - Parte I

Con este material se pretende dar una visión general sobre el tema

• Se puede utilizar el menú de la parte superior izquierda para navegar entre las diferentes secciones.

• Al dar clic en cualquier zona que no sea parte de un botón, se avanzará dentro de la animación de una misma diapositiva.

Tiempo estimado de la lección1 a 1 ½ horas

Sobre el presente documento…

Navegación

Page 2: Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

PRESENTACIÓN

EJEMPLO 1

EJERCICIOS

TEORÍA

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3

Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia

LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEO

Presentación - Parte II

La ley fundamental del conteo, o regla del producto, es al mismo tiempo sencilla y potente. Es la base de varias técnicas de conteo, útiles a su vez, en el cálculo de probabilidades.ObjetivoConocer la ley fundamental del conteo y aplicarla en el análisis y solución de diversos problemas en que se debe averiguar el total de resultados posibles de un experimento*.

*: Se entenderá como experimento cualquier actividad que conduzca a diferentes resultados.

Sobre el tema de estudio…

Page 3: Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

PRESENTACIÓN

EJEMPLO 1

EJERCICIOS

TEORÍA

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3

Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia

LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEO

TEORÍA

Si bien cada situación particular hará necesaria la aplicación de una técnica para contar diferente, la ley fundamental de conteo, o

regla del producto, es la base de las diferentes técnicas

Supóngase que un experimento consta de m operaciones independientes. Sea n1 el número de

resultados posibles de la primera operación; n2 , el número de resultados posibles para la

segunda operación, etc., hasta nm resultados posibles para la m-ésima operación.Entonces, el número total de resultados posibles en el experimento completo está dado por el

producto n1 · n2· n3 · · · · · nm

A lo largo de los diferentes ejemplos aparecerá nuevamente un recuadro como el anterior

Enunciado de la ley fundamental de conteo

Page 4: Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

PRESENTACIÓN

EJEMPLO 1

EJERCICIOS

TEORÍA

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3

Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia

LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEO

PLACADígitos LetrasSi una placa de

vehículo comienza con tres dígitos y termina

con tres letras, ¿Cuántas placas

diferentes se pueden formar?

Ejemplo 1. Placas de vehículo

Page 5: Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

PRESENTACIÓN

EJEMPLO 1

EJERCICIOS

TEORÍA

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3

Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia

LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEOSupóngase que un experimento consta de m operaciones independientes. Sea n1 el número de resultados posibles de la primera operación; n2 , el número de

resultados posibles para la segunda operación, etc., hasta nm resultados posibles para la m-ésima operación.Entonces, el número total de resultados posibles en el experimento completo

está dado por el producto n1 · n2· n3 · · · · · nm

Ejemplo 1. Placas PLACADígitos Letras

Este experimento consta de

6 operaciones

Operación 1: seleccionar el primer dígito Operación 2: seleccionar el

segundo dígito

Operación 6: seleccionar la última letra

Page 6: Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

PRESENTACIÓN

EJEMPLO 1

EJERCICIOS

TEORÍA

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3

Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia

LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEOSupóngase que un experimento consta de m operaciones independientes. Sea n1 el número de resultados posibles de la primera operación; n2 , el número de

resultados posibles para la segunda operación, etc., hasta nm resultados posibles para la m-ésima operación.Entonces, el número total de resultados posibles en el experimento completo

está dado por el producto n1 · n2· n3 · · · · · nm

PLACADígitos Letras

Este experimento consta de

6 operaciones

Operación 1: seleccionar el primer dígito

Esta operación puede tener 10 resultados diferentes, pues se puede seleccionar cualquiera de los diez dígitos: 0, 1, 2, 3, …, 9

Así, n1=10

Ejemplo 1. Placas

Page 7: Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

PRESENTACIÓN

EJEMPLO 1

EJERCICIOS

TEORÍA

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3

Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia

LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEOSupóngase que un experimento consta de m operaciones independientes. Sea n1 el número de resultados posibles de la primera operación; n2 , el número de

resultados posibles para la segunda operación, etc., hasta nm resultados posibles para la m-ésima operación.Entonces, el número total de resultados posibles en el experimento completo

está dado por el producto n1 · n2· n3 · · · · · nm

PLACADígitos LetrasEste experimento

consta de 6 operaciones

Operaciones 2 y 3: seleccionar el segundo

y tercer dígito

Cada una de estas operaciones también puede tener 10 resultados diferentes, de modo que n1=10 n2=10 n3=10

