LA ORACIÓN SIMPLE. CORVERA

7/30/2019 LA ORACIN SIMPLE. CORVERA

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LA ORACIN SIMPLE


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ENUNCIADOSi observamos estos mensajes: Triganos la cuenta;

Hemos terminado, nos trae la cuenta, por favor?; Lacuenta!

Los tres renen las siguientes caractersticas:

Transmiten un contenido completo (puedecomprenderse por s mismo) y una intencin por parte delhablante (preguntar, ordenar, etc.). Poseenindependencia semntica. No desempean una funcin dentro de una unidadsintctica superior. Tienen autonoma sintctica. Son unidades fnicas independientes, es decir,poseen una determinada curva de entonacin(interrogativa, enunciativa, exclamativa) y su pronunciacinest delimitada por pausas (una inicial y otra final). Tienenautonoma fnica.


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Tipos de enunciados Enunciado no oracional (frase): carecen deverbo y de sujeto y predicado. Ej. El enunciado

presentado en el tercer mensaje (La cuenta!).

Enunciado oracional (oracin): tienen un verbo

en forma personal explcito (triganos, en el primerejemplo; hemos terminadoy trae, en el segundo) yexiste una relacin entre un sujeto y un predicado.En la primera oracin, tenemos un sujeto gramatical,

usted, y un predicado, triganos la cuenta (oracinsimple). En la segunda, encontramos ms de unarelacin sujeto-predicado, Nosotros hemosterminado y Usted nos trae la cuenta, por favor

(oracin compuesta).


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ESTRUCTURA DE LA ORACINTradicionalmente, se considera que las oraciones estn

divididas en dos partes: sujeto (aquello de lo que se habla) y predicado(aquello que se dice del sujeto).

Aquella noche (predicado) t (sujeto) lloraste de alegra por suxito(predicado)

Pero esta distincin ya est en el verbo. Lloraste: nocin dellorar y segunda persona del singular. Por eso se dice que el verbo

incluye en s mismo el sujeto (valores gramaticales de nmero ypersona) y el predicado (nocin expresada, su significado).

El verbo es el nico sintagma indispensable para que existaoracin, todos los dems sintagmas que aparezcan acompandolosern adyacentes del verbo y estarn subordinados a l.

La estructura de las oraciones no es bipolar (sujeto-predicado),

sino nuclear (un ncleo alrededor del que hay adyacentes). Sera comoel sol y los planetas.Nos gustan las patatas fritasEn esa casa todos parecen tontosEstos cachivaches no sirven para nada


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SUJETO

Llamamos sujeto al elemento nominal(SN o equivalente) cuyo ncleo

determina el nmero y persona del

ncleo del predicado. El ncleo del sujeto y el ncleo del

predicado concuerdan en nmero y

persona.


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TIPOS DE SUJETO

Sujeto lxico: sujeto que aparece expreso enla oracin. Sera aquel sintagma o gruposintagmtico que concuerda en nmero y personacon el sintagma verbal. Ej. El ro Pisuerga pasapor Valladolid Sujeto gramatical, elptico u omitido: todosintagma verbal en forma personal contiene unareferencia al nmero y a la persona: esainformacin, si no aparece explcitamente,constituye el sujeto gramatical o morfolgico. Ej.Cantamos, Voy(nosotros, yo).


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SUJETO LXICO

El sujeto lxico es una funcin desempeadapor sustantivos exclusivamente (o palabras quefuncionan como sustantivos) y excluye siempre lapreposicin. Solo en contadas ocasiones puede

desempear dicha funcin un SPrep. Cuando estoocurre las nicas preposiciones posibles son hastay entre: Hasta un nio sabra hacerloo Entre t yyo lo haremos. Pero, incluso en estos casos, es

muy discutible el valor preposicional de hasta(sustituible por el adverbio incluso) o la funcin desujeto de Entre t y yo (que podra considerarsecomplemento circunstancial de modo: Cmo loharemos? Entre t y yo).


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Sujeto gramatical o implcito

El verbo consta de dos signos, unolxico y otro gramatical:

El lexema (raz): verdadero Ncleo

del Predicado de la Oracin.

Los morfemas flexivos: dentro de

stos, los morfemas de nmero y de

persona constituyen el sujeto

gramatical.


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ORACIONES IMPERSONALES

Carecen de sujeto.

Tienen solo el sintagmapredicado.


