Публичный доклад МДОУ д/с № 104 «Соловушка»

г.о. Тольятти

за 2008-2009 учебный год

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 104 «Соловушка» второй категории функционирует с 1974 года. Детский сад расположен в Центральном районе г.о. Тольятти в частном секторе, вдали от оживленных

транспортных магистралей. Территория детского сада хорошо озеленена. Дети, посещающие ДОУ, проживают, в основном, в общежитиях, малосемейках, расположенных близко к промышленной зоне. В последние 3 – 4 года экологическая обстановка микрорайона обусловила застройку его коттеджами, которые сосуществуют с неблагоустроенными домами 50-х годов.

Место нахождения и почтовый адрес ДОУ: 445009, РФ, Самарская область, Г. Тольятти, ул. Шлютова, 130; контактный телефон: 225478; электронный адрес: chgard104@edu.tgl.ru

Учредителем ДОУ является муниципальное образование - городской округ Тольятти в лице мэрии городского округа Тольятти. Место нахождения и почтовый адрес Учредителя:

445011, РФ, Самарская область, г. Тольятти, площадь Свободы, 4; телефон: 720865 В настоящее время в ДОУ функционирует 10 групп, из них:

1-я младшая группа «А» (дети с 2 до 3 лет); 1-я младшая группа «Б» (дети с 2 до 3 лет); 2-я младшая группа «А» (дети с 3 до 4 лет); 2-я младшая группа «Б» (дети с 3 до 4 лет); средняя группа «А» (дети с 4 до 5 лет); средняя группа «Б» (дети с 4 до 5 лет); старшая группа «А» (дети с 5 до 6 лет); старшая группа «Б» (дети с 5 до 6 лет); подготовительная группа «А» (дети с 6 до 7 лет); подготовительная группа «Б» (дети с 6 до 7 лет).

В 10 возрастных группах с 2 до 7 лет воспитывается 220 детей.

Заведующая МДОУ д/с № 104 «Соловушка»

Кичатова Ольга Анатольевна

образование высшее (Самарский государственный педагогический университет). Стаж педагогической работы – 19 лет, на руководящей должности - 10 лет. Имеет высшую квалификационную категорию руководителя.

Режим работы ДОУ Пятидневная рабочая неделя с 7.00 до 19.00. Нерабочие дни – суббота, воскресенье, а также праздничные дни, установленные законодательством РФ.

Группа кратковременного пребывания детей (адаптационно – прогулочная) с 1,5 до 3 лет, режим работы 3 раза в неделю по 2 часа без питания, количество 10 человек.

Средняя наполняемость ясельных групп – 15 детей; садовых – 20 детей. Для зачисления ребенка в ДОУ необходимо:

- медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка; - ксерокопия свидетельства о рождении ребенка; - заявление родителей (законных представителей); - ксерокопия паспортов обоих родителей (с регистрацией); - ходатайство с места работы одного родителя; - справка с места работы другого родителя; - ксерокопия трудовой книжки (для не работающих родителей).

Плата за содержание ребенка в ДОУ вносится в размере установленном действующими муниципальными правовыми актами г.о. Тольятти не позднее 15 числа текущего месяца.

Традиции МДОУ

Традиционными в МДОУ стали: Дни открытых дверей для родителей 1 раз в квартал. Участие в городских мероприятиях: конкурсе «Радуга надежд», «Мисс экология», «Экологическая тропа для дошкольников», спартакиаде «Веселые старты», «Городском экологическом марафоне», выставке декоративно – прикладного творчества.

Традиционно проводятся такие праздники как: «День знаний», «День Земли», «День птиц», «День воды на Земле», «День смеха», «Мама, папа, я – спортивная семья», традиционными стали фольклорные праздники: Масленица, Колядки и т.д.

Ежегодно проходят выставки детского творчества: «У тебя мы осень спросим», «Птичья столовая», «Украшения для зеленой елочки», «Вторая жизнь мусора», «Дары Земли-матушки», «Праздник желтых листьев», «В мире эмоций», «Моя семья», «Весенняя песенка», «Моя мама» и др.

