www.tejeredes.netPara el Trabajo en Red Colaborativo

Manual de Articuladoras/esy Participantes#3

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El Manual de Articuladoras/es y Participantes de tejeRedes lo orientamos a quienes

desean seguir perfeccionando los aprendizajes y darle seguimiento al trabajo en red colaborativo,

continuar profundizando en conceptos dados y poniéndolos en práctica.

La idea principal es que quienes usen este Manual dirijan y apliquen todos los ejercicios

hacia la caracterización de una red específica. Los ejercicios pueden repetirlos,

utilizando diferentes redes, tantas veces como estimen provechoso.

Los temas tratados en este Manual pueden profundizarlos en la BiblioRed de la plataforma tejeRedes, en los otros Manuales de Conceptos y Metodología,

Tecnologías Sociales y en el Libro tejeRedes.

Aprendemos Investigamos Asesoramos Conversamos Compartimos

¿Qué hacemos en tejeRedes?Promovemos el trabajo en red colaborativo.

¿Cómo lo hacemos en tejeRedes?A través de la Formación y Asesoría/Mentoría

de personas, organizaciones y territorios.

¿Cuáles son los resultados a través de tejeRedes?

Fortalecer 3 tipos de agentes de cambio

Apropiar 5 elementos de la innovación abierta

Estimular 4 CO en la cultura

Productividad / Calidad / CompromisoDiversidad / Conocimiento

Manual del Articulador/a y del Participante

#3

ÍndiceCLEHES P. 8

Animómetro P. 9

Yo, tejedor/a de redes: El/la Artista y el/la Arquitecto/a P. 10

Redes y comunidades u organizaciones P. 11

Cultura y metodología tejeRedes P. 12

Colaborómetro P. 14

Inspirarnos para visualizar P. 15

Tendedero Social P. 16

Estructuras organizacionales y propósito de la comunidad P. 17

Roles Participantes y Articuladores/as P. 19

Confianzómetro P. 20

Activismo en red P. 21

Enredómetro P. 22

Prácticas P. 23

Tecnologías Sociales P. 24

Ciclo de Transferencia tejeRedes P. 26

Retroalimentar P. 27

Bitácora de red P. 28

CLEHESEl propósito de este ejercicio es que te conozcas mejor, fortalecer tu auto-observador/a. Puedes usar esta guía con alguien de tu organización con quien quieras elevar tu nivel de confianza. Puedes tomar turnos y responder a las siguientes preguntas.

Ejercicio

Cosecha: ¿Qué aprendí al realizar este ejercicio? ¿Qué me gustaría hacer al respecto?

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Cuerpo ¿Qué relación tengo con mi cuerpo?¿Qué prácticas llevo a cabo para cuidarlo?¿Cuáles me gustaría empezar a llevar a cabo?

Lenguaje ¿Qué conversaciones de posibilidades he tenido con gente de mi red? ¿Cuáles me gustaría tener?¿Qué conversaciones de acciones he tenido con gente de mi red? ¿Cuáles me gustaría tener?

Emociones ¿Qué emociones siento frente a mi red?¿Cuáles de éstas quisiera expresar y cuáles no? ¿Por qué?

Historia ¿Qué partes de mi historia personal son relevantes para compartir en mi red

Eros ¿Cómo está mi Eros en la red?¿Qué seducciones he logrado?¿Qué activa mi Eros?

Silencio ¿Qué espacios de reflexión tengo?¿Qué espacios de reflexión tiene mi red?¿Qué frutos han tenido estos espacios?¿Qué otros necesito?

AnimómetroEn una hoja de papel, dibuja el Animómetro entre 0% (triste) y 100% (alegre) y úsalo para medir tu estado de ánimo y el de tus compañeras/os de comunidad/organización.

Ejercicio

Cosecha: ¿En qué me ayuda el Animómetro a nivel personal y colectivo?

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Yo, tejedor/a de redes: El/la Artista y el/la Arquitecto/aEl objetivo de esta reflexión es caracterizar nuestro/a Artista y Arquitecto/a de redes si eres Articulador/a.

