VOCES REALES

FFoottooggrraaffííaa ppoorr:: DDoonn CCeettuulliioo

P. 2

P. 1 8

CCOONNTTEENN IIDDOO

Bienvenido...

Te invitamos a conocer loBacano de nuestra creacion...

Fotografia por : Don Cetul io

P. 2

P. 4

P. 8

P.1 2

P.1 6

P.1

P.1 8

P.1 9

Página 1

P.1 2

“DDesde niño vengodelinquiendo, y ahora queestoy encerrado, vengocomprendiendo que la vida noes un juego de Nintendo”, estafrase, lejos de ser sencil la ensu composición y menos ensu mensaje, hace parte de unrap que tuve la oportunidad deescuchar en un concurso deeste género urbano realizadoen un CAE (Centro deAtención Especial izada) enotro departamento; el cualdirigí por algunos años. Estaimpresionante frase tiene sumérito en que fue improvisadapor su interprete cuandointentaba ganar dichoconcurso a través de un dueloque es común de este género(muy parecido a las trovaspaisas).Como psicólogo entiendo quepara la mente humana esmucho más fácil comprenderel mundo a través de lametáfora, ya que algunassituaciones son más sencil lasde explicar con ejemplos desituaciones que yaconocemos y que son másfamil iares para nuestraexperiencia. También entiendoque la capacidad de enlazarestas analogías demuestra el

nivel de cognición de la persona quelas expone, y que los niveles decognición se ganan solo con unejercicio propio de interiorización deideas y conceptos. La fraseimprovisada por el adolescente en eseconcurso de rap, solo pudo serproducto de un ejercicio cognitivopropio de reflexión sobre su corta vida.

HHoy con este primer número delMagazín Digital “Voces Reales” delCAE CREEME, abrimos un espaciopara que los jóvenes del Sistema deResponsabil idad Penal paraAdolescentes expongan a la sociedadsus ejercicios íntimos de reflexión,esos ejercicios fi losóficos que muchosadultos creen imposibles en losjóvenes; tal vez por la propiaincapacidad de producirlos. Estamosconvencidos de la calidad de esteproducto y del aporte que podrá hacera la dinámica social de nuestrodepartamento.

EEsperamos que en adelante, cadames, usted querido lector nos puedaleer, ver, escuchar e interpretar, quenos critique y nos aporte, que larelación que hoy iniciamos perdure ynos inspire tal y como me sucedióhace varios años al escuchar la fraseque les compartí al inicio de esteeditorial .

Iván Rendón Giraldo,Director CAE – CIPCREEMEAgosto 24 de 201 5

EEDDII TTOORRIIAALL

CCRRÓÓNN IICCAASS""CCOONNTTEEMMOOSS""

Página 2

HH ogares Claret tiene a su disposiciónmuchos de los centros de Responasbil idadpenal para adolescentes, ubicados endiferentes lugares de nuestro pais, Colombia.Muchos de los Jóvenes llegaron hasta aquípara enfrentar su problemática que loscondujo a cometer un error, así resarciendo eldaño que causaron a la sociedad en sumomento y aprendiendo a enfrentar aquélloque los puede llevar a la destrucción.buscando así un nuevo comienzo, a ser un serúti l y servicial para dar lo mejor de sí a lasociedad.

! Sómos jóvenes dispuestos a cambiar, ademostrar que tras la mala fama que causóuna equivocación, hay personas con muchoque aportar con una transformación hacia unnuevo ser.

NN osotros en este momento estamos siendoapoyados por Hogares Claret de una maneraque no solo nos beneficia a nosotros sinotambien a la sociedad. Se nos brinda laoportunidad de desarrol lar nuestras destrezasy capacidades por medio de los tal leres quenos brindan, cómo lo son ebanistería ,panadería, música, emprendimiento humanoentre otros.Sin dejar de lado el estudio, contamos conformación en básica primaria y secundaria,tambien podemos aspirar a la posibi l idad dehacer una carrera universitaria, incluso enestos momentos hay tres jóvenes haciendo sucarrera, de los cuales dos de ellos estudianAdministración de empresas y el restanteLicenciatura en lengua Inglesa.

