Informativo Enero 2013
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7/29/2019 Informativo Enero 2013
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Nuevos doceNtes se iN-corporaN a claustro de
doctores
2.-. Calidad de la educacin se investiga desde
el rea Jurdica.Pg. 13
1.-. Se cre Procuradura General de la
UTPL.Pg. 11
3.-. Docente de la UTPL, evaluador del
CEAACES .Pg. 15
Reunin para la elaboracin del Plan Operativo Anual.
Jos BarBosa reciBi ordeNpresBiteral
Pg. 10 Pg. 12
el plaNeta tierra,cuidaNdo la casa de todos
Pg. 8
El Dicono, Misionero recibi el or-den presbiteral de manos del Obispode Loja.
Diez doctores Ph.D se integraron alos departamentos de la Universidaden enero.
Documental sobre cambio clim-
tico se difundi a nivel nacional.
ndice
Balance de acciones 2012 ... Pg. 3
Proyecciones 2013 ... Pg. 6
Rendicin de cuentas UTPL 2012 ... Pg. 7
Iglesia catlica celebr ordenacin sacerdotal deJos Barbosa Corbacho ... Pg. 10
Procuradura General ... Pg. 11
Incorporacin de nuevos docentes a la UTPL ... Pg. 12
Calidad de la educacin se investiga desde elrea Jurdica ... Pg. 13
Pertenencia y dilogo instituci onal ... Pg.14
Docente de la UTPL, evaluador del CEAACES ... Pg. 1 5
Retos de la Modalidad Abierta para el 2013... Pg. 16
Chinapintza, una zona minera ... Pg. 17
Ex alumnos ... Pg. 18
Arquitectura trabaja en planes de mejoramientourbano ... Pg. 19
www.utpl.edu.ec/noticias Ao 7 Nro. 89 Enero de 2013
utpl ezbnce deccne2012 y pnoevan de 2013Pg. 3
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3Informativo enero 13
Sitios de inters
NoticiasUtPL:
http://www.utpl.edu.ec/noticias
Vida UtPL:
http://www.utpl.edu.ec/vidautpl
caNaL UtPL eNViVo:
http://www.utpl.edu.ec/utplenvivo
RecURsos VideocoNfeReNcias
http://www.utpl.edu.ec/recursosvideoconferencias
Videos UtPL:
http://www.youtube.com/utpl
fotos UtPL:
http://www.fickr.com/photos/utpl
MetabLog UtPL:
http://www.utpl.edu.ec/metablog
El 2013 inicia con grandes retos para la UTPL, producto de los lo-
gros alcanzados en el ao anterior y que dieron un gran impulso
a la innovacin, la investigacin y la educacin de calidad para el
desarrollo de la Regin Sur.
Empezando este nuevo ao hemos propuesto los objetivos estra-
tgicos en el POA (Plan Operativo Anual) como una herramienta
clave del Plan de Desarrollo Estratgico 2011-2020.
Estos objetivos nos permitirn orientar el camino de la universidad
en el marco de sus lneas de desarrollo estratgico:
Desarrollar una universidad como Alma Mater para el siglo XXI
Investigacin, desarrollo en innovacin
Docencia pertinente y de alto nivel
Educacin a distancia
Recursos naturales, biodiversidad y geodiversidad
Ciencias Biomdicas
Liderazgo y excelencia
Abrir c aminos h a sido desde sie mpre la vo cacin d e la Univer sidad
Tcnica Particular de Loja, y lo estamos logrando con la visin de
ser ese camino con el cual podamos acercarnos y acercar a todos
hacia el conocimiento, la educacin, la investigacin, la innova-
cin y la calidad.
En las prximas semanas se estar difundiendo un documento que
contiene el Balance de acciones del ao 2012 y las proyecciones para
el 2013, hecho en base a los informes de logros obtenidos en las di-
ferentes direcciones generales y vicerrectorados de la Universidad.
Las primeras repercusiones de las proyecciones de este ao, senotarn en todos los mbitos: tanto acadmicos e investigativos
como institucionales. El 2013 nos invita a avanzar con mayor ahn-
co hacia la madurez institucional y en el camino a cumplir los obje-
tivos del Plan de Desarrollo Estratgico que planteamos con miras
a una dcada.
Presentacin
Directorio
Redaccin y coordinacin:Sala de prensa Unidad de Gestin de la Comunicacin
Diseo y Fotografa:Javier Vzquez
Impresin:EdiLoja
Comentarios y sugerencias:[email protected]: (593 7) 2 570 275, ext.2950 - 2328www.utpl.edu.ec/noticias
UNIVERSIDAD TCNICAPARTICULAR DE LOJASede central LojaSan Cayetano Alto Av.Marcelino ChampagnatTelfono: (593 7) 2 573 158E-mail: [email protected]
Lnea gratuita 1800 UTPL UTPL1800 8875 8875
Informativo UTPL es una publicacin mensual de la UniversidadTcnica Particular de Loja.Sus artculos pueden ser reproducidoscitando la fuente.Las fotografas e ilustraciones requieren autori-zacin previa.
Informativo UTPL by Via Comunicaciones UTPL is licensed un-der a Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obrasderivadas 3.0 Ecuador License.
SECCINAcadmicaAcadmica
3
Balance de acciones 2012
Las Direcciones Generales dela universidad presentaron enel mes de enero el inorme deactividades del ao anterior
y las proyecciones parael presente ao. Se prev
publicar un olleto con detallesde estos inormes, de los que acontinuacin presentamos unresumen.
invegcn y tnfeenc detecng
En el an de promover la creacin de capa-cidad instalada de investigacin, se aprob49 proyectos en la III Convocatoria, de loscuales 10 ueron interdepartamentales.
