NEUROCIENCIAS PARA EL LIDERAZGO Y COACHING · Certiﬁcación Internacional de Postgrado...

W O R K - - O U TI TEspaña

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Certificación Internacional de Postgrado

NEUROCIENCIAS PARA EL LIDERAZGO Y COACHING

CERTIFICACIÓN INTERNACIONALHuman Capital Academy

Perú-Chile-Ecuador

COACHING & LEADERSHIPACADEMYH UMA N C A P I TA L

PRESENTACIÓN

Con los avances en las neurociencias se están introduciendo nuevas maneras de entender

como los seres humanos procesamos la información, tomamos decisiones, y hacemos frente

a las emociones e interactuamos con las demás personas. Todo ello nos lleva a cuestionar y a

cambiar las bases establecidas sobre nuestro funcionamiento en contextos sociales. Los

descubrimientos y métodos procedentes de las neurociencias se están también

incorporando cada vez más en otros campos como en el management, dando lugar a nuevos

campos de investigación como: neuro-economía, neuro-marketing, o neuro-liderazgo.

Ph.D Steven PoelmansDirector Académico del Programa NELA. WIO (Wort It Out) Presidente del Consejo Consultivo de HUMAN CAPITAL

aplicadas al Liderazgo y Coaching” (NELA).

NELA es un programa desarrollado para una audiencia compuesta por: directivos, consultores y

coaches, cuyo objetivo es proporcionarles el conocimiento, los recursos y la red, para que puedan

hacer frente a uno de los mayores desafíos que tienen las organizaciones: gestionar personas y

motivarlas para el auto-liderazgo, la cohesión de equipos, y la eficiencia de la organización.

Nuestra misión es desarrollar el liderazgo asertivo, empático e inspiracional en las organizaciones,

con el fin de construir organizaciones socialmente responsables y sostenibles.

Nuestro equipo está formado por expertos en liderazgo, coaching, desarrollo organizacional,

pedagogía y neurociencia, con el fin de dar a los participantes una experiencia de aprendizaje

con implicaciones directas para la práctica como un líder o potenciador de cambio.


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Los científicos en el campo de las Neurociencias aplicadas al liderazgo y coaching están

empezando a utilizar algunos métodos para medir y mejorar el rendimiento cognitivo, y

proporcionar feedback para el desarrollo de líderes y coaches. Como los managers son

principalmente trabajadores de conocimiento, es fundamental entender cómo funciona el

cerebro y la mente para cualquier profesional que se dedica a la mejora del desempeño y

bienestar organizacional. En este contexto proponemos el programa de “Neurociencias

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OBJETIVO

Al finalizar el curso, los participantes serán capaces de aplicar los conceptos de la neurociencia

al liderazgo y coaching. Usarán los conocimientos y las herramientas aprendidas, para entender

a liderar y posicionarse como líderes o coaches frente a los individuos, equipos y proyectos,

en un contexto organizacional y personal.

> Desarrollar comprensión y conocimientos de la neurociencia aplicada al liderazgo y al coaching.

Desarrollar habilidades de auto-liderazgo relacionadas con el enfoque y la regulación emocional.>

Desarrollar una visión de liderazgo y coaching basada en las neurociencias.>

Desarrollar competencias de “quiet leadership” con el fin de lidiar con el estrés, los conflictos y >

liderar el cambio en las organizaciones.

Objetivos específicos

Líderes organizativos, directivos, coaches, consultores y expertos en el desarrollo del liderazgo,

gestores de recursos humanos y gestores del cambio organizacional.

DIRIGIDO A

El programa NELA consta de 50 horas de dedicación:

> 4 días presenciales (36 horas presenciales) + 14 horas virtuales

FORMATO

Antes del inicio del programa, los participantes han de acceder a la Plataforma Virtual de Aprendizaje para completar dos cuestionarios y su perfil personal. Durante las sesiones, esta plataforma estará disponiblepara recuperar los materiales de los que se ha discutido y otros adicionales.

Después del curso, los participantes tendrán un mes para elaborar un producto final de curso. Durante este mes podrán acceder a la Plataforma Virtual de Aprendizaje, donde encontrarán recursos de apoyo y podrán resolver sus dudas usando los foros de discusión.


HERRAMIENTAS POST CURSO

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Al finalizar el curso, los participantes tendrán acceso a los siguientes materiales y herramientas:

1. Presentaciones del curso que introducen los conceptos claves en la neurociencia.

Pack de lectura del curso con artículos de revistas académicas y profesionales.2.

Lista de lectura de fondo recomendada para el curso. 3.

Modelo “Dieta Mental Sana” de hábitos saludables para estimular el cerebro.4.

Un “producto”, desarrollado por los propios participantes a medida de sus necesidades, con el objetivo 5.

de dar solución a un tema de liderazgo/coaching.

El programa consta de cuatro días, y cada uno se enfoca en una rama particular de la neurociencia.