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Impersonales / no impersonales

Tengo calor

Hace calor


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Clasificacin

Impersonales

Gramaticales

De se

Tercera persona del plural

Hay pobreza ltimamente.

Se recibe a los invitados en la sala.

Llaman a la puerta.

Primera persona del plural

Consideramos que A es igual a B.

Segunda persona del singular

Te sientes bien ayudando a otros.

La impersonalidadde los tres ltimosgrupos depende

del contexto

De verbo meteorolgicoLlueve mucho en Asturias.


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Verbos de fenmenos naturales

Oraciones con verbos referidos afenmenos naturales (llover, tronar,anochecer, amanecer, etc.: Llueve acntaros, Estuvo tronando toda la noche, En

verano anochece ms tarde). Algunosgramticos han llamado unipersonales aestos verbos.

Algunos de estos verbos se utilizan enocasiones en sentido figurado con sujeto:Amaneci un da precioso, Llovieroncrticas.


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Impersonales gramaticales

Haber

Hacer

Bastar

Ser

Estar

Aparte de los tiemposcompuestos del verbo,

slo se usa comoimpersonal

Se construyencomo impersonalessolo ocasionalmente


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Ejemplos

Hay un montn de problemas actualmente

Hace un fro inesperado en esta poca

Hace poco que lleg el libro

Nos basta con compromiso verbal

Este temprano todava

Est despejado

Estos verbos

pueden aparecertambin en oraciones

con sujeto (no impersonales)


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Impersonales con seCarecen de sujeto gramatical y elseprecede a

un verbo en tercera persona del singular.Se recibi a los alumnos en el vestbulo.Se vive bien en el campo.Se corre mucho en las carreteras espaolas.

Ya no se fuma en los lugares pblicos.

Se permiten las mascotas en este edificio.

No deben confundirse con las pasivas reflejas

que parecen impersonales en su significado, perotienen un sujeto lxico (existe concordancia entresujeto y verbo). Ejemplos: Ya se saben losresultados (suj). La ciudad (suj)se destruy hace

aos: pasivas reflejas.


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Tercera persona del plural

Hay oraciones impersonales

ocasionales o eventuales:

Llaman a la puerta.


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Primera persona del plural

Es frecuente en el lenguajeacadmico, didctico y cientfico.

Para hacer una buena tortilla,necesitamos cuatro huevos ymedio kilo de patatas nuevas.

Hablamos de losmo cuandousamosloen lugar dele.


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Segunda persona del singular

Normativamente, sonconstrucciones que solo se

admiten en registros coloquiales.

Retumban cincuenta tamboresen tu cabeza y no puedes

mantenerte en pie, esto es laresaca.


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EL SINTAGMA VERBAL

El sintagma verbal (SV) est

formado por un verbo o una

expresin compleja que funcionacomo tal y unos complementos

que, en su conjunto, desempean

la funcin de predicado (P) en laoracin.


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ADYACENTES


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ADYACENTES ORACIONALES o MODIFICADORORACIONAL (INCIDENTAL)

Son los que se refieren a la oracin en suconjunto, no a una parte de la oracin. Expresan laactitud del hablante hacia la enunciacin. Puedenaparecer al principio, en medio o al final de laoracin, separados por pausas, que representamoscon comas.

Pinsalo un poco, por favor

El hombre, por fortuna, no nace ya hombredel todo.Afortunadamente, este alumno s aprecia las

explicaciones.


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Modificador Oracional

Por fortuna, el Bara ganar la liga.

O

SN S SV P

Mod Or

E


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Mod Or / CC

Sin duda alguna, Pilar resolvi el problema.

Mod Or O

SN S SV P

E

Pilar resolvi el problema sin duda alguna.

Adit

SV PSN S

O

Alhablantele pareceindudableque Pilar

resolvi elproblema

Pilar no titube para resolver el problema.


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Mod Or / CC

Honradamente, el asunto de su alcoholismo tiene mal arreglo

El asunto de su alcoholismo

no tiene mal arreglo honradamente sino de otro modo

?

Elemento integrado en la predicacin? Adit

Elemento extrapredicativo? Mod Or


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VOCATIVO

No es una funcin propiamente dicha, sinouna forma expresiva que se introduce en la

oracin con valor apelativo: Antonio, cllate.

Suele ser un nombre o pronombre que sesepara del enunciado oracional por una coma.