Ejercicio

1. Identifica las características del Artista y Arquitecta/o que tienes.

2. Pregunta a tu artista lo siguiente: ¿Qué redes o comunidades me inspiran?

3. Pregunta a tu arquitecto/a: ¿Qué redes o comunidades funcionan bien?

Cosecha: ¿Cuál de estas dos nominaciones (Artista o Arquitecto/a) necesito reforzar más? ¿En qué espacios puedo hacerlo?

10

Redes, comunidades u organizaciones y propósito

Ejercicio

1. ¿Cuáles son las redes en las cuales participo? (que se caracterizan por no tener límite).

2. ¿Cuáles son las comunidades u organizaciones en las cuales participo? (que se caracterizan por tener límite y tener propósito, participantes y nivel de fraternidad).

3. ¿Cuáles son los propósitos que movilizan las acciones de las comunidades u organizaciones que participo?

4. ¿Cuál es la organización y propósito que más me identifica y/o participo? y ¿Por qué?

El objetivo de esta sección es explorar en qué redes estás inserto y cuáles son las comunidades en las que participas.

Cosecha: ¿Qué aprendí al realizar este ejercicio? ¿Qué me gustaría hacer al respecto?

11

¿Qué hemos hecho? ¿Qué podríamos hacer?

Participar socialmente

Intercambiar conocimiento

Concretar e impactar

Cultura y Metodología tejeRedesLa Cultura y Metodología tejeRedes dan cuenta del trabajo en red colaborativo. El propósito de este ejercicio es analizar los movimientos que ha tenido tu red en cada una de las fases.

Ejercicio:

Cosecha: ¿Cómo me ayuda la metodología tejeRedes en mi red/comunidad/organización?

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Proacción yemprendimiento

Amor yfraternidad

Propósitoy lúdica Humildad y

desprendimiento

13

Ley de movimiento

de las redes: Colaboración

13

Metodología tejeRedes

Valor deconocimiento

Valor social

Valor de uso

ColaborómetroDesarrolla el Colaborómetro en una hoja de papel y junto con tus compañeros/as levanten el estado de la colaboración de la organización.

Ejercicio

Cosecha: ¿En qué me ayuda el Colaborómetro a nivel personal y colectivo?

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Inspirarnos para visualizar

Ejercicio

1. ¿Qué conceptos y experiencias nos inspiran?

2. ¿Qué vídeos e historias escritas nos inspiran?

Cosecha: ¿Qué inspiraciones ayudan a visualizar mi red/comunidad/organización?

Necesitamos alimentar a la red de ejemplos inspiradores de manera que podamos visualizar juntos/as, la comunidad u organización que queremos desarrollar. La idea de este ejercicio es armarnos de algunos recursos que permitan a la red ampliar su visión de lo que es posible.

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Tendedero SocialEn un lugar donde se reúna tu comunidad/organización, extiende una lana y colócale hojas, post-it y pinzas, para que las personas puedan dejar mensajes y “me gusta”.

Ejercicio:

Cosecha: ¿Cuál de estas dos nominaciones (Artista o Arquitecto/a) necesito reforzar más? ¿En qué espacios puedo hacerlo?

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Estructuras organizacionales y propósito de la comunidad

Ejercicio

1. ¿Cómo es la estructura de mi red/comunidad/organización?

2. ¿Cuál es el propósito central de mi red/comunidad/organización?

3. ¿Cuáles son los otros propósitos e iniciativas de mi red/comunidad/organización?

4. ¿Cuáles son las fortalezas materiales de mi red/comunidad/organización?

5. ¿Cuáles son las fortalezas inmateriales de mi red/comunidad/organización?

Cosecha: ¿Cuál es la ventaja de tener una u otra estructura en mi red/comunidad/organización?¿Qué tan generalizado y apropiado está este propósito entre todos los miembros de la red?¿Qué papel he tenido en cumplir el propósito central de mi red?¿Cómo están las relaciones entre los miembros?¿Cómo se puede generar más auto-organización?

El Juego del tejeRedes o tejiendo la lana nos muestra las posibles formas de organizarnos en red (centralizada, descentralizada y distribuida) como las geometrías (circularidad, bidireccionalidad y triangulaciones ). Durante el juego de la lana, vemos la importancia de tener un propósito central, como también otros propósitos que mantengan involucrados el máximo número de miembros de la comunidad.

