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  • “Decenio de la igualdad de Oportunidades para Mujeres y Hombres” “Año de la Universalización de la Salud”

    San Borja, 30 de mayo de 2020

    OFICIO MÚLTIPLE N° 114 -2020/MINEDU/VMGI/DRELM/UGEL.07-AGEBRE-EBR

    Señor (a) Director (a) de instituciones educativas de EBR y EBE Presente. -

    ASUNTO : PROGRAMACIÓN DE APRENDO EN CASA SEMANA 9

    REFERENCIA : a. RM N° 160-2020-MINEDU, Disponen el inicio del año escolar a través de la implementación de la estrategia denominada “Aprendo en casa”, a partir del 6 de abril de 2020 y aprueban otras disposiciones.

    b. RVM N° 093-2020-MINEDU, Aprueba el documento normativo denominado “Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de Educación Básica durante el año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el Coronavirus COVID-19”..

    c. Página Web https://aprendoencasa.pe/#/ d. Expediente SINAD N° 25677 - 2020

    De mi especial consideración Expresándole mi saludo cordial, en atención a los documentos de la referencia y a las disposiciones emitidas por el Ministerio de Educación, respecto a la implementación de la estrategia denominada “Aprendo en casa”, el Área de Gestión de la Educación Básica Regular y Especial hace de conocimiento la Programación de la Estrategia de Educación a Distancia Yo Aprendo en Casa correspondiente a la SEMANA 9 (del 01 al 05 de junio) del año en curso, el mismo que debe ser difundido con la comunidad educativa de la institución educativa (docentes, padres de familia, estudiantes), por los canales de comunicación establecidos, se adjuntan al presente documento: a. Programación por Televisión Nacional b. Programación por Televisión 5to de secundaria (Latina, América, Panamericana y ATV) c. Programación por Radio Nacional Los audios de la programación radial pueden descargar desde la página web de Aprendo en casa o desde la página web de la UGEL 07. Segura de contar con su atención al presente, es propicia la ocasión para expresarle las consideraciones del caso. Atentamente

    https://aprendoencasa.pe/#/

  • Lunes 01Horario Martes 02 Miércoles 03 Jueves 04 Viernes 05

    Conoce la programación de esta semana en TVPerú

    Del lunes 01 al viernes 05 de junio Semana 9

    3, 4 y 5 años “La aventura de crear”

    9:30 a. m. a

    10:00 a. m. Inicial

    1.° y 2.° Comunicación

    1° y 2° Matemática

    1° y 2° Ciencia y tecnología

    3° y 4° Comunicación

    3.° y 4.° Comunicación

    Competencia: Se comunica oralmente en su lengua materna.

    - Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

    - Resuelve problemas de cantidad.

    - Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

    -

    Competencia: Competencia:

    Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

    -

    Competencia:Competencia:

    10:00 a. m. a

    10:30 a. m.

    Sesión: Los animales de nuestro entorno

    Sesión: ¡Al rescate de los animales amenazados del Perú!

    Sesión: Matemática en la crianza de animales

    Sesión: Fichas de los animales amenazados en el Perú

    Sesión: ¿Cómo son los animales?

    5.° y 6.° Personal social

    5.° y 6.° Ciencia y tecnología

    5.° y 6.° Arte y cultura

    5.° y 6.° Personal social

    5.° y 6.° Ciencia y tecnología

    Competencia: - Gestiona

    responsablemente el espacio y el ambiente.

    Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

    - Competencia:

    Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.

    - Competencia:

    Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

    - Competencia:

    10:30 a. m. a

    11:00 a. m.

    Sesión: ¿Cómo impactan nuestras acciones en la vida de los animales?

    Sesión: Reconocemos el rol que cumplen los animales en los ecosistemas

    Sesión: Conociendo el rol de la tecnología en la conservación de las especies

    Construye interpretaciones históricas.

    - Competencia:

    Sesión: Descubrimos la relación del ser humano y los animales a lo largo del tiempo

    Sesión: Apreciamos en el arte la relación entre el ser humano y los animales

    Primaria

    1.° Comunicación

    1.° Ciencia y tecnología

    2:00 p. m. a

    2:30 p. m.

    2:30 p. m. a

    3:00 p. m.

