5º

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

LENGUA FICHA 1 Dictado

LENGUA FICHA 2

Escribir normas para un campamento. Ficha 1.

LENGUA FICHA 3

Receta: Plato típico

canario

LENGUA FICHA 4

Escribir normas para un

campamento. Ficha 2.

LENGUA OBRA DE TEATRO:

“Soy volcán, salitre y lava”

Actividades Complementarias Soy Volcán Salitre y Lava

MATEMÁTICAS

FICHA 1 Problemas

MATEMÁTICAS

FICHA 2 Evagd:

Medir fracciones

MATEMÁTICAS

FICHA 3 Comparación de números

decimales

MATEMÁTICAS

FICHA 4 Evagd:

Comparar fracciones

MATEMÁTICAS

FICHA 5 Números romanos

C.SOCIALES

FICHA 1 Hacemos turismo por Gran

Canaria

INGLÉS

FICHA 2Sports – Likes and dislikes FICHA 6: Happy Canary Islands Day !!!!

INGLÉS

FICHA 3: Sports - Reading

FICHA 6: Happy Canary

Islands Day !!!!

INGLÉS

FICHA 4: Sports – Present continuous

FICHA 6: Happy Canary

Islands Day !!!!

INGLÉS

FICHA 5: Natural Science “A healthy lifestyle”

FICHA 6: Happy Canary Islands Day !!!!

E.FISICA Salir a caminar.

ver video:

Juegos y Deportes

Tradicionales Canarios

MUSICA 1º. Canción. “Vivo en un archipiélago”.

Aprendemos la canción. “Vivo en un archipiélago”.

2º. Karaoke. “Vivo en un archipiélago”.

3º. INSTRUMENTOS TRADICIONALES Timple.

El Tambor de El Hierro. Tambor herreño

ChácarasChacaras (1).mp3

4º. Sopa de letras de instrumentos.

E.FISICA

ZUMBA

FRANCÉS

-Corrección y repaso de las ac-

tividades de la semana anterior.

-Repaso de “Les couleurs”

-Ej. de consolidación del contenido repasado.

RELIGIÓN/VALORES

https://www.youtube.com/watch?v=slUn

DP1rLak

https://www.youtube.com/watch?v=Az-

gAy6fgtOI

https://www.youtube.com/watch?v=9Ckv

baysxa8

INGLÉS FICHA 1: Go, Play or Do

a sport FICHA 6: Happy Canary

Islands Day !!!!

C.NATURALEZA La excresión

PLÁSTICA Dinosaurio

C.SOCIALES FICHA 2

Gran Canaria

FRANCES

-Taller del “Día de Canarias”

Envío mis tareas a:

Tutor 5º A: Quinto.5aceiplastorres@gmail.com

Tutora 5º B anaprimaria520@gmail.com

Tutora Grupo Mezcla 5º/6º marietaingles@gmail.com

Inglés 5º A y B: anaprimaria520@gmail.com

Inglés Grupo mezcla: marietaingles@gmail.com

Social grupo mezcla: franefsoc@yahoo.com

C. Naturaleza grupo mezcla 5º /6º: Quinto.5aceiplastorres@gmail.com

Francés Sextoblastorres2020@gmail.com

Música: Inmamusicaplastica6@gmail.com

Religión: santiere2020@gmail.com

Plástica 5º A: Quinto.5aceiplastorres@gmail.com

Plástica 5º B anaprimaria520@gmail.com

Plástica grupo 5º/6º nataliamedinanavarrolastorres@gmail.com

Lengua

5º

DICTADO

https://www.youtube.com/watch?v=UZBsqiAi-Pk

1. Realiza el dictado.2. Corrige la ortografía.3. Copia el dictado.4. Busca 5 artículos.5. Busca 5 sustantivos.6. Busca 5 adjetivos.7. Busca 5 verbos

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RECETA

PLATO TÍPICO CANARIO

1. ¿Cuál es mi plato típico favorito?2. ¿Cómo se realiza mi plato típico favorito?3. ¿Qué ingredientes necesito?4. ¿Con quién te apetecería compartirlo?5. Si lo realizas envía una imagen para poder verlo.6. Las preguntas son para desarrollar, puedes incluir todos los datos que quieras y se te ocurran