17

Estructuras

18

LINEALES

CIRCULARES

DISTRIBUIDAS

CENTRALIZADASDESCENTRALIZADAS

TRIANGULARES

¿Quiénes en mi comunidad/organización son?

Características positivas Características negativas

Leones

Arañas

Hormigas

Osos

Abejas

Zorros

Roles Participantes y Articuladores/as El propósito de este ejercicio es identificar los roles dentro de mi comunidad.

Ejercicio:

Cosecha: ¿Qué actor falta en tu organización? ¿A quién te gustaría invitar a tu organización para incluir una nueva perspectiva?

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Activas/os Astutos/as Articuladoras/es Líderes

Pasivos/asPolinizadoras/es

ConfianzómetroEn una hoja de papel dibuja tres círculos concéntricos. En los espacios que quedan entre los círculos se ubica los Grados, el Grado 3 corresponde al nivel más alto en el centro. Luego escribe los nombres de cada persona que integre la comunidad/organización ubicándolas de acuerdo con su nivel de confianza. También puedes anotar los nombres de las personas que están fuera de la línea roja, fuera de la comunidad/organización. (Puedes combinarlo con los roles).

Ejercicio

Cosecha: ¿Cuál de estas dos nominaciones (Artista o Arquitecto/a) necesito reforzar más? ¿En qué espacios puedo hacerlo?

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Activismo en redEl activismo en red es tomar acciones a través de la articulación de una comunidad u organización para cambiar y mover los entornos.La acción es lo que más cohesión da a una red y la motiva a seguir unida. Para actuar no es necesario hacer cosas demasiado complejas. Lo simple a veces es lo más poderoso.

EjercicioPara idear nuevas formas de activismo en red puedes usar este esquema de tres columnas, donde primero te preguntas qué necesidades tiene tu comunidad/organización; luego qué tipo de actividades da vida a ti y a tu comunidad/organización (iniciativas, proyectos); por último buscas los puntos de intersección entre estas dos columnas para priorizar iniciativas:

Cosecha: ¿Cual sería la acción puntual que recomendaría a mi comunidad/organización?

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¿Qué necesidades tiene mi comunidad/organización?

Intersección ¿Qué tipo de actividades nos dan vida a mí y a mi comunidad/organización?

Enredómetro

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Cosecha: ¿Con quién me enredé esta semana? ¿Qué compromisos o acuerdos salieron de ahí? ¿Con quién quisiera enredarme la próxima semana? ¿Qué conversaciones de relación quisiera tener? ¿Qué conversaciones de posibilidad quisiera tener?¿Qué conversaciones de acción quisiera tener?

En una hoja de papel dibuja el Enredómetro. Coloca iniciativas, personas o saberes y enrédate con las personas de tu comunidad/organización.

Ejercicio:

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PrácticasYa sabes la importancia de practicar y practicar para lograr cualquier objetivo del propósito de una comunidad u organización. ¿Cuáles son las prácticas que necesita tu comunidad/organización para lograr dichos objetivos en relación al propósito?

Ejercicio

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Práctica Objetivos en relación al propósito Periodicidad

Cosecha: ¿Cuáles son mis resultados al practicar?

Tecnologías SocialesEl propósito de esta sección es recordar las Tecnologías Sociales y definir cuáles de ellas quiero implementar en mi organización.

EjercicioTecnologías Sociales (presenciales) en uso:

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Tecnología Social ¿Cuándo quisiera implementarla? ¿Para qué?

Animómetro

Tendedero Social

Colaborómetro

Confianzómetro

Enredómetro

Conversación y observador/a 4x4 / 4x4x4

Círculos de Inicio y Cierre (Check in-out)

Círculo de observación (Cosecha)

Café Redes

Proacción Redes

TeatroRed

PicNicRed

Tecnologías sociales de regulación y registro: Tótem Hablador /Control - Ritual Silencio – Fotógrafo/fa

Fotografías/vídeos para la cosecha

Tecnologías sociales (virtuales) en uso:

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Tecnología Social ¿Cuándo quisiera implementarla? ¿Para qué?