    1.° Ciencias sociales

    1.° Comunicación

    1.° Arte y cultura

    Sesión: Conocemos la vida y obra de Abraham Valdelomar (parte 2)

    Sesión: Nuestros superpoderes

    Sesión: Descubriendo Caral: tecnología e intercambio

    Sesión: Espacios de protección de los animales y plantas

    Sesión: Conocemos la vida y obra de Abraham Valdelomar (parte 1)

    Competencia: - Se comunica oralmente

    en su lengua materna. - Explica el mundo físico

    basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

    - Construye interpretaciones históricas.

    - Se comunica oralmente en su lengua materna.

    Competencia: Competencia: Competencia: - Crea proyectos desde

    los lenguajes artísticos.

    Competencia:

    2.° Comunicación

    2.° Ciencia y tecnología

    2.° Ciencias sociales

    2.° Comunicación

    2.° Ciencias sociales

    Sesión: Conocemos la historia de los ambulantes en Lima (parte 2)

    Sesión: Ciudades de piedra: Machu Picchu

    Sesión: Descubriendo el Tahuantinsuyo

    Sesión: ¿Cómo se comunican los animales?

    Sesión: Conocemos la historia de los ambulantes en Lima (parte 1)

    - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

    Competencia: - Construye

    interpretaciones históricas.

    Competencia: -

    -

    Se comunica oralmente en su lengua materna.

    Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

    Competencias: -

    -

    Se comunica oralmente en su lengua materna.

    Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

    Competencias: - Construye

    interpretaciones históricas.

    Competencia:

    3.° Comunicación

    3.° Ciencia y tecnología

    3:00 p. m. a

    3:30 p. m.

    3:30 p. m. a

    4:00 p. m.

    3.° Ciencias sociales

    3.° Comunicación

    3.° Arte y cultura

    Sesión: Conocemos los aportes de la inmigración británica

    Sesión: Aprendamos sobre el arte urbano para crear una canción en género rap

    Sesión: Túpac Amaru II en nuestra independencia

    Sesión: La radiación útil para la vida

    Sesión: Conocemos la vida y obra de Ricardo Palma

    - Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

    Competencia: - Construye

    interpretaciones históricas.

    Competencia: -

    -

    Se comunica oralmente en su lengua materna.

    Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

    Competencias: -

    -

    Se comunica oralmente en su lengua materna.

    Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.

    Competencias: - Crea proyectos

    desde los lenguajes artísticos.

    Competencia:

    4.° Comunicación

    4.° Ciencia y tecnología

    4.° Ciencias sociales

    4.° Comunicación

    4.° Ciencias sociales

    Sesión: Celebramos a las leyendas del fútbol peruano (parte 2)

    Sesión: ¿Qué significa ser héroe de la independencia nacional?

    Sesión: Nuestro país luego de la guerra con Chile

    Sesión: Energía necesaria para vivir

    Sesión: Celebramos a las leyendas del fútbol peruano (parte 1)

    Competencia: - Se comunica oralmente en

    su lengua materna. - Explica el mundo físico

    basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

    Competencia: - Construye

    interpretaciones históricas.

    Competencia: - Se comunica oralmente

    en su lengua materna.

    Competencia: - Construye

    interpretaciones históricas.

    Competencia:

    Secundaria

    Competencias:

    - Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. - Se comunica oralmente en su lengua materna. - Construye su identidad.

    Enfoque de derechos Enfoque ambiental

  • Encuentra los programas de 5.° de secundaria en

    5.° Desarrollo personal, ciudadanía y cívica

    5.° Desarrollo personal, ciudadanía y cívica

    11:00 a. m. a

    12:00 m

    5.° Desarrollo personal, ciudadanía y cívica

    5.° Desarrollo personal, ciudadanía y cívica

    Sesión: TEDxTukuy Inés Melchor: una experiencia de vida

    Sesión: Resiliencia

    Sesión TEDxTukuy Marino Morikawa: una experiencia de vida

    Sesión: Proyecto de vida

    Competencia: - Construye su identidad. - Construye su identidad.

    Competencia: - Construye su identidad. Competencia:

    - Competencia:

    Construye su identidad.

    Secundaria