Malla Curricular Ciencias

MALLA CURRICULAR Versión: 1 Código: PCGA-01-R-04

AREA CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL

ASIGNATURA: BIOLOGIA

GRADOPRIMER PERIODO SEGUNDO PERIODO TERCER PERIODO CUARTO PERIODO

EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA EJE TEMA

JARDIN

¿Cómoson losseres?

-Partes del cuerpohumano-Prevención ehigiene


-Seres vivos,Animales yplantas

QUIMICA FISICA

Cómo sonlas cosas?

-Propiedadesorganolépticas de losObjetos del entorno,(forma, tamaño, color ytextura) reconocer-nombrar

¿Cómo semueven, ven yoyen las cosas?

- Día y noche

TRANSICION


-Partes del cuerpohumano-Prevención ehigiene


-Seres vivos,Animales yplantas

QUIMICA FISICA

Cómo sonlas cosas?

-Propiedadesorganolépticas de losObjetos del entorno,forma, tamaño, color ytextura. ( descripción,semejanzas y diferencias)


-Noción de sistemasolar(día y noche)

PRIMERO ¿Cómoson losseres?

-Seres vivos ycosas materiales,cuerpo humano

BIOLOGIA QUIMICA FISICA¿Cómo son

losSeres?

-RelacionesPlantas, animales

Y el hombre,

Cómo sonlas cosas?

-Propiedadesorganolépticas de losObjetos del entorno,forma, tamaño, color ytextura. ( descripción,semejanzas y diferencias)


-Noción de sistemasolar(día y noche)

FISICA¿Cómo se mueven, ven y oyen las Cosas?

Objetos del entorno, Forma, Tamaño, Color

SEGUNDO


--Estructuras externas de los órganos de los sentidos. -Importancia de los órganos de los sentidos. -Cambios que presentan los seres vivos durante su ciclo de vida.


- Relación entre los Seres vivos, hábitat. - Clasificación de Los seres vivos Según su Locomoción, Alimentación y Reproducción. - Reinos de la naturaleza

QUIMICA FISICA

Cómo sonlas cosas?

--Propiedades organolépticas. - Estados de la materia - Cambios físicos y químicos.


- -Sistema Solar -Movimientos de la tierra ( cambios en el movimiento de un cuerpo, trayectoria, cambios de velocidad) -Fases de la luna. - Eclipses.

TERCERO BOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA


--Reinos de la naturaleza. - Las plantas, animales, Función y clasificación.

¿Cómo son Los seres?

-El hombre - Los alimentos, Transformación de Los alimentos. -Sistema digestivo. - Sistema Circulatorio. - Sistema óseo - Sistema muscular

¿Cómo son los seres?

-Recursos naturales: clasificación, importancia.


-Universo: conformación, sistema solar. -El sol: influencia en el suelo, agua, seres vivos. -La luna: movimientos, fases, eclipses. - La tierra: movimientos, relación con el tiempo, estaciones.

FISICA FISICA QUIMICA QUIMICA¿Cómo se mueven, ven y oyen las cosas?

-Movimiento de los cuerpos (trayectoria y velocidad, aceleración) -Fuerzas (fricción, gravitación, peso

¿Cómo se mueven, ven, y oyen las cosas?

-Energía sonora y Lumínica. -Fuentes de Energía - Cuerpos -Luminosos y opacos

¿Cómo son las cosas?

-Propiedades generales y especificas de la materia (densidad) -Estados de la materia.


-Cambios físicos y químicos. -Mezclas y combinaciones: clases de mezclas, métodos de separación de mezclas.

CUARTO BIOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA


-Las plantas: partes, características, funciones. -La fotosíntesis -Célula vegetal: partes y funciones.


- Adaptaciones de Las plantas y los Animales, Importancia de las Adaptaciones. - Animales Vertebrados e Invertebrados. - Célula animal: Partes y funciones

Cómo sonLos seres?

-Cuerpo humano: órganos, tejidos y sistemas. -Sistema digestivo -Sistema respiratorio -Sistema circulatorio -Sistema excretor


-Organización de los seres vivos (individuo, población, comunidad, ecosistema) - Relaciones entre los seres vivos(cooperación, depredación, mutualismo, comensalismo, parasitismo)

QUIMICA QUIMICA QUIMICA QUIMICA


-La materia: sustancias y mezclas y combinaciones. -Métodos de separac ión de mezclas.


