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1 Escuela Judicial del Paraguay_ Malla Curricular - 2016_ Promoción XVII _22.03.2016 PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL PARA LA FUNCIÓN JUDICIAL Malla Curricular 2016 Promoción XVII Ajustado en fecha 22.03.2016 Abg. ALFREDO ENRIQUE KRONAWETTER ZARZA Director Ejecutivo

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1 Escuela Judicial del Paraguay_ Malla Curricular - 2016_ Promoción XVII _22.03.2016

PROGRAMA DE FORMACIÓN INICIAL PARA LA FUNCIÓN JUDICIAL

Malla Curricular 2016 – Promoción XVII Ajustado en fecha 22.03.2016

Abg. ALFREDO ENRIQUE KRONAWETTER ZARZA Director Ejecutivo

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FICHA TÉCNICA Consejo de la Magistratura Presidente del Consejo de la Magistratura Abog. ENRIQUE RIERA ESCUDERO Representante Poder Ejecutivo Vicepresidente Abog. EBER OVELAR Representante Cámara de Diputados Miembros Titulares Dr. ANTONIO FRETES Representante Corte Suprema de Justicia Abog. ENRIQUE RIERA ESCUDERO Representante Poder Ejecutivo Abog. ENZO CARDOZO Representante Cámara del Senado Abog. ADRIÁN SALAS Representante del Gremio de Abogados Abog. JUAN R. BUENO JARA Representante del Gremio de Abogados Abog. OSVALDO GONZÁLEZ FERREIRA Representante Universidades Nacionales Abog. CRISTIAN KRISKOVICH Representante Universidades Privadas Escuela Judicial del Paraguay Abg. ALFREDO ENRIQUE KRONAWETER ZARZA Director Ejecutivo Abg. NATHALIE ÁLVAREZ Lic. CARMELO MANCUELLO Lic. MARGARITA SANABRIA Abg. ISABELINO GALEANO Abg. LORENA MORÍNIGO

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PROGRAMAS DE FORMACIÓN DE LA ESCUELA JUDICIAL

1. PROGRAMAS DE FORMACIÓN Y SUS CARACTERÍSTICAS ESENCIALES Los programas de formación de la Escuela Judicial se fundan y mantienen el marco teórico, metodológico y de evaluación explicitado en el Documento Diseño Curricular: Instrumento pedagógico, aprobado por el Consejo de la Magistratura, aplicado desde el 1 de enero 2012. El citado documento, contiene las definiciones fundamentales de un curriculum basado en competencias: objetivos generales, objetivos específicos, competencias genéricas, competencias específicas, metodología, mecanismos de evaluación, módulos y sus contenidos referenciales y otros aspectos considerados en el modelo educativo en vigencia. En ese mismo marco, se diseña la oferta educacional de la Escuela Judicial, en dos vertientes:

La Malla Curricular del Programa de Formación Inicial para la Función Judicial, aplicada a partir del Año Académico 2014 fue una respuesta a la evaluación preliminar practicada a la malla curricular vigente desde el año 2012. Al egresar la primera cohorte de egresados de la Malla Curricular 2014, se ha tomado decisiones respecto a la adecuación de la malla para el cumplimiento de los fines educacionales del Programa de Formación Inicial para la Función Judicial desde la óptica de profesores y estudiantes y en función a esta valoraciones se proponen los ajustes que se describen seguidamente.

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1.1. PROGRAMA: FORMACIÓN INICIAL PARA LA FUNCIÓN JUDICIAL – Malla Curricular - 2016

El Programa de Formación Inicial para la Función Judicial, implica una secuencia en la formación de competencias necesarias para el ejercicio de cargos en el Sistema Judicial que incluye el desarrollo de competencias básicas y transversales y competencias específicas por fuero. Está dirigido a postulantes o designados en cargos en la Magistratura Judicial, en el Ministerio Público y en la Defensa Pública. Posee carga horaria diferenciada según ciclos, es de convocatoria anual, tiene plazas limitadas, contempla evaluaciones por módulos según ciclos y exige aprobar un proceso de selección para el ingreso al Primer Ciclo y aprobar todos los módulos del primer ciclo para continuar el segundo ciclo.

El itinerario formativo contempla dos ciclos:

a) Primer Ciclo. Formación Básica para la Función Judicial: curso con énfasis en el desarrollo de

competencias básicas para el ejercicio en la función judicial. Tiene una carga horaria de 340 (trescientos cuarenta) horas reloj presencial. Exige ingreso a través de mecanismo de selección, efectiva participación en sesiones presenciales, trabajo personal del estudiante, evaluaciones por módulos y la aprobación de cada uno de los módulos para aprobar el ciclo. Para continuar en el Segundo Ciclo es condición tener aprobado los módulos del Primer Ciclo.

