METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

UNIDAD IOBJETIVOS:Interpretar las diferentes

conceptualizaciones que aparecen en torno a la investigación científica.

Diferenciar los tipos de investigaciones.Analizar algunas terminologías que se

usaran en las investigaciones venideras.

LA INVESTIGACIÓNPoco interés del estudiante para definir

correctamente el problema que se va a investigar.

Limitaciones del tiempo y recursos económicos.

Baja motivación para su realización.Maestros que dejaron vacíos en su

comprensiónDocentes tutores, orientadores o directores

de proyectos de investigación no tienen el tiempo suficiente para dirigir el trabajo.

CONCEPTOS DE INVESTIGACIÓN• Etimológicamente Investigación se deriva del

Latín in (en ,hacia ) y vestigium (huella pista); que significa seguir la pista.

• Es un proceso sistemático dirigido y organizado que tiene como objeto fundamental, la búsqueda de conocimientos válidos y confiables sobre hechos y fenómenos del hombre y del Universo.

• Es un proceso sistemático, organizado, crítico, reflexivo que emplea métodos y técnicas para dar solución a un problema.

FUNCIÓN Y ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN

1. Descifrar las incógnitas que el Universo y la Naturaleza plantean al ser humano.

2. Buscar solución para los problemas que surgen de la observación de fenómenos naturales como sociales.

3. Satisfacer en las personas las ansias de una vida mejor

PROYECTO

Conjunto de actividades coherentes, interrelacionadas que lo ejecutan un grupo especializado de personas mediante el planteamiento de objetivos y la aplicación de ciertos recursos metodológicos que se orientan a la solución de problemas con resultados previsibles para un grupo beneficiario en un tiempo determinado.

ETAPAS DEL PROYECTO

1. La idea.2. Prefactibilidad, anteproyecto,

perfil.3. Factibilidad del proyecto.

IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIONSirve para el avance de la tecnología.Permite descubrir los fenómenos de la

naturaleza, sociedad, pensamiento y las leyes que lo rigen.

La investigación está al servicio de la humanidad.

Ordenar lógica y críticamente sus trabajos y tareas.

Despierta el amor por la creatividad, por el descubrimiento de soluciones a múltiples problemas que tiene la sociedad.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓNa. Ayuda al avance y fortalecimiento de las

cienciasb. Descifrar las incógnitas que el universo y

la naturaleza plantea al hombre.c. Encontrar las mejores fórmulas de vida

para el bienestar social.d. Buscar soluciones a los diferentes

problemas que nos rodean.e. Aportar nuevos conocimientos para

ponerlos en práctica.

FASES

1. Planeamiento2. Organización3. Implementación4. Ejecución5. Evaluación6. Comunicación

ETICA DE LA INVESTIGACIÓN

1. Honradez en el trabajo científico

2. Amor a la verdad3. Modestia; y4. La ciencia al servicio del

hombre

FUNCIONES1. DESCRIPCION: Es necesario

interrogarse: ¿Cómo es el objeto de estudio? ¿Cómo se presenta el problema?

2. EXPLICACION: Es necesario responderse: ¿Por qué el problema? ¿Por qué el objeto de estudio?

3. PREDICCIÓN: Nace al responder las siguientes interrogantes: ¿Qué sucederá? ¿Cómo sucederá? ¿Cuánto resultará?

TIPOS DE INVESTIGACI

ÓN

EMPÍRICA Y TEÒRICA

PURA Y APLICADA DESCRIPTIVA

Y EXPLICATIVA

HISTORIA

CUANTITATIVACUALITATIVA

EXPERIMENTAL Y DOCUMENTAL

DE LABORATORIODE CAMPO

TRANSVERSALES Y LONGITUDINALES

UTILIZACIÓN PARA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

UTILIZACIÓN DEL CONOCIMIENTO

NIVEL DE CONOCIMIENTO

CONDICIÓN DE ESTUDIO

RELACIÒN EN EL TIEMPO

RIGUROSIDAD DEL MÉTODO

HECHOS PASADOS

PARTICIPACIÓN SUJETOS

TESIS• Conclusión, proposición que se

mantiene con razonamientos. Disertación escrita que se presenta a la Universidad el aspirante al título de …….. En una Facultad.

• Conjunto coherente de estrategias, actividades, claves y acciones destinadas a resolver o vulnerar un problema.

MONOGRAFÍADescripción o tratado especial de

una parte determinada de cualquier arte o ciencia.

Monografía es el tratamiento por escrito de un tema específico.

CARACTERÍSTICAS MONOGRAFÍA Y TESIS

MONOGRAFIA TESIS1 La extensión, característica no

esencialLa extensión, característica no esencial

2 Contenido genérico Contenido específico

3 Tema particular, específico Tema particular. Específico

4 Estudio profundo Estudio demostrativo que se sostiene en el razonamiento.

5 Finalidad, divulgar conocimientos Finalidad, resolver problemas y a la par permite obtener el título académico.

6 Objeto del tema, cualquier acontecimiento, situación económica, social, histórica, política

Objeto de estudio: problemas del entorno socio educativo, pedagógico.

7 Es suficiente el interés de estudiar Exposición y defensa de la proposición

8 No incluye hipótesis Incluye una o varias hipótesis con sus variables.

9 Pueden o no haber conclusiones Existencia de conclusiones y recomendaciones.