Liceo Técnico Profesional “Jorge Sánchez Ugarte” Concepción

Análisis Práctico de la

INTELIGENCIAEMOCIONAL

Integrantes: Loreto Neira Boris Ortiz Paulina Pérez

Bárbara Vidal

Curso: 3° Medio “B”

Asignatura: S.A.C

Profesor: Elías Freire Ibáñez

Liceo Técnico Profesional “Jorge Sánchez Ugarte” Concepción

Preguntas

1. ¿Existió control de las emociones?2. ¿Fueron reprimidas las emociones? (Antes-Durante-Después)3. ¿Existen emociones positivas y negativas? (Identifíquelas)4. ¿En qué esfera de la vida de los estudiantes y profesores es aplicable la

IE?5. ¿Cómo aplicar la IE para lograr el equilibrio en esa unidad educativa?6. Este episodio, ¿cómo pudo haber afectado la salud de los alumnos y

profesores?7. Éste episodio… ¿Cómo influirá en las emociones?8. Conclusiones

Respuestas

1. Creemos que los estudiantes se dejaron llevar, vieron la oportunidad y la aprovecharon sin darse cuenta del daño que les producían a los profesores del establecimiento. Por parte de los profesores involucrados sentimos una profunda admiración hacia ellos por su autocontrol en el momento.

2. Los profesores sin saber si fueron ellos con alguna acción los causales de tale acto vandálico por parte de los estudiantes, supieron controlarse muy bien durante lo acontecido imaginando que debieron reprimir la ira, la impotencia y el desconcierto de ser víctimas de unos estudiantes que más que estudiantes parecen unos verdaderos delincuentes por su accionar.

3. Positivas: la única que hay es el autocontrol de la ira y enojo que los profesores reprimieron. Negativa: principalmente es el accionar de los estudiantes que creo que los llevo a cometer tal acto fue el sentirse superior o con el poder en ese momento a quienes por año tuvieron que guardar respeto y aceptar las órdenes por ser autoridades dentro del establecimiento.

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4. En el caso de los estudiantes claramente se ve reflejada la esfera relacionada con lo espiritual o emocional ya que las acciones en este caso hablan por sí solas, difícilmente habrá algo que justifique este modo de operar tan brutal e inconsecuente, sin embargo no sabemos realmente si el acto realizado se trata de algún tipo de represalia motivada por el rencor de algún conflicto previo con los profesores.En el caso de los profesores se diría que la Inteligencia emocional fue aplicada con respecto a la esfera espiritual e intelectual, ya que si consideramos que su modo de actuar de ellos, nos podemos dar cuenta que evadieron las situación y no tuvieron el carácter suficiente como para establecer una conversación e intentar solucionar o conseguir una respuesta que aclarase este confuso episodio.Si bien es comprensible a que no ha pasado suficiente tiempo del hecho sucedido y considerando lo violento de la situación, sin embargo la velocidad con la que se ha tomado la situación y el hecho de reprimir sus emociones habla de su capacidad de un autocontrol formado por su madurez, por otro lado se ve afectada su esfera social ya que no sabrán como relacionarse de nuevo con sus alumnos y lo más probable es que no quieran recuperar la relación que se presume que existía previamente.

5. Cuando hablamos de armonía se nos viene a la mente un lugar tranquilo, libre de presiones, estrés, pero ¿cómo lograr esto luego del incidente cometido en el colegio Cardenal Raúl Silva Henríquez de puente alto? Una de las primeras

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medidas que debiera tomar el establecimiento es analizar qué fue lo que motivó a los estudiantes a realizar este acto de vandalismo, para esto no solo es necesario conversar con los involucrados en el caso sino también con los padres debido a que no sabemos qué situación este pasando en su hogar (que se entienda que a veces cuando hay problemas, violencia, etc. Igual influyen en nuestra conducta) la cual igual podría haber influido en su forma de actuar.Por otro lado se encuentra el resto de apoderados, estudiantes y docentes que esperan una respuesta concreta de la situación. ¿Qué hacer con ellos para que vuelvan a sentirse seguros en su propio colegio? Bueno en primer lugar una de las formas de controlar la situación es hablando sobre esto, ya que como sucede en la mayoría de las cosas existen diversas versiones acerca de lo sucedido, los involucrados en el caso (alumnos) deberían recibir alguna sanción o ser expulsados del establecimiento debido que si se les otorga la suspensión por algunos días, ellos no tomarían esto como un castigo sino como un beneficio. Para mejorar la convivencia escolar el establecimiento debería tomar algunas de estas medidas que ayudarían a establecer un ambiente más grato y ameno:

Formación sobre autoestima y confianza Formación de especialistas para mejorar la intervención con

alumnos conflictivos, prevención y tratamientos. Trabajo cooperativo (docentes + alumnos) Resolver los problemas apenas aparezcan Fomentar los valores éticos y morales Desarrollo de habilidades de autocontrol y autorregulación Los padres deben: ser modelos positivos, mantener buenas

relaciones familiares y resolver amigablemente los conflictos sin aceptar la violencia

Definir normas de convivencia claras y consistentes Cooperación activa y conjunta a padres y profesores en caso de

agresividad Colaboración entre colegio y familia en todo proceso de

enseñanza. Mantener un buen nivel de comunicación y participación entre

todos los sectores de la comunidad educativa, entre otros.

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6. Algunos alumnos pudieron haber sentido remordimiento o cargo de conciencia pero nada más, porque actuaron con premeditación y en cambio los profesores quedaran probablemente con traumas tras los hechos y los recuerdos del fatídico episodio perdurará en sus mentes.

7. Los estudiantes en algún momento se tendrán que dar cuenta de su error y como consecuencia pedir disculpas. Tras el tiempo los profesores se sentirán conformes por su actuar y de autocontrolarse ante lo acontecido.

8. Como pudimos darnos cuenta los alumnos del colegio mencionado no actuaron de la manera más adecuada, sino se dejaron llevar por sus emociones, debido a esto resultaron dañados los miembros del colegio. Este caso deja demostrado lo importante que es la inteligencia emocional en nuestra vida ya que nos permite tomar conciencia de nuestras emociones, comprender los sentimientos de los demás, tolerar las presiones y frustraciones que soportamos en el trabajo, incrementar nuestra capacidad de empatía y nuestras habilidades sociales y aumentar nuestras posibilidades de desarrollo social.A pesar de todo lo sucedido, el lado positivo de esto es que la inteligencia emocional se puede aprender. Con el estudio de esta inteligencia se pueden hallar estrategias que ayudaran a erradicar la violencia y otros rasgos negativos que son la causa de muchos males que aquejan a nuestra familia y nuestra sociedad como lo sucedido en el colegio Cardenal Raúl Silva Henríquez de Puente Alto.