HH ogares Claret ha podido recuperar a muchosadolescentes con problemas de drogas y conductasnegativas haciendoles ver un futuro l leno de buenasoportunidades y esperanza para que así puedanretomar el control de sus vidas.

En el CAE Créeme, contamos con seis unidadesdonde cada joven con su diferente personalidad da lomejor de sí. En la unidad de procesos avanzadosdemoninada Dejando huella, es dónde más sepueden hacer transformaciones hacia un nuevo ser.Es una unidad que va encaminada a una comunidadterapeutica donde se realiza una sanaciónpsicológica por medio de terapias, además que selogra canalizar cada día energías por medio de lameditación trascendental.Esta es una buenaoportunidad para comenzar a buscar un nuevohorizonte y a encajar nuevamente en la sociedad.

HH ay muchas más personas que cómo nosotrosquieren aportar buenas ideas y demostrar un cambioa la sociedad, por eso; Hogares Claret hoy nos brindala oportunidad por medio de sus terapias y tal lerespara hacer un proceso en nuestras vidas y descubrirtodo aquéllo que no nos estaba dejando progresarcómo seres humanos."Progresar es tener la conciencia l impia y actuar conintel igencia".

UUNN NNUUEEVVOO HHOORRII ZZOONNTTEEEscrito por: Blason

CCrróónn ii ccaass""CCOONNTTEEMMOOSS""

Escrito por: El Paspi

Estoy agradecido con mi proyecto, tengopropuesto realizar unas campañas quetengan como objetivo capacitar acerca delcuidado del medio ambiente.

M i interés por el tema inició realizandopequeñas carteleras en las cuales queríadejar un mensaje sobre el ahorro del aguay la energía electrica, ahora tengo la ideade hacer un rincón ecológico, el cual seamuy visual, que esté enfocado entransmitir mensajes, información y noticiasrelacionadas con el medio ambiente.

En lo que tengo proyectado, quiero l levara cabo unas charlas por todos los CAEs,las cuales concienticen a los jóvenes en eltema y de esta manera informar acerca delas acciones conservacionistas, lo quegenere motivación al reciclaje y por ende auna mejor calidad ambiental en cada unade las unidades.

Por lo cual sería de gran ayuda motivar alos jovenes desde las diferentesdepedendencias de la institución, a travesde actividades lúdico manualesrelacionadas con la objetividad del tema, yasí despertar el interes por generarhábitos de reciclaje.

M i intención es la de buscar nuevasactitudes y comportamientos hacia elmedio ambiente, pues soy amante dela naturaleza y gracias a este interésque un día nació en mí, he aprendidolo que es valorar y conservar.Por otra parte, aunque no todas laspersonas son receptivas al temaambiental, algunos logran laconciencia sobre la importancia deeste tema y pues ese es mi objetivo,poder enseñar y concientizar a losque más se pueda.

F inalmente quiero agradecer aHogares Claret por facil itar laoportunidad de capacitarme en eltema, pues de esta manera me aportamuchas cosas positivas, además defortalecer mi proyecto de vida, el cualahora está enfocado en lacontribución al mejoramiento delmedio ambiente, consiguiendocambiar la mental idad de muchaspersonas, las cuales a través de laconcientización puedan adquirirhábitos y modifiquen conductas frentea la conservación.

AAMMAA TTUU VVIIDDAA,, AAMMAA EELL PPLLAANNEETTAAEscrito por: El Paspi.

Página 3

AA Nivel deportivo se cuenta con cancha demicrofútbol, gimnasio y piscina donde losadolescentes realizamos actividades quefortalecen nuestro desarrol lo físico y mental.

