1

MÒDUL 2

On som?Com podem

avançar?

PLANIFICACIÓ ESTRATÈGICA PER A L’AUTONOMIA DE CENTRES

2

CONTINGUT

Mòdul_4

El sistema d’informació

Mòdul_5

La coresponsabilitat

El Mapa estratègic Objectius. Estratègies. Recursos.

El pressupost. El pla de formació de centre

Mòdul_3

Cap a on volem anar?

Com hi podem arribar?

Què necessitem?

L’avaluació del centre educatiu.

L’AGD. L’anàlisi DAFO

La matriu DAFO

Mòdul_2

On som?

Com podem avançar?

La planificació estratègica

El plantejament institucional

Mòdul_1

Anem a algun lloc?

Qui som? Com volem ser?

L’acord entre el Departament i el centre educatiuEls compromisos. El pla estratègic del centre. Els marges d’autonomia. Els recursos addicionals. L’avaluació i seguiment de l’acord.

L’aplicació de l’acord per curs

Participació i comunicacióEls indicadorsEl quadre d’informació i coordinació (QCI)

3

INFORME ADREÇAT AL CENTRE: CARACTERÍSTIQUES

Reflecteix el procés seguit en la seva

elaboració

Conté les valoracions i judicis sobre els continguts avaluats (context, resultats, processos d’aula i de centre, recursos) referits a:

punts forts / febles

propostes de millora

Conforma, amb d’altres informacions (oportunitats, amenaces)el punt de partida per poder elaborar el

PLA ESTRÀTÈGIC

INFORME AGD PLANTILLA DAFO Amenaces Oportunitats

Debilitats Fortaleses

4

L’ANÀLISI DAFO

Debilitats

Amenaces

Fortaleses

Oportunitats

5

OPORTUNITATSQuines noves necessitats

pot satisfer el centre?

En quins nous projectesinteressants pot

participar?

Com pot aconseguir més recursos?

Què hi ha a l’entorn per a l’optimisme?

AMENACESQuines dificultats externes

té el centre

per a la seva supervivència

o el seu desenvolupament?

Què ve de fora que

afecta negativament el centre?

DIAGNOSI: ANÀLISI EXTERNA DEL CENTRE

FONTS D’INFORMACIÓ

AGD, altres avaluacions de centre, Proves d’avaluació diagnòstica de primària i secundària, resultats

avaluacions , enquestes/reunions professorat, famílies i alumnat), estudis específics, anàlisi

documentació...

DAFO On som?

6

DEBILITATS

Què creuen … que

s’hauria de millorar

del centre?

Què creu el centre

que s’hauria

de millorar?

FORTALESES

Què es valora del

centre?

De què està

satisfeta la direcció,

els departaments, els cicles,

les comissions,

el professorat,

l’alumnat,...

del centre ?

DIAGNOSI: ANÀLISI INTERNA DEL CENTRE

FONTS D’INFORMACIÓ

AGD, altres avaluacions de centre, Proves d’avaluació diagnòstica de primària i secundària, resultats

avaluacions , enquestes/reunions professorat, famílies i alumnat), estudis específics, anàlisi

documentació...

DAFO On som?

Poc us del català per part de l'alumnat i poca presènciaa l'entorn Prestigi del centre. 50è aniversari

Competència d'altres centres públics i concertats Bona ubicació del centre: proximitat d'equipamentsesportius, hospital..

Mala imatge de l'edifici Recursos culturals i esportius de la ciutat

Alumnat menys interclassista. Forta presència denouvinguts Bona relació amb les institucions municipals

Alumnat poc motivat per als estudis per la pocaimplicació de les famílies

El potencial d'exalumnes del centre.

Davallada de la demanda en primera opcióProximitat d'escoles amb què poder establir projectescomuns

Àmplia oferta d'estudis postobligatoris Manca d'oferta de menjador i d'activitats extraescolars.

