OFERTA DE PROFESIONALES DE SALUD EN CHILE EVOLUCIÓN 2007-2015 DE LA MATRÍCULA Y … ·...

Santiago, Febrero 2016

2016

Ministerio de Salud

Subsecretaría de Redes Asistenciales División de Gestión y desarrollo de las Personas Departamento de Planificación y Control de Gestión de RHS

OFERTA DE PROFESIONALES DE SALUD EN CHILE EVOLUCIÓN 2007-2015 DE LA MATRÍCULA Y LOS

TITULADOS EN LAS UNIVERSIDADES NACIONALES

Pág. 01 Febrero 2016

Tabla de contenido

Presentación ........................................................................................................................................ 1

Introducción ........................................................................................................................................ 2

I – Análisis de la matrícula ................................................................................................................... 4

II – Análisis de los titulados ............................................................................................................... 13

III – Tasas de titulación y proyecciones ............................................................................................. 19

ANEXO 1 - Evolución 2007-2015 de la matrícula de 1° año en las carreras profesionales de la salud

impartidas por las universidades nacionales, por carrera, año y región .......................................... 29

ANEXO 2 - Evolución 2007-2014 de los titulados de pregrado en las carreras profesionales de la

salud impartidas por las universidades nacionales, por carrera, año y región ................................. 32

Presentación

El informe contiene un análisis de la evolución de la matrícula y los titulados en las carreras de pregrado de

profesionales de la salud en Chile entre los años 2007 y 2015, realizado por el Departamento de

Planificación de Recursos Humanos de Salud y Control de Gestión de la División de Gestión y Desarrollo de

las Personas. Subsecretaría de Redes Asistenciales. Se utilizan las bases de datos históricas publicadas por el

Servicio de Información de Educación Superior (SIES) del Ministerio de Educación.


Introducción

Considerando los largos plazos que ser requieren para conseguir, a través de la estrategia de formación y otras políticas públicas, los recursos humanos necesarios para garantizar el acceso universal de la población a la promoción, prevención y cuidados de salud, en un contexto de cambios epidemiológicos acelerados y de empoderamiento de los ciudadanos respecto de sus derechos, la instalación de un sistema permanente de definición y proyección de escenarios, planificación y monitoreo de personal sanitario reviste una crucial importancia y apela a que los Ministerios de Salud se doten de modelos y metodologías permanentes que permitan:

1. Estimar y actualizar periódicamente las necesidades y/o las demandas futuras de atención de salud de la población a corto y mediano plazo.

2. Conocer, proyectar y actualizar la oferta de profesionales de salud que prestan (y prestarán a futuro) las atenciones requeridas, a partir del análisis y modelización de:

la oferta de formación del sistema de educación y la atracción de las carreras de salud.

las dinámicas de los ingresos y retiros del ejercicio profesional,

los factores que influyen sobre las opciones del personal sanitario en los mercados laborales, especialmente en sistemas de salud mixtos,

las políticas de los Ministerios de Salud en materia de regulación, formación, atracción y retención de los Recursos Humanos de Salud en relación a las necesidades de la población, metas sanitarias y modelos de atención y de gestión en salud vigentes o proyectados.

Este llamado forma parte de los aspectos clave abordados en la “Estrategia Global de Recursos Humanos de Salud (RHUS): Fuerza Laboral 2030 de la OMS”1, invitando a los países a invertir en personal sanitario para alcanzar la cobertura y acceso universal a la salud. Esta estrategia se encuentra actualmente en consulta internacional2, y se adoptará en la Asamblea Mundial de la Salud en mayo de 2016.

1 Estrategia Global de Recursos Humanos en Salud: Fuerza Laboral 2030 (EGRHUS 2030). http://www.who.int/workforcealliance/knowledge/resources/strategy_brochure2014/en/ 2 Solicitada por la OPS, la Subsecretaría de Redes (DIGEDEP) organizó la consulta a actores relevantes de Chile en 2014 y comunicó su retro alimentación y posición a la OMS en Octubre de 2015 (Documento DIGEDEP).

http://www.who.int/workforcealliance/knowledge/resources/strategy_brochure2014/en/


En coherencia con lo anterior, la OMS lanzó en 2015 una iniciativa de elaboración de Cuentas Nacionales de RHUS, cuyo contenido potencial en información e indicadores, además de factibilidad de implementación a corto o mediano plazo fueron consultados a los países miembros en 2015. La Subsecretaría de Redes Asistenciales (DIGEDEP) contestó dicha consulta en diciembre de 20153. El proyecto de cuentas nacionales de RHUS contempla la incorporación de información sobre la oferta de personal sanitario generada por los sistemas educativos nacionales y las dinámicas de sus mercados laborales, entre otros. Finalmente, la Organización de Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) lanzará en marzo o abril de 2016 una publicación titulada “Health Workforce Policies”4 que reporta los resultados en materia de personal sanitario de la encuesta “OECD Health Committee Survey on Health Systems Characteristics” realizada en 2012 por esta organización y a la que participó el Ministerio de Salud (la DIGEDEP sobre el tema de Recursos Humanos). El Informe antes señalado utiliza, entre otros, la información que proviene de las entregas anuales de datos de cada país miembro de la OCDE, y contiene orientaciones tanto sobre las políticas como respecto de los instrumentos de regulación y planificación de RHUS utilizados. La instalación de un sistema permanente de planificación en RHS constituye un desafío para los países y sus autoridades de salud considerando los múltiples factores, actores, grupos de intereses y valores en juego. En este ámbito existen numerosos antecedentes internacionales y nacionales de los cuales es posible destacar algunos principios, prácticas y lecciones aprendidas útiles.

En el informe final del estudio Gobierno de Chile-Banco Mundial realizado en 2008-2009 sobre las Brechas de Oferta y Demanda de Médicos Especialistas en Chile5, los consultores señalaron que “los desarrollos (emprendidos) fueron realizados desde una posición conceptual, según la cual una selección tecnológica adecuada a las características de la población y su perfil socio demográfico y epidemiológico y a los recursos disponibles, puede permitir un mejor aprovechamiento de los mismos y, consecuentemente, una mejor cobertura de la población”. El concepto de tecnología se entiende aquí en una acepción amplia, como la combinación de factores de producción (recursos humanos, infraestructura, equipamientos, insumos etc.) que posibilita la realización de una determinada prestación, o de un conjunto de ellas, susceptible de responder a una necesidad o demanda de salud, en el marco de los recursos disponibles.

3 Delphi study - Health Workforce Indicators. Ministry of Health – Chile-. Health Human Resources Division. December 2015. 4 OECD Health Workforce Policies: Right Numbers, Right Skills, Right Places. Forthcoming publication. 5 Informe sobre las brechas de oferta y demanda de médicos especialistas en Chile. Banco Mundial- Gobierno de Chile. Informe final y Anexos. Octubre 2009. y Estudio de brechas de oferta y demanda de médicos especialistas. Colaboración técnica Banco Mundial-Gobierno de Chile. Cuaderno de Redes nº 31. Enero 2010. Publicación Ministerio de Salud de Chile. (www.minsal.cl).


Con respecto a la oferta, único aspecto que se abordará en el presente informe, es habitual la ausencia de información completa referida a los profesionales de salud sobre los determinantes de su localización, su productividad, las tendencias en lo que concierne la migración de personal sanitario de otros países, las pirámides de edad para construir cohortes y estimar tasas de retiro, etc. Las tendencias en la dinámica de la oferta de carreras sanitarias por los centros de educación superior constituyen una información de base crítica para la planificación de RHS, particularmente en los países que no aplican la política del “numerus clausus”6 para regular los ingresos a la formación en estas áreas. El Ministerio de Educación de Chile, a través de su Sistema de Información de Educación Superior (SIES)7 publica anualmente estadísticas e informes respecto de las matrículas, titulados y otras características de la formación en las Universidades y Centros de Educación del país. A continuación se presentará un breve análisis de las tendencias de las matrículas y titulados en las carreras sanitarias profesionales de salud entre los años 2007 y 2015, realizado a partir de la fuente señalada en el párrafo anterior.

I – Análisis de la matrícula

1 – Análisis nacional y por carrera

En la tabla y el gráfico nº 1, se puede apreciar la evolución de la matrícula de 1er año en el periodo

2007-2015, en las 12 carreras de salud impartidas en los Centros de Educación Superior del país.

6 Numerus Clausus: Regulación por los Gobiernos del número de ingresos a la formación en las carreras sanitarias.

7 http://www.mifuturo.cl/index.php/servicio-de-informacion-de-educacion-superior/quie

http://www.mifuturo.cl/index.php/servicio-de-informacion-de-educacion-superior/quie


Tabla 1 – Evolución de la Matrícula de primer año en Carreras Profesionales de la Salud entre 2007 y 2015

Fuente: Procesamiento propio a partir de la base de matrícula histórica y el glosario del Servicio de Información de

Educación Superior (SIES) MINEDUC. 26/08/2015.