Los vocativos no forman parte del sujeto ni

del predicado.Ej. Seores periodistas, la ministra va a

ofrecer una rueda de prensa.


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ADYACENTES DE UN NCLEONO VERBAL

Los sustantivos, los adjetivos y algunosadverbios pueden recibir algn adyacente. Loscomplementos de un sustantivo se denominanadyacentes nominales (CN). Desempean dicha

funcin los adjetivos (No hay humanidad sinaprendizaje cultural) y los sintagmaspreposicionales (El lenguaje es el fundamentodenuestra humanidad).

El rey Alfonso escribi Las Partidas(sustantivo)

Estos insectos, los escarabajos, no puedentener una vida humana(sustantivo)


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APOSICINTambin un sustantivo o un sintagma nominal

pueden unirse de forma directa a otro sustantivopara complementarlo.

Distinguimos dos tipos de aposicin:

Aposicin explicativa: aade un significadocomplementario del que se puede prescindir sin queel sentido de la oracin se vea modificadosustancialmente y va entre comas. Ej. Cervantes,autor del Quijote, es nuestro autor ms

internacional. Aposicin especificativa: se une al sustantivosin ningn tipo de pausa y sirve para concretar susignificado. Ej. El roPisuergapasa por Valladolid.


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ADYACENTESVERBALES


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1. Sujeto

Sin

gular

El elemento que necesariamentecambia de nmero al cambiar el verbo

es el ncleo del sujeto

Los compaeros la invitaron a la fiesta

El compaero la invit a la fiesta


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Sujeto

Faltan dados s para la fiesta.

SN S

Cambiandoe

lverbo

denmero

comprobamos que el elementoque tambin cambia es el sujeto

Falta un da para la fiesta.


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2. IMPLEMENTO( COMPLEMENTO DIRECTOCD-)

Es un sintagma nominal que muchos verbos necesitanpara completar su significacin. Indican el objeto sobre el quese desenvuelve la accin aludida por el verbo. Ej. Juan ve,qu ve?: la carrera, a sus primos, el problema, etc. A estosverbos se les conoce como verbos transitivos. Algunos

verbos considerados intransitivos tambin pueden llevar CDen ciertos usos: Estoy viviendo un momento dulce.Yo me ro: tiene sentido completo.Yo traigo: est incompleto, necesita un implemento: Yo

traigoun baln.

El barco transporta petrleo (Impl) / Esta habitacintienedos ventanas.Pueden funcionar como CD los sintagmas nominales y

algunos pronombres personales tonos.

Es conmutable por lo, la, los o las, segn su gnero y

nmero.


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Forma del Impl Sintagma nominal sin preposicin cuando se trata

de un objeto, una idea, algo inanimado. Ej. l redactlas reglas, EstudioFilologa, Desde la ventana veoelparque. Sintagma nominal con preposicin a cuando nos

referimos a persona o cosa personificada. Ej. Unvecino amenaza los jugadores, Amoa las plantas.Cuando se quiere evitar la ambigedad con el sujeto,se utiliza acon implementos inanimados. Ej. Beneficiael estudio la memoria, Beneficia al estudio la memoria.

Pronombre personal tono (me, te, lo, nos, os, los,las, se). Ej. El entrenadormefelicit, Lallam a voces. Proposicin subordinada sustantiva. Ej. Dijo quevendra este ao.


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Implemento (CD) pleonstico

Cuando el Implemento se antepone, el verbose incrementa con un

Normalmente el implemento va detrs delverbo, pero el castellano permite anteponerlo. En

este caso hay que repetir el implemento con unpronombre tono pleonstico (innecesario oredundante). Ej.

Encontr a mi amigo (Impl) en la entrada del

cineA mi amigo (Impl) lo (Impl) encontr en laentrada del cine.

A tu madre(Impl)la(Impl) vi ayer


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Referente del Impl consabido

Has visto a Paco?No, no lo he visto.

el SN se sustituyeen el discurso porlos tonos lo, la,

los o las.

Entregaste las solicitudes?S, las present en la ventanilla.

Cuando el referentedel CD es ya conocido

por los interlocutores


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Identificacin del Impl

Siempre es un SN sin preposicin o con

preposicin a. El peridico publicla noticia. La oracin es predicativa (no atributiva o

copulativa).

El SN se puede sustituir por lo, la, los, las.

El peridicolapublic. Si la oracin se puede pasar a pasiva, el

Impl quedara como sujeto paciente. La noticia(suj. paciente) fue publicada por el peridico.