Diversitat d'instal·lacions al centre Manca d'aules multimèdia i material informàtic

Activitats singulars: Intercanvis internacionals,Orquestra, Setmana de la ciència...

Poca transversalitat, i poca coordinació interdisciplinària.

Acció tutorial: aula d'acollida, orientació, mediació...Baix nivell d'assoliment de competències bàsiques iresultats acadèmics.

Capital humà:professorat, PAS.., molt implicat. Poca motivació d'una part de l'alumnat.

Poca capacitat de projecció exterior de la tasca que esrealitza al centre. Poca relació amb els centres de primària.

DAFO

8

DAFO Amenaces Oportunitats

Debilitats Fortaleses

PE D’on som? Cap a on volem anar?

1

A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 O1 O2 O3 O4 O5 O6 O7

Estratègies d'atenció preferent Estratègies de millora

PROMIG

PROMIG

D1D2D3D4

Capacitat per aprofitar cada oportunitat

Suma

TOTAL%

Capacitat per contrastar les amenaces

F1

Valor

Estratègies de prevenció

PROMIG

Estratègies de creixement

PROMIG

MATRIU DAFOOPORTUNITATS

P.FORTS

D5

%

AMENACES

Suma%

F3F2

F4

P.FEBLES

D6D7

Capacitat per a compensar

les mancances

PROMIG

Total %

PROMIG

Nivell d'utiliat de les fortalesesF5

F6F7

L’ANÀLISI DAFO

9

MATRIU DAFO AMENACES

per contrarestar-les

OPORTUNITATS

per aprofitar-les

Fortaleses

El centre utilitza elsrecursos i les

capacitats que té ESTRATÈGIES DE PREVENCIÓ ESTRATÈGIES DE QUALITAT / CREIXEMENT

Debilitats

El centrecompensarà i

neutralitzarà lesmancances

ESTRATÈGIES D'ATENCIÓ PREFERENT ESTRATÈGIES DE MILLORA

VALORACIÓ:LA MATRIU DAFO

És una taula o quadre de doble entrada. Concreta la valoració dels punts forts i febles del centre en relació amb les amenaces i oportunitats de l’entorn per tal d’ajudar a establir els objectius i les estratègies del centre educatiu. Es valoren de l’1 al 5 o al 10

11

MATRIU DAFO: PREGUNTES CLAU I VALORACIÓ

Els valors obtinguts són aproximacions

Lectura vertical:- primer bloc columnat: capacitat de contrarestar les amenaces si

s’utilitzen els punts forts i és capaç de reconvertir els punts febles en forts- segon bloc columnat: capacitat d’aprofitar les oportunitats si s’utilitzen

els punts forts i és capaç de reconvertir els punts febles en forts

Lectura horitzontal:- primer bloc: utilitat dels punts forts en relació a les amenaces i

oportunitats- segon bloc: debilitats que s’han de prioritzar per transformar-les en punts

forts

Els valors de les cel·les situades a part inferior dreta de cada quadrant informen sobre les estratègies que haurien de ser prioritàries

12

VALORACIÓ:LA MATRIU DAFO

OBJECTIUSESTRATÈGICS

ESTRATÈGIES

333

1

A1 A2 A3 A4 A5 A6 A7 O1 O2 O3 O4 O5 O6 O7

Estratègies d'atenció preferent Estratègies de millora

PROMIG

PROMIG

D1D2D3D4

Capacitat per aprofitar cada oportunitat

Suma

TOTAL%

Capacitat per contrastar les amenaces

F1

Valor

Estratègies de prevenció

PROMIG

Estratègies de creixement

PROMIG

MATRIU DAFOOPORTUNITATS

P.FORTS

D5

%

AMENACES

Suma%

F3F2

F4

P.FEBLES

D6D7

Capacitat per a compensar

les mancances

PROMIG

Total

%

PROMIG

Nivell d'utiliat de les fortaleses

F5F6F7

Amenaces Oportunitats

Debilitats Fortaleses