La información procesada corresponde a un total de 58 Universidades y 6 Institutos Profesionales

(IP)8 de los cuales el Instituto Profesional de Chile representa, con 83% del total, la mayor

proporción de la matrícula de 1º año en estos establecimientos. Éstos imparten formación en solo

4 carreras: Fonoaudiología, Kinesiología, Nutrición y Terapia Ocupacional, la duración de los

estudios siendo generalmente de 8 semestres, en vez de 10 en las Universidades.

Considerando el conjunto de las profesiones, la matrícula de 1º año creció en un 49,5% entre 2007

y 2015, pasando de 24.935 a 37.272 estudiantes a nivel nacional. Las tasas más alta de crecimiento

se observan en Terapia Ocupacional (+323%), Obstetricia (+149,6%), Fonoaudiología (+104%),

Enfermería (77,8%), Tecnología Médica (68,1%) y Nutrición y Dietética (+65.8%).

8 IP de Chile, IP de ENAC, IP Diego Portales, IP la Araucana, IP Latinoamericano de Comercio Exterior e IP Providencia.

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

BIOQUIMICA 328 307 338 346 338 363 322 338 400 3.080 22,0%

ENFERMERIA 4.177 5.971 7.665 8.851 9.374 9.560 8.201 7.724 7.428 68.951 77,8%

FONOAUDIOLOGIA 1.278 1.870 1.895 2.793 3.429 3.526 2.828 2.697 2.617 22.933 104,8%

KINESIOLOGIA 5.122 5.639 6.444 6.871 6.858 6.597 5.193 4.543 4.282 51.549 -16,4%

MEDICINA 1.802 1.929 1.983 1.945 2.068 1.988 1.984 2.029 2.061 17.789 14,4%

NUTRICION Y DIETETICA 2.113 2.535 2.872 3.464 3.774 4.054 3.513 3.483 3.504 29.312 65,8%

OBSTETRICIA 615 601 596 857 1.054 1.173 1.484 1.456 1.535 9.371 149,6%

ODONTOLOGIA 1.946 2.162 2.354 2.492 2.643 2.896 2.449 2.404 2.336 21.682 20,0%

PSICOLOGIA 4.861 5.064 5.200 5.750 6.350 6.564 6.226 6.588 7.344 53.947 51,1%

QUIMICA Y FARMACIA 687 729 766 796 759 766 815 909 940 7.167 36,8%

TECNOLOGIA MEDICA 1.439 1.601 1.636 1.797 2.028 2.336 2.330 2.288 2.426 17.881 68,6%

TERAPIA OCUPACIONAL 567 689 834 1.345 1.605 1.952 2.167 2.163 2.399 13.721 323,1%

Total general 24.935 29.069 32.583 37.307 40.280 41.775 37.512 36.622 37.272 317.355 49,5%

% Crecimiento

2007-2015

AñosTotal Profesión


En números absolutos, las formaciones de pregrado que congregan la mayor cantidad de

estudiantes ingresando en 1º año en el período en análisis son las de Enfermería con más de

68.000, Psicología con 53.947 y Kinesiología con 51.549 respectivamente.

El gráfico nº 1 muestra un descenso de la matrícula de 1ª año a partir del año 2013 en Enfermería,

Kinesiología, Nutrición, Fonoaudiología y Odontología. El mismo fenómeno se observa en

Psicología pero limitado al año 2013, una nueva fase de crecimiento iniciándose en 2014 en esta

profesión. Sumando los años 2014 y 2015 el ingreso de 1º año de estudiantes en el total de las

profesiones en análisis, se redujo en 5.153 en comparación a 2012. Parte de esta rebaja

(aproximadamente 37%) se puede atribuir la ausencia de matrícula en la Universidad del Mar

desde 2013, que no ha sido compensada por un incremento de los ingresos de 1º año en otras

Universidades o por el inicio de carreras de salud en nuevas universidades; en dicho

establecimiento ingresaron en 1º año un promedio de 2000 estudiantes en el período 2008-2012,

en todas las carreras profesionales, exceptuando Bioquímica, Química-Farmacia y Terapia

Ocupacional.

Sin perjuicio de lo anterior, la disminución de la matrícula de 1º año se ha mantenido hasta el año

2015 en Enfermería, Kinesiología y Fonoaudiología, mientras el ingreso de estudiantes al 1º año de

Medicina se estabilizó a una cifra de 2000 aproximadamente desde el año 2009.


Gráfico 1



Bioquim.400

Enfermería7.428

Fonoaudio.2.617

Kinesiología4.282

Medicina2.061

Nutrición3.504

Obst.1.535

Psicología7.344

Quim. Farm940

Tec. Médica2.426

0

1.000

2.000

3.000

4.000

5.000

6.000

7.000

8.000

9.000

10.000

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Evolución de la matrícula de primer año en carreras profesionales de la salud entre 2007 y 2015

BIOQUIMICA ENFERMERIA FONOAUDIOLOGIA KINESIOLOGIAMEDICINA NUTRICION Y DIETETICA OBSTETRICIA ODONTOLOGIAPSICOLOGIA QUIMICA Y FARMACIA TECNOLOGIA MEDICA TERAPIA OCUPACIONAL

Fuente: SIES Base Matrícula histórica .2007-2015MINEDUC 2015.


2 – Análisis regional

En la tabla nº 2 y el gráfico nº 2, se puede observar la evolución 2007-2015 de la matrícula de 1º

año en carreras profesionales de salud distribuida por Región.

El fenómeno más destacable del período es la leve tendencia a la regionalización de la formación

en profesiones de salud, constatándose un porcentaje de crecimiento menor al del nivel nacional

en las regiones que han tenido tradicionalmente una fuerte implementación de Centros de

Educación Superior –Región Metropolitana, de Valparaíso San Antonio y Bio Bio- con un

crecimiento de 42, 38 y 40 % respectivamente, versus 49% en el país.

Tabla 2 – Evolución 2007-2015 de la matrícula de 1° año en las carreras profesionales de la salud

impartidas por las universidades nacionales, por año y región



Notas: (1) En la Región de O’Higgins el % de crecimiento se calculó a partir de 2009. (2) NC: no calculado.

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

ARICA Y PARINACOTA 566 511 557 546 786 731 686 610 662 5.655 17,0%

TARAPACA 488 638 766 793 819 731 685 622 698 6.240 43,0%

ANTOFAGASTA 775 967 1.018 1.327 1.370 1.358 1.013 1.089 1.131 10.048 45,9%

ATACAMA 144 249 251 268 284 364 289 343 300 2.492 108,3%

COQUIMBO 728 1.062 1.185 1.399 1.539 1.446 1.123 1.216 1.166 10.864 60,2%

VALPARAÍSO SAN ANTONIO 3.132 3.422 3.807 4.109 4.593 4.625 4.084 4.209 4.332 36.313 38,3%

METROPOLITANA 11.013 12.973 14.351 16.847 17.855 18.378 16.256 15.831 15.614 139.118 41,8%

O'HIGGINS 15 400 496 440 467 381 363 336 2.898 -16,0%

MAULE 1.349 1.354 1.500 1.608 1.814 2.159 2.046 1.861 1.963 15.654 45,5%

BIO BIO 3.567 4.001 4.383 5.261 5.726 5.752 5.444 5.049 5.014 44.197 40,6%

ARAUCANIA 1.531 1.686 1.897 2.104 2.238 2.891 2.639 2.451 2.666 20.103 74,1%

LOS RIOS 606 882 925 1.034 1.035 1.107 1.055 1.095 1.238 8.977 104,3%

LOS LAGOS 808 993 1.173 1.131 1.375 1.463 1.491 1.507 1.726 11.667 113,6%

AYSEN 33 31 64 NC

MAGALLANES 228 288 318 326 347 242 263 277 337 2.626 47,8%

Total país por año 24.935 29.041 32.531 37.249 40.221 41.714 37.455 36.556 37.214 316.916 49,2%

AÑOS

Total por

Región

%

INCREMENTO

2007-2015 por

Región (1)

REGION


La regiones donde se nota el mayor crecimiento de la matrícula son las de Los Lagos con un

incremento de 114 % en el periodo, llegando a contar con 1.726 estudiantes inscritos en 2015,

Atacama -+108% y 300 inscritos en 2015-, Los Ríos - +104% y 1.238 inscritos en 2015-, Araucanía -

+74% y 2.666 inscritos en 2015- y Coquimbo con un aumento de 61% y 1.666 inscritos en 2015.

En la tabla nº 3 y el gráfico nº 2 se visualizan la contribución porcentual del conjunto de las

Regiones Metropolitana, de Valparaíso y del Bio Bio a la matrícula de 1º año en carreras

profesionales de salud, en comparación con la de las otras Regiones, y su variación entre 2007 y

2015. Las 3 principales Regiones del país en materia de Educación Superior bajan en 4 puntos

porcentuales su peso global durante el periodo en estudio.

