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Pluckrose, Henry (1996) “Enseñanza y aprendizaje de la Historia

ESTRATEGIAS SUGERIDAS POR EL AUTOR PARA LA ENSEÑANZA DE LA

HISTORIA

• Que los alumnos realicen representaciones escenificando

determinado momento histórico.

• Si es posible, que el docente ponga a su alcance cosas de

esa época tales como la música y las artes.

• Las excursiones a museos o a lugares históricos.

Promover en los alumnos la colección de fotos y postales de determinados momentos históricos.

El debate de algún tema

Pluckrose, Henry (1996)HISTORIA SEGÚN G.R.Elton: se refiere a las actividades humanas.

Papel del docente:

Proporcionar al alumno un marco contextual en el cual operar.

Tomar en cuenta el conocimiento y la comprensión previa de cada alumno sobre determinado tema.

Hacer uso de las experiencias que han tenido en acercamientos históricos.

Lo que no encuentra el alumno en los libros de texto:

El elemento de la incertidumbre no se encuentra porque es trabajo del docente promoverlo.

Se omiten testimonios de personas que vivieron en el pasado y aún están presentes.

No se muestra la parte real de los personajes históricos sino se les etiqueta como los buenos y malos.