DEDICATORIA

Agradezco primeramente a Dios por iluminarme día a día en mi vida diaria lo

cual me ayudo a llegar aquí para poder realizar unas de mis metas.

A mi Madre Elizabeth Yeny Flores Escarsena por creer en mí y apoyarme

incondicionalmente en mis estudios brindarme su amor, experiencia, a mi

familia que es mi apoyo principal, la clave de mi éxito.

A mis docentes por el permanente apoyo académico y moral para no

desfallecer en el trascurso de mis estudios.

Dino Andrés

1

AGRADECIMIENTO

Al Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado “Del Altiplano” Puno.

Por acogerme, haberme logrado profesional en la carrera profesional técnica

de Prótesis Dental.

A si como los docentes de la carrera profesional Prótesis Dental. En especial

al Señor Profesor Jaime Mamani Inquilla por las enseñanzas impartidas a

nuestra formación profesional.

De manera especial a mis familiares y a mis padres por darme el apoyo a Mi

persona, sobre todo a Dios por la vida y salud que me concede en cada

momento de mi vida cotidiana para así seguir trazándome más objetivos para

llegar a mis metas propuestas, para orgullo mío y de mis familiares.

2

PRESENTACION

Señor Director del Instituto de Educación Superior Tecnológico Privado del

Altiplano Puno, de conformidad con las normas legales de la institución, Para

optar el título Profesional en Prótesis Dental, el requisito principal es

presentar el informe de práctica pre-profesionales, el mismo que pongo a

consideración de los Señores Miembros del Jurado. Al culminar el quinto

semestre de estudio académico de dicha especialidad y con las normas

exigidas de la institución Salí a realizar mis practicas pre-profesionales, las

cuales las realice en un laboratorio dental de la forma prevista. La misma que

hoy someto a evaluación y calificación, y así poder optar el título en prótesis

dental.

3

ÍNDICEDEDICATORIA......................................................................................................................1

AGRADECIMIENTO.............................................................................................................2

PRESENTACION..................................................................................................................3

I. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA............................6

1.1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO DEL ALTIPLANO PUNO................................................................................................6

1.2. CARRERA PROFESIONAL................................................................................11

II. CARACTERIZACIÓN DEL CENTRO DE PRÁCTICA......................................11

2.1. DATOS GENERALES.........................................................................................11

2.2. ACTIVIDADES QUE REALIZA LA INSTITUCIÓN..........................................11

2.3. EQUIPOS CON QUE CUENTA.........................................................................11

2.4. NOMBRE, UBICACIÓN JEFE............................................................................13

III. ÁMBITO Y CENTRO DE PRÁCTICA.................................................................14

3.1. UBICACIÓN..........................................................................................................14

3.1.1. Departamento..............................................................................................14

3.1.2. Provincia.......................................................................................................14

3.1.3. Distrito...........................................................................................................14

3.1.4. Institución......................................................................................................14

3.2. PERIODO DE EJECUCIÓN DE LAS PRÁCTICAS.........................................14

3.2.1. PRACTICAS INICIALES.............................................................................14

3.2.2. PRACTICAS INTERMEDIAS.....................................................................14

3.2.3. PRACTICAS FINALES...............................................................................14

IV. OBJETIVO..............................................................................................................15

4.1. OBJETIVO GENERAL........................................................................................15

4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS..............................................................................15

V. DIFICULTADES ENCONTRADAS......................................................................15

5.1. ACADÉMICOS.....................................................................................................15

5.2. INSTITUCIONALES.............................................................................................16

4

VI. ACTIVIDADES REALIZADAS.............................................................................16

VII. RESULTADOS.......................................................................................................18

VIII. CONCLUSIONES...................................................................................................19

IX. RECOMENDACIONES.........................................................................................20

X. BIBLIOGRAFIA......................................................................................................21

5

I. FUNDAMENTACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA.

1.1. INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

DEL ALTIPLANO PUNO.

1.1.1. HISTORIA DEL I.S.T.P.”DEL ALTIPLANO PUNO”.

El INSTITUTO de EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PRIVADO del ALTIPLANO de PUNO es creado en el año 1992,

reconocido por resoluciones ministeriales, las que garantizan su

veracidad formal, R.M. 0044-93-ED, R.M.0568-94 ED: R.M. 1-95 ED;

R.M. 0786-96 ED; ministerio de educación.

Con sede en el jirón Lambayeque N° 416, distrito, provincia y

departamento de Puno.

El instituto es fundado por la asociación educativa. Cultural y de

investigación “Carlos Rubina Burgos”.

