Inteligencias múltiples

“la inteligencia trata de la

habilidad de resolver problemas

y de crear productos en un vasto

entorno de contextos”

Concepto de inteligencia

Howard Gardner

Nació en Scranton, Pennsylvania, en 1943.

Estudió en la universidad de Harvard, donde se formó en psicología y neuropsicología.

Galardonado con el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales el 11 de mayo de 2011 en España.

Contexto históricoHechos relevantes durante las

últimas décadas del siglo XX hasta la actualidad.

• 1950 Movimientos sociales en EU.

• 1979 Schouhammer Immink, holandés creador

del CD-ROM.

• 1980 Guerra entre Irak e Irán.

• 1981 Establecimiento del Neoliberalismo en E.U.A.

• 1983 Howard Gardner presentó su teoría en el libro Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences.

• 1985-1991 Fin de la Guerra Fría.

• 1989 La caída del muro de Berlín.

• 1994 Entra en vigor el TLC.

• 2000 Primera tripulación permanente en una estación espacial.

• Principios del siglo XXI Avances importantes en el descubrimiento de la genética.

Antecedentes de la Teoría

En 1983, el maestro de la Universidad de Harvard,

Howard Gardner estableció su teoría de la existencia de más de una

inteligencia. Señala la existencia de 8

inteligencias donde cada niño tiene diferentes maneras de aprender.

Piaget• Distinción entre tipos de

conocimientos

INFLUENCIAS DE OTROS AUTORES EN LA TEORÍA

Montessori

• Defiende la Espontaneidad• Conocimiento de la

naturaleza

Vigotsky• Zona de desarrollo próximo• Proceso de internalización

Inteligencia Lingüística

Escritores

Guionistas

Periodistas

Oradores

PROFESIONES

William Shakespea

re

Pablo Neruda

Miguel de Cervantes SaavedraDante

Alighieri

PERSONAJES

INTELIGENCIA MUSICAL

INTELIGENCIA MUSICAL

PROFESIONES

PERSONAJES

INTELIGENCIA LÓGICO-MATEMÁTICA

Ciencias exactas

Economista

Informática/Tecnología

PROFESIONES

Galileo Galilei

Isaac Newton

Arquímedes

PERSONAJES

Inteligencia Viso-espacial

PROFESIONES

Frida Kahlo

Van Gogh

Da Vinci

PERSONAJES

Inteligencia cinético-corporal

PROFESIONES

Martha Graham

Charles Chaplin

PERSONAJES

Inteligencia Intrapersonal

 

PROFESIONES

Psicología

Líder religiosoFilósofo

Teresa de Calcuta

FreudJesucristo

Sócrates

PERSONAJES

Inteligencia Interpersonal

Líder religios

o

Maestro

PROFESIONES

“Empatizar con los demás”

Che Guevara Gandhi

Marx

Inteligencia Naturalista

PROFESIONES

Arqueólogo

Jardineros

PERSONAJES

Papel del Orientador

Ofrece al orientador un mapa completo

de los puntos fuertes y débiles en tanto

aptitudes, habilidades e intereses de

cada uno de los alumnos; que pueden

servir de referencia para su trato

directo con ellos.

“Es crucial que el orientador

identifique por medio de la

observación y la experiencia con el

alumno, cual de las inteligencias

tiene más desarrollada.”

Metodología propuesta

Entrevista para el

conocimiento de historia personal, contexto, intereses

fomentados, habilidades practicas,

etc.

Test que arroje

información acerca de qué

inteligencia tiene

más potenciada

el individuo.

Con la información, seria viable

acercar al estudiante al campo

profesional. Mostrar los modos en

que se desenvuelven los sujetos;

presentarlos a la viva experiencia de

su posible vocación.

Las inteligencias múltiples sirven

para que el orientador las use

como base para conocer las

habilidades de los individuos y

orientarlos hacia una profesión en

donde sus habilidades se

desarrollen de forma positiva y el

individuo se sienta pleno con su

elección.

Conclusión