Actividades creadas, a partir del material de la obra, para el trabajo en niveles educativos de 3º a 6º de

Educación Primaria. Servicio de Educación y Juventud

Cabildo de Gran Canaria

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

OBRA DE TEATRO: SOY VOLCÁN SALITRE Y LAVA. “DÍA DE CANARIAS 2020”

Actividad 1 Investiga: durante toda la obra se dirán palabras y términos que puede que no conozcas

Anota aquí su significado:

Totizo

Baifillo

Sopladera

Totorota

Papas con mojo y pella de gofio

Pángea

Panza de burro

Calima

Silbo Gomero

Itrán

Magec

Assif

Benaore

Vientos alisios

Caldera

Pejiguero

Sel

Eceró

Guayota

Garrote de Faycán

Achinet

Canaria

Maxorata

Bucio

Titeroigatra

Chinija

Tamarcos

Berodes y Tajinastes

Mocanes

Tagoror

Beñesmen

Salto del pastor

Talegazo

Actividad 2:

Arima llega a casa de su abuela con la vestimenta típica, pues acaba de celebrar el Día de Canarias ¿sabrías representar la de Gran Canaria? Puedes dibujar, hacer un collage, composición fotográfica, etc.

Actividad 3: Arima le ha contado a su abuela que han estado jugando a juegos típicos canarios en el colegio. ¿Podrías preguntarle a alguno de tus abuelos, o mayores de tu entorno, cómo eran los juegos en su época? Explica, al menos, tres…

Actividad 3: “Mi cuerpo está curtido por el sol, nutrido por la tierra, suavizada por el

aire y fortalecida por la lava de los volcanes que componen mis islas” dice la abuela…si has prestado atención sabrás responder a las siguientes preguntas sobre el origen y ubicación de nuestras islas:

¿Cómo se llama la masa de tierra que existía antes de la separación de los continentes?

………………………………………………………………………………………………………..

¿Cuál es el nombre del océano en el que se ubican? ¿Sus aguas son cálidas o frías?

………………………………………………………………………………………………………..

¿Cerca de qué continente se encuentran las Islas Canarias? Y ¿a cuál pertenecemos?

………………………………………………………………………………………………………..

¿Cuántas islas hay? Enuméralas

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

¿Qué fenómeno geológico relacionado con el fuego ocurrió para que aparecieran las islas?

……………………………………………………………………………………………………….

¿Qué edad tienen las islas? ¿Tienen la misma edad? ¿Recuerdas cuáles son las más antiguas las más jóvenes? ¿En qué se percibe esta diferencia de edad?

……………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

Ahora recuerda que contaron Tana y Ayo… ¿Qué nombre reciben los vientos frescos que llegan a las islas desde el oeste? ¿Por qué son tan especiales?

………………………………………………………………………………………………………

¿Cómo se llama el viento que llega del desierto del Sahara y arrastra polvo?

………………………………………………………………………………………………………

Teniendo en cuenta la acción de los vientos y la erosión producida por el paso del tiempo en cada isla del archipiélago ¿cuáles tienen más vegetación y altitud y cuales son más secas y llanas?

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

Ahora quizás debas buscar algo de información….

¿Cómo se denominaban los primeros habitantes de las islas?

……………………………………………………………………………………………………….

¿De qué continente se cree que llegaron?

……………………………………………………………………………………………………….

¿En qué tipo de casas vivían?

…………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………….

¿Cómo era su ropa? ¿Sabes el nombre de alguna pieza? ¿De qué estaban hechas?

………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………….

Y su sociedad:

¿Tenían reyes o dirigentes ¿Cómo se llamaban estos? ……………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ¿Hacían artesanía y cultivaban? …………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………….. ¿Tenían alguna religión? ¿Cómo se denominaban los lugares de culto y conocimiento? …………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………... ……………………………………………………………………………………………………... ¿Contra quienes tuvieron que luchar cuando fueron conquistados? ¿Se resistieron? ¿Sabes del nombre de algún guerrero valeroso?

