MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL Viceministerio de Educación Superior SEMINARIO INTERNACIONAL...
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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL
Viceministerio de Educación SuperiorViceministerio de Educación Superior
SEMINARIO INTERNACIONALSEMINARIO INTERNACIONAL
Pertinencia de la Educación Superior: Pertinencia de la Educación Superior:
la educación para la competitividadla educación para la competitividad
Panel 2:Panel 2:Experiencias Nacionales de Seguimiento a la Pertinencia de la Experiencias Nacionales de Seguimiento a la Pertinencia de la
Educación SuperiorEducación Superior
La Experiencia de la Universidad EAFITLa Experiencia de la Universidad EAFITAlberto JaramilloAlberto Jaramillo
Director de PlaneaciónDirector de Planeación
Bogotá, Octubre 25 de 2007Bogotá, Octubre 25 de 2007
ContenidoContenido
1. La Institución
2. Impacto social de educación superior
3. El egresado y la calidad1. Objetivos2. Marco de referencia
4. Estudios de la Universidad EAFIT 2000-2007
5. El Caso de la Carrera de Economía1. Principales indicadores laborales2. Trayectoria académica3. Evaluación del programa4. Evaluación del pénsum5. Evaluación de la institución
6. Anotaciones finales
ContenidoContenido
1. La Institución
2. Impacto social de educación superior
3. El egresado y la calidad1. Objetivos2. Marco de referencia
4. Estudios de la Universidad EAFIT 2000-2007
5. El Caso de la Carrera de Economía1. Principales indicadores laborales2. Trayectoria académica3. Evaluación del programa4. Evaluación del pénsum5. Evaluación de la institución
6. Anotaciones finales
Universidad EAFITUniversidad EAFIT
Fecha de Fundación: 4 de mayo de 1960
Carácter Privado
Rector: Dr. Juan Luis Mejía Arango
Medellín – Antioquia
www.eafit.edu.co
La institución
Programas Pregrado
Programas Pregrado 17
Programas Acreditados de Alta Calidad 10
Programas Posgrado
Especialización 33
Especializaciones en Extensión 21
Maestría 6
Doctorado 2
Estudiantes
Pregrado 7.747
Posgrado 2.107
EAFIT en EAFIT en cifras cifras
Segundo semestre de 2007
Graduados
Total de Exalumnos 14.658
Fuente: Planeación
La institución
Campus universitario
Medellín - Antioquia
Llanogrande - Rionegro - Antioquia
Bogotá - DC
Pereira - Risaralda
Recursos
Planta física en M2 (Medellín) 49.433
Referencias bibliográficas disponibles en Biblioteca 90.007
Equipos informáticos disponibles para estudiantes 531
Medios de Publicación
Revista Universidad EAFIT
El Eafitense y Agenda Cultural
Revista Ad-Minister
Revista Ecos de Economía
Revista Coherencia
Revista Ingeniería y Ciencia
Cuadernos de Investigación
Fuente: Planeación
EAFIT en cifras EAFIT en cifras Segundo semestre de 2007
La institución
ProgramasResoluciones del
Ministerio de Educación Nacional
Vigencia (En
Años)
Administración de Negocios
759 del 10 de Abr de 2000 4049 del 19 de Jul de 2007 (Renovación)
68
Contaduría Pública1738 del 28 de Jul de 1999 5
3513 del 23 de Ago de 2005 (Renovación) 7
Negocios Internacionales1754 del 8 de Ago de 2001 4
547 del 9 de Feb de 2007 (Renovación) 8
Economía1566 del 8 de Jul de 2003 (En espera del informe de Pares) 4
ProgramasResoluciones del
Ministerio de Educación Nacional
Vigencia
(En Años)
Geología064 del 20 de Ene de 2000 6
548 del 9 de Feb de 2007 (Renovación) 6
Ingeniería Civil1508 del 6 de Jul de 1999 4
1436 del 28 de Abr de 2005 (Renovación) 6
Ingeniería de Producción
1510 del 6 de Jul de 1999 (En espera del Informe de Pares)
6