Al mismo tiempo, los procesos académicos seven fortalecidos mediante el convenio con lainstitución Héctor Ángel Arcila , que proporcionaeducación desde el ciclo de aceleración hastael ciclo 11 . Así mismo se da inicio al procesouniversitario que actualmente cuenta con launiversidad UNAD a distancia, en el cual nosencontramos tres jóvenes estudiando dondenos garantizan los espacios y las comodidadesnecesarias para desarrol lar las actividadesacadémicas dando continuidad a nuestraeducación y formación profesional.Los anteriores procesos se hacen desde el áreade pedagogía, igualmente la institución cuentacon un grupo que está conformados portrabajadores sociales, psicólogos y pedagógosque lo que pretenden, todo el grupo profesional,es trasformar nuestras formas de pensar, actuary ser, en miras a que en un futuro cuandosalgamos de nuevo a la sociedad, seamoshombres y mujeres de bien, con un proyectoclaro, que pueda contribuir al desarrol lopersonal, famil iar y social.

AA nosotros en la Fundación HogaresClaret, operador del CAE CRÉEMEPereira, nos apoyan de forma terapéutica,ya que de una u otra forma estamosreparando conductas que ante la sociedadno estuvieron bien. Los procesos que sellevan a cabo, han tocado de forma directaa cada uno de los jóvenes queparticipan en ellos.

LLas actividades, como las de tipo cultural,deportivas y pedagógicas han hecho parte deun cambio en nuestras vidas.Lo que pretende la institución es generar uncambio en la juventud a partir de lamodificación de las conductas negativas,buscando integrarnos a la sociedad, ya quehay jóvenes con mucho talento en actividadescómo danza, teatro y música donde cadaárea tiene un instructor especifico.

¿¿SSAABBEESS QQUU II EENNEESS

SSOOMMOOSS?? Escrito por: Edanata

DDEESSDDEEMMII MM IIRRAADDAA

PPeerrii oodd ii ssmmoo

Página 4

DDurante muchas generaciones se hanescuchado constantes críticas a nuestraciudad, a nuestro país, al sistema; l lámeseeconómico, social, judicial o de salud, entreotros. Al parecer todo es un caos porque pocoo nada funciona, ya sea por las falsaspromesas de un político, la crisis hospitalaria,la poca inversión en modelos educativos que sifuncionen, docentes que quieran cambiar elantiguo modelo educativo del repetir ytranscribir, personal capacitado para intervenirniños, niñas, jóvenes y adultos, en lasdiferentes problemáticas que surgendiariamente en el contexto de una sociedad.Será por el lo que se escucha la voz de unpueblo que poco tiene, pero que no lo quiereperder, que se aferra a continuar luchando díaa día, ya sea por subsistir, por vivir la vida queles tocó, cambiar su realidad o la de un país,por una mejor calidad de vida.Hace algunos años hago parte de estainstitución, y durante este tiempo, he podidover muchos procesos que han pasando sinpena ni gloria en una búsqueda incierta de unalibertad anhelada por chicos que no tienenclaras sus metas u objetivos en su proyecto devida, lo que deben o quieren hacer en lo queellos reconocen como una “selva de cemento”,eso que en palabras de ellos es la “cal le”. Aveces cuando veo en los archivos aquellosrostros de chicos que en sus tarjetas deidentidad, aún conservan algo de aquellainocencia que no pidieron perder, siento unpoco de nostalgia. Pero al mismo tiempo sientola necesidad de seguir trabajando por el los, dedemostrarles que la realidad puede serdiferente, que a través de un gran equipo detrabajo que cree en ellos, de una famil ia deprofesionales que los interviene por medio delamor y de una norma que no se negocia, se lespuede enseñar que todos los días hay unanueva oportunidad para cambiar lo que hemossido y empezar a sembrar cosas positivas parala vida de cada uno.