El INSTITUTO de EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PRIVADO del ALTIPLANO de PUNO, conocedores de la

problemática y necesidades de cobertura de nuestro desarrollo

educativo regional, apertura sus puertas para permitir a la población

con estudios secundarios concluidos, la oportunidad de ingresar a la

formación profesional.

Ofertando carreras profesionales:

Enfermería técnica.

Farmacia.

Prótesis dental.

Computación é informática.

Contabilidad.

6

Secretariado ejecutivo.

Estas carreras profesionales garantizan la aspiración que tiene todas

las personas para lograr una formación profesional integral.

Para que de esta manera se contribuya al desarrollo personal y de la

sociedad según la ley general de educación superior.

Posee laboratorios debidamente equipados concordantes a la

realidad y avizorando el nuevo milenio.

Al culminar las carreras profesionales el alumno, opta el título

profesional emitido por el ministerio de educación.

El instituto superior técnico privado del altiplano de puno, es ganador

merecidamente de muchos estímulos a nivel nacional e internacional,

actualmente es distinguido con el IV premio en honor a la excelencia

educativa 2007, premio otorgado por el concejo ibero americano en a

la calidad educativa en la ciudad de panamá.

PERSONAL DIRECTIVO.

Lic. Máximo Valdivia Arias.

Director del I.S.T.P. Del altiplano – puno.

Lic. Carmen Alicia del Mar Ávila.

Sub directora del I.S.T.P. Del altiplano – puno.

Dra. Judith Salazar del Mar

Coordinadora académica del I.S.T.P. del altiplano-puno.

NUMEROS DE DOCENTES Y ALUMNOS.

7

Cuenta con 72 docentes y administrativos.

2.200 alumnos: en sus diferentes turnos diurnos y nocturnos.

FINES DE LA INSTITUCIÓN.

Son fines de la institución:

Brindar un servicio educativo con planes curriculares que respondan a

perfiles novedades y científicos definidos.

Coadjutor al afinamiento de la contracción vigencia permanente de la

democracia.

Contribuir a la contracción vigencia permanente de la democracia.

la institución es de carácter eminentemente educativo científica y

humanista de allí que es una institución sin fines de lucro, dando

educación a jóvenes de bajo recurso económicos principalmente a los

medios rurales.

OBJETIVOS.

Lograr el trabajo técnico de la institución se realice dentro de la ley

general de educación, ley 23384 y su reglamento emitido por el

ministerio de educación.

Proyectar los servicios técnicos profesionales hacia la comunidad del

medio rural, medio urbano, alumnos que obtén con algunas de las

carreras profesionales que ofrecen la institución.

TÍTULOS QUE SE OTORGAN.

El instituto tecnológico privado del altiplano otorga título a nombre de

la nación como son:

Profesional técnico en computación e informática.

Profesional técnico en enfermería.

Profesional técnico en prótesis dental.

8

Profesional técnico en farmacia.

Profesional técnico en contabilidad.

Profesional técnico en secretariado ejecutivo.

CARACTERIZACIONES INSTITUCIONALES.

ElINSTITUTO de EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO

PRIVADO del ALTIPLANO PUNO, pertenece a la asociación

educativa cultural y de investigación “Carlos Rubina burgos” solido

grupo empresarial de promoción y desarrollo de la educación.

Posee laboratorios debidamente equipados concordantes a la realidad

y avizorando el nuevo milenio.

Todas las carreras profesionales tienen conocimientos de

computación e informática.

Se coloca a la vanguardia como una institución educativa seria con

programas curriculares que responden en perfiles novedosos y

científicamente definidos para las enseñanzas y aprendizaje a rige el

siglo XXI.

VENTAJAS COMPETITIVAS.

títulos a nombre de la nación.

Plana de docentes con una sólida preparación y experiencia en su

campo formando profesionales que han formado el éxito.

Planes curriculares novedosos concordantes a las necesidades del

mercado laboral.

Certificación progresiva cada dos semestres en las diferentes carreras

que ofrecen.

Contamos con laboratorios debidamente implementadas.

Contamos con servicio de internet.

9

Las pensiones de enseñanzas son mensuales, teniendo en

consideración la situación económica que atraviesa el pueblo peruano

que solo es de s/. 100.00 nuevos soles.

PERSPECTIVAS EDUCATIVAS.

Con el nuevo enfoque educativo, el director Lic. Máximo Valdivia arias,

asume la necesidad prioritaria de lograr metas y objetivos

institucionales de mediano a largo plazo programados en sus

proyectos institucionales.

Académicos.

Promoción y desarrollo comunal.

Promoción de la cultura.

