Metodología tejeRedes para desarrollar redes

Problemas sistemas de trabajo en Red

• No existen modelos consensuados de trabajo en Red

• No se conocen las distinciones que explican lo que son las redes, sus modelos y comportamientos

• Existen personas, organizaciones publicas, privadas y sin fines de lucro que trabajan en red pero que no saben que trabajan en red

• No se aplican metodologías de trabajo en red, para organizaciones que funcionan en red.

• Existen herramientas y dinámicas para desarrollar redes, pero no se aplican en un orden natural y metodológico

• Las personas y organizaciones que desarrollan redes, no se integran estratégicamente para el escalamiento social y económico de proyectos en base a redes en los territorios. Funcionan como nodos centralizados

Problemas sistemas de trabajo en Red

El principal problemas es que se concentran muchos esfuerzos en herramientas para desarrollar redes entre los participantes de una red (enredados), muchas veces sin una lógica metodológica y sin que exista tampoco una metodología desde la mirada de los que generan la red.

Tampoco se consideran las estructuras organizacionales adecuados de personas, gestión y operación de quienes generan la red (enredaderas)

Condiciones desarrollo de redes y metodología tejeRedes

Para el desarrollo del trabajo en Red es necesario ciertas condiciones para el desarrollo de redes, donde es importante impulsar dos tipos de estructuras y metodología, en torno a las personas u organizaciones que promueven las redes (enredaderas) y los participantes de la redes (enredados) que pueden ser presenciales y/o virtuales y que comparten metodología.

• Las enredaderas: Organización(es) que promueve, levanta redes, impulsan, incuban y aceleran nuevas organizaciones en red

• Los enredados: Personas que participan en redes y que generan nuevas organizaciones a través de redes

Condiciones para el desarrollo de redes 1. Focos de quienes promueven las redes

1 Participantes y redes existentes

• (CLEHES1 de los actores)• (historia de la red)• Identificación Actores de los nodos y redes

(líderes, activos, pasivos) - animadores

2 Territorio y dominios de participación

• Diseño/forma/fondo• Dominios públicos • Dominios privados

3 Objetivos, productos y actividades

• Proyectos o iniciativas de dominio publico (condiciones de entorno común o procomun2)

• Proyectos o iniciativas de dominio privado (negocios)

4 Tiempos: corto, medio y largo plazo

1. Cuerpo + Lenguaje + Emociones + Historias + Eros + Silencio, Definición Osvaldo Garcia - CLEHES2. Expresión del procomun

Participantes y Redes existentes

Territorio y dominios de participació

n

Objetivos, productos y actividades

Tiempos: corto, medio y largo plazo

Condiciones para el desarrollo de redes2. Focos de quienes participan de las redes

Las redes, permiten el desarrollo de estas competencias tanto al exterior del grupo o red distribuida que se genera, como al interior de cada nodo participante (que contiene su propia red)

Sostenibilidad Observación

Relaciones Conocimiento

Creatividade

Innovación

I participación

IIExperimentación

y co -construcción

III diseño e

Implementación

Etapasen-redados

III Aceleración de la nueva red(nueva organización)

II Impulso e incubación de redes

I Levantamientode redes

Proceso I :HY D participación

y levantamiento de redes

Proceso II Hº y Dª

experimentación, co-construcción, impulso

e incubación de las redes

Proceso III:H y Dº Diseño,

implementación y aceleración de la

nueva red

Redes presenciales

Redes Virtuales

Condiciones para el desarrollo de redes3. Metodología tejeRedes

Fasesen-redadera

Hº: Herramientas Presenciales y Virtuales Dº: Dinamicas Presenciales y Virtuales

Objetivos de los procesos - Metodologia tejeRedes

Fasesen-redadera

I participación

IIExperimentación

y co -construcción

III diseño e

Implementación

Etapasen-redados

Proceso I

Proceso II

Proceso III

III Aceleración de la nueva red(nueva organización)

II Impulso e incubación de redes

I Levantamientode redes

Búsqueda y selección de participantes, intereses comunes (Banco Comun) y desarrollo de confianzas

Experimentación y co-construccióndel grupo

Diseño proyecto sostenible y capacidades necesarias para implementación

Búsqueda identidades digitales (web, blogs y redes sociales) a fines Seguimiento e interacción a través de plataformas nativas y derivadas de internet, mapeo de actores e interesesComunes

Desarrollo de iniciativas a través de Herramientas metodológicas combinadas para redes (presenciales y virtuales)

Definición de plataforma virtual a través de internet y de recursos y operación plataforma virtual

Redes presenciales

Redes Virtuales

Actores de los nodos y redes- Coordinadores, facilitadores o moderadores políticos y estratégicos de redes