Организуются трудовые десанты: «Наш красивый детский сад», «Украсим Землю цветами» В мероприятиях, проводимых в ДОУ,

принимают активное участие родители наших воспитанников.

Взаимосвязь ДОУ с организациями г.о.Тольятти

Сотрудничество ДОУ

Школа № 3

Городская психолого-медико-педагогическая

комиссия

Театры г. Тольятти

Городская

поликлиника № 2

Научно-исследовательская

лаборатория «Педагогический

поиск» ТГУ

Тольяттинскиий социально –

педагогический колледж

МОУ ДОД Центр внешкольной работы

«Диалог»

- Совместное совещание по адаптации и успеваемости выпускников ДОУ. - Совместные праздники и развлечения. - Экскурсии в школу. -Посещение детьми уроков экологии.

Проведение ПМПК с целью выявления возможных проблем в обучении и развитии, определения адекватной формы обучения

Творческое сотрудничество в целях совершенствования системы художественно – эстетического воспитания и духовного формирования детей средствами и методами театрального искусства.

Проведение лечебно – профилактических мероприятий

Исследование организации учебно-воспитательного процесса в ДОУ и разработка научно-методического обеспечения.

Организуется работа в ДОУ по прохождению студентами учебной практики.

- Организуется дополнительное образование детей дошкольного возраста по программе «Школа экологической культуры». - Организация, проведение и участие в массовых внеклассных мероприятиях по программе ЦВР «Диалог».

Структура системы управления ДОУ

Кадровое обеспечение МДОУ

В педагогическом коллективе трудятся 26 педагогов, из них: - 1 музыкальный руководитель - 1 инструктор по физической культуре - воспитатель по изобразительной деятельности - педагог – психолог - воспитатель - эколог - 20 воспитателей. В 2008-2009 учебном году в МДОУ работали 8 педагогов с высшим образованием,

14 педагогов со средне – специальным образованием. В 2008 - 2009 учебном году было аттестовано: 2 педагога на высшую категорию, 3

педагога на 1 категорию и 1 педагог на 2 категорию. На курсах повышения квалификации обучились 5 педагогов по именным

образовательным чекам, закончили обучение ВУЗе 2 человека, 4 человека обучаются в социально – педагогическом колледже.

В течение 2008 – 2009 учебного года педагоги МДОУ с целью самообразования и повышения своей педагогической квалификации активно посещали городские семинары, семинары – практикумы, организованные для педагогического сообщества г.о. Тольятти.

Квалификационный уровень педагогических работников МДОУ

Пед.совет

Заведующий

Совет ДОУ

Старшая медсестра

Зам. зав. по ВМР

Главный бухгалтер

Обслуживающий Педагоги Родители персонал

Зам. зав. по АХЧ

Общие собрания

5

14

4

3

Высшая категорияПервая категорияВторая категория10-12 разряды

Приоритетные направления работы МДОУ

Цель работы нашего МДОУ – воспитание и развитие здоровой личности ребенка, имеющей сформированные ключевые компетентности: технологическую, информационную, социально-коммуникативную, активной и коммуникативной, способной к творческому саморазвитию; экологически образованной, способной успешно адаптироваться к социальной действительности.

Перспективы развития МДОУ неразрывно связаны с проблемами, стоящими перед районом и городом в целом. Поэтому детский сад выбрал для себя работу в следующих направлениях:

- физкультурно – оздоровительное; - экологическое; - художественно-эстетическое.

В детском саду № 104 «Соловушка» всем детям предоставляются одинаковые возможности для проявления и развития своих творческих способностей.

В МДОУ создана доброжелательная психологическая атмосфера, в которой взрослые реализуют в общении с детьми позицию равноправного партнёра, проявляя уважение к интересам и пожеланиям ребёнка.

