“Decenio de la igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres” “Año de la Universalización de la Salud”

San Borja,08 de abril de 2020

OFICIO MÚLTIPLE N° 074 -2020/MINEDU/VMGI/DRELM/UGEL.07-AGEBRE-EBR

Señor (a) Director (a) de IE de Gestión Privada Presente.-

ASUNTO : DISPOSICIONES PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN BÁSICA A CARGO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE GESTIÓN PRIVADA, EN EL MARCO DE LA EMERGENCIA SANITARIA PARA LA PREVENCIÓN Y CONTROL DEL COVID-19.

REFERENCIA : a. RVM N° 090-2020-MINEDU, Aprueba las disposiciones para la prestación del servicio de Educación Básica a cargo de IIEE de Gestión Privada, en el marco de la emergencia sanitaria para la prevención y control del COVID-19.

De mi especial consideración, Tengo el agrado de dirigirme a usted, a fin de expresarle mi cordial saludo y a la vez hacer de su conocimiento que el Ministerio de Educación, a través del documento de la referencia, aprueba la Norma Técnica denominada “Disposiciones para la prestación del servicio de Educación Básica a cargo de IIEE de Gestión Privada, en el marco de la emergencia sanitaria para la prevención y control del COVID-19”. En tal sentido, corresponde a su despacho la implementación y el estricto cumplimiento de lo normado (el mismo que se adjunta al presente). Corresponde a las Direcciones Regionales de Educación y a las Unidades de Gestión Educativa Local disponer las acciones respectivas a fin de supervisar el cumplimiento de lo dispuesto en la Norma Técnica. Hago propicia la oportunidad para expresarle los sentimientos de mi especial consideración y

estima.

Atentamente,

DISPOSICIONES PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN BÁSICA A CARGO DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE GESTIÓN PRIVADA, EN EL MARCO DE

LA EMERGENCIA SANITARIA PARA LA PREVENCIÓN Y CONTROL DEL COVID-19

Norma Técnica

RVM 090-2020-MINEDU

OBJETIVO

• Establecer disposiciones para la prestación del

servicio de educación básica a cargo de las

instituciones de gestión privada, durante el año

2020.

En el marco de la emergencia sanitaria

declarada mediante Decreto Supremo N° 008-SA y de las medidas para prevenir y

controlar el COVID-19 previstas en el Decreto de Urgencia N° 026-2020 Y

NORMATIVA CONEXA

Plan de recuperación Es el documento mediante el cual cada Institución Educativa de Gestión Privada:

1. identifica los aprendizajes que se verán afectados durante la suspensión de clases presenciales, es decir durante el número de días y horas lectivas que comprenda la emergencia sanitaria.

2. Propone una reprogramación de actividades que aporten al logro de esos aprendizajes (considerando las condiciones objetivas que supone la cuarentena obligatoria para las familias)

5.1 PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE GESTIÓN PRIVADA

5.1.1 Presentación de la adaptación del Plan de Recuperación.

• La IE de Gestión Privada adapta el Plan de Recuperación que

hubiesen presentado a la UGEL (en cumplimiento a la RVM N° 079-2020-MINEDU)

• La IE de Gestión Privada presenta a la UGEL la adaptación del Plan de Recuperación , dentro de los siete (7) días calendario contados desde la publicación de la norma.

• Las IIEE de Gestión Privada pueden desarrollar estrategias para brindar el servicio educativo a distancia ( en tanto se retome la prestación presencial del servicio educativo), de acuerdo a los aprendizajes programados por nivel, ciclo, grado y área curricular, comprendidos en su oferta autorizada y siempre y cuando dispongan de las metodologías y herramientas apropiadas. Si la IE opta por esta estrategia lo debe incluir en su Plan de Recuperación y su adaptación .

5.1.2. Contenido de la adaptación del Plan de Recuperación.

• Descripción de las actividades propuestas y metas para alcanzar los objetivos y logros de aprendizaje por nivel, ciclo y grado, alineadas a las disposiciones y orientaciones en concordancia con los fines y principios de la educación peruana, los objetivos de la educación básica y el Proyecto Educativo Nacional.

• Descripción de las estrategias a utilizar para la recuperación de los aprendizajes programados, detallado por nivel, ciclo y grado, las cuales implica el acompañamiento y monitoreo al estudiante.

• Cronograma de reprogramación de clases por nivel, ciclo y grado.