En conjunto cubren un amplio espectro de temas relacionados con el liderazgo y coaching de procesos

de mejora de competencias profesionales y personales. Los temas son:

Ramas y temas de la neurociencia. >

Regiones funcionales y áreas del cerebro.>

Facetas de las inteligencias múltiples de Gardner.>

Aspectos de quiet leadership, liderazgo basado en la neurociencia.>

Diferentes competencias de liderazgo y coaching hallados en el NeuroTrainingLab.>

CONTENIDO


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DÍA 1 DÍA 2 DÍA 3

ALMUERZO

INTRODUCCIÓN A LANEUROANATOMÍA Y

EL NEUROLIDERAZGO

Comprendiendo el cerebro

>

CEREBRO CONSCIENTE(NEUROCIENCIATELEOLÓGICA;MOTIVACIÓN)

Motivar y desarrollara los colaboradores

>

CEREBRO PENSANTE(NEUROCIENCIA

COGNITIVA)

Atención y gestiónde tiempo

>

CEREBRO KINESTÉTICO(PSICO-NEURO-

ENDOCRINO- INMUNOLOGIA)

Gestión de salud,cuerpo y mente

>

CEREBRO ÚNICO(NEUROCIENCIADISPOSICIONAL)

Liderazgosituacional &

coaching

>

08:00a

13:00Horas

14:30a

18:00Horas

NEUROCIENCIADEL CAMBIO YAPRENDIZAJE

Cambio, aprendizajey coaching individual

y organizacional

>

DÍA 4

CEREBRO SOCIAL(NEUROCIENCIA

SOCIAL COGNITIVA)

Influencia social y las habilidades

comunicativas

>

CEREBRO EMOCIONAL(NEUROCIENCIA

AFECTIVA)

Gestión de emociones y del

estrés

>

30 de mayo 31 de mayo 01 de junio 02 de junio

DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES


EVALUACIÓN DE CERTIFICACIÓN

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Este programa utiliza criterios basados en la evidencia para la evaluación. Por lo tanto los conocimientos que

adquieras durante el programa contarán en tu camino a la certificación. Nos centramos en dos procesos de

aprendizaje, cada uno de los cuales será evaluado:

1. Tu proceso de aprendizaje en clase.

Tus conocimientos de las neurociencias de liderazgo y coaching.2.

Los medios a través de los cuales evaluamos serán:

1. Participación - 50%:

> Asistencia: como máximo puedes ausentarte en un módulo (medio día).

> Participación en clase:

Capacidad para motivar e inspirar a los demás participantes para lograr el objetivo de optimizar su curva de

aprendizaje.

La participación se puntuará después de cada módulo, en términos de calidad (preguntas de aclaración,

contribuciones de la experiencia profesional) en lugar de la cantidad.

El cumplimiento de los requisitos del trabajo de pre-módulo.

2. Conocimiento neuro-científico - 50%:

> Una prueba aleatoria durante el curso.

> Desarrollo de una solución operativa de elección (resumen de una página). Los participantes deberán

aplicar los conocimientos y las ideas recién adquiridas a un desafío específico en el trabajo; y desarrollar

un guión de comportamiento, un procedimiento o un protocolo, o una lista de verificación o cuestionario.


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ACTIVIDADES EN LA PLATAFORMA VIRTUAL DE APRENDIZAJE

A lo largo de este programa, los participantes podrán realizar diversas actividades que complementan su aprendizaje

y promueven la interacción dentro de la comunidad de aprendizaje.

Entre estas actividades podemos destacar:

Observación y comentarios de los vídeos que se proponen en la plataforma.

Lectura y reflexión de artículos de investigación, reportajes de difusión general o textos instructivos.

Resolución de problemas situados en contextos de liderazgo o coaching.

Aporte de ideas en foros de debate de discusión para la producción de nuevos conocimientos compartidos.

Ph.D. in Management, IESE Business School. Master

en Psicología Organizativa, Catholic University of

Leuven. Master en Marketing Management, Vlerick

Leuven Gent Management School. Coach con

Results Coaching Systems y el NeuroLeadership

Institute. Director académico en la Academia de

Neuroliderazgo, Partner-Director of WorkItOut.

Professor at EADA Business School. Director of the

EADA Coaching Competency Center. Profesor y

Director del Coaching Competency Center de EADA

Business School. Director del Master Internacional

en Liderazgo & Coaching Organizativo (MILCO).

Editor de la revista NeuroLeadership Journal.

Durante 10 años ha sido profesor de la prestigiosa

Escuela de Negocios IESE Business School, donde

enseñó liderazgo, auto-liderazgo y coaching a los

estudiantes de MBA y directivos. Ha sido consultor,

formador y coach en programas para las empresas

como Sun Microsystems, Roche Diagnostics, BBVA,

Nike Iberia, Aga Khan Development Network,

European Investment Bank, Pfizer, Telefonica,

Nestlé, Deutsche Bank, Banco Santander, Codorníu.


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CATEDRÁTICO DOCENTE FORMADOR

Dr. Steven Poelmans


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INVERSIÓN

CUPOS LIMITADOS

Reserva de vacante con el 20% de inversión

PAGO NORMAL

$ 1,250 dólares

A partir del 01 de abril

Antes del 31 de marzo

15%

menos>> FORMA DE PAGO

Cuenta Corriente MBI Human Capital Consulting SAC0011-0120-0100018740-39CCI: 011 120 000100018740 39

Enviar la imagen del comprobante del depósito a:[email protected]

DESCUENTOCORPORATIVO

20% de Dscto.A partir de 03ejecutivos.


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INFORMACIÓN GENERAL

Fecha

30, 31 de mayo - 01 y 02 de junio

Lugar

San Isidro, Lima.

Información y Postulación

> Lima, Perú

María BondiaDirectora [email protected]+51 974 977 773

> Chile

Angela Chami VillasanteConsultora Asociada997 921 066

> Ecuador

Bryan SevillaConsultor [email protected]+98(593)4250944

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www.humancapital.com.pe

> Lima, Perú

María del Carmen PuenteCoordinadora de [email protected]+51 956228830

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