Documento 7.1.1 INVENTARIO DE AULAS (Vicerrectorado de Infraestructuras, Espacios y Medio Ambiente)

Se incluye las aulas del futuro edificio de Educacin No se incluye los espacios gestionados por departamentos y centros a disposicin de las titulaciones0 0 12 1 0 0 13

Aulas informtica capacidad hasta 30 puestos Sin medios audiovisuales fijos Retroproyector Videoproyector Vdeoproyector + retroproyector Armario PC fijo + videoproyector Armario PC fijo + videoproyector + retroproyector TOTAL Aulas informtica capacidad 30-60 puestos Sin medios audiovisuales fijos Retroproyector Videoproyector Vdeoproyector + retroproyector Armario PC fijo + videoproyector Armario PC fijo + videoproyector + retroproyector TOTAL Aulas capacidad hasta 30 puestos Sin medios audiovisuales fijos Retroproyector Videoproyector Vdeoproyector + retroproyector Armario PC fijo + videoproyector Armario PC fijo + videoproyector + retroproyector TOTAL Aulas capacidad 30-60 puestos Sin medios audiovisuales fijos Retroproyector Videoproyector Vdeoproyector + retroproyector Armario PC fijo + videoproyector Armario PC fijo + videoproyector + retroproyector TOTAL Aulas capacidad 60-90 puestos Sin medios audiovisuales fijos Retroproyector Videoproyector Vdeoproyector + retroproyector Armario PC fijo + videoproyector Armario PC fijo + videoproyector + retroproyector

0 0 9 5 0 0 14

10 2 0 1 6 9 28

0 0 16 7 15 25 63

0 0 0 2 7 74

1

Documento 7.1.1

TOTAL Aulas capacidad 90-120 puestos Sin medios audiovisuales fijos Retroproyector Videoproyector Vdeoproyector + retroproyector Armario PC fijo + videoproyector Armario PC fijo + videoproyector + retroproyector TOTAL Aulas capacidad 120-150 puestos Sin medios audiovisuales fijos Retroproyector Videoproyector Vdeoproyector + retroproyector Armario PC fijo + videoproyector Armario PC fijo + videoproyector + retroproyector TOTAL Aulas capacidad 150-180 puestos Sin medios audiovisuales fijos Retroproyector Videoproyector Vdeoproyector + retroproyector Armario PC fijo + videoproyector Armario PC fijo + videoproyector + retroproyector TOTAL Aulas capacidad 180-210 puestos Sin medios audiovisuales fijos Retroproyector Videoproyector Vdeoproyector + retroproyector Armario PC fijo + videoproyector Armario PC fijo + videoproyector + retroproyector TOTAL Aulas capacidad 210-240 puestos Sin medios audiovisuales fijos Retroproyector Videoproyector Vdeoproyector + retroproyector Armario PC fijo + videoproyector Armario PC fijo + videoproyector + retroproyector TOTAL Aulas capacidad 240-270 puestos

83

0 0 3 0 4 37 44

0 0 1 0 2 20 23

0 0 1 0 2 21 24

0 0 0 0 0 2 2

0 0 0 0 1 3 4

2

Documento 7.1.1Sin medios audiovisuales fijos Retroproyector Videoproyector Vdeoproyector + retroproyector Armario PC fijo + videoproyector Armario PC fijo + videoproyector + retroproyector TOTAL Aulas capacidad superior a 270 puestos Sin medios audiovisuales fijos Retroproyector Videoproyector Vdeoproyector + retroproyector Armario PC fijo + videoproyector Armario PC fijo + videoproyector + retroproyector TOTAL 0 0 0 0 0 4 4

3 0 0 0 0 0 3

TOTAL RESUMEN: Aulas de docenciaTipo aula Aulas informtica capacidad hasta 30 puestos Aulas informtica capacidad 30-60 puestos Aulas capacidad hasta 30 puestos Aulas capacidad 30-60 puestos Aulas capacidad 60-90 puestos Aulas capacidad 90-120 puestos Aulas capacidad 120-150 puestos Aulas capacidad 150-180 puestos Aulas capacidad 180-210 puestos Aulas capacidad 210-240 puestos Aulas capacidad 240-270 puestos Aulas capacidad superior a 270 puestos TOTAL