Está bien quejarse, está bien criticar y por quéno, oponerse con argumentos a lo que nosreprime, con lo que no estamos de acuerdo,pero la cuestión es cuando nos quedamos enel problema, cuando no avanzamos. Luegode un año, en que la Fundación Hogares Claretinicio labores en el CAE CIP CREEME, la visiónque se tiene es diferente, pues con un trabajocomprometido se ha demostrado que se puede,pero sabemos que hace falta dar más, paracontinuar cambiando las realidades de nuestrosjóvenes y adolescentes, en la que ellossean partícipes del cambio, en la que seantenidos en cuenta para aportar sus talentos, sucreatividad, sus ganas de cambiar sucomunidad, su sociedad, su mundo por el quesueñan, ese que anhelan y que cambiaran conel apoyo de personas que creen en ellos y que através de la pedagogía del amor, lo seguiremoslogrando. Como diría nuestro gran maestro, elpadre Gabriel Mejía: “un adolescente no es unproblema es una oportunidad” porque todos losdías es un comienzo nuevo, una nuevaoportunidad.

CCrreeoo eenn ttíí.. .. ..Escrito por: Juan David Hincapie

Página 5

Entrevistadora : MAGUZEntrevistado: JORGE IVÁN RENDÓNGIRALDO (DIRECTOR CAE-CIP-CREEME)

Buenas tardes,

Me encuentro con el señor Jorge Iván Rendón

Giraldo, director del CAE-CIP-CREEME,

quien dará a conocer desde su experiencia en

la institución, los diferentes procesos llevados

a cabo y el impacto de éstos, en la

transformación integral de cada uno de los

adolescentes y jóvenes teniendo en cuenta la

metodología empleada para la reeducación y

posterior inclusión social.

Doctor:

1 . Cuéntenos un poco sobre su l legada

a la institución.

Llegamos como operadores al CAE CRÉEME

hace 1 año, 20 días. El 1 4 de Agosto de 201 4.

Personalmente, l legué de dirigir el CAE LA

PRIMAVERA del Quindío operada tambien

por la Fundación Hogares Claret, ubicada en

Montenegro, por aproximadamente 3 años.

2. ¿Qué tipo de población está

vinculada a la institución?

El CAE- CREEME tenemos usuarios que son

adolescentes y adultos jóvenes que por ahora

l legan hasta los 21 años de edad y son

personas que tienen confl ictos con la ley y un

juez de adolescentes los ha privado de la

l ibertad por cierto tiempo.

3. ¿Hace cuánto trabaja con este tipo de

población?

Hace 4 años.

.

4. ¿Por qué decide trabajar con

esta población y cuál ha sido la

experiencia más significativa?

Porque creo que uno en la vida debe de

hacer cosas diferentes y que mucha

gente del mundo piensa que la juventud

está perdida, y que definitivamente va a

la decadencia, pero son pocas las

personas que deciden hacer algo y

trabajar con este tipo de población, tomar

cartas sobre el asunto, aportar su grano

de arena, y cuando uno empieza a

trabajar con este tipo de población, se da

cuenta de que esta creencia en común

no sólo es falsa, sino que es todo lo

contrario. La juventud tiene el potencial

más grande de lo que nos podríamos

imaginar, tienen talento, tienen sueños,

esperanzas, creen en el país, a pesar de

las múltiples situaciones que se

presentan y hay que tener claro una

cosa, y es que los jóvenes en 5 años van

a ser los que manejen el país, y si no

hacemos algo ya, obviamente el país va

a seguir subdesarrol lado y sin un futuro

claro.

será recordado por haberle

mostrado un camino diferente a

una persona que tomó un

camino errado, no porque

quisiera, sino porque de pronto

nadie más le había enseñado

otras cosas o nunca habían

creído en ellos.

7. Mencione un proceso

de algún joven que lo haya

conmovido emocionalmente

desde que trabaja con este tipo

de población.

No es sólo uno, son varios.

Cuando trabajé en LA

PRIMAVERA en Montenegro-

Quindío, tuvimos la experiencia

de varios procesos, no todos

exitosos, pero si significativos.

De hecho en estos momentos

en el CAE-CIP-CREEME, aquí

en Pereira, tenemos varias

personas contratadas

trabajando con esta población,

que son funcionarios de

Hogares Claret,

5. ¿Qué piensa respecto al rol que

desempeñan los educadores en los

procesos de formación de los

beneficiarios?

Ese rol es complicado, y para nosotros

como operadores, es muy difíci l

conseguir ese tipo de perfi l . El educador

primero que todo debe tener vocación

de enseñar y de creer en la juventud.