Ejemplo 1. Placas

Page 8: Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

PRESENTACIÓN

EJEMPLO 1

EJERCICIOS

TEORÍA

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3

Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia

LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEOSupóngase que un experimento consta de m operaciones independientes. Sea n1 el número de resultados posibles de la primera operación; n2 , el número de

resultados posibles para la segunda operación, etc., hasta nm resultados posibles para la m-ésima operación.Entonces, el número total de resultados posibles en el experimento completo

está dado por el producto n1 · n2· n3 · · · · · nm

PLACADígitos LetrasEste experimento

consta de 6 operaciones

Operaciones 4, 5 y 6: seleccionar las letras

Cada una de estas operaciones puede tener 26 resultados diferentes, pues se puede seleccionar cualquiera de las 26 letras del abecedario (sin contar la ñ)

n4=26 n5=26 n6=26

Ejemplo 1. Placas

Page 9: Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

PRESENTACIÓN

EJEMPLO 1

EJERCICIOS

TEORÍA

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3

Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia

LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEOSupóngase que un experimento consta de m operaciones independientes. Sea n1 el número de resultados posibles de la primera operación; n2 , el número de

resultados posibles para la segunda operación, etc., hasta nm resultados posibles para la m-ésima operación.Entonces, el número total de resultados posibles en el experimento completo

está dado por el producto n1 · n2· n3 · · · · · nm

En resumen, las 6 operaciones tienen respectivamente n1=10, n2=10, n3=10, n4=26,

n5=26, n6=26 resultados posibles.

Por consiguiente, el experimento total (formar la placa) tiene n1 · n2 · n3 · n4 · n5 · n6 resultados posibles. Esto es,

10·10·10·26·26·26=103·263 =17’576.000

Se pueden formar 17’576.000 placas

Ejemplo 1. Placas

Page 10: Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

PRESENTACIÓN

EJEMPLO 1

EJERCICIOS

TEORÍA

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3

Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia

LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEO

Se dispone de tres chaquetas: una roja, una verde y, la tercera, amarilla. Además, se cuenta con dos pantalones:

uno café y el otro, negro.

¿Cuántas vestimentas distintas, con chaqueta y pantalón, se pueden armar?

Ejemplo 2. Vestimenta

Page 11: Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

PRESENTACIÓN

EJEMPLO 1

EJERCICIOS

TEORÍA

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3

Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia

LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEOSupóngase que un experimento consta de m operaciones independientes. Sea n1 el número de resultados posibles de la primera operación; n2 , el número de

resultados posibles para la segunda operación, etc., hasta nm resultados posibles para la m-ésima operación.Entonces, el número total de resultados posibles en el experimento completo

está dado por el producto n1 · n2· n3 · · · · · nm

Ejemplo 2. Vestimenta

Este experimento consta de 2 operacionesOperación 1: seleccionar la

chaqueta

Operación 2: seleccionar el

pantalón

Esta operación tiene 3 resultados posibles: n1=3

Esta operación tiene 2 resultados posibles: n2=2

Page 12: Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

PRESENTACIÓN

EJEMPLO 1

EJERCICIOS

TEORÍA

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3

Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia

LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEOSupóngase que un experimento consta de m operaciones independientes. Sea n1 el número de resultados posibles de la primera operación; n2 , el número de

resultados posibles para la segunda operación, etc., hasta nm resultados posibles para la m-ésima operación.Entonces, el número total de resultados posibles en el experimento completo

está dado por el producto n1 · n2· n3 · · · · · nm

Veámoslo mediante un diagrama de árbol:

Operación 1: seleccionar la

chaqueta

Operación 2: seleccionar el pantalón

Vestimentas

Cada uno de los 3 resultados de la operación 1 se combina con cada uno de los 2resultados de

la operación 2

Ejemplo 2. Vestimenta

Page 13: Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

PRESENTACIÓN

EJEMPLO 1

EJERCICIOS

TEORÍA

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3

Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia

LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEOSupóngase que un experimento consta de m operaciones independientes. Sea n1 el número de resultados posibles de la primera operación; n2 , el número de

resultados posibles para la segunda operación, etc., hasta nm resultados posibles para la m-ésima operación.Entonces, el número total de resultados posibles en el experimento completo

está dado por el producto n1 · n2· n3 · · · · · nm

Operación 1: seleccionar la

chaqueta

Operación 2: seleccionar el pantalón

Vestimentas

Cada camino del árbol muestra una posible vestimenta:

En este caso, chaqueta verde con pantalón café.

El total de vestimentas posibles es n1·n2=3·2=6

Ejemplo 2. Vestimenta

Page 14: Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

PRESENTACIÓN

EJEMPLO 1

EJERCICIOS

TEORÍA

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3

Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia

LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEO

Se lanza tres veces una moneda.

¿De cuántas formas diferentes puede caer la moneda (cara o sello) en los tres

lanzamientos?

Ejemplo 3. Lanzamiento de una

moneda

Page 15: Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

PRESENTACIÓN

EJEMPLO 1

EJERCICIOS

TEORÍA

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3

Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia

LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEOSupóngase que un experimento consta de m operaciones independientes. Sea n1 el número de resultados posibles de la primera operación; n2 , el número de

resultados posibles para la segunda operación, etc., hasta nm resultados posibles para la m-ésima operación.Entonces, el número total de resultados posibles en el experimento completo

está dado por el producto n1 · n2· n3 · · · · · nm

Ejemplo 3. Moneda

Este experimento consta de 3 operaciones

Cada una de estas operaciones tiene 2 resultados posibles: cara o sello.

Operación 1: primer

lanzamiento

Operación 2: segundo

lanzamiento

Operación 3: tercer

lanzamiento

Así: n1=2 n2=2 n3=2

Page 16: Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

PRESENTACIÓN

EJEMPLO 1

EJERCICIOS

TEORÍA

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3

Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia

LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEOSupóngase que un experimento consta de m operaciones independientes. Sea n1 el número de resultados posibles de la primera operación; n2 , el número de

resultados posibles para la segunda operación, etc., hasta nm resultados posibles para la m-ésima operación.Entonces, el número total de resultados posibles en el experimento completo

está dado por el producto n1 · n2· n3 · · · · · nm

Veámoslo mediante un diagrama de árbol:

Cada camino del árbol muestra un posible

resultado al hacer los tres lanzamientos:En este caso,

sello-cara-cara

Operación 1: primer

lanzamiento

Lanzamientos

C

S

C

S

Operación 2: segundo

lanzamiento

C

S

Operación 3: tercer

lanzamientoCS

CS

CS

CS

Ejemplo 3. Moneda

Page 17: Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

PRESENTACIÓN

EJEMPLO 1

EJERCICIOS

TEORÍA

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3

Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia

LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEOSupóngase que un experimento consta de m operaciones independientes. Sea n1 el número de resultados posibles de la primera operación; n2 , el número de

resultados posibles para la segunda operación, etc., hasta nm resultados posibles para la m-ésima operación.Entonces, el número total de resultados posibles en el experimento completo

está dado por el producto n1 · n2· n3 · · · · · nm

8 elementos

8 resu

ltados

totales

Nótese que el número de elementos en el extremo derecho del diagrama de

árbol da el total de resultados.

El total de resultados posibles es n1·n2·n3

=2·2·2=8

Ejemplo 3. Moneda

Page 18: Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

PRESENTACIÓN

EJEMPLO 1

EJERCICIOS

TEORÍA

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3

Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia

LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEO

Ejercicios

¡Ahora es tiempo de practicar!!

Avanza a la siguiente pantalla

Page 19: Ova conteo 20-sep-2013_definitivo-orlando_heredia

PRESENTACIÓN

EJEMPLO 1

EJERCICIOS

TEORÍA

EJEMPLO 2

EJEMPLO 3

Formación Tecnopedagógica en AVA Blackboard 9.1 Por Orlando Heredia

LA LEY FUNDAMENTAL DE CONTEO