В октябре 2008 года на Всероссийской педагогической конференции коллектив МДОУ был награжден Дипломом лауреата конкурса «Лучший детский сад России – 2008», за образцовый педагогический процесс, педагогическое мастерство, творческий поиск и успешность в воспитании подрастающего поколения. Опыт работы педагогического коллектива по экологическому образованию детей дошкольного возраста был представлен в общероссийской педагогической газете «Педагогический вестник» (№2, 2009 г., с.12).

Материально – техническая база

В нашем детском саду создана и постоянно развивается материально-техническая база, которая соответствует приоритетным направлениям МДОУ.

Назначение

Функциональное использование Используемая площадь(кв.м)

Музыкальный зал

Для проведения музыкальных занятий досуга, развлечений и театрализованной деятельности

64

Физкультурный зал

Для проведения физкультурно-оздоровительной работы, УГ, ЛФК

53

Изостудия Для занятий художественно-продуктивной деятельностью

34

Кабинет психолога

Для проведения диагностики и коррекции детей, консультаций для воспитателей и родителей, индивидуальной и подгрупповой работы с детьми, релаксации.

16

Зимний сад Для ознакомления с животным и растительным миром, природой родного края через занятия по экологии, уход за животными и растениями. Для релаксаций.

51

Экспериментальная лаборатория

Проведение опытов, экспериментов, мини-планетарий.

15

«Русская комната»

Для ознакомления с историей, бытом народов Поволжья

13

Физиокабинет Для профилактических мероприятий, оздоровления детей.

12

Методический кабинет

Проведение педсоветов, консультативная работа с педагогами, методическое обеспечение учебно – воспитательного процесса

43

Медицинский кабинет

Проведение лечебно – профилактических мероприятий

15

МДОУ в достаточном количестве оснащено мягкой мебелью и жестким инвентарем. При оформлении групповых комнат воспитатели исходят из требований

безопасности используемого материала для здоровья детей, а так же характера воспитательно-образовательной модели, которая лежит в основе планирования и оборудования группы. В МДОУ имеются технические средства обучения: телевизор, видеокамера, видеомагнитофон, DVD проигрыватель, магнитофоны в группах, музыкальный центр, синтезатор, три компьютера, ксерокс, принтеры, факс, сканер, медиатека.

Для каждой возрастной группы подобран разнообразный материал для познавательного и сенсорного развития детей: мозаики, матрешки, мячи разных размеров, разноцветные кубики, крупные машинки, звери на колесиках, сенсорные коврики, вкладыши, ящички для проталкивания геометрических форм.

Имеется игровой материал для сюжетных игр: куклы и животные крупных размеров, крупная игрушечная мебель, предметы уюта крупных размеров, детский домик, переносная палатка, мягкие модули. В группах нашего МДОУ созданы все условия для всестороннего развития детей.

Базовой программой МДОУ является «Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С. Комаровой, которая предусматривает решение таких задач, как:

• подготовка ребенка к жизни в современном обществе;

• всестороннее развитие физических и психических качеств в соответствии с возрастными особенностями;

• создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства.

Физкультурно – оздоровительная работа в ДОУ осуществляется по «Программе воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой, а также парциальной программе. «С физкультурой в ногу – из детского сада в школу» Н. В. Полтавцева. Работа по физкультурно-оздоровительному

направлению строится на диагностической основе. Систематически осуществляется медико-педагогический контроль состояния здоровья детей. В процессе работы инструктором по физической культуре Семкиной Светланой Ивановной два раза в год проводится диагностика физического развития дошкольников.

Организация двигательной активности детей решается комплексно в течение всего дня через:

физкультурные занятия; оздоровительный бег (весна, лето, осень); гимнастику (утренняя, после дневного сна); индивидуальные занятия в двигательных центрах; закаливание; рациональное питание; подвижные игры и физминутки; прогулки. динамические часы Для полноценного развития и реализации потребности детей в активных движениях в

ДОУ созданы все необходимые условия. (Приложение 1) Физкультурный зал оснащён оборудованием, необходимым для физкультурно-

оздоровительной работы с детьми: - мячи всех размеров, - гимнастические мячи разной формы, - предметы для выполнения общеразвивающих упражнений, - гимнастические стенки, - скамейки, - мешочки для метания,

- нестандартное и спортивное оборудование.