……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………….

Actividad 4:

Conocemos el nombre de cada isla en la actualidad, pero los aborígenes canarios las llamaban de otra forma ¿Lo recuerdas? Si no es así, busca información para completar…

La Palma ____________________________

El Hierro ____________________________

La Gomera ____________________________

Tenerife ____________________________

Gran Canaria ____________________________

Lanzarote ____________________________

Fuerteventura____________________________

La Graciosa ____________________________

Actividad 5:

Los Volcanes…

Busca información, encuentra y escribe, el nombre de, al menos, un volcán que podemos encontrar en cada una de las islas.

¿Sabes cuál fue el último volcán no submarino que entró en erupción en las Islas? Fue en La Palma en el año 1971…. y está documentado, si te interesa puedes ver el siguiente enlace….

https://www.rtve.es/alacarta/videos/el-escarabajo-verde/escarabajo-verde-ciclo-volcanico-3-erupcion-del-teneguia/1300100/

Actividad 6:

En el archipiélago, poseemos un clima subtropical, eso hace que tengamos unas playas paradisíacas y una flora espectacular. En nuestra comunidad habitan más de 2000 especies de plantas diferentes, de las cuales, aproximadamente, 700 son autóctonas.

Encuentra los nombres escondidos….

P R M O L L A G A T S E R C E

B A B U M S E L R S T O M F S

G I L D A N A O P E C S Y B C

U K T M P I N O C A N A R I O

C E Z F E L M U S A O B O V B

A D S E S R I R S A R C G M I

R P M R D T A H J Ñ M O A P L

D G V N K O P C L N A P R M L

O B E N C O M I A O N L D Z A

N Y T F C X S E Z N P I N U X

Z S L R R D C T F V J Y U H B

C P O Y I K R D M Y F R K D M

F L O R D E M A Y O G N I T A

A I S O J P A L H E L I X A N

También puedes buscar información de los resultados…

Cardón

Pino Canario

Palmera Canaria

Drago

Alhelí

Bencomia

Cresta de Gallo

Flor de Mayo (leñosa)

Gildana

Escobilla

Normania

Actividad 7:

En la obra se habla de la …

Hasta nuestros días han sobrevivido bastantes leyendas e historias de los aborígenes canarios…en el siguiente enlace puedes encontrar varias de ellas:

http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/ancassua/veinte-leyendas-e-historias-de-los-aborigenes-canarios-y-de-la-conquista-de-canarias/

Elije una, haz un pequeño guion y represéntala como te apetezca: ¡puedes disfrazarte, hacer caretas, marionetas, sombras chinescas, stop-motion…pero graba un corto de unos minutos, hazte una foto y mándaselo a tu profe!...

Actividad 8:

La abuela le hizo a Arima una pella de gofio…

Busca información sobre postres típicos canarios y ¡atrévete a cocinarlos! No olvides enviar fotos a tus profes del resultado…

Actividad 9:

¡Haz tu propio sello pintadera! Aquí puedes ver dos maneras de hacerlo:

Con tapones y goma eva:

https://www.youtube.com/watch?v=5dEaz_EWWp8

Con papas:

https://www.youtube.com/watch?v=P1HBQrjVCR8

Son utensilios aborígenes canarios, normalmente de barro cocido, aunque también existen de madera, de distintas formas geométricas, triángulos, círculos, cuadrados, semicirculares… No se conoce a ciencia cierta el uso que se le daba a estos sellos, pero se cree que servían tanto como decoración corporal como de identificación de una persona o familia en distintos soportes.

La mayoría han aparecido en lugares de Gran Canaria, como en La Cueva Pintada. En el Museo Canario hay una colección de 214 piezas recopiladas desde el año 1880.

Matemáticas

5º

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SOLUCIONES

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

Problema 1. R= Rocío 158 cm y Luisa 137 cm.Problema 2. R= 123 chapas.Problema 3. R= 500 litros.Problema 4. R= Javier pesa 51 kilos y María 32 kilos.Problema 5. R= Le devolvieron 4 euros.Problema 6. R= Gastó 148 euros.Problema 7. R= En el colegio hay 637 niños/as.