305% aulas que cumplen los criterios de accesibilidad y diseo para todos 100,00% 100,00% 67,86% 93,65% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 100,00% 50,00% 100,00% 100,00% 92,06%

n 13 14 28 63 83 44 23 23 2 4 4 1 302

A continuacin, se ofrece el inventario de espacios catalogados como docencia/investigacin (laboratorios,) de acuerdo con el SIUA. No se incluyen aquellos espacios catalogados nicamente como investigacin, aunque excepcionalmente puedan ser utilizados con fines docentes.Laboratorios de docencia-investigacin Hasta 25 m2 Desde 25 m2 hasta 50 m2 Desde 50 m2 hasta 75 m2 Desde 75 m2 hasta 100 m2 Desde 100 m2 hasta 125 m2 Nmero 38 30 8 19 17

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Documento 7.1.1Desde 125 m2 hasta 150 m2 Desde 150 m2 hasta 175 m2 Mayor de 175 m2 TOTAL 6 6 7 131

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Documento 7.1.1 RECURSOS TECNOLGICOS Y MATERIALES (Vicerrectorado de Tecnologa e Innovacin Docente) 1. Infraestructura Tecnolgica Con el fin de potenciar al mximo el uso generalizado de las herramientas TIC en el proceso de enseanza+aprendizaje, la Universidad de Alicante pone a disposicin de toda la comunidad universitaria la Infraestructura Informtica que se describe a continuacin. Red inalmbrica El Campus de la Universidad en Alicante dispone de cobertura wifi. Todos los miembros de la comunidad universitaria se pueden descargar desde el Campus Virtual un certificado digital que los identifica y les da acceso a la red. Existe tambin la posibilidad de certificados temporales para invitados que no dispongan de identificacin wifi en su universidad de origen o no pertenezcan al mundo acadmico as como la posibilidad de habilitar una red wifi especial de forma temporal para el desarrollo de congresos o eventos que tengan lugar en el campus. La red inalmbrica de la Universidad de Alicante participa en el proyecto EDUROAM. Este proyecto pretende conseguir un espacio nico de movilidad para todas las universidades y centros de investigacin adheridos al proyecto. Iniciado en Europa, en estos momentos existen dos confederaciones, la Europea y la de Asia-Pacifico. Gracias a este proyecto, cualquier miembro de la UA que se desplace a una universidad acogida a EDUROAM dispone de conexin a la red inalmbrica inmediatamente, sin mediar procedimiento alguno por parte del usuario y viceversa, cuando nos visitan miembros de universidades adheridas a este sistema disponen de acceso instantneo a nuestra red inalmbrica. Equipamiento tecnolgico en aulas genricas Se dispone en todas las aulas de la Universidad de can de proyeccin de video instalado de forma permanente y de un armario con computador personal. Adicionalmente, se dispone de armarios mviles de 25 computadores porttiles que permiten convertir cualquier aula en un aula de ordenadores.

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Documento 7.1.1

Aulas de informtica Actualmente para poder impartir docencia, la Universidad de Alicante cuenta con 49 aulas de Informtica repartidas en los diferentes edificios del Campus, con una media de unos 25 ordenadores por aula, lo que hace un total de alrededor de 1250 ordenadores. Adems, para poder facilitar a los estudiantes el acceso a equipos informticos, se dispone de alrededor de 600 ordenadores en salas de acceso libre, ubicadas en el aulario I, la Biblioteca General y la Escuela Politcnica Superior. Salas de videoconferencia y servicio de videostreaming La videoconferencia es la tcnica que permite a un grupo de dos o ms personas ubicadas en lugares distantes llevar a cabo reuniones como si estuvieran en la misma ubicacin fsica frente a frente. Los participantes pueden escucharse, verse e interaccionar en tiempo real con lo que la calidad de la comunicacin respecto a la que slo utiliza audio incrementa considerablemente. Actualmente, la Universidad de Alicante cuenta con 6 salas de videoconferencia, ubicadas en distintos edificios del campus, que permiten satisfacer la demanda de este servicio. Por otro lado, el videostreaming es la tecnologa que permite la retransmisin de archivos multimedia a travs de Internet. Mediante el videostreaming, el servidor, previa demanda, comienza a enviarnos fragmentos del archivo en el mismo momento que lo solicitemos y a una velocidad acorde con el ancho de banda de nuestra conexin a Internet (desde casa, desde la Universidad, etc.). El videostreaming puede usarse en 2 escenarios: Emisiones de actos en directo. En el mismo momento que se esta desarrollando un acto desde alguna sala de la Universidad, este, se emite por Internet. Cualquier persona con conexin a Internet podr seguirlo en directo. Distribucin de archivos multimedia pregrabados. El servidor almacena archivos multimedia los cuales podrn ser consultados en cualquier momento por cualquier persona que tenga conexin a Internet. De esta forma se pueden crear bibliotecas multimedia que pueden servir como materiales de apoyo o complementacin a la docencia. Campus Virtual 6