- Propiedades Organolépticas - Propiedades Generales de la materia ( volumen, masa, Peso)

¿Cómo son las Cosas?

-Propiedades especificas de la materia (ebullición, fusión, solubilidad, dilatación)

¿Cómo son las Cosas?

-Estados de la materia: sólido, liquido, gaseoso y plasma. - Noción de átomo - Clasificación de sustancias puras: elementos y compuestos

FISICA FISICA FISICA FISICA ¿Cómo se mueven, ven y oyen las cosas?

-Energía, -Fluidos


-Calor - Temperatura

Cómo se mueven, ven, y oyen las cosas?

-Ondas -Fenómenos ondulatorios ( Reflexión y refracción)


-Luz -Propagación de la luz -Cuerpos opacos, translucidos, transparentes, fenómenos de la luz - Sonido - Propagación del sonido -Fenómenos del

sonido (eco, refracción)

QUINTO

BIOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA BIOLOGIA¿Cómoson losseres?

Las células,morfología,fisiología.

¿Cómo sonlos seres?

Sistema nervioso,Sistema óseo y

Sistema muscular(Sistema

Locomotor)

¿Cómo sonlos seres?

Sistema Endocrino ¿Cómo son losseres?

- Ecosistemas-Ciclos de loselementos.

QUIMICA QUIMICA QUIMICA QUIMICA¿Cómoson lascosas?

Elementos ycompuestos

( descripción)

¿Cómo sonlas cosas?

Composición delÁtomo, partículas yModelos atómicos.

¿Cómo sonlas cosas?

Elementos( Descripción)

¿Cómo son lascosas?

-Tabla periódica,organización y

utilidad..

FISICA FISICA FISICA FISICA¿Cómo

semueven,

ven yoyen lascosas?

Electrostática(carga, fuerzas de

atracción yrepulsión)

¿Cómo semueven,

ven y oyenlas cosas?

-Maquinas simples y su relación con los circuitos.-Circuitos (clases de circuitos y aplicaciones e Identificación de simbologíacomponentes de un circuito básico)

¿Cómo semueven,

ven y oyenlas cosas?

-

-Magnetismo (campomagnético, fuerza

magnética, líneas deinducción)


Electromagnetismo (Campoelectromagnético, relaciones entre los cuerpos con cargaseléctricas y magnéticas, fuerzas y representaciones.-Relaciones entre mareas, corrientes marinas, movimiento de placas

SEXTO


Estructura y función celular.


-Nociones de genética: reproducción celular.


-Nutrición y respiración de seres vivos


-Circulación en escala evolutiva - Cadenas y redes tróficas -Ecosistemas acuáticos.

SEPTIMO


-Neuronas -Impulsos nerviosos


Sistema Nervioso ¿Cómo son los seres?

Sistema Endocrino ¿Cómo son los seres?

-Biodiversidad y ecología humana

OCTAVO


-Neuronas -Impulsos nerviosos


Sistema Nervioso ¿Cómo son los seres?

Sistema Endocrino ¿Cómo son los seres?

-Biodiversidad y ecología humana

NOVENO


Introducción a la genética.


Genética humana


Evolución y origen de la vida


-Taxonomía y ciclos biológicos.

DECIMO


Microbiología (reino monera)


Virus e inmunología


Reino protisto


Reino fungí

ONCE


Fisiología celular


Bioelementos Biocompuestos


-Funcionamiento de los sistemas biológicos.(Fotosíntesis) -Metabolismo: respiración, glucosas, fermentación.


-Biodiversidad -Intervención del hombre en el flujo de energía. -Legislación ambiental



ASIGNATURA: FISICA



SEXTO

¿Cómo se mueven, ven y oyen las cosas?

-Contexto histórico de la cinemática y dinámica.


-Leyes de Newton -Energía y potencia

SEPTIMO

Cómo se mueven, ven y oyen las cosas?

