INSTITUTO INMACULADA CONCEPCIÓN (0409)

Establecimiento de Educación Pública de Gestión Privada

Av. Cabred 1551 – Tel: (0376) 4436589 – Posadas - Misiones

ACTIVIDADES SALA DE 5 AÑOS “A”, “B” Y “C”: SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO:

QUERIDAS FAMILIAS: Les enviamos un caluroso abrazo virtual, y seguimos cuidándonos entre todos, trabajando desde casa y en equipo.Esperamos que se encuentren muy bien disfrutando de la familia y acompañando a nuestros pequeños en esta situación atípica que nos tocavivir. Dios y la Virgen los bendiga a cada uno de ustedes y seguimos en oración para que pronto pase esta situación y volvamos areencontrarnos en el Jardín.

LES RECORDAMOS:

Enviar las producciones realizadas a los emails asignados institucionalmente:

Soledad Sosa (Sala de 5 “A”): sala5a@inmaculadaposadas.edu.ar Mónica Silvero (Sala de 5 “B”): sala5b@inmaculadaposadas.edu.ar Soledad Ferreyra (Sala de 5 “C”): sala5c@inmaculadaposadas.edu.ar

INICIAMOS UNA NUEVA SEMANA DE TRABAJO: LA SEMANA DE MAYO:

Trabajaremos durante la misma las efemérides que toca recordar iniciando la propuesta con el “DÍA DE LA ESCARAPELA” finalizando la tareael día Viernes 22/05 con el “CUMPLEAÑOS DE LA PATRIA”.

LUNES 25/05: FERIADO NACIONAL.

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PARA EMPEZAR:

Saludamos a nuestra Bandera en esta semana tan especial:

https://www.youtube.com/watch?v=VGsmGouK51I&list=PLzE6rVRgdZbCTNFgOfeCuDmSpJ3Xi4QHf

Saludamos a Jesús con mucha alegría cantando “DE PECADOR A PESCADOR”: https://www.youtube.com/watch?v=tCgxiYY9GDU

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Nos saludamos entre nosotros con una nueva canción:

https://www.youtube.com/watch?v=neVC9iKwrnU

Saludamos al sol: https://www.youtube.com/watch?v=1Ti3LLgECSU

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LUNES 18/05: DIA DE LA ESCARAPELA:

Conversarán con sus familias sobre la importancia de este símbolo patrio que nos representa y diferencia de otros países. Luego obser -varán el video “PINTO LA PATRIA”: https://www.youtube.com/watch?v=mkIUgcIKm1g&feature=youtu.be y pintarán o decorarán con latécnica collage una escarapela que ocupe toda una hoja con lo que tengan en casa… por ejemplo: arroz, algodón, papelitos, tela, pintu -ras, etc.Le dejamos un modelo de escarapela adjunto, si no tienen impresora puede dibujarlo algún adulto de casa usando platos u otro objeto ypoder marcar contornos.

RECORDAR QUE A PARTIR DE ESTE DÍA DEBEMOS LUCIR ORGULLOSOS EN NUESTRO PECHO LA ESCARAPELAAQUÍ UN TUTORIAL DE UNA ESCARAPELA PARA HACER EN CASA:

https://www.youtube.com/watch?v=hQhkIBJsF3c

ACTIVIDAD INTEGRADA CON EDUCACIÓN FÍSICA: Juegos de la época colonial:

Realizar uno de los juegos confeccionando el mismo con material reciclado.

- VER: https://youtu.be/mpYtEvFo-a8- La Rayuela : https://youtu.be/l0l8QrjA428

LL LL LLL LL L L L L L LLL L L L L L LL LLL LL LLL L L LL LL L L LL LL, LL LL L LLLLLLL L L LL LL LLLLLL LL LLLL L L LL LLLL L L LL L LLLL LL L L L. L LL LL LL LLL LL LL L L LL LL L L LLLLLLLL L L LLL- rar su equilibrio y su LLLLLLLLLLLL.

, , , . , Estepopular juegose conocetambiéncomotruque luche el cuadradola chilenao el volantín LaRayuelarequiereunacierta agilidad y tambiénayudaa los niñosaLLLLLLLL LLL números .

