Nuevas tecnologías ,

comunicación y educación

Distintas definiciones de NT

Para Gilbert y otros: “conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso de la información”

Para Bartolomé:“últimos desarrollos tecnológicos y sus aplicaciones”.

Para el diccionario de Santillana de Tecnología Educativa: “últimos desarrollos de la tecnología de la información que en nuestros dias se caracterizan por su constante innovación”.

Para Castells y otros: que “ comprenden una serie de aplicaciones de descubrimiento científico cuyo núcleo central consiste en una capacidad cada vez mayor de tratamiento de la información”

Para La revista “Cultura y Nuevas Tecnologías”: “nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenido informacionales”.

Sus Características

Inmaterialidad: debe ser entendida

desde una doble perspectiva: su

materia prima es la información, y

por la posibilidad que algunas

tienen de construir mensajes sin

referentes externos. Por Ej.: la

infografía y la fonomática.

Interactividad: les

permite adquirir un

sentido pleno en el

desarrollo educativo y

didáctico, una

interacción sujeto-

maquina y la

adaptación de esta a

las características

psicológicas,

evolutivas y

educativas del

usuario.

Instantaneidad: rompen las barreras temporales y espaciales de naciones y culturas, y le permite al usuario acceder a bases y bancos situados dentro y fuera de su país. Por Ej.: la comunicación por satélite.

Innovación: cualquier NT persigue como objetivo la mejora, el cambio y la superación cualitativa y cuantitativa de su predecesora.

Parámetros de calidad de imagen y sonido: no se trata solo de manejar información y trasportarla, sino también, que la calidad y fiabilidad de la información sea bastante elevada

Digitalización:

consiste en

trasformar

información

codificada

analógicamente,

en códigos

numéricos, que

permiten mas

fácilmente su

manipulación y

distribución.

Influencias mas a los procesos que a los productos: procesos que no solo determinaran calidades diferentes en los productos, sino también el desarrollo de habilidades en los sujetos.

Interconectarse: implica un refuerzo mutuo de las tecnologías unidas, que llevan a un impacto mayor que las tecnologías individuales. Ej.: televisión por satélite y cable.

Diversidad: videodiscos y

videoconferencias