intrapersonal

interpersonal manual-kinésicanaturalista

musical

lógica-matemáticavisual-espacial

lingüística

Howard Gardner

1. funciones básicas

2. equilibro, movimiento,auto-cuidado

4. memoria, control de audición y lenguaje

3. percepción visual

8. regulación cognitiva y emocional

9. planifica ejecución de movimientos

7. control de sensación: artística (der) y científica

(izq)

6. área motora del lenguaje

10. movimientos complejos

5. área sensorial del

lenguaje

Funciones hemisferios del cerebro

• numérica• cuantitativa • lingüística • lógica• lineal • analítica• racional• secuencial• organizada• detallada• científica• planificada

derechoizquierdo• intuitiva• sintética • holística• perspicaz • integradora• interpersonal• sujetiva• imaginativa• emocional • artística• musical

lingüísticaCapacidad de usar palabras de manera efectiva en forma oral o escrita. Habilidad de la sintáxis, la fonética, la semántica y los usos pragmáticos del lenguaje (la retórica, la mnemónica, la explicación y el matelenguaje). Se ve en escritores, poetas, periodistas, traductores y oradores. Está en las personas que les encanta redactar historias, leer, jugar con rimas, trabalenguas y en los que aprenden con facilidad otros idiomas.

lógica - matemática

Capacidad de resolver problemas de cálculo numérico, estadístico y de presupuestos. Utiliza pensamiento abstracto, la lógica y números para establecer relaciones entre datos y objetos. Se ve en matemáticos, científicos, investigadores, ingenieros, analistas de sistemas, contadores. Actividades de aula: razonar o deducir, uso de reglas matemáticas, lógicas, conceptuales, sistema de símbolos, mapas mentales, resolver problemas con experimentos.

http://www.sonpax.com/plur.htm

musicalCapacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar formas musicales. Sensibilidad al ritmo, al tono y al timbre. Está presente en músicos, compositores, directores de orquesta, críticos musicales y oyentes sensibles. Son personas que se sienten atraídos por los sonidos de la naturaleza y por todo tipo de melodías. Disfrutan siguiendo el compás con el pie, golpeando o sacudiendo algún objeto rítmicamente.

manual kinésica

Capacidad de usar el cuerpo para expresar ideas, sentimientos y transformar objetos. Habilidades de coordinación, equilibrio, flexibilidad, fuerza, velocidad y la percepción de medidas y volúmenes. Se manifiesta en atletas, bailarines, cirujanos, artesanos y personas hábiles en el uso de instrumentos. Son personas que se destacan en actividades deportivas, danza, expresión corporal y trabajos técnicos – manuales y de diseño.

naturalistaCapacidad de distinguir, clasificar y relacionarse con animales, plantas o elementos del medio ambiente, tanto urbano o rural. Incluye habilidades de observación, experimentación, reflexión y cuestionamiento de nuestro entorno. Gente de campo, botánicos, cazadores, ecologistas y paisajistas. Se da en personas que aman los animales, las plantas y que les gustan investigar el mundo natural y de la naturaleza humana.

interpersonalCapacidad de entender e interactuar eficazmente con los demás. Incluye la sensibilidad a expresiones faciales, de la voz, gestos y posturas y la habilidad para responder. Presente en actores, políticos, buenos profesores y vendedores. La tienen personas que disfrutan trabajando en equipo, que entienden sus compañeros y que son convincentes en sus negociaciones con pares y mayores.

intrapersonal

Capacidad de construir una percepción precisa respecto de sí mismo y de organizar y dirigir su propia vida. Incluye la autocomprensión, la autoestima y la autodisciplina. Se encuentra en ministros, psicólogos, profesores, actores, filósofos y teólogos. Son personas reflexivas, de razonamiento acertado que suelen ser consejeros de sus pares.

visual - espacial

Capacidad de ubicación espacial, de decodificar información gráfica, de pensar en tres dimensiones, de percibir imágenes externas e internas, recrearlas, o transformarlas. Presente en pilotos, marinos, escultores, pintores y arquitectos. Son personas que estudian mejor con gráficos, esquemas, cuadros. Les gusta hacer mapas conceptuales y mentales, entienden los planos.