Tabla 3 – Evolución 2007-2015 de la contribución porcentual de agrupaciones de regiones a la

matrícula de 1º año en las carreras profesionales de salud



2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

REGIÓN METROPOLITANA, de

VALPARAÍSO y del BIO BIO71,0% 70,2% 69,3% 70,4% 70,0% 68,9% 68,8% 68,6% 67,1%

OTRAS REGIONES 29,0% 29,8% 30,7% 29,6% 30,0% 31,1% 31,2% 31,4% 32,9%

Total país 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

AGRUPACIÓN DE REGIONESAÑOS


Gráfico 2



A su vez, el peso de la región metropolitana en la oferta nacional bajó de 44,2% en 2007 a 42% en

2015.

El gráfico nº 3 permite dimensionar en números absolutos la evolución de la oferta de formación

(expresada en matrícula de 1º año) en carreras profesionales de la salud entre regiones en el

periodo en análisis.

No obstante lo comentado anteriormente, las regiones más extremas del norte del país, además

de Magallanes siguen teniendo una oferta de formación limitada, lo que intensifica el desafío de

reducir las brechas de dotación de recursos humanos existentes en los establecimientos de salud

de estas regiones.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

29,0% 29,8% 30,7% 29,6% 30,0% 31,1% 31,2% 31,4% 32,9%

Evolución del porcentaje de matricula de 1º año en carreras profesionales de salud, según agrupación de regiones, entre 2007 y 2015

REGIÓN METROPOLITANA, de VALPARAÍSO y del BIO BIO OTRAS REGIONES

Fuente: SIES. MINEDUCAgosto 2015


Gráfico 3

Procesamiento propio a partir de la Base Matricula Histórica y Glosario del Servicio de Información de Educación Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015

La tabla n° 4 que se inserta a continuación permite apreciar el grado de diseminación regional de

la capacidad formadora de las universidades, por carrera profesional de salud. En la 2° columna

del cuadro, se puede constatar que las formaciones distribuidas en el mayor número de regiones

son las de enfermería, kinesiología, psicología, nutrición y dietética, y terapia ocupacional. Sin

perjuicio de lo anterior las 3 “grandes” regiones formadoras (Metropolitana, Valparaíso y Bio Bio)

representan entre más de tres cuarto y dos tercios de la matrícula de 1° año, según la profesión,

los ingresos en enfermería, obstetricia y kinesiología siendo los más diseminados en el territorio

nacional.

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

30.000

35.000

40.000

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

775 967 1.018 1.3271.370 1.358 1.013 1.089 1.131728

1.062 1.185 1.399 1.539 1.4461.123 1.216 1.166

3.1323.422 3.807

4.1094.593 4.625

4.084 4.209 4.332

11.013

12.973

14.351

16.847

17.855 18.378

16.256 15.831 15.614

1.349

1.354

1.500

1.608

1.8142.159

2.046 1.861 1.963

3.567

4.001

4.383

5.261

5.7265.752

5.4445.049 5.014

1.531

1.686

1.897

2.104

2.2382.891

2.6392.451 2.666

606

882

925

1.034

1.035

1.107

1.0551.095 1.238

808

993

1.173

1.131

1.375

1.463

1.4911.507 1.726

Evolución 2007-2015 por región de la matricula de 1° año en las carreras profesionales de la saluduniversidades nacionales

ARICA Y PARINACOTA TARAPACA ANTOFAGASTA ATACAMA COQUIMBO

VALPARAÍSO SAN ANTONIO METROPOLITANA O'HIGGINS MAULE BIO BIO

ARAUCANIA LOS RIOS LOS LAGOS AYSEN MAGALLANES

Arica

Tarapacá

Antofagasta

Atacama

Coquimbo

Valparaiso

Metropolitana

O'Higgins

Maule

Bio Bio

Araucania

Los Rios

Los Lagos

Aysén

Magallanes


Tabla 4 – Distribución de la capacidad formadora por carrera profesional de salud y región.

Total Matricula 1° año 2007-2015


La distribución geográfica detallada de la matrícula de 1º año por carrera, año y región se puede

consultar en el anexo 1 del presente informe.

CARRERA Regiones donde se imparte

% Matricula 1° año en

regiones (excluidas

Metropolitana,

Valparaíso y Bio Bio ).

Total período 2007-2015

BIOQUIMICA Antofagasta, Valparaíso, Metropolitana, Bio Bio, Araucania, Los Rios 24,7%

ENFERMERIA Todas 33,9%

FONOAUDIOLOGIATarapacá, Antofagasta, Coquimbo, Valparaíso, Metropolitana, O´Higgins,

Maule, Bio Bio, Araucania, Los Rios, Los Labos, Magallanes29,4%

KINESIOLOGIA Todas, excepto Aysén 33,9%

MEDICINATarapacá, Antofagasta, Coquimbo, Valparaíso, Metropolitana, Maule, Bio

Bio, Araucania, Los Rios, Los Lagos, Magallanes28,7%

NUTRICION Y DIETETICA Todas, excepto O'Higgins y Aysén 24,0%

OBSTETRICIAArica y Parinacota, Antofagasta, Atacama,Valparaíso, Metropolitana, Maule,

Bio Bio, Araucania, Los Rios, Los Lagos33,8%

ODONTOLOGIATarapacá, Antofagasta, Coquimbo, Valparaíso, Metropolitana, Maule, Bio

Bio, Araucania, Los Rios, Los Lagos25,3%

PSICOLOGIA Todas, excepto Aysén 32,4%

QUIMICA Y FARMACIA Tarapacá, Antofagasta, Valparaíso, Metropolitana, Bio Bio, Los Rios, 18,3%

TECNOLOGIA MEDICAArica y Parinacota, Tarapacá, Antofagasta, Coquimbo, Valparaíso,

Metropolitana, Maule, Bio Bio, Araucania, Los Rios, Los Lagos31,6%

TERAPIA OCUPACIONAL Todas excepto Atacama, Maule y Aysén 22,8%


II – Análisis de los titulados

1– Análisis nacional y por carrera

La tabla N° 5 y el gráfico N°4 permiten observar la evolución del número de titulados en las

carreras profesionales de salud entre 2007 y 20149 en las Universidades del país.

Tabla 5 – Evolución del número de titulados en carreras profesionales de la salud

entre 2007 y 2014

Procesamiento propio a partir de la Base Titulados Histórica y Glosario del Servicio de Información de Educación Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015.

En 7 años, el número de titulados de las 12 carreras de profesionales de salud pasó de un total de

7.475 a 18.635, lo que representa un crecimiento de +149,3 %, destacándose las profesiones de

Fonoaudiología con un aumento de 478% (205 titulados en 2007 y 1.185 en 2014), Terapia

Ocupacional con +371% (94 en 2007 y 443 en 2014), y Nutrición y Dietética con +355% (294 en

2007 y 1.338 en 2014.

9 Último año disponible.

TIT_2007 TIT_2008 TIT_2009 TIT_2010 TIT_2011 TIT_2012 TIT_2013 TIT_2014

BIOQUIMICA 142 177 180 177 143 236 201 308 1.564 116,9%

ENFERMERIA 1.233 1.306 1.977 1.851 2.056 2.211 3.309 3.875 17.818 214,3%

FONOAUDIOLOGIA 205 337 438 561 651 783 988 1.185 5.148 478,0%

KINESIOLOGIA 631 803 1.143 1.202 1.470 1.509 2.587 2.493 11.838 295,1%

MEDICINA 853 1.068 1.248 1.193 1.632 1.294 1.537 1.979 10.804 132,0%

NUTRICION Y DIETETICA 294 311 577 551 823 762 1.229 1.338 5.885 355,1%

OBSTETRICIA 295 315 384 448 320 419 440 573 3.194 94,2%

ODONTOLOGIA 498 729 701 831 972 1.034 1.131 1.351 7.247 171,3%

PSICOLOGIA 2.495 2.921 3.408 2.724 3.004 2.914 3.415 3.583 24.464 43,6%

QUIMICA Y FARMACIA 317 398 351 353 436 390 529 545 3.319 71,9%

TECNOLOGIA MEDICA 418 485 436 523 609 596 829 962 4.858 130,1%

TERAPIA OCUPACIONAL 94 187 186 226 214 360 315 443 2.025 371,3%

Total 7.475 9.037 11.029 10.640 12.330 12.508 16.510 18.635 98.164 149,3%

Carrera% Crecimiento

2007-2015

Total 2007-

2015

Años


Kinesiología y Enfermería son carreras que presentan también un alto crecimiento de titulados

pasando de 631 a 2.493 y de 1.233 a 3.875 titulados en 7 años, respectivamente.

Gráfico 4

Procesamiento propio a partir de la Base de Titulados Histórica y el Glosario del Servicio de Información de Educación Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015.