• Descripción de las estrategias para la prestación del servicio educativo a distancia y sus respectivas herramientas y metodologías (si la IE opta por esta opción)

IMPORTANTE:

Si la IE de Gestión Privada presenta el Plan de

Recuperación o su adaptación, y este no se ajusta al

contenido mínimo requerido, la UGEL le otorga un

plazo de hasta tres (3) días calendario para la

subsanación.

Posterior a ello, la UGEL informa la conformidad o no

de la presentación de su Plan de Recuperación o

adaptación.

5.1.3 Consideraciones para la elaboración del Plan de Recuperación y su adaptación

• El tiempo destinado al desarrollo de las actividades propuestas deberán respetar y considerar que existen otras actividades propias de la dinámica familiar.

• Incentivar la participación de las familias para el acompañamiento al desarrollo de cada actividad programada, especialmente en inicial y primeros grados; al mismo tiempo, cuidando que ello no sobre demande a los padres, ni limite el tiempo destinado para sus actividades personales.

• Las actividades planteadas no deben generar tensiones al interior de las familias, ya sea por la sobrecarga, por la naturaleza de las tareas, actividades, ejercicios o problemas que se plantean.

• Las tareas dejadas a distancia que no hayan sido entregadas no son pasibles de calificación.

• El lenguaje usado debe ser de fácil comprensión

para los estudiantes, evitando el uso de lenguaje

técnico o especializado.

• Los tiempos y las actividades previstas en los planes

de recuperación a distancia no son equivalentes a

una jornada presencial, son medios diferentes que

tienen tiempos y características particulares.

• Diferenciar y priorizar aprendizajes y tipo de

actividades que puedan ser más fácilmente

desarrolladas a distancia, de aquellas que

demanden de una interacción presencial.

5.1.4. Servicio educativo a distancia

La IE de gestión privada es responsable de asegurar que el servicio educativo a distancia cumpla con:

• Mantener el enfoque orientado a competencias que establecen las disposiciones u orientaciones en concordancia con los fines y principios de la educación peruana, los objetivos de la educación básica y el PEN.

• Incluir mecanismos de retroalimentación a los estudiantes (considerar las condiciones objetivas que supone la emergencia sanitaria)

IMPORTANTE

La IE de Gestión Privada, si lo considera acorde a su

propuesta pedagógica, puede tomar como

referencia para la elaboración del Plan de

Recuperación o su adaptación, a la estrategia

denominada “APRENDO EN CASA”.

• La IE de Gestión Privada difunde y comunica la

adaptación del Plan de Recuperación a los usuarios

del servicio educativo, en el plazo de siete (7) días

calendario contados desde la publicación de la

norma.

• Debe reportar a la UGEL dicha comunicación,

adjuntando el medio probatorio correspondiente

(esta comunicación acompaña a la presentación

de la adaptación del Plan de Recuperación)

5.1.5 Comunicación a los usuarios del servicio educativo

5.2 SUPERVISIÓN DE LAS MEDIDAS PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO

5.2.1 Supervisión de la prestación de la adaptación del Plan de Recuperación

La UGEL supervisa:

• La presentación del Plan de Recuperación y su adaptación.

• La comunicación a los usuarios del servicio educativo del referido Plan.

Ante el incumplimiento, la UGEL:

• Evalúa el inicio del procedimiento administrativo sancionador (conforme al reglamento de infracciones y sanciones para IIEE Particulares, aprobado por el Decreto Supremo N° 004-98-ED)

5.2.2 Supervisión de la prestación del servicio educativo a distancia

La UGEL supervisa (a través de los medios pertinentes):

• La prestación del servicio educativo a distancia (en tanto se retome las clases presenciales).

La UGEL puede requerir a las IIEE de Gestión Privada información o documentación, solicitar información a otras entidades, o realizar cualquier otra actuación que estima necesaria.

5.2.3 Coordinación Interinstitucional

UGEL:

• Sistematizar la relación de las IIEE de Gestión Privada que incumplieron con la presentación de sus Planes de Recuperación o sus adaptaciones dentro del plazo establecido, así como de la comunicación cursada a los usuarios del servicio educativo.

• Informar a la DRE sobre las acciones ejecutadas(presentación de Planes de recuperación/adaptaciones, servicio a distancia, comunicación a usuarios)

• Informar a INDECOPI sobre el incumplimiento.