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3. COMPLEMENTO( COMPLEMENTO INDIRECTOCI-)

El CI es el sintagma preposicional quedesigna al que recibe el efecto (beneficio odao) de la accin expresada por el verbo. Ej.Hice un dibujoal principito, Regal una cometaa mi padre, El circo gustaa muchas personas,Entregamos el paquetea quien estaba all.

Siempre va precedido de la preposicin a: ami padre. Entregaron el pianoa tu ta/ El pianofue entregadoa tu ta

Va sin preposicin si se trata de unpronombre personal tono (le, les, me, te, se,

nos, os): Selo pedimos al profesor.


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El complemento

Semnticamente indica

No es necesario que su referente sea animado

Ej.A ese tren lefaltan algunas

piezas

Mndame una foto divertida

Es hora ya de que hagan algunas reformas al Instituto

destinatario

destino

Ej. Quierensacarle una foto

en la playa

aunque es muy frecuente que lo sea


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Identificacin del Compl

El sustantivo que hace de complemento en unaoracin puede ser sustituido por los pronombrespersonales tonos le o les. Cuando el implemento aparececon las formas lo, la, los, las, el complemento parececomo se. Ej.:

Regal la cometaa mi padre(compl)Le(compl)regal la cometa /Se(compl) la regal.Entreg un pianoa mi ta/Leentreg un piano /Se

lo entregNo cambia al pasar la oracin a pasiva: Dio una

patadaal baln/ Una patada fue dadaal baln.El complemento tambin puede aparecer duplicado

en la oracin, si se antepone al verbo: A mi padre(compl)le(compl) regal la cometa. Lecompr un libroa Mara.Daleuna patadaa esa piedra.


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Complemento con para?

En oraciones como: Han trado un paquete paraeldirector, Compraremos un juguete para elnio,los segmentos para el director y para el nio noson compl: Para el director han trado unpaquete,

Para el nio compraremos unjuguete. Son ademscompatibles en la oracin con otro adyacente enfuncin de Compl (han trado a la conserje unpaquete para el director, compraremos a tuhermana un juguete para el nio, donde lossegmentos alconserje y a tu hermana funcionancomo compl. Los adyacentes con para sonaditamentos o CC de finalidad.


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Compl con para?: NO

La nica preposicin quepuede preceder al Compl es a

Los complementos conparason siempre aditamentos

El mensajero ha dejadoun sobre para la alcaldesa.

a la secretaria

CI?

Compl

Adit


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Compl / Impl. Rasgos comunes

Marta pide un regalo a Luca

El Compl y el Impl tienen muchos rasgos comunes

1. Ambos sonsegmentosnominales

2. Aparecen confrecuenciapospuestos alverbo

Impl Compl


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3. Cuando concurren, el orden en

que aparecen es indiferente.

Entrega estos documentos al secretario.

Entrega al secretario estos documentos.


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4. Al anteponerlos, o cuando se eluden, el verbose incrementa con un pronombre tono

El cazador dispar un cartuchoal pjaro

Al pjaro le dispar un cartucho el cazador

Antonio miraba muchoa Consuelo

A Consuelo la miraba mucho Antonio

Complantepuesto

Implante uesto


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Me preocupa tu actitud


5.Los tonos utilizados para conmutarlos sonlos mismos en primera y segunda personas

Te miraba los ojos

El estudio os tranquilizla conciencia

El perro nos dio undisgusto

Mara me quiere mucho

No te agobies con losexmenes

Nos asustaron susamenazas

Vuestros amigos os

traicionaron

Compl Impl


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6. Ambos pueden ir precedidosde la preposicin a

No echa de menosa nadie

Los psiclogos recomiendana los estudiantes grandesdosis de confianza en s mismos

ComplImpl

C l / I l


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Compl / Impl.Rasgos diferenciadores

Para distinguirlos bastara

la prueba de la conmutacin:

lo,la,los, laspara el Impl yle,lespara el Compl

Los maestros ya no a los alumnospegan

Mihijo los trozos del jarrn rpidamentepeg


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Reflexivas propias

El sujeto (siempre con referente

animado) es a la vez agente y

paciente.Se construyen con los

pronombres reflexivos: me, te,se, nos, os, se

Reflexivas impropias


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Reflexivas impropias

En numerosas ocasiones la forma reflexiva no se

corresponde con un significado reflexivo claro

Mari Paz se comi un bogavante

Isabel se debilit mucho en junio

Jess no se avergonzaba de nada

Se fueron de verdad al cine?