Bioquim.308

Enfermeria3.875

Fonoaudio.1.185

Kinesiología2.493

Medicina1.979

Odontología1.351

Psicologia3.583

Quimico Farm.545

Tec. Méd.962

Terapia Oc.443

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

3.500

4.000


Evolución del número de titulados en carreras profesionales de la Salud entre 2007 y 2014

BIOQUIMICA ENFERMERIA FONOAUDIOLOGIA KINESIOLOGIA

MEDICINA NUTRICION Y DIETETICA OBSTETRICIA ODONTOLOGIA

PSICOLOGIA QUIMICA Y FARMACIA TECNOLOGIA MEDICA TERAPIA OCUPACIONAL



2 – Análisis regional

Coherente con la evolución de la matrícula de 1º año, en la tabla Nº 6 y el gráfico Nº 5 insertados a

continuación, se puede apreciar la contribución creciente a la oferta de profesionales de salud

tradicionalmente no predominantes en la formación superior. Destacan en particular las regiones

de Maule, de Los Lagos, Tarapacá y Magallanes (estas dos últimas partiendo de un número de

titulados muy bajo en 2007) que experimentan un porcentaje de crecimiento 2007-2014 en el

número de titulados muy superior al promedio nacional (+149%), mientras en las regiones

Metropolitana, del Bio Bio y de Valparaiso, se mantiene un incremento porcentual por debajo de

la evolución nacional.

Tabla Nº 6 – Evolución del número de titulados en carreras profesionales de la salud

entre 2007 y 2014, por región



ARICA Y PARINACOTA 213 185 203 199 297 155 306 406 1.964 90,6%

TARAPACA 27 91 204 160 200 130 247 176 1.235 551,9%

ANTOFAGASTA 345 463 457 450 443 487 612 614 3.871 78,0%

ATACAMA 8 24 43 85 27 51 50 288 108,3%

COQUIMBO 266 153 289 291 246 191 575 422 2.433 58,6%

VALPARAÍSO SAN ANTONIO 862 997 1.189 1.208 1.392 1.612 2.041 2.081 11.382 141,4%

METROPOLITANA 3.668 4.532 5.105 4.949 5.278 5.837 7.017 8.958 45.344 144,2%

O'HIGGINS 9 5 6 34 88 65 207 NC

MAULE 226 360 594 643 679 668 774 835 4.779 269,5%

BIO BIO 1.111 1.310 1.618 1.486 2.141 1.885 2.675 2.694 14.920 142,5%

ARAUCANIA 398 470 638 605 758 688 1.002 1.104 5.663 177,4%

LOS RIOS 218 248 324 290 444 329 547 552 2.952 153,2%

LOS LAGOS 95 159 286 183 263 243 453 468 2.150 392,6%

MAGALLANES 46 52 93 133 98 222 122 210 976 356,5%

Total carreras y país 7.475 9.037 11.029 10.640 12.330 12.508 16.510 18.635 98.164 149,3%

AÑOSTotal por

Región

% INCREMENTO

2007-2015 por

Región

REGIÓN


Gráfico Nº 5


Las tablas Nº 7, 8, 9 y 10, y el gráfico Nº 610 muestran con más detalles la evolución 2007-2014

comparada entre agrupación de regiones: Metropolitana-Valparaíso-Bio Bio versus otras regiones,

y Metropolitana versus otras regiones tanto en número como en % de titulados.

10 Fuentes de las tablas nº 7,8, 9, 10, y del gráfico nº6: Procesamiento propio a partir de la Base de Titulados Histórica y el Glosario del Servicio de Información de Educación Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015.

0

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000

16.000

18.000


345 463 457 450 443 487612 614266 153

289 291 246 191575 422862 997

1.189 1.2081.392

1.612

2.041 2.081

3.668

4.532

5.105 4.9495.278

5.837

7.017

8.958

226

360

594 643

679

668

774

835

1.111

1.310

1.6181.486

2.1411.885

2.675

2.694

398

470

638605

758688

1.002

1.104

218

248

324290

444 329

547

552

95

159

286183

263 243

453

468

46

52

93133

98 222

122

210

Evolución del número de titulados en carreras profesionales de la salud entre 2007 y 2014, por región

ARICA Y PARINACOTA TARAPACA ANTOFAGASTA ATACAMA COQUIMBOVALPARAÍSO SAN ANTONIO METROPOLITANA O'HIGGINS MAULE BIO BIOARAUCANIA LOS RIOS LOS LAGOS MAGALLANES

Fuente: SIES. MINEDUC

Agosto 2015

Arica

Tarapacá

Antofagasta

Coquimbo

Valparaíso

Metropolitana

O'Higgins

Maule

Bio Bio

Araucania

Los Rios

Los Lagos

Magallanes

Atacama


El porcentaje de crecimiento 2007-2014 de los titulados en la agrupación Metropolitana-

Valparaíso-Bio Bio ha sido menor al de las otras regiones: +143% y +167% respectivamente (tabla

Nº 7).

La misma constatación se puede hacer comparando este indicador entre la región metropolitana y

las otras regiones: +144% versus +154% (tabla Nº 9).


entre 2007 y 2014, por agrupación de regiones

Tabla 8 – Evolución del % de titulados en carreras profesionales de la salud

entre 2007 y 2014, por agrupación de regiones

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014


VALPARAÍSO y del BIO BIO5.641 6.839 7.912 7.643 8.811 9.334 11.733 13.733 71.646 143,4%

OTRAS REGIONES 1.834 2.198 3.117 2.997 3.519 3.174 4.777 4.902 26.518 167,3%


Evolución

en % 2007-

2014

AGRUPACIÓN DE REGIONES

AÑOSTotal por

Región

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014


VALPARAÍSO y del BIO BIO75,5% 75,7% 71,7% 71,8% 71,5% 74,6% 71,1% 73,7% 73,0%

OTRAS REGIONES 24,5% 24,3% 28,3% 28,2% 28,5% 25,4% 28,9% 26,3% 27,0%

Total carreras y país 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

AÑOS Total por

RegiónAGRUPACIÓN DE REGIONES



entre 2007 y 2014, entre región metropolitana y otras regiones

Tabla 10 – Evolución del % de titulados en carreras profesionales de la salud

entre 2007 y 2014, entre región metropolitana y otras regiones

El gráfico Nº 6 permite observar que el porcentaje de titulados en regiones fuera de las

Metropolitana, de Valparaiso y del Bio Bio ha ido creciendo de 24,5% en 2007 hasta 28,5% en 2011

y alcanza 26,5 % en 2014, es decir en 2 puntos porcentuales sobre el periodo en estudio.

El aumento de casi 4 puntos porcentuales de la contribución de estas regiones a los ingresos de 1º

años observada entre 2007 y 201511 debería tener más impacto en el indicador de distribución de

titulados según agrupación de regiones en los próximos años, en función de la evolución de la tasa

de titulación en las distintas carreras de salud y la duración efectiva de los estudios.

11 Gráfico Nº 2.


METROPOLITANA 3.668 4.532 5.105 4.949 5.278 5.837 7.017 8.958 45.344 144,2%

OTRAS REGIONES 3.807 4.505 5.924 5.691 7.052 6.671 9.493 9.677 52.820 154,2%


Evolución

en % 2007-

2014

AGRUPACIÓN DE REGIONES

AÑOS

Total por

Región


METROPOLITANA 49,1% 50,1% 46,3% 46,5% 42,8% 46,7% 42,5% 48,1% 46,2%

OTRAS REGIONES 50,9% 49,9% 53,7% 53,5% 57,2% 53,3% 57,5% 51,9% 53,8%

Total carreras y país 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

AGRUPACIÓN DE REGIONESAÑOS Total por

Región


Gráfico Nº 6

III – Tasas de titulación y proyecciones

1 – Tasas de titulación

Establecer las tasas de titulación reales y construir escenarios de proyección de la oferta futura de

profesionales de la salud en función de los años de ingreso a la carrera es un ejercicio difícil

cuando no se dispone de una sistematización periódica de las cohortes de estudiantes, que, a

partir del seguimiento de cada alumno desde el inicio hasta el término de la formación, permita

incorporar las deserciones anuales y la duración efectiva de los estudios.

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

80,0%

90,0%

100,0%

2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

75,5% 75,7%71,7% 71,8% 71,5%

74,6% 71,1%73,7%

24,5% 24,3%28,3% 28,2% 28,5%

25,4%28,9% 26,3%

Evolución 2007-2014 de la distribución de titulados en carreras profesionales de la salud entre agrupaciones de regiones

REGIÓN METROPOLITANA, de VALPARAÍSO y del BIO BIO OTRAS REGIONES



El seguimiento de cohortes de estudiantes es lo que, en una situación ideal, se necesitaría para

aplicar los modelos de construcción de escenarios de oferta y demanda de profesionales de salud

que forman parte de las metodologías de planificación de RHUS12.

En la ausencia de este insumo, se propone utilizar como proxy de la tasa de titulación real, la

relación entre el número de graduados del año n y la matrícula de 1º año del año n-7 para la

carrera de médico, n-6 para las carreras de bioquímicos, químico farmacéuticos y odontólogos y

n-5 para las otras formaciones de profesionales. En otros términos se considera que el número de

titulados de un año n es una aproximación aceptable del número de estudiantes que han

terminado sus estudios sin retraso.

