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BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA DIVISIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA JULIO 2009 “HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO” JULIO 2009

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BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA DIVISIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA. “HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO” JULIO 2009. JULIO 2009. “HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO”. DIAGRAMA V DE GOWIN. ¿QUÉ ES EL DIAGRAMA V DE GOWIN?. - PowerPoint PPT Presentation

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BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLADIVISIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES DE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA

JULIO 2009

“HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO”

JULIO 2009

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“HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO”

DIAGRAMA V DE GOWIN

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¿QUÉ ES EL DIAGRAMA V DE GOWIN?

El diagrama es un esquema…. Una representación del conocimiento que se adquiere

Uno de los diagramas que existen es el diseñado por Gowin…

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CARACTERISTICAS

Es un método para representar, que permite entender la estructura del conocimiento y el modo en que éste se produce.

La V de Gowin nos ayuda a identificar los componentes del conocimiento, esclarecer sus relaciones e interpretarlos de forma clara y compacta.

Es un instrumento para organizar el conocimiento.

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¿CÓMO SE ESTRUCTURA?

En la parte central, se plantean las interrogantes de estudio; éstas no son simples preguntas, sino que están en estrecha

relación con el tema de investigación.

En el vértice el acontecimiento o tema que será estudiado.

En el lado izquierdo: lo conceptual

La teoría, el conocimiento, los conceptos

En el lado derecho: lo metodológico

Lo observado, lo construido, el conocimiento reestructurado

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Qué?Quien?Como?

Cuando?Donde?

Por qué?Para qué?

desde cuando?

El tema a estudiar

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Actividad:

* Elaborar una V de Gowin con uno de los temas que estén trabando en la asignatura de Fundamentos.* Para la elaboración de éstos, revisar el tema llamado UVE DE GOWIN. Original en formato de Word, que se encuentra anexo en estos archivos del wiki.* Además de mandarlos al wiki, como todas las demás tareas, llevarlos en una USB a la clase

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Es un instrumento que ayuda a organizar el conocimiento y lo representa

Su representación se basa en la organización de lo general a lo específico

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IDENTIFICAR los conceptos referidos al tema, considerando las fuentes que se estén revisando

JERARQUIZAR, de todos los elementos el concepto más importante para ocupar el lugar superior ( no deberá aparecer más el mismo concepto).

RELACIONAR de acuerdo a la presentación del concepto y sus relaciones mostrará las relaciones bien o mal establecidas

COMO ELABORARLOS

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SUS ELEMENTOS

Idea Principal: es el problema o tema que se quiere resolver o tratar.

Conceptos: Acontecimientos sucedidos o provocados, objetos que existen y se pueden observar.

Palabras-enlace: Sirven para unir conceptos y establecer el tipo de relación existente.

Proposición: Dos o más términos conceptuales, conectados por palabras enlace para formar una unidad semántica mínima.

Líneas de enlace: son las líneas con las que se unen los conceptos para dar una unidad semántica(Novak, 1988)

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Actividad

Elaborar un mapa conceptual – tarea ya realizada- de el tema que estén trabajando en la asignatura de Fundamentos.

La actividad deberá ser subida como archivo al wiki de nuestra asignatura.