Animómetro

Tendedero Social

Colaborómetro

Confianzómetro

Enredómetro

Conversación y observador/a 4x4 / 4x4x4

Círculos de Inicio y Cierre (Check in-out)

Círculo de observación (Cosecha)

Café Redes

Proacción Redes

TeatroRed

PicNicRed

Tecnologías sociales de regulación y registro: Tótem Hablador /Control - Ritual Silencio – Fotógrafo/fa

Fotografías/vídeos para la cosecha

Compartiendo:  Correo + Contactos + Calendario + Chat y voz IP + Documentos + Imagen + Vídeo

Conectando Redes Sociales:  Web/Blog + RSS + Facebook + Twitter + Google+ Linkedin

Cosecha: Recuerda que cada vez que se implementa una tecnología social se recomienda hacer una cosecha sobre lo aprendido.

Ciclo de Transferencia tejeRedes

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Cosecha: ¿Cómo funciona la implementación del Ciclo de Transferencia tejeRedes en mi comunidad u organización?

¿Qué hemos hecho? ¿Qué podríamos hacer?

Inicio: Ser humano CLEHES - (Articulación colaborativa)

Paso 1: Buscar - propósito - (Participar y conectar)

Paso 2: Visualizar propósito - (Experimentar y co-construir)

Paso 3: Dialogar - conversar - (Diseñar e implementar)

Paso 4: Realizar –(Seguimiento)

Si estás desarrollando en tu organización el Ciclo de Transferencia tejeRedes para implementar el trabajo en red colaborativo. El objetivo de este ejercicio es analizar los movimientos que ha tenido tu organización en cada una de las etapas.

Ejercicio:

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RetroalimentarLuego de cada actividad resulta enriquecedor hacer una retroalimentación para cosechar los aprendizajes y hacer las modificaciones necesarias.

Ejercicio

La metodología para la retroalimentación del trabajo en red colaborativo cubre tres aspectos básicos: Participantes - Metodologías - Espacio. Pregunta primero por lo positivo o destacable y luego por lo faltante o mejorable de cada uno de los tres aspectos.

1. ¿Qué fue lo positivo o destacable?

2. ¿Qué fue lo faltante o mejorable?

Cosecha: ¿Para qué nos sirve realizar una retroalimentación?

Bitácora de redPara hacer un seguimiento a las actividades de la red, se sugiere llevar una bitácora de las actividades realizadas. La idea es avanzar como red paso a paso, para mantener encendida la motivación de todas las personas. Los aprendizajes se extraen luego de la retroalimentación de cada actividad. Lo ideal es consignar los aprendizajes en esta bitácora, y también publicarlos en la página de la red, el blog o cualquier espacio virtual para que los contenidos de la bitácora estén disponibles para quienes deseen verlos.

Ejercicio

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Fecha Hito Aprendizajes y decisiones importantes

Cosecha: ¿De qué nos sirve tener una bitácora con hitos, aprendizajes y decisiones?

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Coordinación general manual: Cristian Figueroa.

Contenidos manual: Ana María Aristizábal, Cristian Figueroa, Alejandra Robledo.

Gráfica: Alejandra Robledo.

Edición de diseño: Isaac Gimeno.

Edición de estilo: Ariela Córdova Herrera.

Agradecemos a quienes han colaborado directa e

indirectamente en el desarrollo de este Manual.

Segunda edición digital e impresa.

Primera edición digital e impresa. Noviembre 2012. Bogotá.

Segunda edición septiembre 2014 |Madrid | Barcelona | Cali |Santiago de Chile.

Para mayor información escríbenos y visítanos en:

info@tejeredes.net / www.tejeredes.net

Manual de Articuladores/as y Participantes tejeRedesPara el trabajo en red colaborativo

Gracias a aquellas personas Sabias, Activistas, Bellas y Colaborativas que en su invisibilidad movilizan mundos

#3Para el Trabajo en Red Colaborativo

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Los temas tratados en este Manual pueden profundizarlos en la BiblioRed de la plataforma tejeRedes, en los otros Manuales de Conceptos y Metodología, Tecnologías Sociales y en el Libro tejeRedes.

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