El edificio se caa

Carlos se hizo un traje para la fiesta de nochevieja

Tambin se llamanpseudo-reflexivas


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Recprocas

Son un tipo especial dereflexivas que se construyencon sujeto animado mltiple o

plural. La accin esintercambiada por cada uno de

los componentes del sujeto.


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Recprocas directas e indirectas

Marta y David se besan

Impl

SV PS

Nexo SNSN N

O recproca directa

NN

Los maores se frotan la nariz

Compl

SN S

NDet

SV P

N

O recproca indirecta

Impl


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tonos: nos, osy se

T y yo nos miramos de frente cada vez menos

Al final, Paco y l se estrecharon las manos

Os queris mucho Arantxa y t?

Se construyen siempre con los tonos:nos, os o se

Recprocadirecta

Recprocadirecta

Recprocaindirecta


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Ambigedad

Ana y Pablo se miran en el espejo.La interpretacin como reflexiva o

recproca de esta oracin depende en

algunos casos del contexto o lasituacin

Se puede deshacer la ambigedad

aadiendo elementos adverbiales como:

a s mismas, el uno al otro,mutuamente, etc.


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Transitivas e intransitivas

Son transitivas las oraciones predicativasque, para completar el significado del verbo,

llevan en su SP un complemento conmutable

por lo, la, los, las, denominado implemento(CD). Intransitivas son las que no lo llevan.Verbos transitivos son los que necesitan

completar el significado del verbo con un

implemento (CD).La oracin perdera su sentido al

eliminarlo: Ese banco tiene mucho dinero.


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Reflexivas directas e indirectas

Pepito ya se peina solo

Jorge se ata los cordones solo

Yo yamepeinosolo.

Impl

Compl

Yo yame ato loscordones solo.

Reflexiva directa

Reflexiva indirecta


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Pronombre personal de tercera persona con valorexpresivo (dativo tico o de inters)

El complemento de inters (C Int) hace referencia a lapersona interesada en lo que se dice.

Es una funcin distinta del compl puesto que ambospueden concurrir. Ej. - Ahora quiero queme (C Int)prestis

atencin a los personajes que aparecen en la pantalla.No se trata de un complemento sino de un complementode inters: yo (me) tengo inters en que prestis atencin aestos personajes(CI)

Ej. Nomeestudiis nada. Este niomecome fatal.

Ana (se) merece un premio.Mara (se) ley la novela de un tirn.


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Losmo, lasmo y lesmoLos pronombres tonos lo, la, los, las son sustitutos de

impl. Le, les sustituyen al compl. A pesar de estas reglas, hayocasiones en que dichos pronombres se empleanindebidamente, dando origen a los fenmenos lingsticosconocidos como losmo, lasmo y lesmo. El losmo es un error que consiste en utilizar lospronombres personales lo, los (pronombres con funcin deimplemento) para complemento, en lugar de le, les. Mal Lo(los) di un empujn BienLe(les) di un empujn El lasmo es un error que se produce al emplear lospronombres la, las (pronombres con funcin de implemento)para complemento, en lugar de le, les. Mal La (las) prest

mis apuntes BienLe(les) prest mis apuntes El lesmo consiste en utilizar le, les (pronombres decomplemento) para implemento de cosa, en lugar de lo, la, los,las(cuando se refiere a un implemento de persona masculinaest aceptado el empleo de le.)

4 SUPLEMENTO (Supl) o COMPLEMENTO


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4. SUPLEMENTO (Supl) o COMPLEMENTOPREPOSICIONAL O COMPLEMENTO DE RGIMEN

Complemento que va encabezado por una preposicin

impuesta por el propio significado del verbo. Esa funcin ladesempea siempre un sintagma nominal introducido por unapreposicin. El alumno cuentacon su oposicin.

Se puede sustituir por el grupo preposicin +pronombre personal o preposicin + pronombre

demostrativo.Me acuerdode ese jugador Me acuerdo de lResponde a la pregunta: misma preposicin que

aparece + qu o quin + forma verbal: de qu te acuerdas?:Me acuerdode l

Si se suprime el Supl, a menudo cambia el sentido delverbo o queda una oracin incorrecta. Ej. Sus argumentoscarecen de valor * Sus argumentos carecen.

