IDEAS CIENTIFICASDr. Walter Barrutia

REALIDAD - IDEASREALIDAD

IDEAS ACERCADE LA REALIDAD

REALIDAD - IDEASREALIDAD

DATOSINTERROGANTESRESPUESTAS

CIENCIAREALIDAD

EVIDENCIASPROBLEMAS/HIPOTESESLEYES, TEORIAS

PROBLEMA CIENTIFICO

QUE HACE EL CIENTIFICO?Observacin de la realidad: intencionada e ilustrada.Elaboracin de datosPlanteamiento de problemasElaboracin de hiptesisRealizacin de experimentosElaboracin de ms datosDecidir sobre la aceptacin o rechazo de la hiptesis.Insertar el conocimiento producido en el sistema terico sobre el objeto de inters.

Planteamiento de hiptesisContrastacin de la hiptesisObservacin de la realidadProblema de investigacinConocimiento existenteidentificacin explicacin o prediccinobservacinObjeto identificadoHiptesis rechazadaHiptesis aceptada

OBJETOS (Bunge)IDEAS (objetos ideales):Conceptos (observacin)Frmulas (enunciados)Teoras (sistemas de frmulas)HECHOS (objetos concretos):Sistemas concretos (cosas)Acaecimientos (cambios en sistemas concretos)Procesos (acaecimientos encadenados)Fenmenos (acaecimientos o procesos perceptibles)

NIVEL FSICO - FisiosistemasNIVEL QUMICO - QuimiosistemasNIVEL BIOLOGICO - Biosistemas

NIVEL SOCIAL SociosistemasPIRMIDE DE NIVELES DE LOS SISTEMASEN LA ORGANIZACIN SISTMICA DEL MUNDOLas flechas verticales indican la direccin de la emergencia Tomado de BUNGE: Epistemologa

Todos los objetos son sistemas o componentes de sistemas* {Tecnosistemas y subsistemas creados por el hombre}

TECNOSISTEMAMEDIOCOMPONENTESESTRUCTURAPROPIEDADES EMERGENTESPROPIEDADES RESULTANTES

La actividad cientfica se resume a la contrastacin de las ideas cientficas, es decir cmo dichas ideas se relacionan con los hechos, en que medida:Recogen,Cumplen oConcuerdan con los hechos.Mario Bunge

BASES EPISTEMOLOGICASLos procedimientos empricos por los cuales se someten a prueba las ideas referentes a hechos son:La observacinLa medicin yEl experimentoMario Bunge

OBSERVACIONPROCEDIMIENTO EMPIRICO BSICOPERCEPCION INTENSIONADA E ILUSTRADAOBJETO DE OBSERVACIN: HECHO ACTUALPRODUCTO: DATO (proposicin singular o existencial)HECHOOBSERVACION DATO

OBSERVACION: PASOSTOMAR CONCIENCIA DEL OBJETO: percepcin por el observador.RECONOCER EL OBJETO A GRANDES RASGOS: interpretacin preliminar de lo percibido.DESCRIBIR EL OBJETO: proposiciones, datos en bruto, trminos tcnicos.

OBSERVACION CIENTIFICAModo refinado de aprehender el mundo perceptible.Poner a prueba nuestras ideas sobre el mismo.Influenciada por el conocimiento cientficoIndirecta o directaPrecisa o erradaResultados pblicosPuede controlarse y corregirse

OBSERVACION (elementos)Objeto de la observacinSujeto u observadorCircunstancias de la observacin (medio)Medios de la observacin ( sentidos, instrumentos auxiliares y procedimientos)Cuerpo de conocimientos

DATOSElaborado por el observador.Proposicin singular o existencial.Resultado de una fase de observaciones.

DATOS CIENTIFICOSInforma acerca de hechos objetivos.Las experiencias personales del observador son irrelevantes.

DATOS CIENTIFICOSLos informes son controlables.Van cargados de interpretacin.Expresados en lenguaje teortico

CIENCIA (Bunge)se interesa por datos impersonales que se refieren a hechos objetivos (aunque a caso hipotticos) y adems slo por aquellos que pueden tener sentido en algn cuerpo de conocimientos; lo que quiere decir, an ms condensadamente, que la ciencia slo se interesa por datos sistematizables

EVIDENCIADATOS relevantesUn dato constituye una evidencia a favor de una teora y atribuimos entonces credibilidad a sta porque ella explica o hasta predice esta evidencia.

EVIDENCIAen base a la Teora T, el dato e es una evidencia relevante para la hiptesis h (Bunge).Toda evidencia es relativa a alguna hiptesis en virtud de un cuerpo de conocimiento teortico.Ninguna evidencia es absoluta y ninguna es anterior a toda teora.