Por otro lado se destaca el incremento depublicaciones cientcas en revistas de altoimpacto (25 en el 2012, 79 en total), segnreporte de ISI Web o Knowledge.
En el 2012, 5 docentes obtuvieron sus ttu-los de doctores Ph.D, hay un total de 29 enel Claustro de Doctores de la UPL, a losque se suman: 10 docentes contratados enel 2013, 3 doc tores Prometeo y 2 proesoresinvitados, asociados.
Con la nalidad de promover la creacinde postgrados y su articulacin con la in-vestigacin se oertarn cinco maestrasde investigacin en temas como: Recursoshdricos, energas renovables, biologa dela conservacin y ecologa tropical, comu-
nicacin y tendencias de la inormacin yqumica aplicada.
En el marco del modelo Emprende UPL,ms de 600 alumnos participan en la C-tedra de Emprendimiento. Otros 71 hanparticipado y generado 18 nuevas ideas denegocio en dos incubadoras de la UPL:Loja Valle de ecnologa y Alimentos.
En lo reerente a la vinculacin universitaria,desde octubre de 2012 se han generado:
92 Proyectos con 39 instituciones: 18 conMunicipios; 5 en El Oro, 10 en Loja y 3en Zamora Chinchipe; 10 con Juntas Pa-rroquiales, 1 en El Oro, 5 en Loja y 4 enZamora Chinchipe; 1 con el Gobierno Pro-vincial de Zamora Chinchipe y en otras 10instituciones de la Regin 7.
acdmc
En el 2012 la UPL consigui la acredi-tacin institucional de la itulacin deCiencias Contables, ante el CACECA. Estase suma a otras 5 acreditadas previamente.La itulacin de Administracin de Em-presas, ya tuvo la auditora del CACECA yespera el resultado nal para ser acreditados.
La gestin del material sico y virtual se havisto ortalecida con la creacin de un nuevosistema de administracin del material sico
y virtual y la adecuacin de la inraestructurasica de la biblioteca (planos aprobados).
23 titulaciones se integraron en el pro-grama de innovacin acadmica, donde seanaliz el perl de egreso de los estudian-
tes; 14 docentesse postularon ala convocatoriapara la imple-mentacin deproyectos docen-tes innovadoresy se actualizel ormato del
Plan Docente, que ser implementado apartir de marzo.
Se trabaj en la actualizacin de los con-tenidos de la prueba de admisin en baseal ENES y conormaron los equipos parala elaboracin de la prueba. As mismo seimplement la prueba aleatoria on-line, decalicacin automtica.
Mddd abe
La poblacin estudiantil tuvo un creci-miento total del 12%, de estos el 40% sonalumnos nuevos.
El proyecto utores ha tenido un impor-tante impulso, su nalidad es incrementar elnmero de tutores y materias, potenciar launcin tutorial (incrementar interaccin ycalidad del EVA, seguimiento al alumno) yortalecer los equipos docentes.
Se capacit a 144 docentes de pre y postgra-do, se realiz el curso virtual de guas ECScon 99 docentes, se brind asesora a 45directivos de departamentos y titulaciones,se evalu 232 guas de estudio.
En el tema innovacin se trabaj en el desa -rrollo del EVA para dispositivos mviles, laimplementacin de video en vivo (proyectoREVEA) y rediseo de tutoras virtuales
(temticas de 10 minutos).
Se ejecut la segunda ase del proyectoE-book y se capacit a docentes en eltema de Recursos Educativos Abiertos.
Adems se puso nasis en la regulari-zacin de las carreras: Banca y Finanzas,Comunicacin Social, Ciencias Humanasy Religiosas, Economa e Inormtica y sepresent los proyectos para la creacin de lascarreras: Ciencias de la Educacin mencio-nes: Filosoa, eologa, Msica, EducacinEspecial e Inclusin Educativa y las de ra-bajo Social e Ingeniera Agropecuaria.
Fuente: Direccin General de Investigacin
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Proyecciones 2013En lneas generales se resumen los objetivos estratgicos de cada dependencia, aprobadas en sesin del consejo superior.
invegcn y trnferenc
e tecnolog
Impulsar la investigacin y la pro-duccin cientica en la UTPL yhacerla pertinente: se busca articularla docencia, investigacin y sociedad.
Promover la creacin de postgrados
y su articulacin con la investigacin.
Apoyar a la generacin de un Eco -sistema Innovador al interior de la
UTPL.
Impulsar y tutelar la gestin del
conocimiento generado a travs de lainvestigacin de la UTPL y promo-ver su transerencia a la sociedad.
acmc
Promover un claustro docente alta-mente cualiicado.
Impulsar la formacin integral del
estudiante.
Mantener la Universidad en la van-guardia de los modelos ormativos.
Generar currculos flexibles.
Institucionalizar procesos y estruc-
tura universitaria.
Mol aber
Vanguardia modelos formativos:
Innovacin en docencia en EaD.
Claustro docente cualificado: For-macin docente, sistema integral deevaluacin docente.
Currculos flexibles: implemen-tacin de nueva oerta acadmica,rediseo de la metodologa de estudio
y trabajo conjunto en l a acreditacinde programas.
Inclusin y democratizacin de la
Educacin superior de calidad.
Investigacin e innovacin constante
en EaD en cuanto a la reormulacinepistemolgica y pedaggica queplantean las TICs.
Convertir los Centros Universita-rios Asociados en ocos de impacto
cultural y desarrollo social.
Institucionalizar procesos y estruc-tura universitaria.
recne inencne
Incrementar la relacin interinsti -tucional, estado, academia y sociedad.
Incrementar proyectos de la comu-nidad universitaria y ex alumnos.
Ampliar la vinculacin entre alum -nos y ex alumnos.
