Informe de Consolidacion Para Presentar

8/18/2019 Informe de Consolidacion Para Presentar

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UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN

FACULTAD DE INGENIERÍA, ARQUITECTURA Y URBANISMO

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

CONSOLIDACIÓN DE SUELOS

INTEGRANTES:

ADRIANZEN VASQUEZ ADHERLY JUAN MANUEL

CURSO:

MECÁNICA DE SUELOS Y ROCAS

DOCENTE:

ING. PATAZCA ROJAS PEDRO MANUEL

GRUPO:

N° 02

FECHA DE PRESENTACIÓN:

01 DE MARZO DEL 201

“AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU”

PIMENTEL! MARZO DEL 201


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INTRODUCCIÓN

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1. Asentamiento inmediato, ("8"%5" "( *% 5'3"($%)6 '*


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INDICE

$. OB'ETIVOS................................................................................................... 4

$.$. GENERAL................................................................................................4

$.". ESPECÍFICOS..........................................................................................4

". MARCO TEÓRICO..........................................................................................4

".$ D)*+**-+................................................................................................... 4

− CONSOLIDACIÓN...................................................................................4

− TEORÍA DE CONSOLIDACIÓN UNIDIMENSIONAL....................................4

− GRADO DE CONSOLIDACIÓN.................................................................6

7 GRADO DE CONSOLIDACIÓN MEDIO DEL ESTRATO................................6

− COMPACTACIÓN....................................................................................7

− ASENTAMIENTO.................................................................................... 8

− DEFORMACIÓN......................................................................................8

− COMPRESIBILIDAD................................................................................8

EQUIPOS EMPLEADOS...................................................................................8

CLASES DE CONSOLIDACION......................................................................10

EVALUACION DE ASENTAMIENTOS.............................................................10

ANALISIS DE ASENTAMIENTOS...................................................................10

CONSIDERACIONES FUNDAMENTALES SOBRE CONSOLIDACIÓN...................11

GRADO DE CONSOLIDACIÓN......................................................................14

"." PROCEDIMIENTO DEL ENSAYO DE LABORATORIO....................................16

"./ CRITERIOS DE CALCULO..........................................................................24

".0 NORMATIVIDAD................................................................................... 24

/. GLOSARIO DE TERMINOS...........................................................................25

0. E'EMPLOS APLICATIVOS............................................................................26

%. CONSLUSIONES Y RECOMENDACIONES......................................................41

CONCLUSIONES............................................................................................. 41

RECOMENDACIONES:.....................................................................................42

6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:.................................................................42


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$. OB'ETIVOS

$.$. GENERAL

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$.". ESPECÍFICOS

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". MARCO TEÓRICO

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CONSOLIDACIÓN

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TEORÍA DE CONSOLIDACIÓN UNIDIMENSIONAL

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Nótese que como la distacia est! ele"ada al cuad#ado$ ua ca%a d#eada %o# ua sola ca#a #equie#e & "eces m!s tiem%o que #eque#i#'a la misma ca%a del mismo

es%eso#$ %e#o d#eada %o# las dos ca#as(

COMPACTACIÓN

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EQUIPOS EMPLEADOSE* '+,)" ,&)*)-%5" %(% ('%*)-%( '* '#%;" 5' "#"*)5%)6 '# '* #)/,)'&':

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FIGURA- 7. (Continuación)Fuente Braja M das-2015


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GRADO DE CONSOLIDACIÓN

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INQUIETUDES

DE QUE TRATA EL ENSAYO:

Este ensao t!ata "e #a "ete!$inación "e# %n"ice "e co$&!esión cc' e# %n"ice "ee&ansión Cs e# esue!*o "e &!e+conso#i"ación' #os cua#es "einen #aco$&!esi,i#i"a" "e #os sue#os. A"e$-s se "ete!$ina e# coeiciente "econso#i"ación c' e# cua# ca!acte!i*a #a !ata "e co$&!esión &!i$a!ia.

POR QUE ES NECESARIO:

Es necesa!io &o!/ue a &a!ti! "e este se &ue"en esta,#ece! #a !e#ación ent!e #a&!esión aica"a "e un sue#o su !e"ucción "e o#u$en' ent!e esta "eo!$ación

e# tie$&o necesa!io' &a!a /ue se e!ii/ue se !ecu!!e a este #a,o!ato!io.

Este #a,o!ato!io ,!in"a ino!$ación 0ti# a# in1enie!o &a!a /ue 2# &ue"e "eini! /u2ti&os "e est!uctu!as &ue"en i! ci$enta"as en "ic3o sue#o sin /ue su!anasenta$ientos o co#a&sos.

