Las Tecnologías de la Información y de la Comunicación...

Las Tecnologías de la Información y de la

Comunicación como Recurso Pedagógico

y de Gestión

Formación Inicial para Directores de Centros

Docentes17 de Enero de 2005

Isabel García García.Asesora Técnico Docente de la Subdirección General de Formación del Profesorado

Carmen Arriero Villacorta.Asesora del Centro de Apoyo al Profesorado de Hortaleza-Barajas

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Contenido de la Presentación

IntroducciónIncorporación de las tecnologías de la información y de la comunicación en el centro educativoLas tecnologías de la información y de la comunicación como recurso de gestiónSitio web del centro docenteLas tecnologías de la información y de la comunicación como herramienta pedagógicaEducaMadrid

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Introducción (1/3)

Consideraciones sobre la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación en el Centro

Generales:La integración didáctica de las TIC constituye una ayuda importante para:

El desarrollo del niño y su progresiva integración en la sociedad actualEl análisis crítico de la informaciónLa transformación de la información en conocimientoFavorecer la realización de trabajos colaborativosEstimular el interés del alumno por aprenderLa compensación de carencias que tienen su origen en el entorno familiar, social y cultural

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Introducción (2/3)

Consideraciones sobre la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación en el Centro

InternetAporta información global no local Es útil en formación a distancia Herramienta como refuerzo educativoFacilita la comunicación del centro educativo con el exterior Potencia las relaciones: familia/centro, alumnos/centro,..

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Introducción (3/3)Consideraciones sobre la utilización de las tecnologías de la información y de la comunicación en el Centro

Metodología:Atención personalizada

Facilitar la atención a la diversidadAyudar a los alumnos con necesidades educativas especiales y específicas

Incluir otras Metodologías: Metodología de RinconesProyectos de TrabajoUtilizar las tecnologías para que los alumnos expongan en clase los resultados de sus trabajos Webquest. platea.pntic.mec.es/%7Eerodri1/index.htm

Fomentar el Trabajo en EquipoAprender a EscucharSer ResponsableRespetar, ...

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Incorporación de las TIC en el centro (1/4)

Coordinador de Tecnologías de la Información y de la Comunicación en los Centros DocentesLa Dirección nombrará un profesor definitivo en el Centro (Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Educación Especial, Educación de Personas Adultas y Centros de Régimen Especial), por un curso escolar, (Coordinador TIC), con la tarea de:

Impulsar y Coordinar cuantas actuaciones tengan relación con la utilización curricular de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Instrucciones de 23 de junio de 2004, de la Viceconsejeríade Educación, sobre comienzo del curso escolar 2004/2005. Apartado 7.9

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Funciones del Coordinador TIC en los Centros DocentesCoordinar y dinamizar la integración curricular de las TIC en el centroElaborar propuestas para la organización y gestión de los medios y recursos tecnológicos del centroSupervisar la instalación, configuración y desinstalación del software de finalidad curricular Asesorar al profesorado sobre materiales curriculares en soportes multimedia, su utilización y estrategias de incorporación a la planificación didácticaRealizar el análisis de necesidades del centro relacionadas con las TICColaborar con las estructuras de coordinación del ámbito de las TIC que se establezcan, a fin de poder incorporar y difundir iniciativas valiosas en la utilización didáctica de estas tecnologías.Colaborar con el Centro de Apoyo al Profesorado de su zona territorial en la elaboración de un itinerario formativo del centro, que dé respuesta a las necesidades que, en este ámbito, tiene el profesorado

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Plan de Trabajo del Coordinador TIC en los Centros DocentesEl Coordinador TIC debe presentar un Plan de Trabajo, preferentemente bianual, sobre su labor. El Plan de Trabajo se incluirá en la Programación General Anual (PGA) del centro.Para su desarrollo se debe asegurar la siguiente dedicación mínima en tiempo lectivo, sin atención directa al alumnado:

