Nom del projecte o experiència Imatges

DECÀLEG DE BONES PRÀCTIQUES EN LES ACTIVITATS LÚDICO - ESPORTIVES

Empresa/institució/organització

PROJECTE EDUCATIU DE CIUTAT DE SANT BOI (PEC)

Contacte.

David Coca i Alves

Caracterització projecte / experiència

Breu descripció Els moments i els espais que ocupen les activitats lúdico-esportives i la quantitat de nois i noies que aquestes apleguen a Sant Boi, ens van semblar prou importants per dur a terme un decàleg de bones pràctiques per aquestes activitats, comptant amb les experiències prèvies fetes per l’Ajuntament de Barcelona i el Patronat d’Esports de Sant Boi, que arribés a les entitats que s'encarreguen de dinamitzar les mateixes perquè formi part de la seva filosofia de treball en el dia a dia

Objectius generals - Fer extensiva la idea de que aquest temps d’esport i de lleure és, a la vegada, un temps formatiu i educatiu. - Aconseguir que es palesi una transmissió dels valors educatius que aquestes activitats han de dur explícits. - Fer servir la cobertura que dóna de sí el Projecte Educatiu de Ciutat per anar fent camí i aconseguir fer de Sant Boi una ciutat

educadora

Principals línies d’actuació - Difusió del decàleg entre les entitats i les persones participants de les seves activitats - Formació/orientació d’entrenadors/es, coordinadors/es, àrbitres i pares i mares dels participants per a la correcta implementació

del decàleg - Treball transversal amb serveis i projectes que tenen objectius i programes comuns

Metodologia

- Comissió de treball del Projecte Educatiu de Ciutat que valora i confecciona el decàleg - Jornada de presentació a les entitats. Signatura de compromís del decàleg durant la mateixa jornada - Accions de seguiment: sessions d’orientació i formació / divulgació / sessions anuals d’avaluació i plantejament de nous objectius

Població a la qual s’adreça

LA PROXIMITAT

La Proximitat en el projecte: Com es comprèn? Com es treballa?

Es vol treballar molt a prop de la idea de governança. La proposta parteix de la comissió PEC d’extraescolars, on l’Ajuntament és un més dels participants i dels elements de decisió i control. El treball d’implementació es realitza directament amb les persones a les que va dirigia a l’acció o que hauran de fer d’efecte multiplicador dels seus objectius.

Els resultats de treballar des de la Proximitat: Com es reflecteix? Què aporta?

Hi ha un enriquiment professional al comptar amb punts de vista diversos i que sovint provenen de fora de l’administració. Això farà, per força, augmentar la qualitat de les accions que s’emprenen, a l’hora que la identificació del projecte fuig de l’estereotip administratiu per veure’s com una acció de ciutat

Altres informacions