EVIDENCIA: ejm.La desviacin observada de una aguja magntica en la proximidad de un circuito elctrico (dato e).Favorece la hiptesis h1 de que la electricidad est fluyendo por el circuito,Pero lo hace en base a la teora T1pero

EVIDENCIA: ejm.Ese mismo dato e favorece como evidencia la hiptesis, rival de la anterior, hiptesis h2 que dijera que se ha colocado cerca algn gran imn,Y ese apoyo se basara en la teora T2 sobre la interaccin que puede haber entre los imanes.

EVIDENCIAAntes de llevar a cabo una observacin con la finalidad de producir evidencia, hay que decir qu clase de datos se considerarn como evidencia.

EVIDENCIALa clase de datos que deben contar como evidencia tiene que precisarse por anticipado, antes de la observacin y sobre la base de la teora.

REFINAMIENTO DE DATOSExamen crtico en busca de errores de observacin.Datos se universalizan o norman segn criterios o standares generales.En caso de medicin cuantitativa los datos en bruto se reducen.

SISTEMATIZACION DE DATOSPara descubrir en ellos estructuras.Slo es posible con datos refinados.Segn la naturaleza de los datos y la finalidad perseguida.

PROBLEMAPrimera idea de la cienciaCuestin, interrogante o pregunta referida a una perplejidad o dificultad para conocer un objetoyQue requiere una investigacin para solucionarlo

PROBLEMAOracin interrogativa, ni verdadera ni falsa.Trmino problema es equvoco:cuestin que se trata de aclarar.proposicin o dificultad de solucin dudosaconjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecucin de algn findisgusto, preocupacin.

CONSTRUCCIONReconocimiento de los hechos: examen del grupo de hechos, clasificacin preliminar y seleccin de los que sean relevantes en algn respecto.

PLANTEOEL PLANTEAMIENTO DE PROBLEMAS SE INICIA CON EL ASOMBRO DEL CIENTIFICO POR LO QUE ACONTECE EN EL MUNDO

PLANTEODescubrimiento del problema: hallazgo de la laguna o de la incoherencia en la teoraFormulacin del problema: planteo de una pregunta, probablemente solucionable y fructfera.

PLANTEOCriticar soluciones conocidas.Aplicar soluciones conocidas a situaciones nuevas y examinar si siguen valiendo para stas.Generalizar viejos problemas: probar con nuevas variables y/o nuevos dominios para las mismas. Buscar relaciones con problemas pertenecientes a otros campos.

LOGICA DE PROBLEMASIdeas presentes en un problemaFONDOGENERADORSOLUCION (si existe)

Cul es la causa del cncer?Se presupone la existencia de una causa del cncer x es causa del cncer.Suscita una solucin x es la causa del cncer; C(x), es el generador.

Construccin del problemaPresupuesto: conocimiento previo que (x)[C(x)]Problema:Cul es el x tal que x es la causa del cncer?.(?x) C(x)Solucin: C(c)

Secuencia lgicaGenerador: C(x)Presupuesto: (x)[C(x)]Problema: (?x) C(x)Solucin: C(c)

Problema se planteaRespecto de cierto fondo: conocimiento preexistente, presupuestos especficos del problema.

ProblemaTodo problema es engendrado por un conjunto definido de frmulas (generador del problema)

ProblemaTodo problema tiende a producir un conjunto de frmulas: la solucin del problema

Problemas sobre individuos

Clase de problemaPreguntaFormaForma de la solucinProblema del quinquin es el x tal que A(x)?(?x)A(x)X = c,d,Problema del dndednde est el c tal que A(c)?(?x)[A(c)B(c) = x]X = d

Problemas sobre individuos

Clase de problemaPreguntaFormaForma de la solucinProblema del quCul es el p tal que q porque p (o sea que p acarrea q)(?p) (p q)P c

Problemas sobre individuos

Clase de problemaPreguntaFormaForma de la solucinProblema de la alternativacul es el valor veritativo de p?(?v) [V(p)=vv = aconfirma c a d?(?v)[V[C(c,d)] = v]v = a

Problemas sobre funciones

Clase de problemaPreguntaFormaForma de la solucinProblema del cmocmo ocurre c, que es un A?(?P)[A(c)P(c)P(c) B(c)

Problemas sobre funciones

Clase de problemaPreguntaFormaForma de la solucinProblema del culcules son las propiedades de c?(?P) P(c)P(c) A(c)cules son las propiedades de la propiedad A?(?P) P(A)P(A) B (A)

PROBLEMA BIEN FORMADOREGLA 1: el generador de un problema bien formado contiene tantas variables como incgnitas.REGLA 2: el generador de un problema bien formado lleva prefijados tantos signos de interrogacin cuantas son las variables.