Promoción del desarrollo personal y social.

Formación profesional con carácter social y humanístico.

Consolidación profesional.

Revalorar el folklore del departamento y a nivel nacional.

MISIÓN.

Somos una institución a nivel superior que forma integralmente

profesionales técnicos competentes ayudándoles a ser personas

consientes, analísticas, críticas y capaces de integrarse

adecuadamente a la sociedad practicando valores morales y éticos

con identidad cultural propia.

VISIÓN.

Institución educativa reconocida y acreditada en la región y el país que

lidera la formación profesional técnica ofertando un excelente servicio

10

educativo en la práctica de valores democráticos para alcanzar una

sociedad justa.

1.2. CARRERA PROFESIONAL.

Es una rama de la odontología, que ayuda al profesional odontólogo,

así mismo se ocupa de construir o fabricar aparatos protésicos,

dientes artificiales recuperando la estética y la parte funcional, fonética

y psicología.

II. CARACTERIZACIÓN DEL CENTRO DE PRÁCTICA.

2.1. DATOS GENERALES.

Laboratorio dental SINRIDENT.

Administrador: Pablo Cesar Luque Quispe.

Este laboratorio dental hace dos años brinda servicios a los

consultorios dentales, brindando trabajos protéticos. Este laboratorio

fue fundado el año 2011 con las normas legales y con el permiso del

municipio provincial de puno.

2.2. ACTIVIDADES QUE REALIZA LA INSTITUCIÓN.

El presente laboratorio dental SONRIDENT brinda trabajos protéticos

como prótesis fija, prótesis total, prótesis removible y otros. Este

laboratorio dental tiene como objetivo brindar trabajos protésicos a los

consultorios y a la sociedad para que no tenga dificultades en la

estética, y que los consultorios dentales tengan una satisfacción en

cumplimiento y responsabilidad del laboratorio dental SONRIDENT.

11

2.3. EQUIPOS CON QUE CUENTA.

El laboratorio dental SONRIDENT cuenta con los siguientes equipos:

MOTOR DE ALTA.

Este motor sirve para todo tipo de trabajo en metal tiene una velocidad

máxima que hace que el trabajo avance mas rápido y lograr un buen

acabado en los trabajos protésicos, tanto en las prótesis removible,

prótesis fija, este equipo dental, es fácil de manipular y es de uso

rápido para los trabajos dentales.

MOTOR DE BANCO.

Este motor es de baja solo se usa para acrílicos y para pulidos

simples donde este motor es de menor velocidad y fácil de manipular.

ARENADORA.

Este equipo que contiene aire comprimido sirve para despojar

pigmentos de yeso de revestimiento que se encuentran en el metal ya

fundido y así lograr una máxima limpieza en los lugares donde las

fresas de pulido no pueden llegar.

FUNDIDORA.

Este equipo está compuesto por un balón de oxígeno y el otro balón

de combustión comprimida, para la fundición del metal.

12

COCINA A GAS.

Sirve para el polimerizado de las resinas acrílicas para la futura

prótesis.

INSTRUMENTOS.

PRENSAS.

Se utiliza para prensar la mufla para que no tenga burbujas, perlas y

grosor alguno.

MUFLAS.

Es utilizado para el vulcanizado de las prótesis fijas, prótesis

removible, prótesis totales.

INSTRUMENTALES.

Se utiliza para el encerado, lecron, bisturí, etc. Este tipo de

instrumentos sirve para manipular la cera como demás materiales.

2.4. NOMBRE, UBICACIÓN JEFE.

NOMBRE: laboratorio dental SONRIDENT.

UBICACIÓN: Pasaje Umachiri Nº 357

13

COLINDANTES:

Este:Alto Bellavista.

Oeste: AV. Floral, AV. Simón Bolívar.

Norte: AV. Floral.

Sur: Pasaje la Torre.

NOMBRE DEL JEFE: Técnico Dental Pablo Cesar Luque Quispe.

III. ÁMBITO Y CENTRO DE PRÁCTICA.

3.1. UBICACIÓN.

3.1.1. Departamento.

Puno.

3.1.2. Provincia.

Puno.

3.1.3. Distrito.

Puno.

3.1.4. Institución.

14

Laboratorio Dental SONRIDENT.

3.2. PERIODO DE EJECUCIÓN DE LAS PRÁCTICAS.

3.2.1. PRACTICAS INICIALES.

Inicie el 12 de marzo hasta el 04 de mayo del año 2012.

Cumpliendo un total de 240 horas.

3.2.2. PRACTICAS INTERMEDIAS.

Inicie el 7 de mayo hasta el 29 de junio del año 2012.