Documento 7.1.1 cuenta con una opcin para poder incluir este tipo de archivos como materiales. La Universidad de Alicante ofrece a toda la comunidad la posibilidad de retransmitir en directo a travs del servicio de videostreaming desde todos los salones de actos del campus. Complementariamente, para los sitios de la Universidad donde no haya instalado un equipo fijo de emisin, se cuenta con un equipo mvil. Prstamo de equipos audiovisuales Este servicio tiene como objetivo apoyar las actividades acadmicas de los docentes, para lo cual se ponen un conjunto de recursos a disposicin del profesorado. El prstamo se realizar en el mostrador de la Mediateca, situada en la planta baja del edificio de la Biblioteca General. En estos momentos se dispone de los siguientes equipos: ordenadores porttiles, cmaras de video (cinta), cmaras de video (CD), cmaras fotogrficas digitales compactas y una cmara fotogrfica digital rflex. 2. Campus Virtual Campus Virtual es un servicio de complemento a la docencia y a la gestin acadmica y administrativa, cuyo entorno es Internet y est dirigido tanto al profesorado como al alumnado y al personal de administracin de la Universidad de Alicante. Ha sido desarrollado de forma ntegra con recursos y personal propio y en l participa, en mayor o menor medida, toda la organizacin universitaria. En cuanto al uso docente, las funcionalidades de la herramienta estn pensadas para facilitar algunas tareas docentes y de gestin. A continuacin se expondrn, brevemente, aquellas herramientas relacionadas directamente con los procesos de enseanza+aprendizaje, tanto de gestin, como de informacin, comunicacin y evaluacin relacionadas con el Campus Virtual de la Universidad de Alicante. Herramientas de Gestin Para la gestin de su docencia el profesorado dispone de una serie de herramientas para: 7

Documento 7.1.1 Obtener listados de su alumnado con diferentes formatos y visualizar la

ficha de cada uno de ellos individualmente. Esta ficha incluye sus datos personales, datos acadmicos, estadsticas de utilizacin de las diferentes herramientas de Campus Virtual, etc. Organizar los datos su ficha (ficha del profesor) que visualizarn los alumnos. En la ficha, el profesor puede incluir su horario de tutoras, datos de contacto, horario de clases, localizacin del despacho, etc. Gestionar las pre-actas de las asignaturas que imparte: consulta y Crear y administrar los grupos de prcticas de aquellas asignaturas que Extraer informes de las asignaturas que imparte relativos a la actividad cumplimentacin. posean crditos prcticos. global de la misma: tutoras recibidas y contestadas, materiales puestos a disposicin del alumnado, debates abiertos, test, controles, etc. Recursos se Aprendizaje Se dispone de una gran diversidad de herramientas tanto para la exposicin de informacin como para la utilizacin y reutilizacin de los recursos electrnicos disponibles de la UA: Ficha de la asignatura.- El profesorado introduce todos los datos relativos a la ficha de la asignatura: objetivos, metodologa, programa, evaluacin, etc. El alumnado puede consultar esta informacin, tanto en Campus Virtual como en el sitio web de la Universidad de Alicante. Materiales.- A travs de esta funcionalidad el profesorado puede poner a disposicin de su alumnado todo tipo de archivos, para ser descargados o tan solo visualizados. stos pueden ir asociados a una asignatura y/o a grupos especficos. Dudas frecuentes.- El profesorado, con esta funcionalidad, tiene la de crear un listado con aquellas cuestiones, y sus posibilidad

correspondientes respuestas, que ms suele preguntar el alumnado. Bibliografa.- Con esta funcionalidad puede recomendar bibliografa a su alumnado; consultar, en tiempo real, la disponibilidad de la bibliografa

