Karen Silva Zamara calderón

Métodos de investigación en psicología clínica y de la salud (Estudio de caso único)

La psicología siempre ha sido el estudio de la conducta del ser humano como un ser

social y grupal, pero al momento de adquirir una investigación en psicología clínica es

algo diferente, ya que se evaluara al sujeto de manera individual como un caso único ya

que no todos los organismos reaccionan de manera igualitaria.

Una vez teniendo en cuenta que la investigación en psicología clínica hacia

estudios de caso único busca principalmente las diferencias individuales en cada proceso

de intervención o tratamiento, se podrá implementar para el quehacer psicológico como

parte de investigación al momento en que se este en un consultorio o incluso como

individuo realizarlos en practicas, teniendo en cuenta para nuestra formación que a pesar

de ser seres grupales, actuamos conformes a nuestro pensamiento individual y cada quien

actúa o reacciona de manera diferente a situaciones similares.

Meta

Indicadores

Metodos de investigación, caso unico

diseño de investigacion observacion del sujetointervencion diferenciar estudios

El desempeño que se busca con la información proporcionada en el tema de los métodos de la investigación en psicología clínica y de la salud, debe ser de una manera equitativa. 25% a cada temáticaCada parte del tema como estudio de caso es de suma relevancia, por lo que se debe tener en cuenta que todo va ligado con todo, por eso de una manera equitativa se busca sostener este conocimiento como psicólogos en formación ya que si una pequeña parte de este complemento hace falta, el diseño de caso único no podría realizarse de manera correcta, es decir que si en caso de que no diferenciemos los estudios conjunto a una intervención, entonces no estamos buscando o experimentando nada con el sujeto, ya dejaría de ser un estudio de investigación

Extrapolación

Vida personal: Es curioso como la investigación se centra en un individuo cuando es el estudio de

caso único, allí se puede implementar las diferencias individuales con respecto a cualquier

temática, diariamente se pueden identificar y así mismo poder comprender a la otra persona, es

decir, entender que no todos reaccionar igual ante la misma situación o medicamento, logrando así

una convivencia de armonía entre uno mismo y los terceros.

Vida profesional: es de gran importancia tener en cuenta las diferencias individuales como

profesionales ya en un ámbito de ejercer la psicología como ciencia, debido a que las diferentes

reacciones que pueda tener el sujeto antes los efectos de un ámbito de su circulo social o personal

podría afectar su rendimiento en algunas áreas que es de importancia para el individuo, se busca

minimizar esos problemas individuales del sujeto

El estudio de caso ha desempeñado una función fundamental en la psicología clínica más que en otras áreas de la psicología porque los principios y las técnicas psicológicos a menudo se aplican a los problemas del individuo. (Kazadin, 2001)

1. Estudio de Caso en Psicología Clínica

Usualmente la aplicación del estudio de caso se ha referido a

observaciones no controladas de un solo paciente (en el contexto de

terapia). Se reportan datos que se basan en la información

anecdótica, en los datos cualitativos no recopilados de forma

sistemática o replicable, y sin los procedimientos de control usuales

para tratar las amenazas a la validez. (Kazadin, 2001)

Estas características del caso contrastan fuertemente con la investigación

empírica en la que hay un esfuerzo para controlar las condiciones que

permiten que se obtengan inferencias y utilizar métodos de evaluación y

control para que puedan reproducirse las observaciones. (Kazadin, 2011)

Las aplicaciones se deben considerar en el escenario en el que se presentan los diseños

de investigación

No es necesario un contraste en la investigación controlada

y los estudios de caso tradicionales, ya que existen métodos de evaluación para estudiar el caso de un solo

sujeto

Diseños experimentales de caso único

Características básicas: En la experimentación tradicional en grupo, la

comparación se hace entre grupos de sujetos que se tratan de manera

diferente. Por asignación aleatoria a las condiciones, algunos sujetos se

designan para recibir una intervención particular y otros no. (Kazadin, 2011)

Es similar a los diseños de grupo

Comparar los efectos de diferentes condiciones

sobre el comportamiento (v. Independiente)

La experimentación con el caso único tiene requerimientos

especiales que se deben cumplir si se van a sacar inferencias acerca

de los efectos de la intervención. (Kazadin, 2011)

El efecto de intervención se evalúa

comparando a diferentes grupos en

su desempeño

No se deben hacer inferencias sobre los efectos de

intervención comparando los espacios deferentes en el

mismo sujeto en largo tiempo

Evaluación continua:

El comportamiento del paciente se observa en varias ocasiones,

por lo regular antes de que se aplique la intervención y

continuamente durante el periodo en el cual se desarrolla esta.

(Kazadin, 2011)

Se requiere que el investigador examine el

patrón y la estabilidad del comportamiento del

sujeto

La confiabilidad del estudio se debe a la

observación repetidas del comportamiento a lo largo del tiempo

• Evaluación de la línea base:

Por lo regular, cada diseño experimental de caso único comienza con la

observación por varios días antes que se establezca la intervención. Este periodo

inicial de la observación conocido como fase de la línea base, proporciona

información acerca del nivel de conducta antes que comience la intervención. La

fase de línea base cumple dos funciones. (Kazadin 2011)

Primera, los datos recopilados durante esta fase describen el nivel existente del comportamiento. La función descriptiva de los datos de la línea base proporciona información acerca de la gravedad del problema del sujeto. (Kazadin, 2011)

Segundo, los datos son la base para predecir el nivel de comportamiento para el futuro inmediato si no se proporciona la intervención. (Kazadin, 2011)

La función predictiva es

central

La descripción de la fase de línea base es importante para indicar el nivel del

problema del sujeto

Estabilidad del rendimiento:

Una tasa estable de rendimiento se caracteriza por la ausencia de un

sesgo (inclinación) en los datos y relativamente poca variabilidad

en el comportamiento. (Kazadin, 2011)

Es importante que los datos sean estables para poder predecir como

se comportara el paciente dependiendo de la línea base del

rendimiento

El sesgo y la variabilidad aunque actúan por separado estos se relacionan con la estabilidad

Los diseños proporcionan una serie de opciones para la evaluación

cuidadosa del caso individual y de aquí que contribuyan de forma

importante a la ciencia y la práctica del trabajo clínico. (Kazadin,

2011)

Los diseños de caso único varían, de manera en que se demuestra las

consecuencias de una intervención, los requisitos de la evaluación

experimental y como se hacen las preguntas

Referencia

• Kazadin, A. (2001). Métodos de investigación en psicología clínica. México : Pearson Educación