INSTITUCIÓN EDUCATIVA ISAAC TACHA NIÑOGRADO TRANSICIÓN

MONICA RINCN MEDINA

VILLAVICENCIO – META2012

LLUVIA DE CARACOL

EN EL AULA DE CLASE SE ENCONTRARON ALGUNOS

CARACOLES, LOS NIÑOS LOS OBSERVAN CON MUCHA

CURIOSIDAD, REALIZANDO PREGUNTAS SOBRE ELLOS

ACTIVIDAD GENERADORA

INTERROGANTES DE LOS NIÑOS

¿DONDE VIVEN LOS CARACOLES? ¿ QUE COMEN LOS CARACOLES? ¿ PORQUE TIENEN BABA LOS CARACOLES

Y PARA QUE SIRVE ¿ LOS CARACOLES SE COMEN?

JUSTIFICACION

OBJETIVO GENERAL

IDENTIFICAR EL INTERES QUE TIENE LOS NIÑOS POR LA NATURLEZAY USARLO PARA LA RESIGNIFICACION DEL APRENDIZAJE

OBJETIVOS ESPECIFICOSFOMENTAR EN LOS ESTUDIANTES EL RESPETO PORLOS SERES VIVOSORGANIZAR ESPACIOS DE APRENDIZAJE SIGUIENDOCENTROS DE INTERES DE LOS NIÑOS

1. INVESTIGUEMOS LOS CARACOLES:Con los padres de familia consultaremos lo que mas podamossobre los caracoles y lo socializaremos con laminas y

carteleras.2. OBSERVEMOS LOS CARACOLES:Como en el aula de clase por las ventanas se estánpresentando los caracoles aprovecharemos para observarlosdetenidamente y ver su contextura física y su forma, luegoharemos un dibujo libre y hablaremos sobre que es lo quemas nos llama la atención de estos animalitos3.CONSTRUYAMOS NUESTRO PROPIO CARACOL:Hay diferentes especies de caracoles y con nuestrosamiguitos de once construiremos nuestros propios caracolesartesanales con los que definiremos como son, cual es su

habitad.4. SOCIALICEMOS SOBRE LA BABA DEL CARACOL : la maestraexplicara las propiedades de la baba de caracol.

ACTIVIDADES CIDEP

CARACOLES EN EL AULA

5.INVESTIGUEMOS SOBRE EL CARACOL AFRICANO:

Exposición sobre la noticia del caracol africano y los cuidados que debemos tener frente a esta especie.

el museo del caracol

EVIDENCIAS

TRABAJO CON EL GRADO DECIMO

MUSEO DEL CARACOL

TRABAJOS EN CLASE

TRABAJO CON PADRES

HASTA PRONTO