NÚMEROS ROMANOS.

1. 1 50 5005 10 100

2. 49: XLIX 99: XCIX 31: XXXI14: XIV 499: CDXCIX 268: CCLXVIII

3. PADRE 15-12-1973MADRE 06-03-1974CARLA 25-04-2004HERMANO 31-08-1999ABUELO 25-01-1948ABUELA 19-10-1939

4.• El Coliseo tardó en construirse VIII años• En las gradas de este anfiteatro había LXXX filas• Dentro del Coliseo cabían L espectadores (encima del número L lleva una -)

Inglés

5º

FICHA 6 “HAPPY CANARY ISLANDS DAY!!” Watch the video and sing the song “I live in an archipelago”

https://www.youtube.com/watch?v=BGYhAz9syr4

FICHA 1 “GO, PLAY or DO a sport”

ANSWER KEY FICHA 1

FICHA 2 “SPORTS – LIKES AND DISLIKES”

ANSWER KEY FICHA 2

OPEN ANSWER

Ficha 3 “Sports – Reading”

ANSWER KEY FICHA 3

FICHA 4 “SPORTS – PRESENT CONTINUOUS” * Complete

ANSWER KEY FICHA 4

FICHA 5 “A HEALTHY LIFESTYLE”

ANSWER KEY FICHA 5

OPEN

ANSWER

Français

5eme

Soluciones a los ejercicios del Lunes, 18/05/2.020 al Viernes, 22/05/2.020

Primera Sesión

Ejercicio

1.Localiza el material que hay en la mochila. Hazlo siguiendo el ejemplo.

1. Une / la règle rose

2. Un / le sac-à-dos bleu, violet et jaune

3. Un / le cahier jaune et blanc

4. Un / le livre orange

5. Un / le livre vert

6. Un / le cahier vert et blanc

7. Un / le crayon de couleur rouge 10. Une / la gomme blanche et orang e

8. Un / le stylo vert et jaune 11. Un / le compas gris

9. Un / le stylo bleu et rouge 12. Un / le crayon de couleur vert et blanc

Del Lunes, 25/05/2.020 al Jueves, 28/05/2.020

Esta semana, para celebrar el “DÍA DE CANARIAS”, las actividades que vamos a realizar tendrán relación con

esta celebración. Repasaremos los colores y realizaremos un taller, como cada año, relacionado con la celebra-

ción antes mencionada.

Primera Sesión

En esta primera sesión corregimos los ejercicios de la semana anterior, y a continuación vamos a repasar los

colores, aunque seguro que ya te los sabes muy bien.

Ejercicio

1.Observa el dibujo y escribe los colores señalados con números en francés y español.

1. vert / verde

2. _________

3. _________

4. _________

5. _________

6. _________

Segunda Sesión

Ejercicio

Vamos a intentar hacer nuestro “Taller del Día de Canarias”. Para hacerlo necesitas: un tubo de servilletas,

papel Alval…, papel verde o pintado de verde, papel amarillo o pintado de amarillo. Cogeremos el tubo y lo fo-

rramos con papel marrón o lo pintamos de marrón. A continuación, con el papel verde dibujamos hojas de

platanera y finalmente, con el papel amarillo haremos piñas de plátano. Y obtendremos una bonita platanera.

Puedes presentarla como quiera, todo depende de tu imaginación.

¡¡¡FELIZ DÍA DE CANARIAS!!!

C. Sociales

5º

ACTIVIDAD 1

Visualizar el vídeo, buscar y leer información sobre Gran Canaria. http://www.grancanaria.com/turismo/multimedia/imagenes-360/contenido-360/gran-canaria-en-360/

ACTIVIDAD 2

Escribe lo que recuerdes de Gran Canaria. Puedes hacer algún dibujo que la caracterice.

C. de la

Naturaleza

5º

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Música

5 º

4º. Sopa de letras de instrumentos