Centros de menos de 4 unidades: 1 hora semanal.Centros de 4 a 6 unidades: 2 horas semanales.Centros de 7 a 11 unidades: 3 horas semanales.Centros de 12 a 25 unidades: 4 horas semanales.Centros de 26 a 45 unidades: 5 horas semanales.Centros de más de 45 unidades: 8 horas semanalesCentros de Secundaria con menos de 12 unidades: 4 horas semanales

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Otros cambios que exige la implantación de las TIC en los centros:

Apoyo de la Dirección y del Equipo DirectivoEl Proyecto Curricular del Centro debe integrar las TICMaterial didáctico adecuadoPlan de Formación Permanente del profesoradoActualización de equipamientos informáticos, audiovisuales y en la infraestructura de comunicaciones.Participación en Convocatorias Institucionales

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Las TIC como recurso de gestión(1/2)

IntranetCorreo Institucional (OWA, Outlook Web Access)[email protected].

Gestión Económica del Centro (GECD)http://www.madrid.org/edu_privado/servicios/geconomica/gestion_economica.html

Gestión Administrativa del Centro (SICE)http://www.madrid.org/edu_privado/servicios/administrativo.html

Instrucciones para la simplificación administrativa de los centros docentes de la Comunidad de Madrid (Resolución de 28 de julio de 2003 de la Viceconsejería de Educación).

Sistema de Información de Centros de Educación Infantil (SICE-Infantil)Sistema de Información de Centros de Educación Primaria (SICE-Primaria)Sistema de Información de Centros de Educación Secundaria (SICE-Secundaria)Sistema de Información de Centros de Educación de Personas Adultas (SICE-CEPA)

Acceso a cursos virtuales de GECD y SICE

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Las TIC como recurso de gestión(2/2)

Internet. Portales InstitucionalesLegislación. Boletines Oficiales

BOCM: www.madrid.org/bocmBOE: www.boe.es/g/es/MEC: www.mec.esLEDA: leda.mcu.es/cgi/index.pl

Direcciones Generales Consejería de EducaciónOrdenación Académica: www.madrid.org/sfp

Direcciones de Área TerritorialMadrid Capital: www.madrid.org/dat_capitalMadrid Norte: www.madrid.org/dat_norteMadrid Sur: www.madrid.org/dat_surMadrid Oeste: www.madrid.org/dat_oeste

Centros de la red de Formación: www.madrid.org/sfp/caps.html

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Las TIC como herramienta pedagógica (1/11)

Internet en la Escuela http://internetenlaescuela.red.es/index.html

Internet en la Escuela es un proyecto que se ofrece a las Comunidades Autónomas para que en un esfuerzo conjunto y cofinanciado se fomente el acceso a la Sociedad de la Información en y desde el entorno educativoLas actuaciones del programa “Internet en la Escuela” están dirigidas a la elaboración, diseño y difusión de contenidos educativos para la enseñanza obligatoria y a la formación de los profesores en el uso adecuado de las tecnologías de la información y comunicación

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EducaMadrid http://www.educa.madrid.org

EducaMadrid es un portal educativo dirigido a alumnos y profesores de los centros docentes de la Comunidad de Madrid para favorecer el uso de la red como una herramienta más en su desarrollo educativo Cada usuario encuentra recursos, herramientas y servicios educativos personalizados según su nivel.

Los alumnos pueden compartir sus trabajos y aprender con el material didáctico publicado por los profesores.Los profesores acceden a herramientas que facilitan su trabajo diario y fomentan además el trabajo colaborativo

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Otros portales educativos de serviciosSitios web con servicios: buscadores, foros, correo web, ….

Ministerio de Educación y Ciencia (MEC)Tecnologías de la Información y Comunicación Educativas

wwwn.mec.es/educa/tice/index.htmlCentro Nacional de Información y Comunicación Educativa (CNICE): www.cnice.mecd.esFormación en Línea. iris.cnice.mecd.es/formacionenlinea/Servidores Educativos de las CC.AA: wwwn.mec.es/educa/tice/index.html

EducaRed: www.educared.netEducaTerra: www.es.educaterra.com/EducaWeb: www.educaweb.com