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Documento 7.1.1 recomendada en las diferentes bibliotecas del Campus; solicitar la compra de ejemplares y ver el estado de tramitacin de sus pedidos, etc. Enlaces.- Creacin de un listado de enlaces de inters para asignaturas. Glosarios.- Creacin y mantenimiento de glosarios. Sesiones.- Esta funcionalidad permite al profesorado agrupar y ordenar

diferentes recursos de Campus Virtual (materiales, debates, controles, exmenes, etc.) y disear itinerarios de aprendizaje para su alumnado. Las Sesiones pueden ser de tres tipos en funcin de que el material vehicular de las mismas sea un material audiovisual, hipertextual o una agrupacin de recursos docentes de Campus Virtual. Aula Virtual.- Mediante esta funcionalidad, el profesorado puede utilizar una serie de programas de los que la UA posee licencia. Herramientas de Evaluacin En lo referido a la evaluacin, el profesorado dispone de dos conjuntos de herramientas: Pruebas Objetivas.- Mediante esta funcionalidad pueden preparar diferentes pruebas de evaluacin y autoevaluacin para el alumnado. Si dispone de una prueba tipo test en un documento digital, con esta funcionalidad puede crear una plantilla de respuestas de forma que, cuando el alumnado realice el test, la correccin sea automtica. Tambin puede utilizar esta prueba para la autoevaluacin de su alumnado, teniendo diferentes opciones de visualizacin por parte de ste tras la realizacin de la misma. Por otra parte, tambin puede realizar una prueba directamente en Campus Virtual, disponiendo de flexibilidad para la eleccin del tipo de preguntas: respuesta alternativa, rellenar huecos y elegir respuesta de un men desplegable. Los parmetros de configuracin de cada una de las pruebas son diversos y abarcan desde la eleccin de un rango de fechas para permitir la realizacin, hasta la decisin de las aulas del Campus en las que podr ser realizada. Controles.- A travs de esta opcin el profesorado puede:

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Documento 7.1.1 Generar un control que sirva para dar a conocer al

alumnado la fecha y lugar del examen presencial y la posterior introduccin de notas por parte del profesorado. Generar un control que consista en la entrega de un Generar un control calculado, es decir, un control en el que trabajo prctico, estableciendo la fecha lmite de entrega. se calculan automticamente las calificaciones de los alumnos a partir de las notas ponderadas de controles anteriores. Herramientas de Comunicacin En lo que a la interaccin profesorado-alumnado se refiere, en Campus Virtual existen varias herramientas para facilitarla: Tutoras.- A travs de esta opcin el profesor puede recibir y contestar las dudas de su alumnado. Permite la configuracin por parte del profesor para que le enve un correo electrnico si tiene tutoras pendientes. Debates.- A travs de esta herramienta se pueden crear y moderar foros Anuncios.- Desde esta opcin se pueden aadir anuncios para los de discusin. grupos de alumnos del profesor, de forma que stos los vern cuando accedan a Campus Virtual. Encuestas.- Permite la creacin de distintos tipos de formularios que puede poner a disposicin de su alumnado. Incluye diferentes tipos de preguntas y genera diferentes tipos de informes. Otras Herramientas Aunque la plataforma de formacin institucional es Campus Virtual, el profesorado que lo desea, puede tener su asignatura en Moodle, siendo el acceso desde Campus Virtual y no necesitando una nueva autentificacin por parte de los actores implicados (profesorado y alumnado). Para facilitar la gestin de las asignaturas en Moodle, el profesorado dispone de una herramienta de sincronizacin. Esta herramienta permite, con un solo clic, dar de alta al alumnado matriculado en una asignatura, en Moodle y, a partir de ese

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Documento 7.1.1 momento, ese grupo de alumnos dispone de un acceso directo a Moodle desde su perfil de Campus Virtual. Adems, existen otro grupo de funcionalidades en Campus Virtual que, aun no estando diseadas ex profeso para facilitar los procesos de enseanza+aprendizaje, s permite su utilizacin en los mismos con diferentes finalidades: Trabajo en grupo.- Es un grupo de funcionalidades que permiten la SMS.- Envo de SMS al alumnado. Disco Virtual.- Permite almacenar y compartir informacin. gestin de grupos de trabajo cooperativo.