Ingeniería de Sistemas063 del 20 de Ene de 2000 5
532 del 7 de Feb de 2006 (Renovación) 8
Ingeniería Mecánica2640 del 2 de Nov de 1999 5
474 del 6 de Feb de 2006 (Renovación) 8
Ingeniería de Procesos 3421 del 18 Ago de 2005 7Fuente: Planeación
Pregrados Pregrados Acreditación de Alta Calidad
La institución
Programas Estado en el SNA
Derecho En proceso de Autoevaluación
Ingeniería de Diseño de Producto
En proceso de Autoevaluación
Música En espera del Informe de Pares
Programas sin egresados
Ciencias Políticas
Ingeniería Matemática
Ingeniería Física
Comunicación Social
Acreditación Acreditación institucional institucional
Resolución 2086 de septiembre 5 de 2003
Fuente: Planeación
Pregrados Pregrados Acreditación de Alta Calidad
Fuente: Planeación
– En Administración
– En Ciencias de la
Administración
– En Finanzas
– En Ciencias de la Tierra
– En Ingeniería
– En Matemáticas Aplicadas
Programas de Maestría:
– En Administración
– En Ingeniería
Programas de Doctorado:
– Escuela de Administración: 15
Programas
– En Ingeniería: 12 Programas
– En Ciencias y Humanidades: 6
Programas
– En Extensión: 21 Programas
Programas de Especialización:
Posgrados Posgrados
La institución
Grupos de Investigación
Grupos Registrados en Colciencias 43
Grupos Clasificados en Colciencias 35
Líneas de Investigación 155
InvestigaciónInvestigación
Semilleros de Investigación NúmeroIntegrant
es
Escuela de Administración 10 97
Escuela de Ingeniería 14 180
Escuela de Ciencias y Humanidades 6 68
Total 30 345Fuente: Planeación
La institución
Posición según grupos de investigación reconocidos por COLCIENCIAS
Fuente: Colciencias
Institución Grupos
Universidad Nacional De Colombia 688
Universidad De Antioquia 268
Pontificia Universidad Javeriana - Bogotá 170
Universidad Del Valle 150
Universidad De Los Andes 141
Universidad Del Cauca 129
Universidad Industrial De Santander 112
Universidad Del Atlántico 104
Universidad Pontificia Bolivariana 52
Universidad Eafit 43
Fundación Universidad Del Norte 39
Universidad De Medellín 21
Escuela De Ingeniería De Antioquia 9
Grupos de InvestigaciónGrupos de Investigación
La institución
Planta ProfesoralPlanta Profesoral
Profesores
Planta 318
Cátedra 559
Total 877
Distribución del profesorado de Planta
Según nivel de formación académica
Profesional 58 18.24%
Especialización 57 17.92%
Maestría 144 45.28%
Doctorado 59 18.55%
Total 318 100%
Fuente: Planeación
La institución
ContenidoContenido
1. La Institución
2. Impacto social de educación superior
3. El egresado y la calidad1. Objetivos2. Marco de referencia
4. Estudios de la Universidad EAFIT 2000-2007
5. El Caso de la Carrera de Economía1. Principales indicadores laborales2. Trayectoria académica3. Evaluación del programa4. Evaluación del pénsum5. Evaluación de la institución
6. Anotaciones finales
Impacto social de la educación Impacto social de la educación superiorsuperior
Fuente: Oficina de Planeación. Universidad EAFIT, 2004.
Pertinencia de la Universidad
ContenidoContenido
1. La Institución
2. Impacto social de educación superior
3. El egresado y la calidad1. Objetivos2. Marco de referencia
4. Estudios de la Universidad EAFIT 2000-2007
5. El Caso de la Carrera de Economía1. Principales indicadores laborales2. Trayectoria académica3. Evaluación del programa4. Evaluación del pénsum5. Evaluación de la institución
6. Anotaciones finales
EVALUAR el impacto social y la pertinencia de los programas de la Universidad EAFIT mediante el conocimiento de las trayectorias laborales, académicas y sociales de los egresados.