Maximizar espacios propicios para la
comunicacin e intercambio cultural.
Mantener los procesos de comuni -cacin interna.
Incrementar la Comunicacin Ins-titucional a la sociedad para diundirel quehacer Universitario.
Maximiza el posicionamiento de la
UTPL en redes y organismos nacio-nales e internacionales.
Ampliar vnculos con organismos
de acreditacin y certiicacin inter-nacional.
Maximizar los procesos de ins-titucionalizacin de la estructurauniversitaria.
Mone unverr
Promover espacios a nivel acadmi-co, investigativo, sico, psicolgicoy espiritual, encaminadas a acom-paar en las diversas actividadesuniversitarias del estudiante, desdeel humanismo de Cristo.
Promover espacios de dilogo conlas titulaciones y departamentos conel in de identiicar estudiantes ac-tores de propuestas de innovacin yemprendimiento.
secrer Generl / proc-rr Generl
En el mes de diciembre de 2012 seestableci a creacin de la Procu-radura General de la UTPL, cuyauncin es el anlisis preventivo,estudio de casos, emisin de dict-menes, patrocinio y resguardo legal yjurdico de la Univers idad.
Sus unciones se centrarn en el De-recho Preventivo con las siguientesjurisdicciones : Junta de Abogadosque es un eje transversal de todas las
reas, Legislacin Universitaria, De-recho Preventivo y Observacin deLitigio, Contractual y de Convenios yProteccin de Propiedad Intelectual.
Rendicin de cuentas UTPL 2012Las instituciones que ormen
parte del Sistema de EducacinSuperior, en el ejercicio de suautonoma responsable, tienenla obligacin anual de rendircuentas a la sociedad, sobre elcumplimiento de su misin, nes
y objetivos, Ley Orgnica deEducacin Superior (Art. 27).
Dando cumplimiento a este mandato constitucional, laUniversidad Tcnica Particular de Loja realiz la diusin
de su inorme de rendicin de cuentas del ao 2012, en los
ltimos das de diciembre y primeros de enero de este ao,a travs de dierentes plataormas: Inormativo institucional
(edicin de diciembre 2012), blog de noticias (www.utpl.edu.ec/comunicacin), una publicacin en diario La Hora,as como en diario Centinela.
Adems se realiz un video resumen que se transmiti en elprograma Miradas por el canal ETV Telerama a nivel nacio-nal, as como en el canal local Ecotel en el Noticiero 7 Das
en la Tcnica, dicho video adems se encuentra alojado en elcanalYouTube (www.youtube.com/utpl). Del mismo modoel Rector-Canciller, Jos Barbosa, present un detallado
inorme de los principales hitos institucionales del ao en
una entrevista que se diundi a travs de las plataormasaudiovisuales de la universidad.
publiaions
Las actividades que se detal lan en los inormes ueron varias,enocando el desarrollo y avance institucionl en los tpicosde: valores, investigacin, innovacin, academia, educacin a
distancia, biodiversidad, cultura, redes e institucionalidad.
Jos Barbosa, durante entrevista en el noticiero 7 Das en la Tcnica.
Plan Operativo Anual
Durante el mes de enero se llev a cabo tallerespara elaborar el Plan Operativo Anual (POA)correspondiente al ao 2013. Este plan es
una de las herramientas que pertenece ala implementacin del Modelo de GestinEstratgica 2011-2020.
Vicerrectores y directores generales, junto a la Procuraduray Secretara General con sus equipos directivos se reunieronpara trabajar en la planicacin de e ste ao.
Dos consultores del grupo Stndard de Brasil ueron los res-ponsables de los talleres: Luciano Rodrguez y Bruno Tizon.
La idea bsicamente parte de un cambio de pensamiento Nor-malmente la gente piensa que quien tiene uncin estratgica
es solo la rectora, eso no es verdad, seala Rodrguez en ree-rencia al modelo que se usaba desde hace 70 aos y que ahoraha cambiado. Rodrguez arma adems que no necesariamen-te todos establecen estrategias, pero s deben involucrarse en la
ejecucin de las mismas, velar porque los procesos planteadosse vayan cumpliendo: actividades, agendas, tareas, por mediode planes de seguimiento.
Un tema clave de lgica institucional es que todo s estn alinea-dos, ms importante que la velocidad, es la direccin, armaRodrguez. Por ello la importancia de este tipo de talleres, paraaanzar conceptos y disipar dudas, para evitar el tomar posi-ciones que alejen de los objetivos y contexto comn.
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Cambios irreversibles en elplaneta demuestran hoyque el hombre en los ltimoscincuenta aos ha modicadola tierra ms rpido quetodos los seres humanosque nos han precedido. Sietemil millones de personashan buscado solventar susnecesidades aectando ala tierra; esto junto con elcrecimiento de la industria yuna tecnologa mal empleada.
Carlos Ivn Espinosa, investigador dela UTPL, seala que Los enmenosde cambio climtico son enmenosnaturales que se han dado desde el ori-
gen del planeta como tal Durante laexistencia del planeta han habido variosenmenos como el enriamiento y ca-
lentamiento, la dierencia radicara queen esta poca dichos eectos son muchoms uertes debido a la grave actividadhumana carente de control.
Los climatlogos coinciden en que lospases ms desarrollados han llegado a
acumular grandes cantidades de gasesen la atmsera, haciendo que la tempe-ratura se incremente ms rpido de lo
normal. Andreas Fries, por ejemplo, in-dica que no se conocera el lmite exactodel calentamiento porque todava sesiguen emitiendo los gases.
Entre las consecuencias del aumento detemperatura a un plazo no muy lejano sino se acta pronto tendramos: la des-
truccin de recursos naturales, escasezde alimentos, aumento del nivel del mar,prdida de ecosistemas como manglares
y pramos, prdida de casas, tierras ymedios de vida, entre otros.