В группах имеются двигательные центры, оснащённые как традиционным, так и нетрадиционным спортивным оборудованием для организации самостоятельной двигательной деятельности в течение дня (дорожки для профилактики плоскостопия, мишени для метания и др.)

В 2008-2009 учебном году воспитанники нашего ДОУ участвовали в традиционных городских спортивных соревнованиях «Весёлые

старты» среди дошкольных образовательных учреждений г.о. Тольятти. Успешно пройдя отборочный тур, мы приняли участие в районных соревнованиях «Веселые старты» и получили диплом участника соревнований.

9 Мая наша спортивная команда приняла участие в 49 легкоатлетической эстафете, посвященной Дню Победы.

Экологическое воспитание дошкольников в МДОУ осуществляется на основе «Программы воспитания и обучения» под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.

Комаровой, а также авторской интегрированной программы компетентностно-ориентированного образования «Экология вокруг нас» авторы: О.И. Овчинникова, О.А. Кичатова, С.Е. Анфисова (Приложение 2)

Основным средством формирования экологического сознания является непосредственное общение с живой природой. Для этого в МДО У есть все необходимые условия: экологическая лаборатория, зимний сад, участки, где находится до 27 видов

различных видов растений (деревья, кустарники), фруктовый сад, огород, цветники с многолетними и однолетними растениями, альпийские горки, где дети имеют возможность изучать, наблюдать, ухаживать за растениями и животными, получать удовлетворение от труда.

На участке детского сада создана экологическая тропа с учетом определенных условий: наличия естественного ландшафта и организации разнообразной эколого - ориентированной деятельности детей:

поисково-познавательной, трудовой, художественной. Объектам и экологической тропы стали:

редкие растения данной местности (белая акация, рябина, виноградная черемуха и другие);

лекарственные растения (зверобой, мята, черноплодная рябина, цикорий, мать и мачеха и другие);

уголок леса, где дети упражняются в правилах поведении в лесу;

огород, где дети сами выращивают урожай овощей (огурцы, помидоры, капуста, лук, перец и т.д.)

На территории участка детского сада создана «Поляна сказок», где «живут» любимые сказочные герои наших дошколят.

Экологическая тропа оформлена информационными щитами и указателями. Для каждой возрастной группы составлен перспективный план по ознакомлению с объектами экологической тропы. Дети учатся беречь и охранять родную природу, создавая «Красную книгу Жигулей».

В группах созданы природные центры и лаборатории для организации поисково-познавательной и экспериментальной деятельности с дошкольниками Занятия по экологии с детьми среднего и старшего дошкольного возраста проводит воспитатель – эколог высшей квалификационной категории Сорокина Ольга Геннадьевна В течение 2008 – 2009 учебного года дети и педагогический коллектив МДОУ традиционно участвовали в городских мероприятиях экологической

направленности: • в конкурсе «Красота из ничего» в номинации «Малые архитектурные формы» поделки из бросового материала, изготовленные педагогами нашего МДОУ, были представлены в финале и стали победителями среди работ муниципальных дошкольных образовательных учреждений в номинации «Все для интерьера»;

• участие наших воспитанников Шамшадиновой Альбины и Магдеева Динура в традиционном городском конкурсе «Мини-мисс и мистер Экология»

принесло нам победу в номинации «Экологический образ» среди МДОУ г.о.Тольятти

• МДОУ в июне 2009 года являлось одним из организаторов и ведущими детского экологического праздника «Маленькие друзья природы», ставшего уже традиционным городским мероприятием, посвященным Дню защиты детей (1 июня).

Художественно – эстетическое воспитание в нашем МДОУ осуществляется в процессе изобразительной, музыкальной, театрализованной и игровой деятельности дошкольников.

Методы художественного - эстетического воспитания, реализуемые в ДОУ, направлены на формирование творческих способностей воспитанников, развитие изобразительных навыков, приобщение к музыкальной культуре и искусству театра.