CARACTERIZAR los procesos de inserción y permanencia en el mercado laboral para los egresados de cada carrera.
CONSTRUIR indicadores de calidad de la educación en EAFIT, con base en las opiniones y el éxito profesional de los egresados.
APOYAR los procesos de autoevaluación de los programas, indispensables para la acreditación o reacreditación de los mismos.
OBJETIVOS
ESTUDIOS DE SEGUIMIENTO A EGRESADOS
Marco de referencia
Marco de referencia: doble papel del Marco de referencia: doble papel del
egresadoegresado
Egresado Evaluación Viva
El medio lo evalúa• Tasas de desempleo• Nivel salarial• Categoría del cargo• Reconocimientos• Trayectoria Profesional• Interacción Social• Estudios de Posgrado• Empresarismo
Egresado Evaluador
Con sus juicios de calidad evalúa• Satisfacción• Pertinencia• Reconocimiento de la
Universidad• Posibilidades laborales• Principal aporte de la
formación• Competitividad
El egresado y la calidad
Marco de referencia: Marco de referencia: doble papel de la evaluación por los doble papel de la evaluación por los
egresadosegresados
PROGRAMAS INSTITUCIÓN
• Calidad• Satisfacción• Pertinencia• Recomendación• Competitividad
• Aporte• Posibilidades
laborales• Reconocimiento• Cumplimiento
expectativas
El egresado y la calidad
Marco de referenciaMarco de referencia
Trayectoria Académica
Trayectoria Laboral
Escolaridad formal a nivel universitario
• Procesos de inserción al mercado laboral• Movilidad: entre cargos, empresas y sectores económicos
EmpresarismoCapacidad para asumir riesgos, crear negocios, generar empleo
Proyección Social Individual
• Participación en obras y actividades sociales.• Reconocimientos
Los Egresados y la Universidad
• Vínculos actuales
• Información sobre la Institución
• Participación en actividades
PR
OY
EC
CIO
N S
OC
IAL
DE
LO
S
EG
RE
SA
DO
S
ContenidoContenido
1. La Institución
2. Impacto social de educación superior
3. El egresado y la calidad1. Objetivos2. Marco de referencia
4. Estudios de la Universidad EAFIT 2000-2007
5. El Caso de la Carrera de Economía1. Principales indicadores laborales2. Trayectoria académica3. Evaluación del programa4. Evaluación del pénsum5. Evaluación de la institución
6. Anotaciones finales
Año TítuloNo.
EncuestasEncuestas / Población
2000 Perfil socioeconómico y laboral de los egresados de Negocios Internacionales 165 86,4%
2001Perfil socioeconómico y laboral de los egresados de Economia 37 88,1%
Movilidad y trayectoria laboral de los egresados de Negocios Internacionales 75 45,5%
2002 Impacto social de los programas de pregrado 892 7,9%
2003Caracterización socioeconómica y laboral de los egresados de Ing. de Procesos 56 94,9%
Caracterización socioeconómica y laboral de los egresados de Ing. Civil 156 23,5%
2004
Impacto social de los programas de pregrado. Ing. Mecánica 123 24,4%
Impacto social de los programas de pregrado. Ing. de Sistemas 320 18,8%
Impacto social de los programas de posgrado 176 6,8%
Impacto social de los programas de posgrado. Esp. en Gerencia del Dllo. Humano 41 17,5%
Impacto social de los programas de posgrado. Esp. en Mercadeo 47 5,1%
Impacto social de los programas de posgrado. Esp. en Finanzas 43 3,9%
Impacto social de los programas de posgrado. Maestría en Administración 45 13,2%
Impacto social de los programas de pregrado. Contaduría Pública 111 16,3%
2005
Impacto social de los programas de pregrado. Geología 71 59,2%
Impacto social de los programas de pregrado. Ing. de Producción 185 25,0%
Impacto social de los programas de pregrado. Negocios Internacionales 163 23,8%
2006Impacto social de los programas de pregrado. Administración de Negocios 350 18,1%
Impacto social de los programas de pregrado. Música 23 74,2%
2007Impacto social de los programas de pregrado. Economia 111 51,6%
Estudios sobre el impacto social del programa de Ing. de Diseño de Producto 69 61,6%
Estudios de la Universidad EAFIT
2000-2007Relación de trabajos realizadosRelación de trabajos realizados
Estudiantes participantes
Procesos de autoevaluación apoyados
Artículos publicados
Programas evaluados
Asesorías
Trabajos realizados
Monitores
1
3
26
13
23
20
13
IMPACTOS ACADÉMICOSSíntesis de la experiencia de la Universidad Síntesis de la experiencia de la Universidad
EAFITEAFIT
FASES DE LOS FASES DE LOS ESTUDIOSESTUDIOS
Recolección
Diseño y aplicación de la encuesta
Construcción base de datos
Revisión de la información obtenida.