Para comenzar este juego infantil, dibuja en el suelo, con una tiza, el diagrama para jugar a la rayuela, compuesto por cajas con números del 1al 10. Puedas hacer las cajas de distintos tamaños según la edad del niño, y usar diferentes colores

Para empezar a jugar necesitamos una piedra plana. El niño debe situase detrás del primer número, con la piedra en la mano, y ha de lanzarla.El cuadrado en el que caiga se denomina "casa" y no se puede pisar.

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El niño comienza a recorrer el circuito saltando a la pata coja en los cuadrados, o con los dos pies si se trata de un cuadrado doble. El objetivoes pasar la piedra de cuadrado en cuadrado hasta llegar al 10 y volver a la casilla de salida.

Si el niño pierde el equilibrio o la piedra se sale del cuadrado, se pierde el turno y pasa al siguiente jugador. Se pueden añadir casillas u obstá -culos para aumentar la dificultad del juego.

Gana el juego el primer jugador que llegue a la casilla número 10 realizando el recorrido sin caerse, tirar la piedra fuera de la caja o pisar una lí -nea.

- El trompo

Con cualquier material que tenemos en casa, podemos hacer un trompo, para jugar con éste material se marca un espacio donde se tira el trompo, ganará aquel que este mayor tiempo en movimiento yno salga del espacio determinado.

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- Yo-yo

Una cuerda va atada a un eje y se enrolla para iniciar el juego. El movimiento básico del yo-yo consiste en dejarlo caer desenrollando la cuerdasostenida por el otro extremo en un dedo de la mano y luego hacerlo volver a subir, enrollando nuevamente la cuerda.

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- El balero

Se utiliza el impulsador de manera que la cuerda se tense y pueda "impulsar" el mazo en forma de barrilito hasta poder ensartarlo.

Luego, puedes continuar tantas veces como sea posible. Se le dará 5 intentos y ganará el que más veces emboque.

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MARTES 19/05: ACTIVIDAD INTEGRADA CON MÚSICA: BAILES TÍPICOS: APRENDEMOS A BAILAR FOLKLORE:

Buscamos un espacio en la casa para bailar los pasos básicos del GATO. ¡Miramos el video adjunto y practicamos! Si disponemos dedisfraces alusivos los usamos y ¡nos sacamos una hermosa foto!

https://www.youtube.com/watch?v=55puTKAd0sc

MIÉRCOLES 20/05: ACTIVIDAD INTEGRADA CON TECNOLOGÍA:

En la Semana de Mayo trabajaremos armando una hermosa dama antigua y un elegante caballero. Utilizaremos tubitos de cartón de papel higiénico o de papel servilleta, papeles en colores, retazos de tela o TNT, lana y plasticola.

En la parte superior del tubito formarán la cara de la dama y en el otro tubito el caballero, puede ser dibujando o formar con papeles, luego vestirles a cada uno, confeccionando un elegante y divertido vestido con papeles de distintos colores o con retazos de tela o TNT, el cabello se puede realizar con retazos de lana o papel. Y al caballero le armamos un elegante traje también con papel o con retazo de tela. El sombrero se puede armar con cartón de otro tubito. ¡MANOS A LA OBRA!

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JUEVES Y VIERNES 21-22/05: Recordamos los eventos del 25 de mayo “EL CUMPLEAÑOS DE LA PATRIA”. Observamos lapresentación de POWER POINT narrada y luego coloreamos y decoramos el cabildo de 1810. Por último elaboramos una recetatípica de nuestro país para festejar.

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PARA TERMINAR:

RECORDAMOS QUE ESTAMOS EN EL MES DE MARÍA Y ES IMPORTANTE BRINDARLES NUESTRA ORACIÓN A NUESTRA MAMÁ MARÍA le pedimos que nos cubra con su manto, y a través de su intercesión lleguen nuestras oraciones e intenciones a Dios para que nos ayude a transcurrir este difícil momento que estamos atravesando. A nuestra madre María Inmaculada le decimos: “Ruega por nosotros”.

¡UN ABRAZO FUERTE A NUESTROS PEQUEÑOS!