El proxy de las tasas de titulación reales se calculó para los años 2012, 2013 y 2014 respecto de los

estudiantes que han cursado las formaciones de 5 años y 2013-2014 para las carreras de 6 años.

En el caso de los médicos se pudo acceder a la matrícula de 1º año de 2005 y 2006 por lo cual el

indicador se estableció para los años 2012, 2013 y 2014.

Basándose en el indicador de la última columna de la tabla Nº 11, se puede constatar una

diversidad importante de tasas de titulación según la profesión. Los “rendimientos” más altos se

observan para los médicos, bioquímicos, matronas y químico farmacéuticos (76% y más). Los más

bajos se encuentran en las carreras de kinesiólogo, nutricionista, enfermera y tecnólogo médico

(menos de 51%).

En términos de evolución en el período en estudio, se observan situaciones distintas según la

profesión: algunas muestran una tendencia a la alza de la tasa de titulación, mientras en otras no

se visualiza una tendencia clara. En el primer grupo, se encuentran por ejemplo médicos,

matronas, psicólogos, odontólogos y tecnólogos médicos.

12 Models and tools for health workforce planning and projections. (Human Resources for Health Observer, 3). ISBN 978 92 4 159901 6 (NLM classification: W 76). © World Health Organization 2010. http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/44263/1/9789241599016_eng.pdf

http://apps.who.int/iris/bitstream/10665/44263/1/9789241599016_eng.pdf


Tabla Nº 11 – Tasas de titulación por Carrera Profesional, años 2012, 2013 y 2014

Procesamiento propio a partir de las Bases Histórica de Matricula de 1º año y Titulados del Servicio de Información de Educación Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015.

(1) La tasa promedio de titulación de los Médicos ha sido calculada sobre los titulados 2012-2014 relacionados con la

matrícula de 1º año 2005-2007

(2) La tasa de titulación de Médicos de 2014 supera los 100%: se debe probablemente a que una fracción de los titulados

en 2014 hayan empezado sus estudios de medicina en años anteriores a 2007.

Para complementar el análisis sobre la evolución de las tasas de titulación según la carrera

profesional, y recordando que el proxy utilizado para estimarlas tiene limitaciones, se incluye a

continuación un resumen de la información difundida por el Ministerio de Educación sobre la

retención de primer año en Educación Superior.

Desde el año 2011, el Servicio de Información de Educación Superior (SIES) calcula la tasa de

retención de primer año, actualizándola cada año. La última entrega disponible fue publicada en

noviembre de 2015 y da cuenta de la evolución de este indicador entre 2010 y 2014, para las

2012 2013 2014 (2)

MEDICO 79,6% 89,9% 109,8% 93,7%

BIOQUIMICO 61,3% 100,3% 80,2%

MATRONA 68,1% 73,2% 96,1% 79,0%

QUIMICO FARMACEUTICO 77,0% 74,8% 75,8%

PSICOLOGO 59,8% 68,2% 68,9% 65,7%

FONOAUDIOLOGO 61,3% 52,8% 62,5% 58,6%

ODONTOLOGO 58,1% 62,5% 54,4%

TERAPEUTA OCUPACIONAL 63,5% 45,7% 53,1% 53,5%

TECNOLOGO MEDICO 41,4% 51,8% 58,8% 51,0%

ENFERMERA 51,9% 50,1% 43,8% 47,6%

NUTRICIONISTA 36,1% 48,5% 46,6% 44,3%

KINESIOLOGO 29,5% 45,9% 38,7% 38,3%

ProfesiónTasas

promedios (1)

Años


carreras profesionales como técnicas, distribuido por área de estudios y formación, por región y

tipo de establecimiento: Universidades, Institutos profesionales y Centros de formación técnica.13

El documento señalado indica que la “tasa de retención se calcula como el cociente entre el

número de estudiantes que ingresan como alumnos de 1° año a una carrera o programa en un año

determinado, y el número de esos mismos estudiantes que se mantienen como alumnos antiguos

en la misma institución al año siguiente”.

A grandes rasgos, los principales hallazgos de este monitoreo son los siguientes:

A nivel global la retención de 1° año fluctúa en torno a 70%, es decir, en promedio, 3 de

cada 10 estudiantes dejan su carrera en su primer año de estudios por motivos

vocacionales, económicos u otros. El indicador mejora levemente en 2014 al llegar a 70,3%

de retención.

El Informe del Ministerio de Educación comenta que si bien existe un número considerable

de estudiantes que desertan en 1° año, un número importante no lo hace definitivamente

sino que reingresa en años posteriores, a otras carreras o instituciones. Un estudio de los

alumnos que desertaron y reingresaron al sistema educativo superior en los tres años

siguientes muestra que, de la cohorte que ingresó en 2008, el 13,4% de los alumnos que

desertaron se reincorporó al sistema en los tres años siguientes; 17,2 % se consideran

como desertores más definitivos14.

La Universidades tienen mayores tasas de retención de 1º año (76,6% en 2014) que los

Institutos profesionales (66,6%) y los Centros de formación técnica (64,5%). Las

instituciones acreditadas tienen mayores tasas de retención que las no acreditadas: 72,2%

y 53,7% respectivamente en el año 2014.

13 Principales resultados evolución retención de 1° año 2010-2014. SIES. Ministerio de Educación. Noviembre 2015. www.mifuturo.cl. Se pueden descargar los archivos de resultados detallados de la evolución del indicador realizado entre 2010 y 2014, en función de distintas variables. 14 Deserción e reingreso a la Educación Superior en Chile. SEIS. Ministerio de Educación. 2012. www.mifuturo.cl

http://www.mifuturo.cl/

http://www.mifuturo.cl/


Dentro de las carreras profesionales, las áreas de estudios relacionadas con Salud y

Agropecuaria son las con mayor tasa de retención al 1° año: 80,2% y 77,4%

respectivamente para el año 2014.

Las regiones que lideran la retención de 1° año, considerando la totalidad de las áreas de

estudios, son las del centro sur del país: Maule (74,9% en 2014), de los Ríos (74,5%), Bio

Bio (74,1%) y la Araucanía (73,3%). Las regiones con las menores tasas de retención son

principalmente ubicadas en el norte del país: Atacama, Tarapacá, Antofagasta, Aysén y

Arica y Parinacota (entre 57,5% y 67,8% en 2014).

Considerando la totalidad de las áreas de estudios, 4 carreras profesionales de salud se

encuentran entre las 10 formaciones impartidas en Universidades que tienen las más alta

tasas de retención de 1° año:

o Medicina ocupa el 1º rango con 94,7% en 2014 y presenta una tendencia a la alza;

o Obstetricia se encuentra en el 2° rango con 88,5 % en 2014 y la tendencia es

estable;

o Terapia Ocupacional ocupa el 4° rango con 87,5% en 2014 y la tendencia es casi

estable;

o Enfermería está en el 5° rango con 82.6% en 2014 y tendencia casi estable.

Ninguna de las carreras de salud se sitúa entre las 10 formaciones universitarias que

presentan el menor porcentaje de retención de 1° año entre todas las áreas de estudios.

Al considerar la posición favorable de las carreras de salud en términos de la retención de 1º año

en relación con las otras áreas de estudios superiores, se puede deducir que las tasas de titulación

presentadas en la tabla Nº 11 se condicen con este resultado sólo en Medicina y, en menor

medida, en Obstetricia. Para el resto de las carreras profesionales de salud, es probable que se

produzcan deserciones en una cuantía no menor en los años posteriores al año de ingreso y/o que

una parte de los estudiantes se titule con un retraso de un año o más.

Esta constatación refuerza la necesidad de disponer de estudios de cohortes que permitan

conocer con precisión cuales son las dinámicas reales en la formación de profesionales de salud y

generar escenarios de proyección de oferta de RHUS más sólidos.


2 – Proyecciones

Se realizó un ejercicio preliminar de proyección del número de nuevos titulados en las carreras

profesionales de salud para el periodo 2015-2020, en base a las tendencias expuestas en el

presente informe.

Se eligió como base de la proyección la tasa promedio de titulación, calculada sobre el número de

años disponibles para cada profesión (2 o 3 años).

Se aplicó la tasa promedio de titulación:

al número de estudiantes ingresados en primer año entre 2009 y 2014 para los

Bioquímicos, Químico Farmacéuticos y Odontólogos.

al número de estudiantes ingresados en primer año entre 2010 y 2015 para las otras

profesiones con excepción de los médicos.

al número de estudiantes ingresados en primer año entre 2008 y 2013 para los médicos.

Los resultados se pueden apreciar en la Tabla nº 12 y los Gráficos nº 7 y 8.

Tabla 12 – Proyección preliminar titulados en carreras profesionales de salud años 2015-2020

Procesamiento propio a partir de las Bases Históricas de Matricula de 1º año y Titulados del Servicio de Información de Educación Superior (SIES) MINEDUC 26/08/2015.