-Sonido (cualidades del sonido y fenómenos, efecto Doppler)


-Óptica

octavo

Cómo se mueven, ven y oyen las cosas?

-Presión, densidad. -Principio de Pascal y Arquímedes


-Termodinámica: Calor especifico, capacidad calórica. -Leyes de la termodinámica

NOVENO


-Electricidad -Ley de Coulomb, Ohm. -Circuitos (serie, paralelo, mixto).


-Campo magnético -Ley Faraday, Lenz, Coulomb -Magnetismo

DECIMO


-Sistema de Unidades. -Magnitudes físicas -Notación científica.


Movimiento unidimensional y bidimensional


-Fuerzas (dinámica) -leyes de Newton -Trabajo, energía, potencia.


-Hidrodinámica -Hidrostática -Leyes de la termodinámica.

ONCE


-Movimiento armónico simple. -Ondas (cualidades y fenómenos)


-Sonido: cualidades, efecto Dopler -Fenómenos sonoros


Óptica física y geométrica


Electromagnetismo: fenómenos eléctricos y magnetismo -Ley Coulomb, Faraday, Lenz, Brot y Savart.



ASIGNATURA: QUIMICA



SEXTO

¿Cómo son las cosas

Método científico -Historia de la química -Leyes de la química


-Organización tabla periódica (grupos, periodos, metales, no metales, estados de los elementos)

SEPTIMO


-Átomos y moléculas. -Elementos y compuestos. -Mezclas, métodos de separación.


-Distribución electrónica -Enlace químico

OCTAVO


Distribución electrónica Enlaces químicos


-Nomenclatura inorgánica Óxidos y bases

NOVENO ¿Cómo son las cosas?

-Nomenclatura inorgánica


-Ecuaciones y reacciones

(ácidos y sales) químicas -Balanceo de ecuaciones

DECIMO


Estequiometria


-G -Gases principios y leyes


-Soluciones


-Cinética y termodinámica

ONCE


-Química del carbono.


-Conceptos básico de química orgánica ( isomería, resonancia, funciones) -Hidrocarburos saturados


-Hidrocarburos insaturados, grupos funcionales con elementos más electronegativos, éteres, aminas, cianuros, alcoholes, Reacciones y obtención.


-Grupos funcionales con carbonillo, colorantes, polímeros y otros de interés industrial. -Reacciones y obtención.



ASIGNATURA: LABORATORIO ESPECIALIZADO DE QUÍMICA



DECIMO

¿Cómo elaborar productos industriales de uso diario?

Manejo del material de laboratorio Métodos de separación de mezclas Elaboración de diferentes tipos de Gel

¿Cómo mejorar la calidad de un producto elaborado?

Lectura del Código de Barras Elaboración de talcos y jabones tipo industrial Mejoramiento de fórmulas para la elaboración de productos industriales

UNDECIMO

¿Cómo elaborar productos industriales de uso diario?

Elaboración de cosméticos y perfeccionamiento de fórmulas

¿Cómo mejorar la calidad de un producto elaborado?

Normas legales para la comercialización de productos industriales Elaboración de Códigos de Barras. Diseño de etiquetas Elaboración de productos de aseo para su comercialización



ASIGNATURA: LABORATORIO ESPECIALIZADO DE FISICA



DECIMO

¿Por qué ocurren los fenómenos eléctricos?

Desarrollo histórico de la electricidad Reconocimiento de materiales eléctricos y electrónicos Reconocimiento de unidades eléctricas fundamentales Interpretación de diagramas eléctricos y electrónicos Clasificación de circuitos eléctricos

Construcción de modelos eléctricos

Manejo de instrumentos de medida Manejo de protoboard para implementación de circuitos Reconocimiento de dispositivos semiconductores Elaboración de circuitos impresos Construcción de prototipos

UNDECIMO

Fundamentación para diseño de prototipos electrónicos

Lógica proposicional Lógica combinacional Interpretación de diagramas electrónicos Manejo de circuitos integrados Manejo de protoboard Simplificación de funciones lógicas

Elaboración de prototipos electrónicos

-Diseño e implementación de -circuitos lógicos Medición de -variables lógicas Características de -los circuitos lógicos -Elaboración de prototipos digitales

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