Segundo, una persona discipl inada, en

cuanto a la lectura, al aprendizaje. Debe

ser una persona observadora, que tenga

experiencia con el manejo de un grupo,

y en especial, que esté consciente todo

el tiempo de que es muy visible y de que

debe ser un ejemplo.

6. ¿Cuál es la motivación que

usted le puede dar a uno de los

funcionarios para que se logre enamorar

de este proyecto?

La motivación más grande es lo

personal, es decir, una persona que

trabaja con este tipo de población le

debe quedar claro en el corazón, que le

aportó algo al país, que transformó una

vida, y que en algún momento,

EEnn ttrreevvii ssttaa

Página 6

que pasaron por el Sistema de Responsabil idadPenal para Adolescentes. Eso a uno como persona yprofesional lo l lena el alma, porque demuestra que lacreencia común de que esta población ya no tienefuturo, no tiene ninguna muestra de validez.8. ¿Qué le hace creer en que los jóvenes de lainstitución puedan cambiar?El simple hecho de que son personas que tienensueños, tienen esperanza, y cuando una persona osu propia famil ia, empiezan a creer en ellos, y no averlos como quieren que los vean, sino comorealmente son ellos; l lenos de amor e ilusión,empiezan a transformar. El simple hecho de quetengan un trato diferente, hace que estas personastransformen su corazón y eso se nota en elcomportamiento.9. Resalte dos elementos importantes de lainstitución.El CAE-CREEME a pesar de que lleva un año deoperación, tiene muchas cosas que resaltar:1 . Orientación artística; donde hay varios gruposmusicales: Banda de Rock, banda de Chirimía, bandade fusión Folclor Atlántico, con instrumentos de Pop,banda de Rap. Esto nos ha llevado a demostrar, queel talento de los muchachos se puede potencial izar.Hay jóvenes que nunca han tenido la oportunidad detocar un instrumento, y que aquí descubrieron quetienen el talento para tocarlo y de manera profesional.Los grupos que hay suenan perfecto, se puedenmostrar en cualquier tarima y tienen mucha calidad.2. Orientación académica: Hemos venidoevolucionando desde que iniciamos hace un año, yes muy interesante ver que en estos momentos ustedpasa en la hora académica por las aulas de clase yve a los muchachos totalmente concentrados,prestando atención al docente. Esto inclusive enmuchos colegios no se nota, pero lo más importanteaún, es que en estos momentos tenemos tresjóvenes en la universidad y con un muy buenrendimiento académico.

1 0. ¿Cuál cree usted que es la mejor metodologíapara reeducar a un joven?Nosotros como Fundación tenemos un presidente yes la persona que fundó esta empresa hace 31 añosen Medellín, que es un padre claretiano, unmisionero, el Padre Gabriel Mejía, y él tiene una solafi losofía rectora para la intervención con esta clase depoblación; él habla del amor. El amor es lo quetransforma y hace que las personas cambien, setransformen y por ende el mundo. El amor es lo másimportante en esta clase de intervención.

1 1 . ¿Cuál es la proyección a futurorespecto al CAE-CIP-CREEME?He intentado vender la idea a mi equipo yque sigan la idea de este proyecto, y esser el mejor CAE del país. Estamosbuscando no sólo ser uno de los mejoressino destacarnos por todos los proyectosque estamos haciendo, y más adelante,creería en menos de un mes, estaríamosaplicando e iríamos a implementar lastecnologías en el tratamiento psicológico,en la estimulación académica ypedagógica.