2015 2016 2017 2018 2019 2020

BIOQUIMICO 271 277 271 291 258 271 1.639

QUIM. FARMA 581 604 576 581 618 689 3.649

MATRONA 677 833 927 1.173 1.151 1.213 5.974

TERAP. OCUP. 719 859 1.044 1.159 1.157 1.283 6.222

TEC. MEDICO 917 1.035 1.192 1.189 1.168 1.238 6.741

ODONTOLOGO 1.281 1.356 1.438 1.576 1.333 1.308 8.291

NUTRICIONISTA 1.533 1.675 1.795 1.555 1.542 1.551 9.651

FONOAUDIO. 1.637 2.010 2.067 1.658 1.581 1.534 10.486

MEDICO 1.808 1.810 1.769 1.883 1.806 1.806 10.883

KINESIOLOGO 2.631 2.626 2.526 1.989 1.740 1.640 13.153

ENFERMERA 4.824 4.511 4.594 3.990 3.796 3.637 25.352

PSICOLOGO 3.779 4.174 4.314 4.092 4.330 4.827 25.517

Total 20.661 21.770 22.514 21.136 20.479 20.998 127.559

ProfesiónProyección titulados por año Total 2015-

2020


Las carreras profesionales que tendrían el mayor número de titulados adicionales de aquí al 2020

son las siguientes: Fonoaudiología y Medicina con aproximadamente 10.000 en el período,

kinesiología con más de 13.000 y, finalmente, Enfermería y Psicología con más de 25.000 de

nuevos titulados cada una.

Bajo una hipótesis de estabilidad de la tasa promedio de titulación, el país llegaría a contar en

2020 con 127.559 nuevos titulados en carreras profesionales de salud.

Gráfico 7


Bioquímico

Enfermera

Kinesiólogo

Médico

NutricionistaFonoaudio.

Psicólogo

Químico Farmacéutico

Terap. Oc, Odonto.,Tec. Méd.,Matrona

0

500

1.000

1.500

2.000

2.500

3.000

3.500

4.000

4.500

5.000

2015 2016 2017 2018 2019 2020

Proyección número de nuevos titulados anuales por carrera profesional 2015-2020

BIOQUIMICO ENFERMERA FONOAUDIOLOGO KINESIOLOGO

MEDICO NUTRICIONISTA MATRONA ODONTOLOGO

PSICOLOGO QUIMICO FARMACEUTICO TECNOLOGO MEDICO TERAPEUTA OCUPACIONAL



Gráfico 8


La tabla Nº 12 a continuación muestra el porcentaje que representaría la proyección del número

de nuevos titulados para los años 2015-2020 en el total actual de profesionales inscritos con su

título habilitante en el Registro Nacional de Prestadores Individuales de la Superintendencia de

Salud.

Se puede apreciar que la proporción se extiende desde 29% en el caso de los Médicos hasta 191%

para los Terapeutas Ocupacionales seguidos por los Fonoaudiólogos, dos carreras relativamente

recientes que han experimentado una fuerte alza en la matrícula en los últimos años.

0 5.000 10.000 15.000 20.000 25.000

BIOQUIMICO

QUIM. FARMA

MATRONA

TERAP. OCUP.

TEC. MEDICO

ODONTOLOGO

NUTRICIONISTA

FONOAUDIO.

MEDICO

KINESIOLOGO

ENFERMERA

PSICOLOGO

1.639

3.649

5.974

6.222

6.741

8.291

9.651

10.486

10.883

13.153

25.352

25.517

Proyección del total de nuevos titulados 2015-2020 por carrera profesional

Procesamiento propio a partir de la informaciónSIES. MINEDUC. Agosto 2015


Tabla 12 – Proyección del número de nuevos titulados en carreras profesionales de salud para el

periodo 2015-2020 en relación con el número de profesionales existentes a nivel nacional


No conviene sumar a la disponibilidad nacional actual de profesionales que indica el Registro

Nacional de la Superintendencia de Salud el número proyectado de nuevos titulados para obtener

una proyección de la oferta anual de 2015 a 2020. Dos motivos justifican esta restricción:

1) las limitaciones señaladas anteriormente en el informe respecto de la utilización de un

proxy de la tasa real de titulación que se desconoce por la ausencia de sistematización

periódica del comportamiento de cohortes de estudiantes.

2) La elaboración de escenarios de proyección de oferta requiere:

a. restar de la disponibilidad actual de RHUS la proyección de los retiros de los

profesionales por los distintos motivos que los originen: jubilación, renuncia,

emigración, defunción etc.

b. sumar la proyección de nuevos titulados nacionales e inmigrantes.

Professión

Nº de Personas

Inscritas al 31 de

julio de 2015

Número total de

nuevos titulados

proyectados para el

periodo 2015-2020

% Nuevos titulados

proyectados

periodo 2015-2020

Bioquímico 2.210 1.639 74,2%

Enfermera 35.783 25.352 70,8%

Fonoaudiólogo 6.972 10.486 150,4%

Kinesiólogo 18.157 13.153 72,4%

Matrona 11.232 5.974 53,2%

Médico Cirujano 37.565 10.883 29,0%

Nutricionista 10.188 9.651 94,7%

Odontologo 17.255 8.291 48,1%

Psicólogo 43.362 25.517 58,8%

Químico farmacéutico 7.717 3.649 47,3%

Tecnólogo Médico 11.180 6.741 60,3%

Terapeuta ocupacional 3.254 6.222 191,2%

Total profesionales 204.875 127.559 62,3%


c. incorporar hipótesis sobre eventuales cambios en el rendimiento, en las

jornadas de trabajo, la tecnología y organización de las prestaciones y ámbitos

de incumbencia de las profesiones.

Respecto del punto a. se necesita conocer o tener una aproximación sobre los patrones de “salida”

de los profesionales del sistema de salud o del área asistencial (por los distintos motivos antes

señalados). Es un campo en el cual aunar esfuerzos entre distintas áreas del Ministerio de Salud y

actores externos tendría un nivel de impacto importante sobre la factibilidad de instalar un

sistema de monitoreo permanente de detección de necesidades de RHUS y políticas de superación

de déficits.

Redacción: Michèle Guillou. Profesional. Departamento de Planificación y Control de Gestión de RHS. DIGEDEP.

Subsecretaría de Redes Asistenciales. Febrero 2016.