Glaiars y ramos
El eecto invernadero dentro de cambio
climtico ha hecho tambin que retro-cedan los glaciares y pramos, los cuales
son importantsimos recursos hdricos.Segn uentes del INAMHI hace 20aos existan 90 km2 de glaciares y se-gn reporte del 2011 registra 60 km 2,
habiendo una notable disminucin de30km2.
Preocupante el retroceso de los gla-ciares s es, porque es un indicativo deldeterioro ambiental global; pero mspreocupante es que el pramo est
presionado y pierda su uncin ecosis-tmica hidrolgica, seala Juan CarlosRomero, Bilogo y Gerente de Gestin
Ambiental y Responsabilidad Socialde la Empresa Pblica Metropolitanade Agua Potable y Saneamiento EP-
El planeta tierra, cuidando la casa de todos
SECCIN CientfcaCientfca
MAPS. Los pramos se convierten enbricas de agua segn varios expertos y
afrman que deberan ser tomados comoaquello de mayor preocupacin todavaya que su desaparicin generara una
enorme prdida para los Andes centra-les, es decir en las zonas de Colombia yEcuador.
La velocidad de todos estos cambioshace que las especies no tengan opcinde adaptarse a las condiciones nuevas.
Si bien se reconoce que los mayorescausantes se encuentran en otras partesdel mundo, no deja de ser importante el
hecho que podamos refexionar sobre
el grave dao que le estamos haciendo
a nuestro planeta y que ha empezado a
cobrar actura. El clima es una temtica
sin ronteras pero que debera empezr-sela a mirar con actividades y acciones
desde las ms pequeas que involucrena toda la sociedad, Estado, organismosinternacionales, para coadyuvar en elcontrol sobre el acelerado ritmo delimpacto ambiental causado en nuestro
hbitat natural.
doumntal
La Universidad Tcnica Particular deLoja, preocupada por el entorno y elgrave problema mundial de cambio
climtico, desarroll un documentaldenominado Cambio climtico en elEcuador: retroceso de glaciares y p-ramos, el cual tiene su autora en la
Unidad de Gestin de la Comunicacinque trabaj en la produccin y grabacin
del documental por el lapso de 2 aos.
El producto fnal se diundi a travs de
ETV Telerama en diciembre de 2012 yen este ao s e espera mostrarlo en otrasplataormas. El material enoca temas
como: retroceso de pramos y glaciares,aumento del nivel del mar y destruccinde ecosistemas.
Kruzkaya Ordez, coordinadora dela Unidad de Gestin de la Comu-nicacin, coment que la idea naci
del CITTES VIA Comunicaciones(hoy Unidad de Gestin de la Co-
municacin - UGC), con el an de
divulgar las investigaciones realizadas
por la universidad. Unimos criterioscon algunos organismos, universida-
des y actores que puedan darnos losaspectos especicos de retroceso deglaciares y pramos para poder ree-renciar lo acontecido con respecto alcambio climtico Hubo una pre-
investigacin antes de salir a campo,mencion.
En este trabajo aportaron sustan-cialmente docentes investigadores dela UTPL del rea Biolgica. Otrasuentes cienticas ueron: INAMHI,
SENAGUA, EPMAPS, EscuelaPolitcnica Nacional, UniversidadNacional de Loja, Alianza de los
Andes Tropicales, Proyecto Pramo
Andino,Naturaleza y Cultura, entre
otras; adems de los testimonios deandinistas y habitantes de sectoresinvolucrados.
Eduardo Jaramillo, realizador y produc-tor audiovisual de la Unidad de Gestinde la Comunicacin, trabaj sobre el
material en bruto para darle orma es-pecfcamente a la inormacin, ya queinicialmente se tena entre 30 y 40 ho-
ras de grabacin aproximadamente. Eneste proceso La tarea ue encontrar unequilibrio entre un material cientfco
que no pierda lo acadmico, pero quesea tambin atractivo, seala. Ademsafrma que: Este documental no trata
de dar respuesta, sino trata de crear
ms preguntas Cuando alguien veaesto y le queden ms interrogantes querespuestas, el material habr logrado su
objetivo.
Este proyecto audiovisual ue cuida-dosamente manejado en equipo, de
tal manera que el trabajo fnal permitatransmitir al receptor una investigacin
que invite a la refexin; cuya misin es
el preservar la nica casa que nos perte-nece a todos quienes la habitamos, pueslastimosamente hasta ahora no toma-mos verdadera conciencia.
Parte del documental ue grabado en el Parque Nacional Cajas.
Durante dos aos el equipo de produccin de la UGC realiz la investigacin del documental.
Siete de cada diez desastres tienen que ver con el clima (Organizacin de lasNaciones Unidas)
Para el 2050, en Amrica Latina el 50% de las tie-rras agrcolas muy probablemente experimenten ladeserticacin.
(Organizacin de lasNaciones Unidas)
Los pramos son considerados de los ecosistemasms vulnerables a escenarios de cambio climtico.
(GreenPeace, Pramosen peligro)
Los pramos en Ecuador se encuentran: 40% con-servado, 30% intervenido y 30% degradado.
(Proyecto PramoAndino)
En los pramos ecuatorianos existen 88 especies deaves, 24 son nicas del lugar.
(Carrin, 2000)
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Iglesia catlica celebr ordenacin sacerdotalde Jos Barbosa Corbacho
En una emotiva eucarista celebrada el19 de enero, el Rector-Canciller de laUTPL, Jos Barbosa, recibi el orden
sacerdotal de manos del Obispo de laDicesis de Loja.