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Recursos de Educación Infantil y PrimariaEl Rincón del OrdenadorInternet (Correo Electrónico)Adquisición de software educativo a través de EducaMadrid

consultacatalogo.educamadrid.org/Otras aplicaciones Didácticas (CLIC,…)Otros materiales educativos del Centro Nacional de Información y Comunicación Educativa (CNICE)

www.cnice.mecd.es/enlaces/infantil.htmwww.cnice.mecd.es/enlaces/paraninos.htm

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Las TIC como herramienta pedagógica (5/11)Recursos educativos de Atención a la Diversidad

Publicaciones multimedia de la Dirección General de Promoción Educativa

www.madrid.org/promocion/publica/publicacionesmultimedia.htmOtros Recursos de Apoyo

www.cnice.mecd.es/recursos/index.htmlAplicaciones Didácticas (Pipo, CLIC,…)Utilización didáctica de herramientas de uso general Procesador de Textos. Programas de Dibujo. Internet (Correo Electrónico)

Recursos de Educación EspecialProyecto ALES II (MEC)Proyecto multimedia para el acceso al lenguaje escrito por niños con discapacidades motoras y el habla afectada por dichas capacidades. Nivel educativo: Educación Primaria

www.formacion.pntic.mec.es/ofrecemos/ales.htm

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Recursos de Idiomas Utilización didáctica de Internet

Correo electrónico, Foros de debate, Chat, Vídeoconferencia,Participación en Proyectos Europeos

Recursos específicos de InglésInfantil y Primaria

BBC. CBeebies: www.bbc.co.uk/cbeebies/index.shtmlBiblioteca de Los Ángeles: www.lapl.org/kidspath/index.html

SecundariaBBC: http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish

Recursos específicos de FrancésTV5: www.tv5.fr/TV5Site/enseignants/apprendre_francais.php

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Recursos específicos de MatemáticasDERIVE. Programa de Cálculo Simbólico education.ti.com/us/product/software/derive/down/download.htmlCABRI. Programa de Geometría Interactiva www.cabri.netHojas de cálculo para el estudio de la Estadística

Recursos de Educación Plástica y VisualProgramas de diseño asistido por ordenador (CAD)Programas de dibujo (Paint, PaintShopPro, CorelDraw, Photoshop,...)Integración de Audio-Vídeo-Internet (MediaLab)

Recursos educativos de Ciencias de la NaturalezaPrograma GLOBE www.globe.gov/globe_flash.html

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Recursos de apoyo a Primaria, ESO y Bachilleratowww.cnice.mecd.es/recursos/rec-psb.htm

LenguasCíceros Lengua Castellana y Literatura (ESO y Bachillerato)Malted Lengua extranjera INGLÉS (ESO y Bachillerato) Palladium Cultura Clásica (ESO), y Latín Griego (Bachillerato) Fomento de la Lectura Lengua Castellana y Literatura (Primaria y ESO)Ales II Lengua Castellana y Literatura (Primaria)

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Ciencias y MatemáticasDescartes Matemáticas (ESO y Bachillerato)Biosfera Biología y Geología (ESO y Bachillerato) Biología (Bachillerato)Newton Física (ESO y Bachillerato)Ulloa Química (ESO y Bachillerato

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Ciencias Sociales, Humanidades y ComunicaciónKairós CC. Sociales, Geografía e Hª del Mundo Contemporáneo (Bachillerato) Filosofía (Bachillerato)Ética Ètica (ESO)Media Integración curricular de los Medios de comunicaciónHistoria del Arte Bachillerato de CC Sociales y Humanidades

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Artes y Educación FísicaMos Música (ESO) e Hª de la Música (Bachillerato)Educación Plástica y Visual (ESO y Bachillerato) EduSport Educación Física (ESO y Bachillerato)

MultidisciplinarBanco de imágenes Fotografías, ilustraciones, sonidosPáginas temáticas Científicos, artistas, escritores para la educaciónWebs temáticas Recursos para profesores y padres

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Sitio web del Centro Docente