POR QUE SE SELECCIONAN DICHOS EQUIPOS:


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En este #a,o!ato!io se t!a,a4ó con un siste$a cono!$a"o &o! un conso#i"o$et!o'un "eo!$i$et!o "e ca!atu#a unas &esas o e/ui&o "e ca!1as.

Se t!a,a4ó con estos a&a!atos &!i$e!o &o!/ue #as no!$as AS5M D789+; IN' esti&u#an /ue son #os a"ecua"os &a!a este ti&o "e ensaos'

se1un"o &o!/ue son con #os /ue cuenta e# #a,o!ato!io "e #a unie!si"a" "e suc!e' &o! u#ti$o &o!/ue son ca&aces "e to$a! to"as #as a!ia,#es /ue son necesa!ias&a!a #a !ea#i*ación "e "ic3o ensao.QUE CONDICIONES IMPONE EL ENSAYO:

Esta &!ue,a "e ensao i$&one una se!ie "e &a!-$et!os o con"iciones con e# in"e /ue "ic3a &!-ctica sea !ea#i*a"a "e una $ane!a ó&ti$a &a!a /u2 as% se ##e1uena #a o,tención "e "atos ace!ta"os? estas con"iciones est-n en$a!ca"as !e#aciona"as en nuest!o caso nuest!a &!actica a# #u1a!' e/ui&os' to$a "e$uest!a.

Cuan"o nos !ee!i$os a# #u1a! esta$os 3a,#an"o a# es&acio "on"e "e,e$os!ea#i*a! este #a,o!ato!io a /ue este ensao nos i$&one co$o con"ición /ue seaen un #u1a! "on"e se cu$an con to"os #os !e/ue!i$ientos esti&u#a"os &o! #ano!$a &a!a as% tene! to"o a nuest!o a#cance e# 0nico #u1a! /ue se &ue"e to$a! &a!a este ensao es e# #a,o!ato!io.

Cuan"o se 3a,#a "e #os e/ui&os nos !ee!i$os a #as 3e!!a$ientas $ate!ia#es /uese uti#i*ó en este ensao' &a!a esto se tuo /ue se! cui"a"oso a /ue este ensao#o ei1e. La to$a "e $uest!a es &!i$o!"ia# a /ue 3a /ue se! $u cui"a"oso&a!a as% $ini$i*a! #os &osi,#es e!!o!es /ue nuest!os !esu#ta"os sean ,uenos est2n "ent!o "e# !an1o /ue ei1e #a no!$a.

EL EQUIPO ES CONVENCIONAL, MODIFICADO O ESPECIALMENTEDISEÑADO PARA ESTE ENSAYO:

E# e/ui&o uti#i*a"o en esta &!-ctica es conenciona# a /ue e# "is&ositio "e ca!1acon e# conso#i"o+$et!o t!a,a4an co$o un siste$a a"ecua"o &a!a asi $e"i! #astasas o !atas "e "eo!$aciones /ue son 1ene!a"as &o! #as ue!*as aica"as a #a$uest!a "e sue#o' con to"o estos "atos se &o"!-n ca#cu#a! #os &a!-$et!os /ue"esc!i,en #a !e#ación ent!e e# esue!*o #a !e#ación "e acios o "eo!$aciones.

COMO FUNCIONA:

@a!a este ensao co$o sa,e$os se e$ea!on "os e/ui&os un"a$enta#es co$o#o san e# conso#i"o+$et!o un "is&ositio "e ca!1a. Este conso#i"o+$et!o t!a,a4a"e una $ane!a /ue #e aica ca!1a a #a $uest!a' este es ca&a* "e $antene! #asca!1as a #as /ue se so$ete "ic3o sue#o' este ta$,i2n &e!$ite #a aicación "e uninc!e$ento "e ca!1a.

@a!a e# "is&ositio "e ca!1a unciona co$o un "is&ositio &a!a $antene! #a$uest!a "ent!o "e un ani##o e# cua# se &ue"e i4a! a #a ,ase o &ue"e se! #otante'


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con &ie"!as &o!osas so,!e ca"a ca!a "e #a $uest!a' este $is$o &ue"e&!o&o!ciona! ta$,i2n $e"ios &a!a su$e!1i! #a $uest!a' aica!#e ca!1a e!tica# $e"i! e# ca$,io "e es&eso! "e #a $is$a.