Página 7

Si analizamos la solución a la violencia, a lacorrupción y a la delincuencia en una sociedaddonde todos sus habitantes consideran elcastigo, la justicia o la imposición de penascomo método principal, no tendríamos otraopción que pensar en los centros de reclusióncomo espacios diseñados únicamente para laprivación de todo tipo de interacción delindividuo con su medio exterior.Cuando se trata de un menor de edad, porejemplo, es la justicia quien se encarga deanalizar, investigar, persuadir o simplemente,encontrar diversas alternativas que lleven alindividuo a aceptar la culpabil idad de sus actosy a cumplir con el tiempo de sanción impuestoen concordancia con los mismos. Este fuequizá el argumento que consideraban muchasde las personas que se relacionaban directa oindirectamente con el individuo, que los l levarona pensar, que los centros de reclusión existíancon límite de tiempo, para cumplir una únicafinal idad, sin tener en cuenta, el concepto osignificado de la permanencia del individuo endicho lugar y las acciones que debía afrontarcomo parte de su resignificación para suincorporación en la sociedad, pero sobre todo,para la búsqueda de su sentido de vida.

Pensando en todo ello, inicia un sueño, queha crecido y se ha desarrol lado poco a pocopor su calidez, su acogida, su compromiso ypor la entrega constante de todas laspersonas que se encuentran a su alrededor,que día a día demuestran con su esfuerzo ydedicación, que se puede volver a creer enlos sueños, y que muchos de ellos, puedenllegar a convertirse en una extraordinariarealidad. Este lugar, ha marcado la diferenciaentre el imaginario de lo que algunaspersonas consideraban como un centro dereclusión, en el que el individuo además deestar en “prisión”, no es reeducado, nodesempeña una ocupación constructiva, viveen un entorno poco digno, y debe compartirsu espacio con otros seres, que según lopensado por el resto de la humanidad,además de ser delincuentes, sonmaltratadores, inhumanos e insensibles. Alcontrario, desde el inicio de este sueño,hemos podido ser testigos de la búsquedadel mejoramiento continuo, del cambiodinámico de pensamiento y del actuar entrelas funciones de castigo y disuasión, por lasde social ización y reeducación.Este lugar al que se hace referencia, es elCentro de Atención Especial izado- Centro deInternamiento Preventivo y Centro deReeducación de Menores de Edad, que esconocido también por su abreviatura comoCAE-CIP-CREEME.

CONSTRUYENDO UN SUEÑOEscrito por: Viviana Garcés

Página 8

El CAE-CIP-CREEME es un escenario de formación, descubrimiento

y de transformación, en el que cientos de jóvenes interactúan,

indagan, exploran y aprenden un nuevo mundo de posibi l idades y

alternativas de vida, diferentes a las ya conocidas o vividas.

En el CAE- CIP-CREEME prevalece la figura del individuo como

protagonista de cambio, y por el lo, se l levan a cabo diferentes

acciones encaminadas al fortalecimiento de su proyecto de vida,

donde se pretende el trabajo sobre el ser como sujeto integral, a

partir del reconocimiento de sus potencial idades, sus fortalezas,

habil idades y destrezas, desarrol ladas a partir de procesos

formativos, que tienen lugar desde el proceso educativo propuesto

por el Ministerio de Educación Nacional, a partir del Decreto 3011 de

Diciembre 1 9 de 1 997, en el que se establecen las normas o

parámetros para la formación de aquellos individuos que por

diversas circunstancias no lograron cursar los niveles del servicio

público educativo, durante las edades aceptadas regularmente,

hasta la formación en competencias básicas, técnicas y

profesionales; donde se orienta al individuo, en el desarrol lo de

habil idades para la vida y el trabajo, mediante procesos formativos

como los l iderados por el SENA, en los diferentes tal leres

ocupacionales y vocacionales (ebanistería, mecánica de motos,

panadería, emprendimiento, producción de hortal izas), los procesos

educativos de educación superior a través de la UNAD, así como los

establecidos por la Fundación Hogares Claret, entidad contratista y

promotora del lugar donde los menores; adolescentes y jóvenes que

se encuentran en condición de privación de la l ibertad, por presentar

confl ictos con la ley, tienen la oportunidad de volver a soñar, de vivir

y de encontrar su sentido de vida, a partir de la puesta en práctica de

sus talentos en diferentes áreas culturales, artísticas y deportivas,

promoviendo con ello, la generación de actitudes y valores que

estimulan la creatividad, la recreación, el uso del tiempo libre y

permiten el desarrol lo constante de su identidad.