La oracin no se puede cambiar a pasiva. Ej. Searrepiente de su comportamiento. *Es arrepentido de su

comportamiento.

S


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Suplemento e implementoEl suplemento se parece semnticamente al

implemento. Necesita de preposicin impuesta por el verbo.

Mientras el impl se conmuta por pronombres tonos(Hoy los nios ven demasiado la televisinla ven-), el Suplse sustituye por tnicos (Ana ha preguntado por su nota

por ella-).A diferencia del impl, no exige un pronombrepleonstico cuando se antepone al verbo. Ej.

Manuel besaba a Luca con frecuencia. A Luca labesaba Manuel con frecuencia (impl)

Sus pies olana Sanex. A Sanexolan sus pies (supl)El impl puede construirse sin preposicin, el Supl

necesita de la preposicin seleccionada por el verbo. Anaolvidsu premio(impl). Ana se olvidde su premio(supl).


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El parecido entre implemento y suplemento hace quenormalmente estos complementos no aparezcan juntos en el mismopredicado, lo cual no quiere decir que haya verbos que admitan ambosde forma simultnea [Confundi a su hermana(impl de persona) consu novia(Supl)] y otros que, aun aceptando los dos, deban optar poruno u otro por separado: Advirti el peligro(impl) / Advirti del peligro(Supl).

Ejs. Judith dijo pestesdel Profesor de Lengua, La limpiadoralimpiaba el suelode gusanitos, Llenad las copasde agua mineral,Miguel confunde la gimnasiacon la magnesia, No antepongas tus

derechosal deber, Separa el granode la paja, Han sustituido a Juanapor Elena.Los sintagmas subrayados funcionan como impl, ya que podran

ser sustituidos por pronombres tonos lo, la, los o las. Los queaparecen en negrita tienen el aspecto de Supl ya que podran serreemplazados por pronombres tnicos manteniendo la preposicin:

Judith dijo pestes de l. Pero, en estos ejemplos el segundo segmentono puede aparecer sin la presencia previa del impl, mientras quepueden ser correctas las oraciones si eliminamos este segundosegmento. Este sintagma nominal con preposicin que exige laexistencia simultnea del impl puede denominarse suplementoindirecto (Supl Ind).

5 ADITAMENTO (adit) o COMPLEMENTO


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5. ADITAMENTO (adit) o COMPLEMENTOCIRCUNSTANCIAL (CC)

Funcin desempeada por la palabra o grupo depalabras que complementan al verbo pero no estn exigidaspor l (aaden contenidos marginales y, a veces, de los quese puede prescindir). Sirven para indicar las circunstancias ocondiciones en las que se desarrolla la accin del verbo:tiempo, lugar, modo, instrumento, causa, fin, etc. Hay ungrupo de palabras cuya funcin primaria es la de aditamento,los adverbios, pero ese papel pueden desempearlo tambinsegmentos diferentes.

En cada oracin solo puede haber un impl, un compl oun supl, pero puede aparecer un nmero indeterminado deadit, incluso del mismo tipo semntico. Ej. Ana lleg a casaanochea las cinco.

Estructuras


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st uctu as

Adverbio (SAdv): Se est

bienaquPrep + SN: Lo escondien sucartera.

SN: Esta semanahayclase.

Compuestos de Prep +sustantivo: Se quedaronaoscuras.

Adjetivos adverbializadoscon o sin Prep: Los deQumica trabajanduro.

Proposiciones con V en

forma no personal:Lassorprendieronbailandoenclase, Al entrarcay alsuelo.

Sust + AdvSubordinadas adverbiales

propias:Cuando la vio, sequed pasmado, Dorma

donde poda.Subordinadas adverbiales

impropias: Aunque lamona se vista de seda,

mona se queda.

TIPOS DE CC


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TIPOS DE CC

De tiempo (CCT): cundo? Sucedi por la noche, Esta

primaveravisitaremos Toledo. De lugar (CCL): dnde? Trabajoen el campo, Deambulamospor

las calles desiertas. De modo (CCM): cmo? Juan salta sin miedo, Con Internet

podemos trabajar cmodamente desde casa.