QUE LIMITACIONES TIENE ESTE EQUIPO:

Los e/ui&os uti#i*a"os en este ensao co$o #o son #os ante!io!es $enciona"os nocuentan con nin1una #i$itación &a!a este &!actican a /ue son #os a"ecua"os #os!e/ue!i"os &o! #a no!$a /ue #os !i1e.QUE DEBE SER CAPAZ DE HACER EL ESTUDIANTE AL TERMINO DEESTA PRÁCTICA:

Este ensao es uno "e #os ensaos /ue $-s conoci$ientos nos au"a a a"/ui!i! &o! e# 1!a"o "e "iicu#ta" /ue se est2 &!esenta' a# te!$ina! esta &!-ctica to"o ca"a uno "e #os estu"iantes con to"o #os conoci$ientos &!eia$ente a"/ui!i"o ene# sa#ón "e c#ases "e,e$os se! ca&aces "e "a! nuest!as &!o&ias conc#usiones'

an-#isis &osi,#es !e/ue!i$ientos.

@e!o a"e$-s tene$os /ue se! ca&aces "e i"entiica! to"os #os conce&tos /uea/u% se est2n estu"ian"o? a sea sa,e! o,tene! #os "ie!entes esue!*os' a /ueestas a!ia,#es son #as /ue nos &e!$iten "eini! si un sue#o es a&to &a!a so&o!ta! una est!uctu!a /ue se &iense const!ui! en 2# as% ta$,i2n &o"e! "a! so#uciones a#os &osi,#es &!o,#e$as /ue en este se &ue"an "esa!!o##a!.

"." PROCEDIMIENTO DEL ENSAYO DE LABORATORIOP%(% '**" 5''$"# &''( ' ,'&% +,':

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FÓRMULAS A UTILI;AR EN EL ENSAYO

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5ene$os /ue e# esue!*o eectio es i1ua# 7 n$.@a!a 3a##a! e# Cs e# Cc tene$os /ue:


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@a!a e# Cs to$a$os #os &untos "e (;.6;>';.;>) (;.6='7;7.99)


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@a!a 3a##a! e# C tene$os /ue:


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%. CONSLUSIONES Y RECOMENDACIONES

CONCLUSIONES

Con !es&ecto a# e4e!cicio =

E# esue!*o eectio tienen $a1nitu"es "e ;.>> ;.8!es&ectia$ente.

A &a!ti! "e# &unto "on"e e e# esue!*o eectio a#e ;.6;> ;.>!es&etia$ente co$ien*a a ,a4a! "e o!$a #inea#.

E# %n"ice "e co$&!esión' es i1ua# a ;.8 e# %n"ice "e e&ansión "e#;.;769.

E# esue!*o "e &!e+conso#i"ación es 7 n$.

De #os !esu#ta"os o,teni"os &o"e$os ine!i!' /ue "es&u2s "e un&!oceso "e ca!1a "esca!1a so,!e una $is$a $uest!a "e sue#o'"u!ante un "ete!$ina"o inte!a#o "e tie$&o &a!a /ue se eectu2 un


44/44

esta,#eci"o &!oceso "e conso#i"ación' esta $uest!a &!esenta cie!tas&!o&ie"a"es "e esta,i#i"a" /ue se $o"iican continua$ente con e#&!oceso "e ca!1a' es "eci! e# sue#o en cuestión co$ien*a a "eo!$ase sus &a!t%cu#as inte!nas inician un &!oceso "e !eaco$o"a$iento co$o!es&uesta a# esue!*o a# /ue se encuent!an so$eti"as &o! e# eecto "e

#as ca!1as aica"as so,!e este sue#o' a"e$-s' e# a1ua at!a&a"a ent!eestas &a!t%cu#as t!ata "e sa#i! &a!a co$&ensa! #a &!esión a# cua# seencuent!an #as &a!t%cu#as co$ien*an a so&o!ta! un esue!*o "e !oseent!e e##as' ##a$a"o esue!*o eectio' co$o !esu#ta"o "e #a e&u#sión "ea1ua.

RECOMENDACIONES:

@a!a $e4o!a! e# 1!a"o "e conia,i#i"a" "e #os !esu#ta"os o,teni"os en e# #a,o!ato!ionosot!os !eco$en"a$os:

Rea#i*a! #ectu!as conia,#es en e# "eo!$i$et!o "e ca!atu#a.

5!ata! "e /ue #a $uest!a en cuestión sea ina#te!a"a' es "eci!' /ue $anten1a"e a#10n $o"o sus &!o&ie"a"es int!%nsecas "e su coni1u!ación.

Ga!anti*a! #a &e!$ea,i#i"a" en #a $uest!a "e sue#o "e ta# $ane!a /ue se&e!$ita #a i#t!ación o e&u#sión "e# a1ua en e# &!oceso "e conso#i"ación.

Rea#i*a! #os !es&ectios c-#cu#os a# ina# "e ca"a &!oceso "e ca!1a "esca!1a&a!a 1a!anti*a! o,tene! #as "eo!$aciones 0#ti$as.

6. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

Braja M 7a 1 "#$%

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Informe de Consolidacion Para Presentar

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