Con cada una de estas y otras acciones, quesería imposible plasmar en estas líneas,además del acompañamiento de un equipointerdiscipl inar y profesional que tiene comoobjeto el desarrol lo integral del individuo, seconstruye día a día el sueño de formar seresindependientes, dinámicos, autónomos yparticipativos, promotores del cambio, conaspiración permanente al mejoramiento de sucalidad de vida. Es por todo lo anterior, que seconsidera que el CAE-CIP-CREEME, es unsueño, que permite a los adolescentes yjóvenes, la búsqueda de alternativas decambio, donde sus conductas o hábitosinadecuados son modificados o sustituidos poracciones frente al servicio, el apoyo mutuo, laresponsabil idad y la autonomía, en el ejerciciode nuevas posibi l idades de ocupación, para eldisfrute de la vida digna. De esta manera, setrabaja por lograr, la prevención de lareincidencia, el descenso de la violencia, ladesaparición de sus conductas delictivas, lareparación del daño causado, y se permite lareincorporación a la sociedad para sutransformación y desarrol lo. Así, considerandola conducta del individuo como un hábito quepuede ser modificado, los adolescentes yjóvenes continúan en la construcción de sussueños, en el goce y disfrute de nuevasexperiencias, encontrando así, su sentido devida, tal y como expresan día a día en lafi losofía institucional.Escrito por: viviana Garcés

fotografía por : Don Cetul io

Página 9

Fotografías por: Don Cetul io

Página 1 0

Escrito por: XIMENAARIAS

Página 11

LLááppii zz MMáágg ii ccooEEll pprreesseennttee ddiibbuujjoo ffuuee hheecchhoo ppoorr MMáággiicc yyLLooggiicc ,, ssee ddeennoommiinnaaBBuueennaa aaccttiittuudd yy eenn eell ddee mmaanneerraa ggrrááffiiccaaeexxppoonneenn ssuu ppeennssaarr..

Página 1 2

TITULO CARICATURA : BUENA ACTITUD

Historieta creada por Ximena Arias Rivera

Página 1 3

TERAPIA DE AMOR

Caricaturas hechas por: Magic y Logic.

Página 1 4 CCaarrii ccaattuu rraass ccrreeaaddaass ppoorr:: LLoogg ii cc

Viviana Garcés Juan David Hincapie

Maguz Ximena Arias

CCaarrii ccaattuu rraass ccrreeaaddaass ppoorr:: LLoogg ii cc Caricatura de : Blason

Caricatura

hecha por:

logic

Caricatura de El

paspi

Página 1 5

Página 1 5

Quiero expresar algo para todos:Debemos compartir más con nuestro seresqueridos, esta es una de las satisfacciones másgrandes de nuestra vida.Entiendo que a veces nos buscamos muchosproblemas, nos encontramos con personasinmaduras las cuales solo se quieren creer másque los otros, sin embargo: Tu eres dueño de loque quieres y esclavo de lo que piensas, por esono te puedes dejar manipular de los demás y noconfíes en nadie, solo en ti mismo y así verasque te sentirás mejor.Tu puedes proyectarte, colocarte tus propiasmetas y pensar hacer lo que a ti realmente tegusta, no te dejes manipular, pues a pesar deque muchos te critiquen, debes siemprevalorarte, y tener una buena autoestima, ademásde entender que en este mundo nadie esperfecto sea mujer o hombre.Por lo tanto debemos amarnos y disfrutar de lavida, confiando en Dios todo el tiempo, que Elsiempre te va a escuchar y ayudar a solucionartodos tus problemas.Agradezco a todas las personas que leyeron estahistoria y que quede de reflexión en tu vida.

