SESIÓN DE APRENDIZAJE N°: “Soldados de Cristo”

I. DATOS GENERALES:

I.E: N°87 “Los próceres”

Edad: 5 años

Nombre de las practicantes: Karina Cosio

Maricarmen Funes

Fecha: 23 de octubre de 2015

II. MARCO TEÓRICO:

III. REFERENCIAS

LOS SANTOS DEL PERÚ

Enseñar religión en las escuelas es básico para que todos los niños

sepan, además de las ideas religiosas de sus padres, que la religiosidad es

una dimensión sustancial de la persona humana

Gracias a la cual se han producido a lo largo de la historia hechos sociales y

culturales de importancia capital para el desarrollo de la

humanidad.

SANTA ROSA DE LIMA 29 DE AGOSTO

Fue una terciaria peruana dominica canonizada por el papa Clemente X en 1671.

Fue proclamada excelsa patrona de Lima, del Perú, de la PNP,

del Nuevo Mundo y las Filipinas.

En el mes de agosto se rinde culto solemne a la santa en su

santuario ubicado en Lima.

SAN MARTIN DE PORRES3 DE NOVIEMBRE

Fue un fraile peruano de la orden de los dominicos.

Es el primer santo mulato de América.

Conocido también como "el santo de la escoba" por ser

representado con una escoba en la mano como símbolo de su

humildad.

Escapulario

Prenda que forma parte del hábito de algunos religiosos que consiste en una pieza de tela que

cuelga sobre el pecho y por la espalda.

- http://www.terra.com.pe/religion/sp-peruanos.shtml

- https://www.aciprensa.com/santos/peru/santperu.htm

- http://es.catholic.net/op/articulos/3357/cat/241/ensenar-religion.html

IV. ORGANIZADOR CURRICULAR

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR

PERSONAL SOCIAL

Testimonio de vida

Participa activamente y con agrado en prácticas propias de la confesión religiosa y familiar, reconociendo a

Dios como padre y creador.

Identifica las festividades religiosas de su entorno social.

Menciona el nombre de los amigos de Jesús (apóstoles, santos)

COMUNICACIÓN Comprende textos orales Recupera y organiza información de diversos textos orales

Dice con sus propias palabras lo que entendió del texto escuchado.

OTROS LENGUAJES

Se expresa con creatividad a través de diversos lenguajes

artísticos.

Comunica ideas y sentimientos a través de producciones artísticas en los diversos

lenguajes.

Representa variedad de situaciones, experiencias y emociones, en sus producciones plásticas, de modo

figurativo y no figurativo.

V. ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO

Fecha Partes Actividad Recursos Observación

23/10/15

VER

JUZGAR

ACTUAR

REVISAR

“Soldados de Cristo”

Espacio: Salón de clases

Los niños y niñas recibirán una caja con varios rompecabezas (ANEXO 1) en su interior, los cuales deberán ser resueltos por mesas. Al finalizar entre ellos debatirán sobre las imágenes descubiertas, y expresarán sus decisiones. Se llegará a la conclusión de que son imágenes de soldados.

Una vez que los niños y niñas hayan terminado de decir lo que vieron, se preguntará ¿por qué estarán luchando?, se llegará a la conclusión de que todos somos soldados de Cristo, se preguntará ¿por qué? ¿qué hacemos o quiénes somos para ser sus soldados? Se escucharán atentamente todas las intervenciones espontáneas. Seguidamente se escucharán los cuentos (ANEXO 2) y luego de escuchar se responderán las siguientes preguntas: ¿Quiénes eran ellos?, ¿Cómo se llamaban?, ¿Qué hicieron?, ¿Por qué los recordamos?, etc.

Los niños y niñas recibirán disfraces (ANEXO 3) para que representen, en el cual reconocerán que necesitan los soldados para las batallas y concluirán que necesitan armas y escudos.

