7/24/2019 Mejorando La Convivencia Escolar

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PROGRAMA MILES DEMANOSPREVENCION A LA

VIOLENCIAFOMENTO A LA CONVIVENCIA

ESCOLARENCUENTRO 3

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QUE TENEMOS EN NUESTROS CENTROSESCOLARES

es un precepto onor! "ue se

#e$e respet!r%&!s re'&!s pue#enser (n#(c!c(ones"ue se)!&!n&! !ner!correct! #e

re!&(*!r !&'o

es un pr(nc(p(o(puesto o !#opt!#o

p!r! or(ent!r &!con#uct! o&! correct! re!&(*!c(+n#e un! !cc(+n% !s, cooe& correcto #es!rro&&o #eun! !ct(-(#!#.

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QUE OFRECE MILES DEMANOS

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PASOS PARA ELA/ORAR LASE0PECTATIVAS1

2 E&e'(r &os -!&ores ! pr!ct(c!r%ut(&(*!n#o &! t4cn(c! #e #(!!nte

5 E&e'(r &os esp!c(os esco&!res#on#e se #ese! pr!ct(c!r &!e6pect!t(-!

3 Ut(&(*!r &! !tr(* p!r! e&!$or!r &!se6pect!t(-!s

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PARA ELEGIR LOS VALORES APRACTICAR

V!os ! re!&(*!r un e7erc(c(o p!r! #e8n(r &os -!&ores "ue"uereos proo-er en &! escue&! 9 ser:n &! $!se p!r! &!se6pect!t(-!s #e con-(-enc(! p!r! to#os 9 to#!s.

Rep!rt! un! t!r7et! ! c!#! p!rt(c(p!nte con &! (n#(c!c(+n #eescr($(r e& -!&or :s (port!nte "ue se "u(eren proo-er en&! con-(-enc(! #e &! escue&!. Or#en! 9 !'rupe &os -!&ores #ec!#! p!rt(c(p!nte% (ntent!n#o !&c!n*!r un consenso ,n(o#e &os -!&ores pr(or(t!r(os "ue se #ese! proo-er e#(!nte&!s e6pect!t(-!s 9 !cuer#os #e con-(-enc(!.

Ap&("ue &! t4cn(c! #e& #(!!nte p!r! pr(or(*!r entre &os c(nco! nue-e -!&ores con !9or ;recuenc(!. Prop(c(e e& !&c!nce #eun consenso p!r! co&oc!r&os en e& s('u(ente es"ue! con e&-!&or :s pr(or(t!r(o !rr($!< en &! se'un#! 8&!% &os -!&ores(port!ntes< 9 !s, suces(-!ente en c!#! 8&! con enospr(or(#!#.

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TECNICA DEL DIAMANTE

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IMPORTANTE

L!s e6pect!t(-!s se e&!$or!n%re&!c(on!n#o -!&ores con e&coport!(ento en &!s #(;erentes*on!s esco&!res .

A cont(nu!c(+n se uestr! un!!tr(* e7ep&o p!r! e&!$or!r &!se6pect!t(-!s

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MATRI=

ZONA VALOR 1_______________

VALOR 2____________

VALOR 3____________

AULAS

CORREDORES

CANC>A

/A?OS

PORTON

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E@EMPLOS DE E0PECTATIVAS

LOS VALORES SERAN LOS QUE SALGAN DESPUES DE TRA/A@AR LA TECNIC

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TOMAR EN CUENTA LOSIGUIENTE1

L!s e6pect!t(-!s #e$en serpresent!#!s ! &os p!#res #e ;!(&(!p!r! "ue e&&os !9u#en en e&cup&((ento #e su pr!ct(c!.

Tr!t!r &! !ner! #e "ue &os !&unosp!rt(c(pen $r(n#!n#o !&'unos !portes

so&o pres4nte&e &os -!&ores !pr!ct(c!rB.