MTODOS DE INVESTIGACIN EN PSICOLOGA SOCIALCarlos Passi CapdevillePsiclogo, PUCV Master en Psicologa Clnica y de la Salud, UAM

INTRODUCCIN

Diferencia con el sentido comn

o Uso de procedimientos cientficoso Evaluacin de hiptesis

ABORDAMIENTO CIENTFICO DE LACONDUCTA SOCIAL1)

Observacin Hiptesis Verificar nuestra hiptesis

2)

3)

EJEMPLO DE HIPTESIS

Las personas con actitudes similares se atraen entre s (Byrne, 1969).Los dos miembros ms dominantes de un grupo pequeo frecuentemente estarn en conflicto acerca de algunos puntos durante la existencia del grupo (Cohen, 1979).

OTRAS HIPTESIS

Ante la necesidad de tomar decisiones que impliquen algn riesgo, los grupos tomarn decisiones ms arriesgadas que los individuos (Deutsch y Collins, 1951).Mientras mayor sea el nmero de personas que vean a la vctima de una emergencia, menos probable es que uno de los observadores ofrezca su ayuda (Latane y darley, 1970).

LA CONDUCTANo es un evento fortuito. Podemos identificar factores causales de esa conducta.

Fuerzas sociales

Conducta

DE QU SIRVE LA INVESTIGACIN PARA LA TEORA?

Observamos para formular una teora. Tenemos una teora o hiptesis Observamos para ver su validez.

La observacin no puede comprobar una teora. Siempre quedarn las posibilidades de otras explicaciones que compitan con nuestras hiptesis y que expliquen nuestros datos

TEORAS

Si nuestras teoras sobreviven a los exmenes, no significa que sean correctas, pero podemos tener ms confianza en ella.

LA OBSERVACIN EMPRICA SIRVE PARA:

Establecer la validez de la teora. No puede comprobar una teora, pero s darnos mayor confianza en ella.Definir los lmites de la generalidad de la teora. La repeticin del experimento aumenta la confianza.

EJEMPLO DE LA APLICACIN DE LAOBSERVACINPrejuicio social: actitud negativa hacia algn grupo tnico, racial o social.

Producen conductas discriminatorias

La discriminacin inhibe la capacidad de realizar su potencial segn su habilidad

INVESTIGANDO LOS PREJUICIOS1.

2.

Definir un prejuicio. Identificar los indicadores de este concepto o el modo de evaluar o medir el prejuicio.

Estn bien los indicadores?, representan al concepto?

3.

Formular una hiptesis acerca de cmo disminuir los prejuicios.

Por ejemplo: Los que habitan en barrios integrados presentan menos prejuicios que los que viven en zonas segregadas. Porque conocen a la gente. Entrevistar a gente de ambos barrios.

4.

Probar la hiptesis.

MEDICIN DE LAS VARIABLES1.

Cuestionario (Escalas) Entrevista. Observacin. Archivos.

2.

3.

4.

VALIDEZ DE LA CONSTRUCCIN

Se refiere a si la variable mide lo que el investigador quiere medir.

PROBLEMAS AL MEDIR LAS VARIABLES ENPSICOLOGA SOCIAL

Confiabilidad de la medicin

Se refiere a la cantidad de error que contienen. Ej. Alfa de Cronbach.

Deseabilidad social

Las personas buscan dar su mejor cara.

Demandas caractersticas

La persona se forma ideas sobre lo que el investigador busca y la respuesta que espera.

CRITERIOS PARA EVALUAR LA INVESTIGACIN SOCIAL: VALIDEZ

Si las variables medidas en la investigacin representan bien la construccin terica.

Ver si podemos extender las conclusiones que obtuvimos en nuestra investigacin.Ver si las conclusiones pueden ser generalizadas a otras situaciones.

VALIDEZ DE LA CONSTRUCCIN

El grado en que las variables o indicadores utilizados en la investigacin representan adecuadamente las estructuras de inters terico.

VARIABLES

Variable independiente: representa la construccin causal.

Variable dependiente: representa a la estructura afectada.

CAUSA

LO QUE ES AFECTADO

DESEABILIDAD SOCIAL

Como los individuos desean representarse a s mismos.

CMO PODEMOS DETERMINAR SI NUESTRASMEDIDAS MIDEN LO QUE QUEREMOS ESTIMAR?1.

Ser precisos al definir la construccin terica.1.

Ej: Qu significa prejuicio para nosotros?

2.

Siempre que se pueda, se debe medir la construccin desde diferentes medios.

VALIDEZ INTERNA

Es el grado en que somos capaces de rechazar aquellas otras causas competidoras o rivales.C

X

Y

D

EJEMPLO VALIDEZ INTERNA

Al comparar dos cursos:

Tomar dos cursos lo ms parecido posibles. Con el mismo plan de estudios. Con el mismo profesor.

La nica diferencia sera si los alumnos presentan o no la variable.

Esto puede reducir la validez externa.

VALIDEZ EXTERNA

Se refiere a la extensin a la cual las generalizaciones de la investigacin pueden ser hechas para otras poblaciones.

Con qu confianza podemos extender las conclusiones hacia grandes grupos o poblaciones?

GENERALIZAR

Slo podemos hacerlo cuando la muestra es representativa de la poblacin.

La muestra se debe tomar al azar

Cmo lo hacemos?1. 2. 3.

Definir la poblacin de inters. Asegurarnos de tomar la muestra al azar. Usar la especulacin terica.

DISEOS PARA LA INVESTIGACIN SOCIAL

Dos grupos:

Grupo experimental: los que reciben el tratamiento.

Grupo control: los que no reciben el tratamiento.

DISEOS DE INVESTIGACIN

Experimentos Cuasiexperimentos Diseos correlativos

DISEOS EXPERIMENTALES AL AZAR

Los diseos con perfecta validez interna son los que no tienen diferencias entre el grupo experimental y el grupo control.

Grupo A

Intervencin

Medir A

Grupo Z

Medir Z

DISEOS CUASIEXPERIMETALES

Los individuos no son asignados al azar, pero el investigador a recopilado los datos de los individuos antes de comenzar el tratamiento.Tratamiento C A C2

P r eP

Post Tratamiento B P2

DISEOS CORRELACIONALES

Se usan para estudiar la asociacin entre variables.

Variable A

Variable B

EJERCICIO

Juntarse en grupos de 5. Generar una hiptesis de investigacin. Disear una investigacin. Sacar conclusiones.