PROBLEMA BIEN FORMADOREGLA 3: todo problema elemental bien formado tiene algunas de las formas siguientes:(?x) (x), (?P) (P)En las cuales x es la variable individual que se presenta en el generador (x) y P es la variable predicativa que se presenta en el generador (P)REGLA 4: todo problema bien formado no elemental es una combinacin de problemas elementales bien formados.

PROBLEMA BIEN FORMADOREGLA 5: todo problema debe estar bien formulado.Un problema bien formulado ser determinado (bien definido): tendr una solucin nica y, al tener explcitos todos los elementos relevantes, sugerir por lo menos que investigaciones pueden ser tiles para resolverlo.

PROBLEMAS CIENTIFICOSAquellos que se plantean sobre un trasfondo cientficoSe estudian con medios cientficos y con el objetivo primario de incrementar nuestros conocimientos.

PROBLEMAS CIENTIFICOSSi el objetivo de la investigacin es prctico ms que terico, pero el trasfondo y los instrumentos son cientficos, entonces el problema es de ciencia aplicada o tecnologa.

PROBLEMASIDENTIFICACION: qu?, quin?, dnde? descriptivos -.EXPLICACIN: por qu?, cmo?.PREDICCIN: qu suceder s...?

Problemas CientficosSUSTANTIVOS O DE OBJETO: ejm. cuntos A existen?.DE ESTRATEGIA O PROCEDIMIENTO: ejm. cmo contaremos los A?

PROBLEMAS SUSTANTIVOSEMPIRICOSCONCEPTUALES

PROBLEMAS DE ESTRATEGIAMETODOLOGICOSVALORATIVOS o de estimacin

PROBLEMAS SUSTANTIVOS O DE OBJETOTIPOS

PROBLEMAS EMPIRICOSHallazgo de datos: caracterizacin de objetosObservacinEnumeracinMedicin.Fabricacin de instrumentos, su calibracin, preparacin de drogas, etc.

PROBLEMAS CONCEPTUALESDescripcin: caracterizacin de individuos y clasesOrdenacin: clasificacin y ordenacin de conjuntosDilucidacin: interpretacin de signos y afinamiento de conceptosDeduccin:Cmputo: hallar el valor de una variableDemostracin de teoremasComprobacin de solucionesExplicacin: dar razn de hechos y de generalizaciones empricas en base a teoras.Proyeccin: prediccin o retrodiccin de hechos.

PROBLEMAS CONCEPTUALESConstruccin: invencin de ideasIntroduccin de nuevos conceptosIntroduccin de generalizaciones empricas.Introduccin de hiptesis de nivel superior que subsuman generalizaciones empricas.Construccin de sistemas de hiptesis de nivel alto (teoras).Reconstruccin de teoras (investigacin de fundamentos o bsica)Metalgica: descubrimiento y eliminacin de inconsistencia, demostraciones de consistencia e independencia, etc.

PROBLEMAS DE ESTRATEGIA

METODOLOGICOSCONVENCIONES: establecimiento de reglas de designacin, escala de medicin, unidades de medicin, niveles de relevancia, etc.TECNICAS: arbitrio de tcticas para examinar problemas, observar, medir, etc.

METODOLOGICOSDISPOSICION DE EXPERIMENTOS: preparacin de experimentos.DISPOSICION DE TEORIAS: preparacin de la construccin de teoras.EXAMEN DE METODOS: examen y crtica de todo lo anterior.

VALORATIVOSESTIMACION de datos, hiptesis, teoras, tcnicas y equipo material en base a los objetivos dados.ESTIMACION FUNDAMENTAL: examen de los objetivos mismos.

HIPOTESIS

HIPOTESISPROPOSICIN AUN NO PROBADA.SUPOSICIONCONJETURA ACEPTADA PARAEXPLICAR CIERTOS HECHOS, OPARA SUMINISTRAR BASES TERICAS A LA INVESTIGACION CIENTIFICA

HIPOTESISPROPOSICION GENERAL ENUNCIADA PARA RESPONDER A UN PROBLEMA COMO SOLUCION TENTATIVACONJETURA IMAGINADA PARA EXPLICAR HECHOS REALES PRODUCTO DE LA OBSERVACION, RESPUESTA A UN PROBLEMA TACITO, GENERADOR DE PROBLEMAS

HIPOTESIS: formulacinLos trminos de la proposicin y la proposicin misma deben ser unvocos; semntica y sintcticamente correctas.La proposicin hipottica debe ser formalmente lgica, es decir, fundada en conocimiento ya existente o que sea compatible con l.Empricamente contrastable.

CONJETURAS (Bunge)OCURRENCIASHIPTESIS EMPIRICASHIPTESIS PLAUSIBLESHIPTESIS CONVALIDADAS

TEOTEHETEHPTEHC

*