Cumpliendo un total de 240 horas.

3.2.3. PRACTICAS FINALES.

Inicie el 02 de julio hasta el 24 de agosto del año 2012.

Al culminar mis practicas pre profesionales se logró las 720 horas

totalmente culminadas.

IV. OBJETIVO.

4.1. OBJETIVOGENERAL.

Conocer los nuevos materiales, instrumentos y equipos, aplicar en el

campo laboral, ganar más experiencia en manejo de materiales,

instrumentos y equipos. Lo que puse en práctica todos los

conocimientos teóricos adquiridos en el INSTITUTO de EDUCACIÓN

SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO del ALTIPLANO Puno.

4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Durante todas estas prácticas pre profesionales fue inculcar los

conocimientos adquiridos durante los estudios académicos, en el

perfeccionamiento de técnicas en manipulación de materiales, equipos

en diferentes zonas.

Zona de encerado: ceras pre fabricadas para los retenedores, cera

para el sellado cervical.

Zona para enterrado: mufla para puentes.

15

Zona de pulido: crema de alto brillo aplicando técnicas y métodos

necesarios para elaborar diferentes tipos de trabajo protésicos, de

acuerdo a los casos clínicos. Para un buen acabado, tanto como en el

encerado y pulido se necesita mucha práctica.

V. DIFICULTADES ENCONTRADAS.

5.1. ACADÉMICOS.

Durante los tres años de estudios académicos, en el instituto de

educación superior tecnológico privado del altiplano es de no llegar a

la perfección de manipulación, del paralelizador.

Por falta de programaciones de parte de la dirección, de

capacitaciones de cursos a cerca de la carrera.

Falta de fundidora en el laboratorio.

5.2. INSTITUCIONALES.

Dentro de la institución no existen suficientes equipos en el

laboratorio, para cada uno de los estudiantes.

Falta de comunicación de parte de la dirección con los alumnos.

Carece de mobiliario en el laboratorio.

Falta de personal de servicio, limpieza en el laboratorio.

Falta de capacitaciones en materiales, como el croma-cid porcelana y

el estudio de metalurgia para la aleación de metales.

VI. ACTIVIDADES REALIZADAS.

16

ZONA DE ESPERA.

En esta zona es donde se entrega a los odontólogos sus trabajos

culminados y es donde ellos entregan trabajos para realizar, en

esta zona tuve activa participación.

ZONA DE ENCERADO.

En esta zona es donde realice los trabajos de encerado tanto como

en prótesis fija, prótesis removible, prótesis total. Usando

instrumento para la cera y haciendo un acabado para luego llevar a

revestir.

ZONA DE REVESTIDO.

En esta zona es donde realice el revestido de los trabajos en cera,

o patrones de cera.

ZONA DE PULIDO.

En esta zona es donde realice el pulido de trabajos en metal como

en acrílicos.

17

laboratorio dental

zona de encerar zona de revestido zona de pulido

zona de acabado

VII. RESULTADOS.

Durante las practicas pre-profesionales, nos llevó a avanzar un pazo en la

carrera de prótesis dental y se nos enseñó esta experiencia, que

anteriormente nos faltaba, mucho para enfrentar en el campo laboral. Y

logre de manipular equipos, materiales. En perfección en cada zona.

Como como es la zona de encerado, manipulación perfecta, la rapidez de

encerado. En prótesis removible, alto brillo en metal y resina acrílica.

18

VIII. CONCLUSIONES.

De todas las experiencias aprendí que una práctica pre-profesional es

muy importante como mejorar, a manipular la cera a la perfección en la

zona de encerado, en zona de pulido y en zona de empaquetado que uno

mismo se esfuerza para realizar trabajos protéticos y manejar con

exactitud los instrumentos, equipos logrando así buenos resultados, a

prepararnos como futuros profesionales en prótesis dental, y también

ganar confianza en uno mismo y tener la habilidad para la confección de

los diferentes tipos de prótesis dental.

19

IX. RECOMENDACIONES.

Recomiendo a todos los estudiantes de la carrera de prótesis dental que

estén capacitados y tengan conocimiento en la manipulación de los

equipos, materiales e instrumentos. Realizar las prácticas pre-

profesionales en su debido tiempo ya que se recomienda a los alumnos

de semestres inferiores a que traigan sus materiales para cada práctica a

realizar en cada caso.

20

X. BIBLIOGRAFIA.

Fundamentos de informes (Rodolfo Krenn).

Garrido A. Duran. – método informático.

www.geocities.com/informes_estadisticos.com.pe

httpwww.authorstream.com

21