ANEXO 1 - Evolución 2007-2015 de la matrícula de 1° año en las carreras

profesionales de la salud impartidas por las universidades nacionales, por

carrera, año y región

MAT_2007 MAT_2008 MAT_2009 MAT_2010 MAT_2011 MAT_2012 MAT_2013 MAT_2014 MAT_2015

TOTAL ARICA Y PARINACOTA 566 511 557 546 786 731 686 610 662 5.655 17,0%

ENFERMERIA 125 101 126 110 199 153 191 172 174 1.351

KINESIOLOGIA 109 101 105 101 135 118 102 64 81 916

NUTRICION Y DIETETICA 47 42 40 36 52 45 44 39 54 399

OBSTETRICIA 37 35 38 35 49 60 46 73 61 433

PSICOLOGIA 146 145 155 181 210 168 121 159 160 1.445

TECNOLOGIA MEDICA 102 87 93 83 123 162 152 78 99 979

TERAPIA OCUPACIONAL 18 25 30 25 33 131

TOTAL TARAPACA 488 638 766 793 819 731 685 622 698 6.240 43,0%

ENFERMERIA 109 172 261 233 233 235 170 138 145 1.696

FONOAUDIOLOGIA 29 39 74 44 64 76 326

KINESIOLOGIA 99 147 163 164 124 112 133 101 66 1.109

MEDICINA 15 13 15 25 1 69


ODONTOLOGIA 27 48 28 35 11 63 73 285

PSICOLOGIA 197 177 177 206 213 176 211 173 205 1.735

QUIMICA Y FARMACIA 44 57 48 39 39 26 36 36 28 353

TECNOLOGIA MEDICA 11 35 38 24 22 130

TERAPIA OCUPACIONAL 21 27 48

TOTAL ANTOFAGASTA 775 967 1.018 1.327 1.370 1.358 1.013 1.089 1.131 10.048 45,9%

BIOQUIMICA 44 36 35 18 21 14 13 9 16 206

ENFERMERIA 122 185 230 360 379 388 263 233 236 2.396

FONOAUDIOLOGIA 18 31 38 65 55 64 14 67 56 408

KINESIOLOGIA 112 175 145 180 181 215 158 143 142 1.451

MEDICINA 73 50 105 52 57 47 52 50 49 535


OBSTETRICIA 53 52 46 52 51 63 64 51 432

ODONTOLOGIA 68 61 61 98 117 99 69 77 75 725

PSICOLOGIA 170 216 240 268 265 276 220 268 285 2.208



TERAPIA OCUPACIONAL 35 35

TOTAL ATACAMA 144 249 251 268 284 364 289 343 300 2.492 108,3%

ENFERMERIA 71 85 119 86 80 135 175 95 59 905

KINESIOLOGIA 37 87 69 80 77 78 41 60 53 582

NUTRICION Y DIETETICA 14 12 20 33 37 32 41 52 241

OBSTETRICIA 22 27 53 61 163

PSICOLOGIA 36 63 51 82 72 87 41 94 75 601

TOTAL COQUIMBO 728 1.062 1.185 1.399 1.539 1.446 1.123 1.216 1.166 10.864 60,2%

ENFERMERIA 223 267 311 292 308 293 171 186 178 2.229

FONOAUDIOLOGIA 12 115 105 178 178 171 113 83 71 1.026

KINESIOLOGIA 149 229 298 352 339 285 235 280 273 2.440

MEDICINA 95 86 91 92 98 95 71 79 76 783

NUTRICION Y DIETETICA 21 44 39 126 232 226 153 209 181 1.231

ODONTOLOGIA 26 56 48 52 56 52 70 72 77 509

PSICOLOGIA 185 249 286 290 268 264 249 225 218 2.234


TERAPIA OCUPACIONAL 22 40 38 100

%

INCREMENTO

2007-2015 por

Región

REGION Y CARRERA

AÑOS

Total por

Región



TOTAL VALPARAÍSO SAN ANTONIO 3.132 3.422 3.807 4.109 4.593 4.625 4.084 4.209 4.332 36.313 38,3%

BIOQUIMICA 42 50 53 55 50 50 43 46 45 434

ENFERMERIA 440 602 776 911 968 1.096 928 900 874 7.495

FONOAUDIOLOGIA 183 164 245 327 368 345 267 260 349 2.508

KINESIOLOGIA 715 765 836 730 808 705 589 493 457 6.098

MEDICINA 160 175 145 164 184 176 149 141 142 1.436


OBSTETRICIA 93 77 85 88 93 100 110 106 120 872

ODONTOLOGIA 258 246 330 342 374 409 298 342 283 2.882

PSICOLOGIA 591 591 570 574 675 660 628 740 857 5.886


TECNOLOGIA MEDICA 223 224 172 212 316 312 315 349 367 2.490

TERAPIA OCUPACIONAL 37 95 139 175 202 229 263 300 316 1.756

TOTAL METROPOLITANA 11.013 12.973 14.351 16.847 17.855 18.378 16.256 15.831 15.614 139.118 41,8%

BIOQUIMICA 148 119 151 164 143 154 127 152 206 1.364

ENFERMERIA 1.412 2.577 3.140 3.701 4.010 3.826 2.935 2.974 2.666 27.241

FONOAUDIOLOGIA 617 938 877 1.195 1.394 1.436 1.230 1.104 974 9.765

KINESIOLOGIA 2.171 2.411 2.616 3.115 2.964 2.898 2.198 1.893 1.701 21.967

MEDICINA 917 960 956 967 1.057 988 1.014 1.019 1.040 8.918

NUTRICION Y DIETETICA 1.078 1.206 1.552 1.686 1.713 1.936 1.632 1.425 1.360 13.588

OBSTETRICIA 190 192 214 415 534 538 675 575 602 3.935

ODONTOLOGIA 880 927 1.065 1.158 1.147 1.252 1.092 1.038 1.013 9.572

PSICOLOGIA 2.226 2.146 2.153 2.445 2.801 2.949 2.820 3.031 3.398 23.969

QUIMICA Y FARMACIA 342 356 405 466 415 428 474 564 548 3.998


TERAPIA OCUPACIONAL 432 443 498 740 858 1.039 1.092 1.060 1.113 7.275

TOTAL O'HIGGINS 15 400 496 440 467 381 363 336 2.898 -16,0%

ENFERMERIA 213 221 196 232 224 210 155 1.451

FONOAUDIOLOGIA 19 11 18 11 2 61

KINESIOLOGIA 15 154 234 213 191 83 66 75 1.031

PSICOLOGIA 33 22 20 26 27 22 39 189

TERAPIA OCUPACIONAL 36 63 67 166

TOTAL MAULE 1.349 1.354 1.500 1.608 1.814 2.159 2.046 1.861 1.963 15.654 45,5%

ENFERMERIA 334 250 283 300 297 459 444 373 403 3.143

FONOAUDIOLOGIA 70 90 96 196 235 267 247 202 199 1.602

KINESIOLOGIA 339 344 342 348 391 347 311 284 303 3.009

MEDICINA 65 100 191 180 174 188 186 212 203 1.499

NUTRICION Y DIETETICA 14 11 26 91 185 221 245 282 1.075

OBSTETRICIA 87 88 94 109 119 145 109 73 73 897

ODONTOLOGIA 89 85 75 70 71 102 101 90 75 758

PSICOLOGIA 297 322 348 330 381 397 349 323 362 3.109


REGION Y CARRERA

AÑOSTotal por

Región

%

INCREMENTO

2007-2015 por

Región




TOTAL BIO BIO 3.567 4.001 4.383 5.261 5.726 5.752 5.444 5.049 5.014 44.197 40,6%

BIOQUIMICA 50 60 56 65 59 61 62 53 56 522

ENFERMERIA 702 823 1.010 1.349 1.361 1.374 1.457 1.430 1.350 10.856

FONOAUDIOLOGIA 278 359 333 535 701 616 395 366 344 3.927

KINESIOLOGIA 738 606 767 709 829 811 610 467 479 6.016

MEDICINA 273 318 195 186 176 196 215 184 179 1.922


OBSTETRICIA 82 82 80 80 99 111 279 286 301 1.400

ODONTOLOGIA 361 402 389 438 475 515 439 376 357 3.752

PSICOLOGIA 451 518 598 710 771 774 741 682 707 5.952

QUIMICA Y FARMACIA 113 138 142 134 108 126 125 126 134 1.146


TERAPIA OCUPACIONAL 23 71 102 210 209 230 243 249 219 1.556

TOTAL ARAUCANIA 1.531 1.686 1.897 2.104 2.238 2.891 2.639 2.451 2.666 20.103 74,1%

BIOQUIMICA 33 35 39 35 38 180

ENFERMERIA 307 363 494 538 557 576 436 310 442 4.023

FONOAUDIOLOGIA 46 115 132 170 238 332 326 316 270 1.945

KINESIOLOGIA 322 303 377 382 303 430 329 322 327 3.095

MEDICINA 119 124 138 124 132 127 117 109 119 1.109


OBSTETRICIA 33 34 45 42 43 92 106 102 88 585

ODONTOLOGIA 111 133 151 122 172 225 192 179 166 1.451

PSICOLOGIA 261 260 255 272 279 354 363 356 432 2.832


TERAPIA OCUPACIONAL 12 141 172 274 310 287 332 1.528

TOTAL LOS RIOS 606 882 925 1.034 1.035 1.107 1.055 1.095 1.238 8.977 104,3%

BIOQUIMICA 44 42 43 44 32 49 38 43 39 374

ENFERMERIA 81 152 180 215 178 205 187 185 186 1.569

FONOAUDIOLOGIA 58 48 42 42 38 228

KINESIOLOGIA 72 154 176 192 155 136 147 139 118 1.289

MEDICINA 63 66 68 70 68 67 70 71 95 638


OBSTETRICIA 40 41 40 42 43 49 50 52 105 462

ODONTOLOGIA 95 135 116 123 118 135 111 118 155 1.106

PSICOLOGIA 25 71 82 108 130 139 150 173 212 1.090



TERAPIA OCUPACIONAL 52 52 52 57 79 84 78 95 102 651

TOTAL LOS LAGOS 808 993 1.173 1.131 1.375 1.463 1.491 1.507 1.726 11.667 113,6%

ENFERMERIA 172 295 399 410 456 465 475 406 463 3.541

FONOAUDIOLOGIA 54 45 59 68 134 148 139 160 201 1.008

KINESIOLOGIA 191 232 309 200 258 237 231 211 161 2.030

MEDICINA 37 35 29 37 38 42 53 50 52 373

NUTRICION Y DIETETICA 59 53 45 45 109 111 422

OBSTETRICIA 46 72 73 191

ODONTOLOGIA 58 90 71 61 78 96 77 49 62 642

PSICOLOGIA 218 186 197 196 189 254 263 298 356 2.157


TERAPIA OCUPACIONAL 55 43 45 28 80 251

TOTAL AYSEN 33 31 64 NC

ENFERMERIA 33 31 64

TOTAL MAGALLANES 228 288 318 326 347 242 263 277 337 2.626 47,8%

ENFERMERIA 79 99 123 125 152 123 145 79 66 991

FONOAUDIOLOGIA 13 10 11 18 7 31 39 129

KINESIOLOGIA 68 70 87 84 81 34 26 20 46 516

MEDICINA 48 48 96


PSICOLOGIA 58 64 55 66 76 40 43 44 38 484

TERAPIA OCUPACIONAL 23 28 31 22 12 28 27 16 37 224

Total país por año 24.935 29.041 32.531 37.249 40.221 41.714 37.455 36.556 37.214 316.916 49,2%