Construcción de indicadores, gráficos y cuadros
Análisis de resultados
Redacción del informe final
Procesamiento Análisis
ASPECTOS METODOLÓGICOS
El Formulario de EncuestaEl Formulario de Encuesta
Objetivos Conocer los principales datos de identificación de los egresados.
Establecer y caracterizar la situación laboral del egresado.
Identificar los estudios de posgrado realizados y la movilidad ocupa- cional del egresado.
Evaluar la percepción del egresado sobre la calidad del programa y la Institución.
Tipo de preguntas
Nombre, cédula, sexo, estado civil, lugar de re- sidencia, carrera, grado escolaridad de los padres,etc.
Ocupados: Actividad principal del egresado y la empresa; tipo de contrato; nivel de ingresos. Desocupados: Tiempo de búsqueda de empleo, motivo de desvinculación. Inactivo: Motivo de inac- tividad, duración.
Nivel del posgrado, pro- grama, institución, área de estudio. Número de empleos, actividad después del grado, cargo, iniciativas de empresarismo, reconocimientos y apoyo a obras sociales.
Evaluación de la forma- ción recibida, fortalezas y debilidades, expecta- tivas laborales, recono- cimiento de la Acredita-ción.
38 13 28
Secciones de la encuesta
Fuente: Oficina de Planeación, Universidad EAFIT, 2007.
I. Datos Generales II. Información laboral III: Trayectoria académica y profesional IV. Evaluación calidad
No. de preguntas* 14
* Cantidad de preguntas que componen cada sección de la encuesta, pero no denota necesariamente el número de preguntas que cada encuestado debe diligenciar
Estudios de la Universidad EAFIT
2000-2007
ContenidoContenido
1. La Institución
2. Impacto social de educación superior
3. El egresado y la calidad1. Objetivos2. Marco de referencia
4. Estudios de la Universidad EAFIT 2000-2007
5. El Caso de la Carrera de Economía
1. Aspectos metodológicos2. Principales indicadores laborales3. Trayectoria académica4. Evaluación del programa5. Evaluación del pénsum6. Evaluación de la institución
6. Anotaciones finales
Carrera de EconomíaCarrera de Economía
Estudio Realizado en 2006Estudio Realizado en 2006
Aspectos metodológicosAspectos metodológicos
Cohortes estudiadas:1999-2006
Tamaño de la muestra:111
Población total(1999-2006):
215
Relación muestra-población:
51.6%
Formato aplicación encuesta:
Pagina Web
Año de elaboración del estudio:
2006
ESTUDIO DE SEGUIMIENTO A EGRESADOS ECONOMÍA
(formulario inteligente)
La muestra es estadísticamente significativa con un nivel de confianza del 95% y un margen de error del 7%.