Autoridades del cantn, misioneros y
misioneras Identes y la comunidad ute-
pelina y lojana se unieron a este acto dee y amor, que repre-
senta, ms que unadignidad, fdelidadtotal a Cristo y a la
Iglesia.
En palabras de JulioParrilla, Obispo de
Loja, slo se puedeser presbtero de laiglesia por amor y
por e. Debes supe-rar todos los miedosy cumplir la voluntad de Dios. La e nos
ubica en el ngulo de la obediencia, dijo.
Jos Barbosa asumi el rectorado de laUTPL en el 2010, desde entonces ha
llevado el liderazgo de la institucin,con el carisma propio de un misionero
Idente. Este, constituye un nuevo pasoen su vida y se suma a los tantos ya da-dos por l como misionero por amor aCristo y a su Iglesia, a los cuales entregasu voz, sus manos y todo su ser. Cristo
entre tus manos, signifca que tus ma-nos son ms generosas, ms humildes,entregadas signifcan holocausto y
orenda total de tu vida al Padre, conla gracia del Espritu Santo, signifcaglorifcacin a la Santsima Trinidad y
servicio a la Iglesia, a nuestra instituciny a la comunidad, a la que debemos estarsiempre dispuestos a dar nuestro mayortestimonio de amor, dijo el Presidente
de los Misioneros y Misioneras Identes,
Jess Fernndez Hernndez, en unacarta leda durante la eucarista por Jos
Mara Lpez Sevillano.
El sacerdocio, es uno de los llamados a
la santidad que recibimos de Cristo, yque para Jos Barbosa implica dar el sal-to de solo una pereccin humana a una
pereccin inspirada por Dios, a esto sesuma lo dicho porel primado de losMisioneros y Mi-sioneras Identes:Un sacerdote santomueve las monta-as del egosmo,del hedonismo, delrelativismo y de losintereses creadospara hacer de latierra el cielo queCristo quiso para
su iglesia, donde la cruz es smbolo devictoria, de mstica alegra, de consuelo,
de transormacin.
Para Jos Barbosa, recibir este sacra-
mento signifca hacer la comunicacinms ntima de Dios conmigo, y descri-
bi dos signos de su vida que le dan unproundo signifcado a su ordenacin:
La echas de su ordenacin diaconal ysacerdotal coinciden con las echas denacimiento de su hermana menor y de
su padre, ambos allecidos aos atrs,algo as como decir: yo soy la vida enla tierra, puede darse la muerte, peroincluso la muerte es la vida.
Hoy, como sacerdote, Barbosa siente lagran misin de su vida: Si tengo 100
ovejas no me puedo conormar con 99,tengo que dar la vida por esas 100, locual tambin se expresa en el mensaje
que recibi de Mons. Julio Parrilla
durante el rito del orden: s bueno, s
buen sacerdote, s buen pastor, siembravida y da la vida a avor de los dems, sbuen acadmico con la ciencia, exigente
y riguroso con la verdad, pero nuncaolvides que la nica verdad que te hacebien ser la capacidad de amar al herma-no ms que a la propia vida.
Jos Barbosa recibe la imposicin de las manosy la plegaria de ordenacin.
Primera eucarista celebrada en la capilla dela UTPL el 20 de enero.
El sacerdote debe ser como Cristo, el buen pastor que da su vida por la ovejas.
Jess Fernndez Hernndez
Presidente de los Misioneros y Misioneras Identes.
Cristo me ha vislumbrado que puedoser un sacerdote y hacer un bien mayorque el que he hecho hasta ahora, es la ma-nera de construir el cielo entre nosotros.Ojal que juntos, todas las congregacio-nes religiosa, podamos contribuir a queel mundo no sea solo un poco mejor, sinoms santo, porque todos tenemos el dondel sacerdocio bautismal y somos aps-toles, profetas y reyes.
Jos Barbosa Corbacho
Se cre Procuradura General
El 18 de diciembre, en uso de la atribucincontenida en el literal d) del Art. 19 delEstatuto Orgnico, se establece, a partir deesa echa, la Procuradura Universitaria dela UPL y autoriza la inclusin de la mis-ma en la reorma del Estatuto Orgnico dela Universidad.
La Procuradura es un rgano de consultadel Rectorado, de los Consejos utelar ySuperior y de los dems rganos legi slativosy administrativos de la Universidad, cuyauncin principal es el anlisis preventivo,
estudio de casos, emisin de dictmenes,patrocinio y resguardo legal y jurdico de laUniversidad. E sta Procuradura la presideRoberto Beltrn Zambrano, en calidad deProcurador General.
Las unciones de esta nueva dependencia son:
Derecho preventivo
1. El estudio de la casustica en equipoproesional incorporado, para la mejorabsolucin (mediante inormes y dictme-nes) de consultas y sugerencias jurdicaspertinentes y sustentables;
2. La salvaguardia jurdica que permita aUPL llevar a cabo sus polticas, e nmar-cada en la norma y atendiendo al principiode exibilidad administrativa y a las nece-sidades propias de su naturaleza;
3. Otras de carcter jurdico que le encar-gue directamente el Rectorado Cancillerao los dems rganos legislativos y adminis-trativos de UPL.
Estar conformada por las siguientesinstancias:
1. Junta de Abogados, que sesionarregularmente y que est compuesta porabogados internos (de nmina) y externos(servicios proesionales), con dierenteexperiencia en materia jurdica. La juntaactuar mediante el estud io de casos que
son llevados a su seo, en atencin a suequipo multidisciplinar.
2. Litigio y Derecho Preventivo, Litigio(abogados externos)
a. Derecho preventivo y atencin mate-ria litigiosa o posible litigio;
b. Asistencia al Procurador General.
3. Contractual y convenios:
a. Anlisis y prevencin del sistemacontractual y de convenios de UPL;
b. Elaboracin y seguimiento de contra-tos y convenios.