REGION Y CARRERA

AÑOSTotal por

Región

%

INCREMENTO

2007-2015 por

Región


ANEXO 2 - Evolución 2007-2014 de los titulados de pregrado en las carreras

profesionales de la salud impartidas por las universidades nacionales, por

carrera, año y región


TOTAL ARICA Y PARINACOTA 213 185 203 199 297 155 306 406 1.964 90,6%

ENFERMERIA 24 40 40 31 54 26 71 128 414

KINESIOLOGIA 66 24 35 36 67 25 51 52 356

NUTRICION Y DIETETICA 20 4 15 49 88

OBSTETRICIA 35 21 25 23 17 16 28 22 187

PSICOLOGIA 50 53 74 56 70 42 79 91 515

TECNOLOGIA MEDICA 38 47 29 53 69 42 62 64 404

TOTAL TARAPACA 27 91 204 160 200 130 247 176 1.235 551,9%

ENFERMERIA 17 56 54 55 60 56 71 34 403

KINESIOLOGIA 10 23 8 24 8 37 28 138

MEDICINA 1 1 8 10

NUTRICION Y DIETETICA 9 12 3 7 2 13 8 54

ODONTOLOGIA 16 9 6 5 36

PSICOLOGIA 103 64 84 46 96 65 458

QUIMICA Y FARMACIA 10 16 12 13 16 18 23 28 136

TOTAL ANTOFAGASTA 345 463 457 450 443 487 612 614 3.871 78,0%

BIOQUIMICA 2 3 4 14 23

ENFERMERIA 57 51 72 68 72 73 103 156 652

FONOAUDIOLOGIA 8 9 9 14 18 18 24 100

KINESIOLOGIA 42 58 68 59 66 42 89 57 481

MEDICINA 63 71 57 45 49 81 57 63 486

NUTRICION Y DIETETICA 9 21 17 20 15 16 20 118

OBSTETRICIA 39 39 39 39 39 39 39 39 39

ODONTOLOGIA 10 35 35 42 47 40 60 40 309

PSICOLOGIA 97 134 110 111 63 118 155 112 900



TOTAL ATACAMA 8 24 43 85 27 51 50 288 108,3%

ENFERMERIA 16 22 11 15 64

KINESIOLOGIA 1 17 17 35

NUTRICION Y DIETETICA 8 15 23 5 51

PSICOLOGIA 24 28 46 4 18 18 138

TOTAL COQUIMBO 266 153 289 291 246 191 575 422 2.433 175,8%

ENFERMERIA 33 51 81 55 61 68 108 130 587

FONOAUDIOLOGIA 5 22 27 72 3 14 55 26 224

KINESIOLOGIA 19 58 25 28 17 121 63 331

MEDICINA 35 73 4 100 53 265

NUTRICION Y DIETETICA 15 36 22 48 24 145

ODONTOLOGIA 9 13 22

PSICOLOGIA 209 80 123 89 45 63 127 108 844

TECNOLOGIA MEDICA 3 7 5 15

REGIÓN Y CARRERA

AÑOSTotal por

Región

% INCREMENTO

2007-2015 por

Región



TOTAL VALPARAÍSO SAN ANTONIO 862 997 1.189 1.208 1.392 1.612 2.041 2.081 11.382 108,7%

BIOQUIMICA 27 17 21 16 13 30 34 35 193

ENFERMERIA 121 128 143 148 199 232 328 385 1.684

FONOAUDIOLOGIA 50 77 96 107 98 162 140 131 861

KINESIOLOGIA 118 154 189 203 231 276 358 356 1.885

MEDICINA 68 51 107 116 133 131 168 147 921


OBSTETRICIA 33 34 31 35 39 64 67 84 387

ODONTOLOGIA 24 62 42 55 86 77 115 121 582

PSICOLOGIA 310 272 305 280 298 365 466 464 2.760



TERAPIA OCUPACIONAL 25 37 27 30 33 29 26 37 244

TOTAL METROPOLITANA 3.668 4.532 5.105 4.949 5.278 5.837 7.017 8.958 45.344 144,2%

BIOQUIMICA 78 115 109 111 89 151 92 169 914

ENFERMERIA 504 450 852 852 702 875 1.299 1.732 7.266

FONOAUDIOLOGIA 107 142 153 199 190 234 348 521 1.894

KINESIOLOGIA 221 359 376 430 562 651 1.037 1.003 4.639

MEDICINA 416 624 777 661 927 761 790 1.187 6.143


Y PUERICULTURA 56 48 99 117 81 108 155 243 907

OBSTETRICIA 68 138 144 208 99 149 155 249 1.210

ODONTOLOGIA 290 310 337 410 356 451 525 651 3.330

PSICOLOGIA 1.447 1.766 1.739 1.438 1.555 1.576 1.482 1.845 12.848

QUIMICA Y FARMACIA 185 219 166 178 200 191 230 249 1.618

TERAPIA OCUPACIONAL 64 143 113 111 133 262 215 252 1.293

TOTAL O'HIGGINS 9 5 6 34 88 65 207 622,2%

ENFERMERIA 1 62 40 103

KINESIOLOGIA 3 17 18 22 60

PSICOLOGIA 9 5 3 16 8 3 44

TOTAL MAULE 226 360 594 643 679 668 774 835 4.779 269,5%

ENFERMERIA 70 40 124 71 68 58 111 157 699

FONOAUDIOLOGIA 42 71 75 90 68 44 74 464

KINESIOLOGIA 49 55 114 138 127 125 191 207 1.006

MEDICINA 24 39 13 56 51 183


OBSTETRICIA Y PUERICULTURA 6 16 15 30 18 21 106

ODONTOLOGIA 17 48 35 55 61 100 50 57 423

PSICOLOGIA 63 140 199 181 210 226 251 225 1.495


TERAPIA OCUPACIONAL 40 40

REGIÓN Y CARRERA

AÑOSTotal por

Región

% INCREMENTO

2007-2015 por

Región




TOTAL BIO BIO 1.111 1.310 1.618 1.486 2.141 1.885 2.675 2.694 14.920 142,5%

BIOQUIMICA 7 18 23 16 18 30 33 39 184

ENFERMERIA 248 309 339 316 502 439 651 600 3.404

FONOAUDIOLOGIA 27 46 66 83 185 206 260 270 1.143

KINESIOLOGIA 60 54 156 150 166 157 326 297 1.366

MEDICINA 195 207 184 175 255 202 237 277 1.732


OBSTETRICIA 62 50 73 63 52 48 77 84 509

ODONTOLOGIA 119 181 171 165 236 196 193 267 1.528

PSICOLOGIA 161 238 320 212 310 223 356 294 2.114



TERAPIA OCUPACIONAL 4 9 2 10 6 14 44 89

TOTAL ARAUCANIA 398 470 638 605 758 688 1.002 1.104 5.663 177,4%

ENFERMERIA 52 47 92 132 188 143 249 241 1.144

FONOAUDIOLOGIA 33 44 66 79 222

KINESIOLOGIA 79 56 48 70 66 53 67 90 515


OBSTETRICIA 30 19 26 27 27 28 31 35 223

ODONTOLOGIA 38 65 61 60 71 95 85 108 583

PSICOLOGIA 140 157 231 145 194 135 176 184 1.362


TERAPIA OCUPACIONAL 5 36 41

TOTAL LOS LAGOS 95 159 286 183 263 243 453 468 2.150 392,6%

ENFERMERIA 28 39 65 38 51 62 97 102 482

FONOAUDIOLOGIA 16 16 16 27 25 55 48 203

KINESIOLOGIA 20 7 26 25 23 47 77 85 310

MEDICINA 15 24 13 19 11 22 27 131

NUTRICION Y DIETETICA 12 11 23

ODONTOLOGIA 28 13 18 38 20 24 31 172

PSICOLOGIA 18 59 128 59 71 52 137 115 639

TECNOLOGIA MEDICA 1 14 14 34 26 41 60 190

TOTAL LOS RIOS 218 248 324 290 444 329 547 552 2.952 153,2%

BIOQUIMICA 30 27 27 34 21 22 38 51 250

ENFERMERIA 47 61 72 32 80 48 106 67 513

KINESIOLOGIA 2 18 11 43 80 154

MEDICINA 46 44 51 53 71 38 39 76 418


OBSTETRICIA 28 15 47 36 26 48 33 25 258

ODONTOLOGIA 7 10 68 55 64 58 262

PSICOLOGIA 13 24 19 29 27 32 144



TERAPIA OCUPACIONAL 24 30 32 36 48 39 209

TOTAL MAGALLANES 46 52 93 133 98 222 122 210 976 356,5%

ENFERMERIA 32 34 43 53 3 108 42 88 403

FONOAUDIOLOGIA 11 12 2 12 37

KINESIOLOGIA 9 15 10 21 45 25 30 45 200


PSICOLOGIA 23 42 26 48 37 27 203

TERAPIA OCUPACIONAL 5 3 13 13 6 27 7 35 109


REGIÓN Y CARRERA

AÑOSTotal por

Región

% INCREMENTO

2007-2015 por

Región

OFERTA DE PROFESIONALES DE SALUD EN CHILE EVOLUCIÓN 2007-2015 DE LA MATRÍCULA Y … ·...

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