El Caso de Economía
Principales Principales
Indicadores LaboralesIndicadores Laborales
El Caso de Economía
PT215
100.0%
PET215
100.0%
PEA206
95.8%
PEI9
4.2%
Desocupados8
3.9%
Subempleados46
22.3%
IH15
7.3%
EIC25
12.1%
EII8
3.8%
EIHE-
Ocupados198
92.1%
Cesantes8
3.9%
Aspirantes-
Abiertos8
3.9%
Ocultos-
IH: Insuficiencia de Horas.EIC: Empleo Inadecuado por Competencias.EII: Empleo Inadecuado por Ingresos.EIHE: Empleo Inadecuado por Horario Excesivo.
Invisible33
15.9%
Visible15
7.3%
El Caso de Economía
Principal sector empleadorIntermediación
Financiera(42.9%)
Principal área de ocupaciónFinanciera y riesgo
(32.8%)
Egresados que han ascendido(movilidad laboral)
22.5%
Creadores de empresa 12%
Salario promedio (Colombia)
$3,088,841
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
El Caso de Economía
Salario promedio según período de Salario promedio según período de graduacióngraduación
$ 1,000,000.0
$ 2,000,000.0
$ 3,000,000.0
$ 4,000,000.0
$ 5,000,000.0
2005-2006 2003-2004 2001-2002 1999-2000
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
Zona de residencia Período de graduación Exterior Colombia Bogotá Medellín Promedio
1999-2000 $ 3,604,651.2 $ 5,316,883.1 $ 9,184,415.6 $ 3,420,312.5 $ 5,048,175.2 2001-2002 $ 7,548,316.5 $ 3,977,348.5 $ 5,309,800.0 $ 3,305,750.0 $ 4,683,862.6 2003-2004 $ 4,575,000.0 $ 2,699,021.5 $ 3,476,923.1 $ 2,597,333.3 $ 2,847,320.2 2005-2006 $ 2,000,000.0 $ 1,855,277.4 $ 2,378,947.4 $ 1,814,295.6 $ 1,861,530.9 Total $ 5,397,894.1 $ 3,088,841.1 $ 5,232,843.1 $ 2,568,651.6 $ 3,340,229.9
El Caso de Economía
Composición del tipo de contratoComposición del tipo de contrato
Prestación de
servicios5%
Término fijo12%
Término indefinido
83%
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
El Caso de Economía
Inserción al mercado laboralInserción al mercado laboral
Comenzó a trabajar (37.2%)
Continúo trabajando (49.3%)
Buscan trabajo (10.2%)
Actividad no laboral
(3.3%)
7 meses
19 meses
Primer empleo
10 meses
0 meses
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
El Caso de Economía
Trayectoria AcadémicaTrayectoria Académica
El Caso de Economía
Estudios de posgrado Estudios de posgrado según período de graduaciónsegún período de graduación
Sí54%
No46% 0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
1999-2000 2001-2002 2003-2004 2005-2006
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
El Caso de Economía
Evaluación del ProgramaEvaluación del Programa
El Caso de Economía
Grado de satisfacción según periodo Grado de satisfacción según periodo de gradode grado
4,0
4,2
4,1
3,8
3,6
3,7
3,8
3,9
4,0
4,1
4,2
1999-2000 2001-2002 2003-2004 2005-2006
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
El Caso de Economía
Pertinencia social del programaPertinencia social del programa(Respuesta a necesidades locales y nacionales(Respuesta a necesidades locales y nacionales))
3,9
4,1
3,8
3,9
3,65
3,7
3,75
3,8
3,85
3,9
3,95
4
4,05
4,1
1999-2000 2001-2002 2003-2004 2005-2006
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
El Caso de Economía
Calidad de la formación recibidaCalidad de la formación recibida (Aspectos más valorados)(Aspectos más valorados)
18.9
42.4
7.2
54.955.746.1
29.527.921.6
16.111.4 15.5
18.9
5 8
20.8
1999-2000 2001-2002 2003-2004 2005-2006
Relación Teoría-PrácticaFundamentación teóricaDesarrollo de habilidades de investigaciónFormación humana y ética (formación integral)
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
El Caso de Economía
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
Fortalezas y debilidades del Fortalezas y debilidades del programaprograma
FORTALEZAS:
Pensamiento analítico