4. Legislacin universitaria:
a. Anlisis de la legislacin externa queaecte a la universidad.
b. Anlisis, elaboracin y actualizacinde la legislacin universitaria interna.
c. Anlisis y estructuracin de polticasuniversitarias.
5. Proteccin propiedad intelectual:
a. Levantamiento sistemtico de pro-piedad intelectual universitaria.
b. Proteccin de la propiedad intelectual.
c. Tramitologa administrativa paraeste fn.
Adicionalmente, y para el ptimo uncio-namiento de la Procuradura Universitariase podrn crear internamente las instanciasque sean necesarias para la consecucin desus nes. Adems, se podr realizar inves-tigacin jurdica con miras a la publicacinde inormes permitiendo que los docentesinvolucrados en el rea puedan acceder
a la divulgacin cientca de su trabajoen cooperacin con docentes de prcticaprocesal de la titulacin de Abogaca de laUniversidad.
Roberto Beltrn, Procurador General de la UTPL.
El recurso humano - proesional del De-recho - que prestaban sus servicios en laSecretara General pasan a disposicinde la Procuradura General:
rea de litigio y derecho preventivo: Dra. Andrea Correa Dra. Hulda Faller Dra. Mara Rosa Romero Dra. Janneth Castro Dr. Marcelo Soto (Empresas satlites)
rea de contratos y convenios: Ab. Janneth Gonzlez
Ab. Clotario Crdova Dra. Susana Guzmn
rea de legislacin universitaria: Ab. Juan Carlos Romn Dra. Patricia Pacheco
rea de propiedad intelectual:
Ab. Jorge Luis Cueva
Coordinacin General:
Dra. Carmen Eguiguren
Contar adicionalmente con el recursode la Abogada Carmen Puchaicela comoAsistente Administrativa de la Procura-dura Universitaria.
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En julio de 2012, la Direccin General deInvestigacin y Transerencia de Tecnologa dela UTPL, convoc a doctores para que ormen
parte de la Universidad. El proceso naliza mediados de octubre con la eleccin de 10
proesionales, qu e se incorporaron durante e lmes de enero.
En la convocatoria postularon alrededor de 50 proesio-nales de dierentes pases, el mayor nmero se concentr
en Espaa y pases de Latinoamrica como Chile, Co-lombia, Mxico y algunos ecuatorianos residentes en elextranjero.
drbcn
En el rea Administrativa los investigadores estarn en elDepartamento de Ciencias Administrativas y Economa.
En el rea Biologa y Biomdicas se vincularn a los de-partamentos de Ciencias Agropecuarias y de Alimentos,Ciencias de la Salud y Ciencias Naturales.
En el rea Socio-Humanstica a los departamentos deCiencias de la Comunicacin, Ciencias de la Educacin,
Ciencias Sociales y Jurdicas, Lenguas Modernas y Lite-ratura y Psicologa.
En el rea Tcnica a los departamentos de Geologa y Mi-nas, Arte e Ingeniera Civil.
Para ocupar estas las plazas se consider criterios como:produccin cientica, publicaciones relevantes, vincula-cin con sus universidades en el extranjero, participacinen redes, docencia y otros.
Las actividades que cumplirn los investigadores se cen-trarn en la produccin cientica y trabajo con los gruposde investigacin de los departamentos, lo cual apunta al
ortalecimiento de las secciones y de la docencia.
Luca Puertas, directora de Investigacin y Postgrados se-al la importancia de los docentes investigadores para laUniversidad, vamos a ortalecer en la parte de investiga-cin, la vinculacin que ellos tienen con sus universidadesy el trabajo en redes, adems que pueden vincularse conlos docentes de la universidad para dar mayor impulso ala produccin cientica.
Incorporacin de nuevos docentes a la UTPL
Isidro Marn y Hernn Yaguana en el Departamento de Comunicacin.
Calidad de la educacin se investigadesde el rea Jurdica
El nasis que actualmente se pone en lacalidad de la educacin superior tiene su
justicacin: la universidad ec uatorianamantiene muchas limitaciones, y no podemosacostumbrarnos a ellas.
En este marco la Universidad Tcnica Particular de Loja(UTPL), a travs del Departamento de Ciencias Socia-
les y Jurdicas, desarrolla una investigacin denominada
Calidad de la Educacin Superior: Un enoque desde latitulacin de Abogado, que recoge los criterios acerca de
la ormacin que han recibido los egresados de Abogacaentre el 2007 y 2011.
El proyecto pretende conocer el grado de satisaccin en laormacin de los estudiantes de Abogaca y la aceptacinde los empleadores para contratar a los graduados de laUTPL.
El objetivo es recopilar toda la inormacin real y necesariapara la evaluacin de acreditacin a nivel internacional,
siendo vlidos los datos estadsticos de los ltimos cincoaos que se encuentran en vigencia en la titulacin, ac-tualmente no existen indicadores de la situacin de losabogados, y es importante conocer la realidad en cuanto
a su ormacin y situacin laboral, y as mismo realizarcambios de ondo en pro de mejorar la adquisicin de lascompetencia de proesionales que la universidad entrega a
la sociedad, explica Homero Tinoco, director del Departa-mento de Ciencias Jurdicas
La investigacin se ejecuta a nivel nacional con el apoyode estudiantes de dcimo ciclo de carrera, inscritos en el
Seminario de Investigacin Jurdica. El tiempo estimadopara la culminacin del proyecto es de un ao.
Para recabar los datos se utilizar encuestas dirigidas a losestudiantes de sptimo, octavo y noveno ciclo de Abogaca.
Posteriormente, de acuerdo al anlisis e interpretacin delos resultados, se obtendrn los indicadores de calidad res-pecto al grado de satisaccin, respecto de la ormacin que
reciben en la Titulacin de Abogaca.
