ARQ. DAYKER DELGADO BECERRA - ASESOR

Planteamiento del Problema

Para plantearnos bien el problema debe revisarse el marco terico de la investigacin (Revisar

Marco Terico).

Estructuracin del Problema

Primero. Hablar del hecho problemtico en general.

Segundo. Tratar sobre los posibles factores relacionados o causas. Dentro de estos debe

estar la especificidad, es decir la variable independiente.

Tercero. Se habla de la situacin, o sea del hecho en particular, esta es la variable

dependiente (VD).

Cuarto. Finalmente del factor relacionado con el hecho, la especificidad (VI).

Justificacin e Importancia del Estudio

Seleccionado el tema de Investigacin y definido el planteamiento del problema se debe describir

los motivos por los cuales se lleva a cabo el estudio.

a) Justificacin de la Investigacin (contexto de estudio)

Justifica el hecho de hacer el estudio. Es preciso establecer una clara descripcin de la

situacin del contexto de estudio, a manera de mostrar la respectiva justificacin social o

cientfica que el estudio se propone.

Es muy importante que el investigador justifique su trabajo de investigacin a travs de

argumentos slidos que demuestren el por qu destinar recursos en buscar una solucin

para una problemtica identificada dentro de un contexto particular.

Para ello se explican:

Conveniencia: Por qu se eligi el tema? Y Por qu es importante? Para qu sirve?

Conviene su realizacin?

Relevancia social: Cmo se utilizarn los resultados y quienes sern los beneficiarios

(Personas e instituciones)?

Implicancias prcticas: Cmo se relaciona la investigacin con las prioridades

locales, de la regin y del pas? Ayuda resolver a los problemas prcticos?

Valor terico: Qu conocimientos e informacin se obtendr? Cul es la finalidad

que se persigue con el conocimiento que brindar el estudio? Cmo se diseminarn

los resultados?

Utilidad metodolgica: Crear nuevos instrumentos? Mejores instrumentos?

ARQ. DAYKER DELGADO BECERRA - ASESOR

b) Importancia de la Investigacin (objeto de estudio)

Plantear la relevancia del problema. Se orienta a responder las expectativas sociales y

otros, que la sociedad espera alcanzar y que permite su desarrollo o la atencin de una

necesidad.

Es primordial que el investigador defina la importancia desde el nivel general, hasta lo

especfico, haciendo un recorrido con un enfoque sistmico y holstico; en caso de que

pueda incorporarse la perspectiva global ser altamente recomendable.

Por su contenido terico-cientfico, que contribuyan al desarrollo de la ciencia y de la

tcnica.

Por su aporte a la solucin de problemas tericos o prcticos de tipo social, poltico,

econmico, educativo, religioso, cultural o deportivo (entre otras reas sociales)

Responde las expectativas sociales y otros. Si se pueden formular polticas,

proyectos, programas, planes y actividades en la solucin de un problema tanto

terico como prctico.

Por su aporte desde el punto de vista Prctico, terico, metodolgico, legal y entre

otros.

Alcances y limitaciones

En alcances declaramos a quines (personas o instituciones) les va a servir los resultados de

nuestra investigacin, de manera particular. A quines les compete y se har llegar los resultados.

Por ejemplo a la DRET, a la Comunidad, etc.

En cuanto a limitaciones, se debe mencionar algunas limitaciones, pero debe pasar por el criterio,

deben ser algo que va a ser sorteado, pues deben ser salvables, para ello es necesario tener en

cuenta los siguientes factores:

Viabilidad, verificar la posibilidad de conseguir fuentes de datos para el desarrollo del

estudio, ya sean de grado primario o secundario.

Lugar o espacio donde se llevar a cabo la investigacin.

Tiempo, si el asignado es suficiente para el estudio o se debe disponer de ampliacin en

caso de imprevistos.

Financiacin, si ve a implementar algo de qu cantidad de dinero se dispone para ello, o si

solo ser un estudio de factibilidad.

ARQ. DAYKER DELGADO BECERRA - ASESOR

LOS INDICADORES

Las variables tienen subdivisiones (indicadores), los indicadores son las partes de un todo.

Son analticos y sirven para comprobar la variable, es importante consignan solo lo que se va a

medir. A veces los indicadores son muy cuantitativos.

Variable Indicador

Rendimiento acadmico Participacin Calificativos Asistencia Responsabilidad

Ocupacin Tiempo de servicio Sueldo, salario Especialidad

Transporte pblico Rutas Frecuencias Parque automotor

MBITO DE ESTUDIO

Se presenta y describe la Institucin, medio o lugar geogrfico donde se desarrollar la

investigacin, a fin de tener una visin general. Nos permite identificar a la poblacin.

POBLACIN Y MUESTRA

a) POBLACIN O UNIVERSO

La poblacin es la totalidad de individuos (personas, grupos, instituciones) o elementos en

los cuales se presenta una determinada caracterstica, para ser estudiada. Es el conjunto

de todos los casos que concuerdan con lo que se pretende investigar.

ARQ. DAYKER DELGADO BECERRA - ASESOR

Ejem.

- Estudio del efecto de la televisin en los nios del Per.

- Estudio del efecto de la televisin en los nios de 5to grado de los colegios estatales

de Tacna.

Como se puede ver, la poblacin debe ser factible.

b) MUESTRA

Es la parte seleccionada de una poblacin, rene las caractersticas de la totalidad y de

cuyo estudio se extraern conclusiones que posteriormente se aplicarn a todos el

universo, permitiendo la generalizacin de resultados. Se debe describir cualitativa y

cuantitativamente.

Cuantitativamente: Nmero de personas, instituciones o cosas que comprende.

Cualitativamente: Rasgos principales e identificatorios como su naturaleza, caractersticas,

condiciones, rasgos de la poblacin, etc.

Cundo una muestra es representativa? Cuando todos los miembros de la poblacin se

sienten identificados.