-líderes o agitadores organizacionales (1%)

-Participantes activos de las transformaciones sociales y económicas de una red (9%)

-Participantes pasivos (observadores no involucrados) de las transformaciones sociales y económicas de una red (90%)

Actores participantes de la red

Actores promotores de la red

Coordinadores

Líderes

Participantes activos

Participantes pasivos

Capacidades de los Animadores (enredaderas) y líderes (enredados). Proceso I

• En el proceso I, los animadores y lideres deben tener las capacidades para:

sumar socialmente a los enredados, utilizando herramientas y dinámicas que permitan cautivar y filtrar a los participantes que buscan en las redes mecanismos para potenciar sus intereses individuales

Desarrollar las primeras actividades a través de herramientas y dinámicas que permitan filtrar y posicionar a los participantes en las redes y el desarrollo de los primeros espacios de confianza

•  En el proceso II, los animadores y lideres deben tener las capacidades para:

promover acciones pilotos que empiecen a perfilar la micro-identidad de la red en relación a los intereses que une a los participantes de la misma

Desarrollar y asesorar a la red en su proceso de incubación y en relación a los intereses que quieren desarrollar los participantes de la misma

Desarrollar un pre-plan con acciones en torno a los intereses

Capacidades de los Animadores (enredaderas) y líderes (enredados). Proceso II

• En el proceso III, los animadores y lideres deben tener las capacidades para:

Desarrollar un plan con acciones en torno a algun interes Acelerar e independizar la red en una nueva

organización con o sin fines de lucro

Capacidades de los Animadores (enredaderas) y líderes (enredados). Proceso III

Procesos y medición metodología tejeRedes

I participación

IIExperimentación

y co -construcción

III diseño e

Implementación

Etapasen-redados

II Impulso e incubación de redes

I Levantamientode redes

Redes presenciales

Redes Virtuales

Herramientas presenciales y Virtuales

Dinámicas presenciales y Virtuales

Entradas

Salidas

Transformación redes

Fasesen-redadera

III Aceleración de la nueva red(nueva organización)

- medición en t0 del proceso

medición en t1 del proceso -

Herramientas- Metodología tejeRedes

Herramientas redes presenciales

Metodología de redes - visitas individuales -trabajo grupal -mapeo presencial-Metrica presencial - GPS

Redes Virtuales

Herramientas redes virtuales

- mail - chat - blog- web - Rss - post- vídeo -imagen- wikis - grupos - comentarios- mapas virtuales-redes sociales-metrica virtual

Redes Presenciales

Carácterísticas – Metodología tejeRedes

• Para aplicar la metodología tejeRedes, es necesario una persona, institución u organización enredadera, con carácterísticas animadores (coordinadores), para promover, levantar redes, impulsar, incubar y acelerar nuevas organizaciones en red

• También es necesario la existencia de enredados, que resulten ser lideres (futuros animadores), actores activos y pasivos

• En cada proceso es importante: El tiempo, las herramientas o metodologías, el espacio presencial y virtual, características de los lideres y animadores, participantes de las fases (enredaderas) o etapas (enredados)

• Los participantes o enredados de la primera etapa, no necesariamente necesitan tener claridad de una iniciativa o proyecto, pero si capacidad de emprendimiento.

• Los participantes o enredados de etapas superiores, deben tener claridad respecto de alguna iniciativas o proyecto.

• En la fase-etapa inicial el numero de enredados o participantes es mayor, los cuales van disminuyendo en la medida que se avanza en las fases-etapas. A la inversa el grado de confianza entre los enredados al inicio es menor y en la medida que se avanza en las fases-etapas aumenta

 

Carácterísticas – Metodología tejeRedes

Numero participantes y desarrollo confianzas Metodología tejeRedes

I participación

IIExperimentación

y co -construcción

III diseño e

Implementación

etapasen-redados

fasesen-redadera

III Aceleración de la nueva red(nueva organización)

II Impulso e incubación de redes

I Levantamientode redes

Redes presenciales

Redes Virtuales

Umbralconfianza

ParticipantesUmbral

--

+-

++

++

+-

--

Gestión sistemas de trabajo en Red

• La estructura y gestión de las enredaderas deben tener las siguientes características:

Unidades independientes o integradas por fases, pero con características distintas en relación a la gestión de los animadores y lideres:

Fase I, orientada a captar (marketing) y seleccionar (perfiles) enredados junto con actividades de inicio de carácter más bien lúdicas.

Fase II, Orientada a perfilar e incubar proyectos de redes.

Fase III, orientada a acelerar nuevas redes

Estructuras flexibles, trabajo y gestión en red

Funciones especializadas: animadores por fases

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