Работа по изодеятельности в рамках раздела «Рисование» ведется по программе «Гармония» Д. И. Воробьевой. Занятия проводятся в специально оборудованной изостудии.

Воспитатель по изодеятельности первой квалификационной категории Кудрякова Людмила Сергеевна использует в своей работе интересные и разнообразные формы взаимодействия с детьми, направленные на развитие творческого потенциала дошкольников, цикл занятий по ознакомлению с искусством, серию игр, упражнений на развитие творческого воображения. Основная часть занятий – это интеграция различных жанров, видов искусства. В своей работе с детьми педагог использует различные техники изображения: «пальчиковая живопись», рисование акварелью «по сырому», монотопия и др. В изостудии созданы условия для развития творческих способностей дошкольников.

• Во всех возрастных группах оборудованы уголки творчества, в которых имеется разнообразный материал для занятий художественно-продуктивной деятельностью. Педагоги детского сада с уважением относятся к детскому творчеству, поддерживают детей в их стремлении украсить группу. В оформлении детского сада используются детские работы, регулярно обновляются выставки детских рисунков, «действует стена творчества», а также персональная выставка рисунков. В 2008-2009 учебном году воспитанники нашего детского сада традиционно приняли

участие в городских мероприятиях художественно-эстетического цикла: • в Городских образовательных чтениях на выставке детского изобразительного творчества «Рождественская сказка» были представлены рисунки наших воспитанников, подготовленные под руководством воспитателя по изобразительной деятельности Кудряковой Л.С.. Работы воспитанников подготовительной группы Курамшиной Карины и Позднякова Коли были отмечены Грамотами жюри.

• сертификатом участника городских Пасхальных образовательных чтений в номинации «Выставка декоративно-прикладного творчества «Живая нить традиций» был награжден коллектив воспитанников, педагогов и родителей нашего МДОУ.

• Воспитанники нашего детского сада приняли участие в конкурсе-галерее «Мир глазами ребенка», работы будут выставлены на сайте WWW.OPENTLT.RU

Музыкальное воспитание в ДОУ осуществляется по «Программе воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой парциальным программам «Ритмическая мозаика» А. И. Бурениной, «Музыкальные шедевры» О.П. Радыновой.

Полноценное художественно – эстетическое воспитание осуществляется совокупностью создания предметно – развивающей среды, и формированием материально – технической базы в МДОУ.

Для развития музыкальных способностей в ДОУ оборудован музыкальный зал, в котором имеется:

- фортепиано, - музыкальный центр, - наборы народных музыкальных инструментов,

- куклы для театрализованной деятельности, - музыкально-дидактические игры; - синтезатор; - микрофон. В группах созданы центры музыкально – театральной деятельности. Музыка сопровождает жизнь детей в детском саду

на протяжении всего дня. Как наиболее эффективный путь развития музыкальных способностей детей, в детском саду используются интегрированные и комплексные занятия. В содержании занятий широко

используются музыкально-дидактические игры, знакомство с музыкальными инструментами.

Музыкальный руководитель высшей квалификационной категории Серякова Наталья Александровна во время проведения музыкальных занятий, праздников, развлечений использует нетрадиционные формы организации детей: посиделки, концерты, колядки, салоны, поэтические гостиные. В тесной взаимосвязи с музыкальные занятия проходят с занятиями по изобразительной деятельности.

В 2008-2009 учебном году воспитанники нашего детского сада традиционно приняли участие в городском фестивале искусств «Радуга надежд» в конкурсе «Юные голоса Тольятти» в номинации «Эстрадное пение» воспитанница нашего МДОУ Шамшадинова Альбина, получила диплом 3 степени.

Перспективы развития ДОУ • Повышение статуса престижа ДОУ в микрорайоне.

• Предоставление большего количества образовательных услуг через введение дополнительных ставок.

• Привлечение дополнительного финансирования в ДОУ.

• Возможность удовлетворения запросов родителей на предоставление дополнительных услуг.

• Создание условий для формирования ключевых компетентностей детей дошкольного возраста: технологической, информационной, социально-коммуникативной.