De instrumento (CCI): con qu? Escribe con pluma, El ladrnabri la puertacon una palanca. De compaa (CCComp): con quin? Vivo con Jos, Iremos al

campocon toda la familia. De causa (CCCausa): Celebraron una fiesta con motivo de su

aniversario, No salimos en toda la tardepor culpa de la lluvia. De finalidad (CCF): para qu? Llegar pronto para sacar las

entradas, Compr lo necesariopara la fiesta. De cantidad (CCC): Viajomucho. De negacin (CCN):Noquiero. De afirmacin (CCA):Squiero.

S l t dit t


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Suplemento y aditamentoEl suplemento se parece por su forma a muchos

aditamentos. Ej. Hablan de msica,acab con sus ahorros,confo en su suerte (suplementos) ofrecen una estructurasemejante a: Hablan de memoria, acab con rapidez,confo en general(aditamentos). Sin embargo, se distinguenen:

Los primeros pueden ser respuestas a preguntas como:de qu hablan?, con qu acab?, en qu confas?.Todas con la unidad interrogativa qu precedida de lapreposicin. En el caso de los circunstanciales, se preguntaracon una unidad adverbial: cmohablan?,cmoacab?,cmoconfas?. Hablan deeso,acab conello,confo enella(supl);y por otra, hablanas,acabya,confoas(adit). Un Adit y un Supl no pueden coordinarse entre s(*Hablan de msica y de memoria). Dos Adit y dos Suplpueden coordinarse (Hablan de msica y de literatura; Acabcon sus ahorros y con la herencia).

6 COMPLEMENTO AGENTE (CA )


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6. COMPLEMENTO AGENTE (CAg)En las oraciones en voz pasiva designa al agente encargado de

realizar la accin verbal. Su aparicin no es necesaria, como sucede en loscasos en que el hablante ignora quin llev a cabo la accin.

La noticia fue publicadapor un peridico regional.La noticia fue publicada.Si la oracin se expresa en activa, el CAg se transforma en sujeto:

Un peridico regionalpublic la noticia.

El CAg se expresa mediante un SPrep precedido de la preposicinpor. Algunas veces puede aparecer la preposicin de: La noticia eraconocidade todos.

No hay que confundir CAg y Adit: Fue halladopor el profesor(CAg:El profesor lo hall) / Fue hallado por Madrid (CC de lugar: *Madrid lohall).

Reconocimiento: Se pasa la oracin a activa y el CAg se transformaen sujeto.Otra forma de analizar el CAg es como atributo del verbo copulativo

ser:

La noticia fue (V cop) publicada por un peridico regional(Atributo: publicada, ncleo; por un peridico local, Tady).


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El CAg es poco frecuente

El hablante opta por una estructurapasiva para focalizar la atencin sobreel objeto, obviando el sujeto/agente

Trfico castigar con fuertes multas el exceso de velocidad

Interesa ms el Impl

que el S gramaticalEl exceso de velocidad ser castigado con fuertes multas

Normalmente, las estructuras pasivas no llevan CAg


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Complemento agente (C Ag)

Anabel pint este fresco en 1998

Este fresco fue pintado por Anabel en 1998

SN S SV P

N SN Impl Adit

O activa transitiva

SN S(paciente)

SV P

N(Perfrasis pasiva)

C Ag Adit

O pasiva perifrstica

Sno

agente

Sagente


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El CAg en pasivas de se

Uso culto que se produce solo en

textos periodsticos, jurdicos y

administrativos.

Todos los indicios se analizaron porla polica.

Se extender un certificado por laPolica.


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Pasivas o atributivas?

Mourinho fue vencido

Mourinho fue vencedor

Mourinho lo fue

La dosis fue reducida

Si consideramos adjetivo a la unidad que aparecetras ser, la oracin es atributiva

Si la consideramos participio,la oracin es pasiva

escasa

por el mdico

P i


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Pasiva

Estructura sintctica en la que elsujeto gramatical no es agentesino paciente de la accin

expresada por el verbo.Existen dos tipos: pasiva

perifrstica y pasiva de se(refleja).

Confusin


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Confusinimpersonal / pasiva

Construccinintransitiva

Impl precedido de aNo hay concordancia

entre el elementonominal y el verbo

Puede haber CAgEl Verbo puede ir en

plural

Hay concordancia

entre el elementonominal pospuesto y

el verbo

Impersonales de se Pasivas de se

Errores frecuentes


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Cuando el sujeto de una pasiva refleja es todauna proposicin, se suele cometer el error deconsiderar la proposicin subordinada como

impl y la oracin como impersonal

Se comenta que el caimn es voraz

Se comentaeso / Se comentanesas cosas

Si conmutamos la subordinada sustantiva por undemostrativo podemos resolver la duda

comprobando la concordancia

Errores frecuentes


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ADYACENTES REFERIDOSA LA VEZ A UN VERBO Y

A UN SUSTANTIVO


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ATRIBUTO

Es un SAdj, sustantivo, adverbial, preposicional (u otrossegmentos ms complejos) que limita la designacin de losverbos llamados atributivos o copulativos: SER, ESTAR,PARECER.