Certamen de sitios web de Centros DocentesORDEN 1645/2004, de 28 de abril, por la que se convoca el II certamen de premios al diseño y contenidos de sitios web de centros docentes de la Comunidad de Madrid.(BOCM de 14 de mayo)

www.madrid.org/sfp/ordenes_2004/web.pdfResolución (BOCM de 23 de diciembre)

www.madrid.org/sfp/ordenes_2004/resol_premios_web.pdfPrimer Premio (5.500 €) CP Juan de Austria de Alcalá de Henareswww.educa.madrid.org/web/cp.juandeaustria.alcalaSegundo Premio (5.000 €) IES Rosa Chacel de Colmenar Viejowww.educa.madrid.org/web/ies.rosachacel.colmenarviejoTercer Premio (4.500 €) IES Rayuela de Móstoleswww.educa.madrid.org/web/ies.rayuela.mostolesCuarto Premio (4.000 €) CP Bolivia de Madridwww.educa.madrid.org/web/cp.bolivia.madridQuinto Premio (3.500 €) CP Vicente Aleixandre de Las Rozaswww.educa.madrid.org/web/cp.vicentealeixandre.lasrozas

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Sitio web del Centro DocenteEstructura de contenidosInstrucciones de la Viceconsejería de Educación, sobre la inclusión en el Portal Educamadrid de las páginas o sitios web de los centros y servicios educativos (BOCM de 3 de mayo)

Página Principal. InicioDatos de identificación del centroDatos de contactoEnlaces

Comunidad EducativaProfesorado (Ciclos, Departamentos,…)Asociaciones de Padres y MadresConsejo Escolar

EnseñanzasEnseñanzas que se imparten en el centro

Servicios y ActividadesServiciosInstalacionesProgramas y Proyectos

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Sitio web del Centro DocenteEstructura de contenidos (2/2)

Secretaría Horarios de atención a la comunidad educativa Comunicados, avisosImpresos

Jefatura de Estudios y TutoresHorario de clasesHorarios de tutores para atención de padres y madresActividades complementarias

Documentos del centroProyecto EducativoReglamento de Régimen InternoProyecto Curricular

Materiales DidácticosPrograma de las diferentes asignaturasMateriales elaborados por los profesoresDirecciones de interés para las diferentes materias

Enlaces de InterésNovedades…

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Portal EducaMadrid

http://www.educa.madrid.org

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Índice de Contenidos

¿Qué es EducaMadrid?Comunidades virtualesUn portal para cada usuarioContenidos y recursosElaboración de contenidosConfiguración de ventanas Presentación de contenidosPublicación de contenidosÁmbitos de contenidosCreación y administración de sitios webEscritorio personal Portal para profesores

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¿Qué es EducaMadrid?

EducaMadrid es un portal educativo dirigido a alumnos y profesores de los centros docentes no universitarios de la Comunidad de Madrid para favorecer el uso de la red como una herramienta más en su desarrollo educativo

Cada usuario encuentra recursos, herramientas y servicios educativos personalizados según su nivel.

Los alumnos pueden compartir sus trabajos y aprender con el material didáctico publicado por los profesores.Los profesores acceden a herramientas que facilitan su trabajo diario y fomentan además el trabajo colaborativo.

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Comunidades virtuales

Las comunidades virtuales de EducaMadrid reflejan el entorno educativo al que cada usuario pertenece. Tipos

Comunidad ClaseComunidades Temáticas (asignaturas) ligadas a cada CentroComunidades Transversales a los Centros

Herramientas de comunicaciónChatsForos de discusiónAgenda de eventosTablón de anunciosEncuestas Galería de imágenes

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Un portal para cada usuario

Los usuarios accederán a un escritorio base según su perfilPodrán configurarlo según sus intereses y gustos personales. Los profesores podrán configurar espacios en las pantallas de los alumnos que están bajo su responsabilidadCuando un alumno acceda a la comunidad de su clase verá los recursos y aplicaciones que su profesor le ha configurado.