Habilidad para aprender en el puesto de trabajo
Habilidad para trabajar bien bajo presión
DEBILIDADES:
Habilidad para negociar efectivamente
Habilidad para canalizar las capacidades de otros
Habilidad para afirmar su autoridad
El Caso de Economía
Imagen de la carrera en el medioImagen de la carrera en el medio
4,2
4,3
4,4
4,3
4,1
4,15
4,2
4,25
4,3
4,35
4,4
1999-2000 2001-2002 2003-2004 2005-2006
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
El Caso de Economía
Recomendación del programaRecomendación del programa
Sí97%
No3%
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
Satisfacción 3.3
Satisfacción 4.0
$3.500.000 (1999-2000)
$5.048.176 (1999-2000)
$2.554.545 (2003-2004)
$2.847.320 (2003-2004)
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
El Caso de Economía
Razones para recomendar el Razones para recomendar el programaprograma
Perfil profesional
36%
Nivel académico
18%
Posibilidades laborales
20%
Prestigio de la
Universidad26%
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
El Caso de Economía
La Evaluación del PénsumLa Evaluación del Pénsum
El Caso de Economía
Conocimiento del pénsum actualConocimiento del pénsum actual
5,0
55,1
86,470,8
13,6
29,2
95,0
44,9
1999-2000 2001-2002 2003-2004 2005-2006
Sí27%
No73%
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
El Caso de Economía
Calificación del pénsum Calificación del pénsum según la posición laboralsegún la posición laboral
4.04.5
3.7
2.0
Altaadministración
Ejecutivo Profesional Propietario deempresa
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
Promedio 3.7
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
El Caso de Economía
Evaluación Evaluación
de la Instituciónde la Institución
El Caso de Economía
Mayores aportes de la UniversidadMayores aportes de la Universidad
Experiencia de práctica
profesional8%
Competencias laborales
48%
Relaciones sociales
6%
Reconocimiento como
egresado de EAFIT29%
Formación ética y humana
9%
Fuente: Oficina de P laneación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
Fuente: Oficina de Planeación. Encuesta a Egresados, Universidad EAFIT, agosto de 2006.
El Caso de Economía
ContenidoContenido
1. La Institución
2. Impacto social de educación superior
3. El egresado y la calidad1. Objetivos2. Marco de referencia
4. Estudios de la Universidad EAFIT 2000-2007
5. El Caso de la Carrera de Economía1. Principales indicadores laborales2. Trayectoria académica3. Evaluación del programa4. Evaluación del pénsum5. Evaluación de la institución
6. Anotaciones finales
BONDADES DE LOS TRABAJOS
Consolidar bases de datos de los egresados
Actualizar información
Mejorar las relaciones Institución-Egresados
Analizar la pertinencia de los programas de la Institución
Proyectar la creación o modificación de los Posgrados
Proporcionar información útil a los aspirantes
BENEFICIOS OBTENIDOS
Marca e impronta EAFITMarca e impronta EAFIT
• En el análisis de la evaluación de la calidad, se manifestaba la existencia de una marca en el mercado laboral, que complementa la impronta de la formación eafitense.
• Ambos conceptos difieren en el aspecto axiológico de la impronta (un conjunto de valores y características en la forma de relacionarse), mientras que la marca está asociada con esa diferencia en el mercado laboral, que brinda una ventaja a los eafitenses en la competencia por los cargos, en la remuneración por sus capacidades técnicas e intelectuales y en la menor cantidad de semanas en la búsqueda del primer empleo.
El Caso de Economía
¡Gracias!¡Gracias!
Para comentarios dirigirse a:Para comentarios dirigirse a:Alberto JaramilloAlberto Jaramillo