Este es el documento elaborado como parte de la investigacin.
La titulacin de Abogaca de la UTPL, desde sucreacin, ha tenido una de las mayores poblacio-nes estudiantiles en pregrado, con 179 alumnosen modalidad presencial y 5412 en modalidadabierta, distribuidos en los centros universitariosde todo el pas. Desde el ao 2000 la titulacinha venido graduando a sus estudiantes comoLicenciados en Ciencias Sociales Polticas y Eco-nmicas, Abogados y Doctores en Jurisprudencia,contando hasta el 2012 con 3347 graduados enlicenciatura; 4891 abogados y 1579 doctores en
Jurisprudencia, tanto en modalidad presencialcomo a distancia.
Daz Vi llavicencio, Guillermo Javier C hile
Freire, Lucio Carlos Ecuador
Snchez Zapata, Elena Espaa
Vilella Espl, Jos Espaa
C astillo Monroy And rea Del Pilar Colo mbia
Castro Gil, Juan Alberto Espaa
Reyes Bueno, Fabin Ren Ecuador
Donoso Vargas, David Andrs Ecuador
Marn Gutirrez, Isidro Espaa
Ugarte Calleja, Severo Emilio Espaa
Docentes investigadores que seincorporan a la UTPL
rea Administrativa
rea Bilgicarea Socio Humanstica
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Pertenencia y dilogo institucional Docente de la UTPL, evaluador del CEAACES
Evaluacin docente
En el mes de diciembrese cu mpli el t allerinformativo de pertenenciay di logo, dirig idoa coordinadores detitulacines, directoresde departamentos,responsables de seccionesdepartamentales ydirectores de rea.
En mayo de 2012 la UTPLemprendi un proceso de reestruc-turacin institucional para trabajaren departamentos, secciones de-partamentales y coordinaciones detitulacin, en este sentido, se creyimportante desarrollar un tallercon la participacin de todos losdirectores de rea de manera que segenere primero un espacio para in-ormar cmo ir implementando estainstitucionalizacin, generar sentidode pertenencia y luego omentar eldilogo para intentar mejoras.
Herrmen
Omar Malagn, jee del Gabinetede Comunicacin del Rectorado,seal como uno de los puntos posi-tivos del plan el hecho de que todaslas clases y contenidos cienticosestn en una sola rea (Seccin De-partamental) con el in de mejorarla calidad y las herramientas paraimpartir conocimientos el cambiono se da de la noche a la maana,requiere de un proceso, asegura.
Durante el taller, del rea Socio-Humanstica y Administrativa, seabordaron temas reerentes a laevaluacin integral y escalan do-centes, trmites acadmicos, plan deormacin docente, instructivo paranecesidades docentes, equipos degestin de la calidad acadmica y deinvestigacin, polticas y estrategiaspara mejorar la calidad en ModalidadAbierta, proyectos de investigacin,innovacin y transerencia de cono-cimientos, becas, modelo EmprendeUTPL, estructura del Vicerrectorado
Administrativo, polticas y normati-vas para la gestin de egresos, planesoperativos, retos de 2013, estructurade la Unidad de Gestin de la Co-municacin, Misin Idente Ecuador,y Gabinete del Rector.
La cita ue un espacio de dilogopara evaluar la gestin institucionaly docente de la universidad, con elpropsito de consolidar el procesode excelencia educativa, con la nuevaestructura de la universidad.
Mejor
Tras la reunin, se elabor un bo-rrador con todas las sugerencias y sehace seguimiento concreto y real alos temas expuestos para establecerqu se debe mejorar, arreglar o re-ormular en el mbito acadmico, deinvestigacin, extensin y de gestinuniversitaria.
El pasado 3 de diciembre empez la visita de los equipos deevaluadores seleccionados por el Consejo de Evaluacin, Acredi-tacin y Aseguramiento de la Calidad de la Educacin Superior(CEAACES) hacia las dierentes instituciones que poseenextensiones, centros de apoyo y programas, en sus dierentesmodalidades de educacin.
Esto, de acuerdo con la disposicin transitoria quinta de la Leyde Educacin Superior, la cual seala que:En cumplimiento alos dispuesto en la Ley, el CEAACES, en el plazo de dieciochomeses contados desde su instalacin, realizar una depuracinde sedes, extensiones, programas, paralelos u otras modalidadesde similares caractersticas, que mantengan las instituciones de
Educacin Superior, uera de su sede o domicilio principal.
Dentro de los registros de los sesenta evaluadores selecciona-dos para este proceso de las dierentes universidades del pas,seencuentra Jaime Germn Guamn, docente investigador dela UPL ymiembro del equipo de la Unidad de EvaluacinInstitucional,quien actu como coordinador del equipo N5 deevaluadores del CEAACES.
El equipo coordinado por Guamn, realiz la visita in situ enlas provincias de: Chimborazo, Bolvar y Los Ros, donde se ve-
ric y constat evidencias acerca de: inraestructura, biblioteca,laboratorios de inormtica, desarrollo de la gestin institucional,
publicaciones de los docentes en revistas indexadas, horas clasede docentes y otras variables.
En los centros de apoyo, se veric la legalidad de uncionamien-to, los contratos de servicio de internet, la existencia de bibliotecay contratos de bibliotecas virtuales, existencia de salas de video-conerencias y otras variables. Las visitas culminaron el 13 dediciembre del 2012.
La Universidad Tcnica Particular de Loja culmina otrosemestre acadmico, en esta etapa se realiza la evaluacinal docente por parte de los alumnos en los aspectos deplanifcacin de docencia, desarrollo, resultados, aprendi-zaje y actitud del docente.