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Recursos públicosRevista DigitalEnciclopediaActividades de Apoyo

Inglés onlineAnimalandia…

Max: Madrid_LinuXRecursos en Línea (en colaboración con el MEC)

Sitios web en EducaMadridDe centrosDe usuarios

Contenidos y recursos

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Elaboración de contenidos

EducaMadrid tiene un sistema basado en formularios para que sus usuarios puedan crear contenidos. Tipos de Contenidos

Apunte de actualidadEventoElemento del catálogo de softwareEstreno de cineLibroCursoCuento

AyudaElemento multimediaPágina HTMLFAQElemento multimedia en modalidad de streamingAnuncioEnlace

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Presentación de contenidos

Los contenidos en EducaMadrid se presentan en ventanas. Tipos de Ventanas

Ventanas de recursosÚnico contenidoMúltiples contenidosMenú de contenidosTablón de anuncios

Ventanas de aplicaciónAplicaciones de uso personal

CorreoContactosAgenda personal

Aplicaciones colaborativasAgendaEncuestasChatForo de discusiónEnlacesGalería de imágenes

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Publicación de contenidos

Un usuario puede solicitar publicar contenidos en cualquiera de los ámbitos de los que tiene visibilidad.Si un usuario de una clase desea publicar algún contenido en la Comunidad de su clase debe solicitarlo a su administrador. En el momento en el que el administrador de la clase apruebe su solicitud, su contenido quedará publicado en dicho ámbito, siendo visible para las búsquedas y consultas de todos los usuarios de la comunidad de la clase.La publicación es un proceso que puede hacerse en cascada.Este es el proceso natural por el que un contenido originalmente creado por un alumno, es publicado sucesivamente en ámbitos cada vez más generales hasta poder llegar al ámbito más amplio (el ámbito público), al que el alumno directamente no tendría acceso.

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Ámbitos de contenidosÁmbito personal

Los contenidos siempre se crean en el ámbito personal del usuario; si desea que sean visibles por otros usuarios deberá solicitar su publicación en otro ámbito al administrador corrspondiente.

Ámbito de la claseEl administrador debe ser el Tutor de la clase

Ámbito del centroEl administrador es el Director del Centro

Ámbito de una comunidad virtualEl administrador es el de cada Comunidad Virtual

Ámbito de usuarios registrados en EducaMadridLos administradores de este ámbito deben ser asignados por el superadministrador.

Ámbito públicoEste en un ámbito que puede ser consultado por cualquier visitante, registrado o anónimo, del portal de EducaMadrid. Los administradores de este ámbito deben ser asignados por el superadministrador.

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Creación y administración de sitios web

EducaMadrid cuenta con una herramienta de creación gráfica de sitios web, para facilitar la publicación de recursos

Para los más pequeños o menos expertos, la herramienta se compone de un sistema de plantillas predefinidas, que guían al usuario hasta conformar el aspecto final. Por otro lado, los usuarios más avanzados pueden usar otras herramientas de publicación web más potentes y finalmente incluir sus propios diseños en el portal.

Para la elaboración del sitio web del centro, se puede crear el web con herramientas propias y publicarlo en EducaMadrid vía FTP

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Escritorio personal

El escritorio personal es una herramienta disponible para profesores y alumnos, que les permite organizar un espacio de trabajo personal para disponer en él las aplicaciones y recursos que usa o consulta más frecuentemente y acceder a los mismos de forma rápida.

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Portal para profesores (1/3)

Mi escritorio Menú de gestión

Mis comunidadesMis webs

Mi web personalGestión web del centro

Gestión de contenidosMi ámbito personal

Gestión de usuariosGestión de centrosPersonalizar

Perfil, Color, Ventanas

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La barra de herramientas Iconos

Correo personalAgendaRevista digitalBúsqueda de contenidosAula virtualEnciclopediaAyuda

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Barra de HerramientasMenús desplegables

Menú de GestiónHerramientas

Correo, Contactos, Agenda, TareasBuscar

Contenidos, Usuarios, Centros, Comunidades Destacados

Plan EducaMadrid, Enciclopedia, Recursos en Línea, Educalia/EducaMadrid, Actividades de Refuerzo, Calculadora Científica y Solicitud de Software

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Comunicación como Recurso Pedagógico y de Gestión

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Isabel García García [email protected]

Carmen Arriero Villacorta [email protected]

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