LA TECNOLOGIA DIGITAL COMO RECURSO E IMNOVACIÓN DIDACTICA EN LA E.F Y D.E

8
La Tecnología D igitalcom o Recurso e Innovación D idáctica en la E.F Y D .E Lic. Juan Carlos Familia López A signatura RecursosD idácticose InnovacionesTecnológicasen Educación Física y D eporte Escolar Santo Domingo 2015

Transcript of LA TECNOLOGIA DIGITAL COMO RECURSO E IMNOVACIÓN DIDACTICA EN LA E.F Y D.E

La Tecnología Digital como Recurso e Innovación Didáctica en la E.F Y D.E

Lic. Juan Carlos Familia López

Asignatura

Recursos Didácticos e Innovaciones Tecnológicas en Educación Física y Deporte Escolar

Santo Domingo 2015

Es indispensable el uso de la tecnología digital como recurso e innovación didáctica de la educación física y los deportes escolares, con mira al mejoramiento de la práctica pedagógica que baya acorde con los nuevos tiempos.

MINERD (2003) “la capacidad de crear, difundir y utilizar las nuevas tecnologías está estrechamente relacionada con la dimensión educativa del país” (p. 28).

Las TIC se presentan como instrumentos poderosos para promover el aprendizaje, tanto en el aula como en el terreno adecuado para practicar cualquier disciplina deportiva. Usando una primera parte introductoria atreves de los recursos de la TIC.

LA IMPORTANCIA Y EL PAPEL QUE JUEGA EL USO DE LA TIC. COMO APOYO A LA EDUCACION FISICA I M P O RTA N C I A

Facilita el procesos de enseñanza y aprendizaje.

Motiva al docente a ir a la par con los nuevos tiempos.

Capacita al Maestro en el área de educación física. 

E L PA P E L

Actualiza el rol que debe desempeñar cada maestro.

Le facilita las estrategias necesaria para el desarrollo de las clase.

Que sea mas creativo en el desempeño de su practica docente.

(MESCyT,(2008) Resalta que el manejo y acceso a las TIC, lo cual ha

motivado a cada docente a involucrarse y actualizarse adoptando nuevas

estrategias en el proceso enseñanza-aprendizaje. (p. 319)

Es innegable el hecho de que el uso de las TIC es de suma importancia para el desarrollo de la Estrategia en educación física y el proceso de enseñanza y aprendizaje, para aplicarlos en la práctica docente.

Coll, C. (2007), el acceso del profesorado y del

alumnado a las TIC es una condición necesaria que

para buscar estrategias está aún lejos de cumplirse en

muchos países, muchas escuelas y muchas aulas, por

lo que es imprescindible seguir haciendo esfuerzos en

este sentido; (p.16),

Así que los docentes de la

educación y en este caso los

deportes escolares tienen un

gran reto por delante para

que la tecnología pueda surtir

su efecto en los estudiantes

de estos tiempos.