REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”

PROGRAMA DE EDUCACIÓN COMERCIAL

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TÉCNICA

BARQUISIMETO, FEBRERO 2012

La institución fue fundada el 13 de noviembre de 1974. Con el nombre de

Ciclo Básico Común “Creación Oeste” utilizando como sede el edificio del Colegio

San Pedro, ubicado en la carrera 19 entre calles 56 y 57. Al cabo de un tiempo

existe la necesidad de asignarle un nombre de algún personaje ligado a la educación

de nuestra región. La Profesora Josefa Bullones Directora de la Región Educativa y

el Profesor Ugarte Jefe de la Zona Educativa para ese entonces, manifestaron a la

dirección del plantel que llevaría el nombre de “Francisco Jiménez Valera” quien

fue excelente profesional en el área educativa.

En el año 1.991, la Cámara Municipal otorga a la fundación de

Edificaciones y Dotaciones Educativas (FEDE) un terreno en comodato en la Av.

Moyetones entre carreras 8 y 9 Barrio San Francisco iniciando la construcción de la

primera etapa

En el año 1.996 se termino de construir y comenzó sus operaciones,

en el periodo de la Profesora Zulay Figueredo de Rojas cambia la denominación de

Escuela Básica a Escuela Técnica Comercial, actualmente se imparten desde 7mo

grado hasta 9no grado turno en la mañana y de 1ero a 3er año de Ciclo Profesional

en las menciones de Informática y Asistente Gerencial.

Capacitar jóvenes en el proceso

educativo de educación técnica comercial

dispuesto a trabajar con habilidades y destrezas

en las actividades comerciales y financieras en

el habito regional y nacional, así como también

la prosecución de sus estudios a nivel

superior, aplicando apasionadamente los

valores y principios del éxito en la familia y la

sociedad apegadas a las normas de la ética y

moralidad.

Estructura física y ambientación.

Piso, paredes

(textura, color)

Ventanas, dimension

es, iluminación.

Ventilación, temperatura,

tecnologías.

señalizaciones y normas de

seguridad.

Ubicación de los estudiantes y el

docente en el aula.

(Recursos

instruccionales). Pizarra

acrílica y

cementada, marcadores y

tiza.

Comportamiento

(valores, actitudes

)

(Estrategia didáctica). De enseñanza

individual. Le mostro un objeto o

contenido al alumno para que se apropie

de él.

El cognitivismo concibe al sujeto

como procesador activo de la

información a través del registro

y organización.

(Relación Docente-

Estudiante)

Comunicación, trato para

cada estudiante.

Aprendizaje

significativo.

Docente Orientador.

(Desempeño Profesional al

momento del aprendizaje)

Conocimiento, dominio grupo en

la mayoría del tiempo.

Comportamiento

actitudinal (atiende

criterios, valora

normas)

Manejo de los

procesos

cognitivos

(atención, codifica

ción)

Actitud ante nuevos

conocimientos

(aceptación y

rechazo)

Desarrollo de

habilidades

cognitivas(preguntar

, escuchar, razonan)

Relación

Estudiante-

Estudiante

Actualización de los conocimientos con la didáctica

Enfoque constructivista

Utilización de recursos

Aprendizaje significativo

Docente planificador

Comportamiento actitudinal del docente

Comportamiento actitudinal

Manejo de los procesos cognoscitivos

Actitud ante nuevos conocimientos

Desarrollo de habilidades cognitivas

Relación estudiante-estudiante

Atienden criterios

Valoran normas

atienden, , perciben, codifican

, identifican, y analizan

Aceptación por la mayoría

Por medio de la observación

preguntaron, crearon ideas

Muy amena.

liderazgo