3. Otras Plataformas Tecnolgicas La Universidad de Alicante dispone de un ecosistema tecnolgico para la docencia, que integra distintas plataformas, permite la mejor ubicacin y la reutilizacin de los materiales docentes digitales y favorece la interaccin entre los distintos actores del proceso de enseanza+aprendizaje. Aunque el pilar bsico es el Campus Virtual, se van incorporando nuevas herramientas y plataformas. RUA Desde la Biblioteca Universitaria se ha realizado tambin una apuesta decidida por el conocimiento abierto y la utilizacin de software libre. En esta lnea se puso en marcha el ao 2007 el Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante (RUA), que cuenta en la actualidad con ms de 6.500 documentos de inters para la docencia y la investigacin, que se ponen a disposicin de todo el mundo, en abierto y de forma gratuita, a travs de Internet. OCW-UA El movimiento OpenCourseWare (OCW) parti como una iniciativa editorial electrnica a gran escala, puesta en marcha en Abril del 2001, basada en Internet y fundada conjuntamente por el Instituto Tecnolgico de Massachusetts (MIT) en colaboracin con la Fundacin William and Flora Hewlett y la Fundacin Andrew W. Mellon. La Universidad de Alicante puso en

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Documento 7.1.1 marcha el OCW-UA en el ao 2007 y en la actualidad cuenta con ms de medio centenar de asignaturas. Sus objetivos son: Proporcionar un acceso libre, sencillo y coherente a los materiales Crear un movimiento flexible basado en un modelo eficiente que otras docentes para educadores, estudiantes y autodidactas de todo el mundo. universidades puedan emular a la hora de publicar sus propios materiales pedaggicos generando sinergias y espacios de colaboracin. blogsUA Los blogs se han consolidando como un medio alternativo de comunicacin a travs de internet con una gran influencia social. La facilidad de uso, la implantacin de la Web 2.0 como modelo cooperativo y la creacin de conocimiento en abierto estn impulsando el uso de los blogs en el contexto de la formacin. La Universidad de Alicante puso en marcha en 2007 la herramienta blogsUA, plataforma de publicacin para que la comunidad universitaria pueda tener y mantener sus propios blogs. Se pretende con ello fomentar en la comunidad universitaria el hbito por compartir opiniones, conocimientos y experiencias con los dems, aprovechando las caractersticas de interactividad y de herramienta social de los mismos. 4. Biblioteca Universitaria El Servicio de Informacin Bibliogrfica y Documental de la Universidad de Alicante obtuvo, en el ao 2006, la Certificacin de Calidad de la ANECA, lo que da cuenta de la adecuacin de sus medios, tanto materiales como humanos, a las necesidades de sus usuarios. Su plantilla est integrada por cerca de 150 trabajadores de los que ms del 40% son personal tcnico. Dispone de 3.542 puestos de lectura distribuidos en los 19.934 m2 que ocupan las siete bibliotecas que lo conforman, existiendo ms de 250 ordenadores a disposicin de sus usuarios. La dotacin informtica se completa con la cobertura WIFI de todas las dependencias y la existencia de puestos de carga elctrica de ordenadores porttiles. Es un servicio cercano a sus usuarios que mantiene unos horarios de apertura extraordinariamente amplios para satisfacer adecuadamente las necesidades de la comunidad universitaria. A

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Documento 7.1.1 ttulo de ejemplo, dispone de un servicio de sala de estudios que est abierto al pblico 24 horas al da, 363 das al ao. El nmero de ttulos que incluye su catlogo supera los 375.000, existiendo ms de 580.000 copias disponibles. Las suscripciones de publicaciones peridicas ascienden a 22.811 ttulos, de las que ms de 20.714 son accesibles on-line. La Biblioteca dispone de 118 bases de datos diferentes y 10.094 libros electrnicos. Pese a la importancia de sus fondos, la Biblioteca tambin procura a sus usuarios la posibilidad de acceder a fondos no integrados en su catlogo mediante el recurso al servicio de prstamo inter-bibliotecario que, a lo largo de cada ao, viene gestionando alrededor de 9.000 peticiones. La gestin de este servicio pretende implicar al conjunto de la comunidad universitaria en la toma de sus decisiones a travs de las denominadas comisiones de usuarios investigador. La Biblioteca Universitaria ha emprendido una adaptacin de sus funciones para atender los nuevos servicios que le reclama la comunidad universitaria. Desde esta perspectiva, la Biblioteca participa de forma ms activa en la elaboracin y difusin de nuevos materiales relacionados tanto con la docencia como con la investigacin. As, por ejemplo, la Biblioteca cuenta con un espacio denominado La FragUA que, siguiendo los modelos de CRAI existentes en otras universidades, pretende facilitar la creacin de nuevos materiales y la utilizacin de nuevos formatos, poniendo a disposicin de los autores las instalaciones los equipos y programas informticos y el personal especializado (documentalistas, informticos y expertos en innovacin educativa) que permitan abordar estos proyectos. en las que, junto al personal propio del servicio, participan los representantes del alumnado y del personal docente e