LA VERDAD DE MI VIDA

H oy yo quiero contarle a mi gente el milagroque me dio Dios en la vida.Años atrás, yo era un drogadicto de la calle,pues solo pensaba de forma egoísta en mí,siempre tenía el deseo de drogarme, de hacercosas que no eran buenas y que afectaban mivida.Ahora puedo percibir claramente y entender porqué lamentablemente la gente daña su futuroconsumiendo drogas, las cuales la mayoría delos que la prueban se quedan allí esclavizadosy no son capaz de salir. Fuman y fuman hastaque se vuelven enfermos por el consumo, sinembargo ellos piensan que nunca van acambiar, que todo está perfectamente bien yque todo está bajo control, lo cual es una granmentira, pues cuando yo estaba allí poco apoco iba profundizando en ese mundo frio yhosti l , hasta el día en que caí al MarcelianoOssa, una correccional de menores.Cuando llegue allí, me encontré con jóvenes dediferentes lugares, donde cada uno de elloscontaba una historia diferente, historias de vidaque nos llevan a reflexionar y a replantearcomportamientos, conductas incorrectas ydesfavorables para nuestra vida.Por eso le digo hoy a mi gente, que todospodemos cambiar aunque para algunos lesparezca imposible, ya que solo hay que haceralgo: colocar de nuestra parte, pues querer espoder y con la ayuda de Dios todo es posible.Hoy puedo decir que dejé los vicios y los malospasos, pude proyectarme en mi vida y ser unapersona de bien que contribuya positivamente ami sociedad y todo gracias a Dios y a laspersonas que escucho a mi alrededor.

Mar de IdeasComposiciones

MAS ALLA DE TI MISMO

Escrito por: El Cuentero

página 1 6

ALCANZANDO UN SUEÑOUN DESPERTAR LLENO DE SOLEDADUNA RUTINA LLENA DE TRISTEZA,

DOLOR, CANSANCIO.TODOS LOS DÍAS COMETIENDO

ERRORES,QUE ME HACÍAN VIVIR EN UN

CALVARIO,HASTA QUE LLEGÓ EL DÍA EN EL QUE

ME CAPTURARON.DESDE ESE DÍA, COMENCÉ UNA NUEVA

VIDA…INGRESÉ AL MARCELIANO, DONDE ME

APOYARON.UNA FUNDACIÓN GUIADA POR LA

FUNDACIÓN CLARET…

...DONDE ENCONTRÉ OÍDOS, QUEME ESCUCHABAN;

BRAZOS, QUE ME ABRAZABAN;PALABRAS, QUE MECONSOLABAN;Y SOBRE TODO,

PERSONAS; QUE ME BRINDANAFECTO, COMPRENSIÓN Y UNA

VIDA MEJOR.CON MUCHO AMOR Y SIN NADA

DE DROGADICCIÓN

.

Escrito por: IRIS.

Página 1 7

"Dios tu eres mi paso a seguir."Don Cetulio"La familia es el mejor regalo de Dios."EdanataUn angel me acompaña en mi vida y en mis llantos. "elCuentero""Dios bendiga mi nación."Blasón"El planeta es mi pasión, protegelo."El paspi"No hay peor ciego que el que no quiere ver. "Logic"Cada segundo de la vida sigue siendo melodía." Magic"Depende y esta en mi, hacer la diferencia." Maguz"Evolución." Catrina

Página 1 8

Héroe del mes.siglas del nombre : E.A

Durante el mes de agosto sele hace reconocimiento del

héroe del mes por su capacidady buena entrega ante su estudiouniversitario, el mes de junio delpresente año decide ir tras lacarrera de administración deempresas, buscando en unfuturo, ser un profesional queante su dificultad de no podersalir de la institución, se lebrinda la oportunidad de recibirlos estudios por medio de uncurso especializado virtual.Tras sus cortos meses de estudioy su éxito, se siente muyagradecido con la fundaciónHogares Claret por darle laoportunidad de culminar susestudios y darle todo su apoyo

para crecer como

persona. .

Caricatura por Ximena Arias

EL HÉROEEscrito por: Blason

Página 1 9

Página 20

El proceso demaquetación delpresente magazínfue construidouti l izando vectoresde uso libreobtenidos de lapáginahttp: //www.freepik.es/, el magazínobedece a uninteres de usoinformativo.

edición ymaquetación:Sebastián Arango