Acto seguido escucharán que las armas y escudos que Cristo nos mandó armaduras que son su palabra en la Biblia (ANEXO 4) y los escapularios (ANEXO 5), Luego recibirán sus escapularios (ANEXO 4), con las imágenes de Santa Rosa de Lima y San Martín de Porres, los cuales deberán pintar y decorar como gusten.

Luego, recordaremos ¿Qué historias se contaron el día de hoy?, ¿qué

Anexo 1: Rompecabezas

Anexo 2:Cuentos Santa Rosa y

San Martín

Anexo 3: Disfraces y telas

Anexo 4:Biblia

Anexo5:Escapularios

CELEBRAR

necesitamos para ser soldados de Dios?, ¿Para qué debemos luchar?, ¿Quiénes eran ejemplos de soldados? Luego los niños y niñas harán peticiones para ser soldados de Dios (dibujo) y las podrán pegar en un corazón (ANEXO 6) donde están también las imágenes de los santos.

Para finalizar, nos podremos de pie y con nuestros escapularios puestos entonaremos la canción y veremos un video “Quiero ser santo” (Anexo 7).

Anexo 6:Corazón

Anexo 7:“Quiero ser santo”

https://www.youtube.com/watch?v=e2hnZcZPWj0

ANEXOS

Anexo 1: rompecabezas

ANEXO 2

San Martin de Porres y Santa Rosa de Lima, soldados fieles de Jesús

San Martin de Porres y Santa Rosa de Lima, fueron dos personas que desde muy jóvenes se dedicaron a ayudar a las personas que no tenían qué comer, que estaban enfermas, a niños y niñas que estaban abandonadas en las calles. Ellos sentían mucha felicidad cuando ayudaban a los más necesitados.

Santa Rosa de Lima nace un 30 de Agosto 1586, a los 20 años decide tomar los hábitos, y es a partir de esa edad que empieza su camino como soldada de Cristo. Fue muy quería por muchas personas por el bien que hacía.

San Martin de Porres nace un 03 de noviembre, a los 15 años comienza su camino dedicado a Dios. Las personas cuentan que el en vida tenía dones como curar a los enfermos, de poder estar en más de un lugar a la vez. Incluso también cuentan que fue el único que hizo capaz de un gato, perro y ratón coman de un mismo plato.

Cada uno de ellos tiene una fecha muy especial en el año: La fecha central de Santa Rosa de Lima es el 30 de Agosto y la fecha de San Martín de Porres es el 03 de Noviembre. Ambas fechas son muy importantes para nosotros porque recordamos todo lo bueno que hicieron y comprobamos así que en vida ellos fueron unos verdaderos soldados de Cristo. Hay muchas personas que los visitan para agradecerles y pedirles que los ayuden a cumplir sus milagros.

ANEXO 3

Telas y espadas.

ANEXO 4 ANEXO 5

CON ESTAS IMÁGENES ANEXO 6

ANEXO 7

“Quiero ser santo”

Qué quiero ser cuando grandemamá, enfermera o actuar en televisión…

Y haciendo bien eso, si trabajo con amor, puedo ser santa, mi Señor!

(¿Qué quieres ser?)Santa, santa, santa mi Señor,Quiero ser santa, mi Señor.

Qué quiero ser cuando grandetal vez marino, astronauta o constructor

Y haciendo bien eso, si trabajo con amor, puedo ser santo, mi Señor!

(¿Qué quieres ser?)Santo, santo, santo mi SeñorQuiero ser santo, mi Señor

Desde hoy empezaré a luchar por ser mejorA ayudar a mi mamá sin protestar,

A estudiar hasta el final...¡Trataré de no pelear con Juan!

Desde hoy día pensaré un poco más en los demásLa sonrisa en la mañana me pondré

Ofreceré mi malestar...Y de una amiga nunca hablaré mal.

Qué quieren ser...Santos, santos, santos mi Señor

Seremos santos, mi Señor.