• Создание условий для развития творческого потенциала и творческого саморазвитие каждого ребенка.

• Предоставить возможность каждому педагогу повысить свою профессиональную квалификацию. Двери нашего детского сада всегда открыты для родителей наших воспитанников,

ведь они имеют право знать, как и чем живут их дети, во что играют, чем занимаются. Нас всегда интересует мнение родителей по разным вопросам, касающимся воспитания их детей. Обо всех пожеланиях и замечаниях родителей мы узнаем через анкетирование, родительские встречи, индивидуальные беседы.

Оценочная диаграмма деятельности МДОУ родителями воспитанников за 2008 – 2009 учебный год

93

6 1

ответов "да"

ответов "не знаю"

ответов "нет"

Положительных ответов родителей о работе ДОУ составило - 93 %, количество ответов «не знаю», когда родители не отвечали на какой – то вопрос - 6 %, что говорит об удовлетворенности родителей работой ДОУ.

Свою задачу в этом разделе педагоги видят в более качественном привлечении родителей к участию в воспитательном – образовательном процессе, в реализации их педагогического потенциала (Приложение 3). Наша цель сделать родителей активными участниками образовательного процесса, включить их в жизнь детского сада, ориентировать их на партнерские взаимоотношения.

Слова благодарности и свои пожелания родители могут записать в книгу пожеланий и предложений родителей.

Приложение 1

Схема

физкультурно-оздоровительной работы

Работа с воспитателями

Семинары Консультации Консультации Спортивные праздники Выступления на педсоветах Открытые просмотры Открытые просмотры Участие в совместных праздниках Участие в праздниках Дни открытых дверей

Утренняя гимнастика Гимнастика после сна Физкультурные занятия; Праздники и развлечения; Двигательная активность Индивид. занятия; Индивид. работа Подвижные игры; Ритмическая гимнастика

Фитотерапия; Полоскание горла настоями: эвкалипт, ромашка, шалфей, зверобой; Ходьба босиком (летом); Ходьба по мокрым дорожкам; Воздушные ванны; Точечный массаж; Самомассаж; Обливание рук до локтя прохладной

водой; Сон без маек Релаксация; Витаминотерапия; Фитобар (обшеукреп -ляющие травы, настой шиповника, лимонный напиток; настой мяты, душицы; психолого - педагогическое обследование

Выставки; Праздники; Открытые просмотры; Досуги; Веселые старты; Недели здоровья

Физкультурно – оздоровительная работа

Работа с воспитателями Работа с родителями

Работа с детьми

Оздоровительные мероприятия

Закаливание Физкультура Общие мероприятия

Приложение 2

индивидуальная; подгрупповая; фронтальная

занятия; самостоят. деятельность; игры; труд; КВН; праздники и развлечения; поисково – познавательная деятельность

наблюдения; игровые приемы; ознакомление с художест. литературой; муз. произведения; рассматривание картин; исследовательская работа; проектирование (метод проектов) группа; участок; зимний сад; лаборатория; холлы; экологическая тропа; сад и огород; уголок не тронутой природы картины, иллюстрации; музыка; худ. литература; ТСО

родители педагоги ребенок эколог

Экологическая деятельность в системе воспитательной работы

Экологическая деятельность

Формы организации

детей

Формы организации активной

Методы

Место проведения

Средства

Взаимосвязь

Приложение 2

Работа с родителям

Формы работы

Индивидуальная беседа с психологом: выявление уровня НПР и прогноз адаптации, рекомендации

Индивидуальная беседа с врачом: сбор анамнеза, прогноз течения адаптации, заболеваемости,

рекомендации

День открытых дверей

Индивидуальная беседа воспитателя

Консультации для родителей

Наглядная агитация и анкетирование

Родительские собрания (1 раз в квартал)

Психологический тренинг с родителями

Родительское собрание для вновь поступающих (экскурсия знакомство

с учреждением). Общие рекомендации специалистов:

психолога, врача, заведующего, педагога – при поступлении ребенка

в детский сад.

Родительский всеобуч