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Documento 7.1.1

Biblioteca de Econmicas Puestos de lectura Equipos informticos Superficie m2 Tcnico Personal* Administrativo Monografas Libros on-line Fondos bibliogrficos Revistas suscritas en papel Revistas online Bases de datos 5 75.180 9.404 443 3.290 26 300 26 1.500 4

Biblioteca de Educacin 100 9 460 4 5 48.742 2.237 175 1.806 15

Biblioteca de Filosofa y Letras y Trabajo Social 1.621 366 6.500 7 12 191.161 10.347 513 2.831 32

Biblioteca de Geografa 69 4 313 3 3 21.838 464 101 2.056 13

Biblioteca de Ciencias 148 7 409 4 4 29.433 5.111 123 4.316 19

Biblioteca de Derecho 320 23 1.800 4 5 90.352 3.077 550 230 38

Biblioteca Politcnica, ptica y Enfermera 334 11 700 4 5 49.092 8.797 143 5.036 17

Depsito general

78.726

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Documento 7.1.1SERVICIOS Y PROGRAMAS DE APOYO A LA MOVILIDAD DE LOS ESTUDIANTES (Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperacin) Informacin y asesoramiento La Oficina de Movilidad informa el alumnado sobre los diferentes programas, gestiona las ayudas y orienta en los trmites que debe realizar el estudiante. Asimismo, se distribuye a todo el alumnado, a travs de un anuncio en el Campus Virtual, el calendario de las fechas en las que se abren las diferentes convocatorias de movilidad. A lo largo del curso se realizan reuniones informativas antes y despus de la apertura de las convocatorias para los estudiantes propios (outgoing) y semana de orientacin con reuniones informativas para los estudiantes acogidos (incoming). La comunicacin con los estudiantes se mantiene va correo electrnico; este canal de comunicacin logra una comunicacin rpida, eficaz, inmediata. Cualquier informacin de inters para el alumnado se gestiona con avisos a sus direcciones institucionales de correo mail o con anuncios publicados en el Campus Virtual. Medios virtuales (web y Universidad Virtual) Como ya se ha sealado con anterioridad, desde la oficina de Movilidad se utilizan los medios de interaccin y comunicacin que la UA pone a disposicin, como la pgina web y el Campus Virtual. La pgina web de la oficina de Movilidad se actualiza con regularidad para que el alumnado pueda encontrar informacin sobre los diferentes programas y ayudas. Desde el curso 2007-08 se ha puesto en marcha un programa para que nuestros estudiantes se puedan inscribir on-line, a travs de su Campus Virtual, a las diferentes convocatorias. La inscripcin on line se puso en marcha en el curso 2003-04 para los enviados del Programa Erasmus. A partir de ah, se ha ido ampliando la gestin de los programas a travs del campus virtual de la siguiente forma: en el 2004-05 se implant la inscripcin on line para los enviados SICUE; en 2005-06, para los acogidos Erasmus; en 2006-07, para los Coordinadores; y en 2008-09, para el Programa No Europeo. Cursos de Idiomas Desde el Vicerrectorado de Relaciones Internacionales y Cooperacin y el Secretariado de Programas Internacionales y Movilidad se han puesto en marcha varios proyectos para fomentar el aprendizaje de lenguas extranjeras entre el alumnado de la UA. En el curso 2007-08 se introdujo el requisito lingstico obligatorio para optar a solicitar una plaza Erasmus. A partir del curso 2008-09, todo el alumnado que quiera optar a la beca Erasmus, y que no pueda demostrar sus conocimientos de idiomas extranjeros a travs de ttulos oficiales segn la tabla publicada en

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Documento 7.1.1la pgina web de Movilidad, tendr que presentarse a una prueba de lengua (nivel B1 segn normativa de la agencia Erasmus). Quienes no alcancen el nivel, se matricularn en cursos del idioma elegido y financiados por el Secretariado de programas Internacionales y Movilidad. Las clases de idioma extranjero son impartidas por el profesorado de A.U.L.A.S. de la Sociedad de Relaciones Internacionales de la UA. .

Negociado de Prcticas en Empresa del Servicio de Alumnado (Vicerrectorado de Alumnado) Encargado de la coordinacin administrativa de las distintas unidades de prcticas de los centros de la Universidad de Alicante.

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