Formación Básica(Competencias

Transversales de la Función Judicial)

Primer Ciclo 280 horas reloj

presencial

Formación Específica(Competencias

específicas por Fuero)

Segundo Ciclo 260 horas reloj

presencial

Ciclos de Formación

Formación

Inicial para

la Función

Judicial

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b) Segundo Ciclo. Formación Específica por Fuero: curso con énfasis en el desarrollo de

competencias para el ejercicio en la función judicial según fuero. Tiene una carga horaria de 200 (doscientas horas) horas reloj presencial. Exige efectiva participación en sesiones presenciales, trabajo personal del estudiante, evaluaciones por módulos y la aprobación del Primer Ciclo para su cursado.

Los estudiantes que acrediten la aprobación de los dos ciclos de formación recibirán el Diploma de Egresado del Programa de Formación Inicial para la Función Judicial. En el Certificado de Estudios se indicará el Fuero cursado. .

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Programa de Formación Inicial para la Función Judicial Plan de Estudios – 2016

PRIMER CICLO – FORMACIÓN BÁSICA

Módulos Carga horaria presencial

1 Derecho Procesal Constitucional 30

2 Derechos Humanos 20

3 Cuestiones de Género 20

4 Derecho Ambiental 20

5 Métodos de Resolución Alternativa de Conflictos 20

6 Ética Judicial 20

7 Habilidades Comunicacionales 30

8 Lógica y Estructura de la Sentencia Judicial 50

9 Interpretación de la ley 50

10 Planificación y Gestión del Despacho Judicial 20

Subtotal 280

SEGUNDO CICLO: FORMACIÓN ESPECIFICA POR FUERO

Módulos

1 Teoría General de la Prueba 40

2 Pericias 30

3 Teoría del Caso 20

4 Instituciones Fundamentales del Derecho de Fondo 30

5 Instituciones Fundamentales del Derecho de Forma 30

6 Temas Actuales del Derecho de Fondo 30

7 Temas Actuales del Derecho de Forma 30

8 Aplicación del Derecho Internacional a la Resolución Judicial 20

9 Redacción de Resoluciones Judiciales 20

10 Seminarios 20

Sub total 260

Total General 540

Carga horaria total del Programa de Formación Inicial para la Función Judicial: 540 (quinientos cuarenta) horas presenciales.

Observaciones: 1. Las denominaciones de los Módulos del Segundo Ciclo serán idénticos para todos los Fueros

que se convoquen, pero los contenidos serán pertinentes al Fuero en desarrollo.

2. El módulo de TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) no forma parte de la Malla

Curricular. Es de carácter introductorio y será desarrollado en el modo virtual.

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1.2. PROGRAMA DE FORMACIÓN CONTINUA

• El Programa de Formación Continua está dirigido a Egresados de la Escuela Judicial y tiene como finalidad ofrecer formación en servicio para la actualización de conocimientos, capacitación en la aplicación de nuevos procedimientos y/o el perfeccionamiento de competencias para el ejercicio en ciertos cargos, fueros o áreas en el Sistema Judicial paraguayo o fuera de ella.

• Se proponen: tres convocatorias al año.

• Áreas o ejes temáticos: a definirse anualmente.

• Plazas : limitadas

• Ingreso: requerimientos específicos que se estipularán según modalidad.

• Exige efectiva participación en sesiones presenciales, trabajo personal del estudiante y evaluaciones según modalidades.

• Se presenta en tres modalidades: Actualización, Capacitación y Diplomados.

Actualización: curso de carácter teórico con temática vinculada a la puesta al día de conocimientos en un área específica del quehacer judicial que requieren como mínimo 20 (veinte) horas reloj, asistencia completa y conlleva una Certificación de Participación. Puede adoptar formatos de Seminarios, Conferencias, Ponencia dialogada, conversatorios, y otros.

Capacitación: curso de carácter teórico – práctico que busca profundizar los

conocimientos propios de la profesión, del cargo y/o del fuero, requiere al menos 40 (cuarenta) horas de carga horaria presencial

Diplomado: curso teórico- práctico que busca fortalecer las competencias propias de la profesión, del cargo y/o del fuero; requiere al menos 100 (cien) horas de carga horaria presencial, trabajo personal del estudiante, evaluación, calificación y conlleva una Certificación de Participación con mención del promedio de calificación final del curso y porcentaje de asistencia.