El atributo con verbo copulativo puede ser:

Un adjetivo o sintagma adjetivo: Mi hermano esrubio,Estoyharta de tus quejas. Un sintagma nominal (sustantivo o pronombre): Tuamigo pareceun buen chico, todo eso esmo. Un sintagma preposicional: Alberto esde Valladolid,

Los pendientes parecende oro. Un adverbio o un sintagma adverbial: Mi hermano esas, Se quedde una pieza. Toda una proposicin: La cosa estque arde.

Identificacin del atributo


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Identificacin del atributoEn las oraciones atributivas pueden ser dos los elementos que

concierten con el verbo en nmero y persona: Suj. y Atrib. Segn la

naturaleza de estos dos elementos ser ms o menos difcil determinarcul es el Suj. y cul el Atr.

Esta ave es depredadora.Estasavessondepredadoras.El atributo se conmuta por el mismo pronombre tono para

masculino o femenino, singular o plural: lo (el implemento se conmuta porlo, la, los, las).

La oveja estaba asustada esa noche (lo estaba). El lobo estabaasustado esa noche (lo estaba). Las ovejas / los lobos estabanasustadas/osesa noche (loestaban).

En aquellas oraciones en las que el sujeto y el atributo sonsintagmas nominales, es difcil determinar cul de los dos sintagmas es

sujeto y cul atributo. Es lo que sucede en una oracin como: Mara es laalcaldesa (La alcaldesa es Mara). Decimos que el atributo es el sintagmaque acepta mejor la conmutacin por lo: laalcaldesa es el atributo (Maralo es; sin embargo, no parece tan apropiado La alcaldesa lo es). Pero laambigedad es mayor en la oracin Vivir es morir (Vivir lo es / Morir lo es).Se considera sujeto el sintagma que aparece en primer lugar, ya que el

hablante le ha concedido mayor importancia.

SN V SAdj ( SAd )


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SN + V + SAdj (o SAdv)

Marta estuvo enferma.

SN

SAdj

SV P

O

N

S

Atr

Marta ya est sana.

SN

SAdj

SV P

O

N

S

AtrAdit


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Usos predicativos de los


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Usos predicativos de losverbos ser, estar y parecer

En las oraciones atributivas, construidas con ser, estaryparecer, el verbo aporta escaso contenido semntico. Secaracterizan por llevar siempre atributo (Atr). En las oracionespredicativas el verbo aporta ms contenido:

El verbo SER funciona como verbo predicativo cuandotiene significado de tener lugar, suceder u ocurrir en unsitio (Ej. La reunin ser en la sala de juntasadit-). Elverbo SER tambin funciona como predicativo cuandosignifica transcurso del tiempo (en este caso esimpersonal), por ejemplo: Son las tres. El verbo ESTAR funciona como Verbo predicativo cuandosignifica hallarse o encontrarse en un sitio (Ej. Estamosen casa de Luisaadit-). El verbo PARECER funciona como Predicativo cuandosignifica tener semejanza o parecido con (Ej. Marta se

parece a su madresupl-).

Atributivo del sujeto o del implemento( l t di ti CP d d l


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(complemento predicativoCPred- delsujeto o del CD)

El atributivo es un SAdj o SN (a veces, otrasestructuras) que modifica a un V predicativo y a otroelemento de la O (S o impl) y concierta con este ltimo engnero y nmero.

Aparece slo en oraciones predicativas: El juez dict

tranquilola sentencia.Forma parte del SV P pero, a veces se incrusta tras elS aislado por pausas; en este caso se puede confundir conun Ady: El juez, tranquilo, dict la sentencia.

Hay dos tipos de CPred:

Atributivo del sujeto (concierta con el Suj): Laura se havuelto presumida, Juan no ha trabajado de cajero en elMercadona. Atributivo del implemento (concierta con el impl): Anatiene la espalda morena Han nombrado delegado de clase

LA ORACIÓN SIMPLE. CORVERA

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