Este ao, la evaluacin al docente tiene caractersticaspropias; as, se contemplan cuatro tipos de evaluaciones:la primera desde el 16 hasta el 31 de enero, a travs delEntorno Virtual de Aprendizaje (EVA), en donde losalumnos deben contestar un cuestionario.
El segundo tipo de evaluacin se realiza a travs de lospares acadmicos, es decir entre proesores con asignatu-ras similares y que se encuentran inmersos en la mismaproblemtica de aprendizaje.
La tercera evaluacin es la que realizan los directores derea a sus respectivos docentes. Y la cuarta es la autoeva-luacin del docente.
Todas estas evaluaciones tienen como objetivo mejorar elproceso enseanza-aprendizaje mediante la recoleccinde inormacin, y estn bajo la responsabilidad de la Di-reccin de Innovacin, Formacin y Evaluacin Docente.A esto se suma que La evaluacin es de vital importan-cia para la categorizacin docente, segn lo explica JosVinicio Montesinos, responsable de las evaluaciones.
[email protected] taller se desarroll en el hotel Howard Jhonson.
Inormacin de la pgina web de CEAACES http://www.ceaaces.gob.ec/.
Los estudiantes deben responder un cuestionario en el EVA.
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El Observatorio de Confictos
Socioambientales de laUniversidad Tcnica Particular
de Loja (OBSA-UTPL) ha vistoimportante la realizacin de
un proyecto de Investigacinen el sector de Chinapintza
(julio diciembre 2012), paraconocer de manera real cmo los
habitantes de este sector, sobretodo los mineros artesanales y
pequeos mineros, perciben eidentican los confictos.
Chinapintza es un barrio que pertenecea la parroquia Nuevo Quito, del CantnPaquisha. En este sector se encuentran
asociaciones de pequeos mineros comola Herradura, El Pangui-Conguime, y laCooperativa Minera Chinapintza.
Su actividad econmica principal es la ex-traccin de oro, que se la viene realizandodesde los aos 80 aproximadamente.
Es un sector donde las casas son de ma-dera, el techo de zinc, y estn ubicadasal flo de la montaa, rodeadas de tne-
les pequeos y angostos.
"El conficto Ecuador-Per, ha sido
una huella dicil de borrar", cuentan losmineros que utilizaban las minas como
lugares para esconderse.
Los socios de las Asociaciones de Pe-queos Mineros de la Herradura, ElPangui-Conguime y de la Cooperativa
Minera Chinapintza, han maniestadoque la actividad realizada en la extrac-cin del oro es de subsistencia, toda suvida como mineros ha sido una cons-
tante lucha.
Dos son los actores que les preocupan,
el primero es no poseer el ttulo demineros, que por ley les corresponde,ya que llegaron a estos lugares (La He-
rradura, Chinapintza y La Pangui) por
asentamientos a fnalesde los aos 70; han sido
explotados por empresa sy compaas las cualesse han aprovechado de
su situacin. En segundolugar buscan, a travs desolicitudes al gobierno,
regularizar su actividad.
En el sector se encuentranempresas como la Cndor-
mine S.A, que concesionaen la Herradura y la Pan-
gui, y la empresa ELIPEque concesiona en el reaminera Jerusaln-Cogido353, en Chinapintza.
Manifestan los socios deAsociaciones de PequeosMineros y de la Coopera-
tiva Minera Chinapintza,que todos los confictos
que se les han presentado,
desde su asentamientohasta la actualidad, les hapermitido ser ms uer-tes y el poder asociarse y
ormar cooperativas, hasido una orma de or-talecimiento para poder
reclamar sus derechos.
Estn conscientes del
dao ambiental que generan como mi-neros artesanales y pequeos mineros,piden que el Gobierno en sus dierentesniveles (Central, Provincial y Seccional)
les preste atencin, acoja sus requeri-mientos, y los capaciten para mitigarel dao ambiental que generan con su
actividad.
El OBSA, en gratifcacin por la aper-tura que tuvieron los dierentes grupos
sociales, al brindar la inormacin re-querida para el anlisis en el sector deChinapintza, eectu capacitaciones a
pequeos mineros y mineros artesa-nales en el tema de Biominera; a los
trabajadores en Derecho Ambiental ySeguridad y a los nios de la zona, enderechos y obligaciones de los Nios y
Nias.
El Observatorio continuar realizandoeste trabajo de investigacin en la regin
sur del Ecuador, para que los dieren-tes grupos sociales, organizaciones einstituciones se concienticen de los
confictos socioambientales.
Mara Gabriela Espinosa Quezada
OBSA-UTPL
La Universidad Tcnica Particular de Loja,lder en educacin a distancia, formaestudiantes a nivel nacional e internacionalen pre y postgrado a travs de sus centrosuniversitarios en todo el pas, y en Nueva York,
Madrid y Roma .
La conianza en este sistema de estudios permiti unincremento en el nmero de estudiantes que accedierona la Modalidad a Distancia en el 2012. As, hay un 44
% de alumnos nuevos y un 12% de incremento en alum-nos totales. Se habla de cerca de 30 mil estudiantes enpregrado, as lo inorm Rosario De Rivas, vicerrectorade Modalidad Abierta.
A esto se suma que, producto de la reestructuracininstitucional, el vicerrectorado de Modalidad a Dis-tancia, dio un giro en su organizacin interna con lacreacin de cinco direcciones:
Direccin de ordenamiento y desarrollo de la educa-cin a distancia
Direccin de calidad de centros universitarios
Instituto de Pedagoga para la Educacin a Distancia
(IPED)
Direccin de materiales y recursos educativos
Direccin de tecnologas para la educacin a distancia.
Bajo estas premisas, la proyeccin para el ao 2013 es lacontinuidad del trabajo en consolidacin de cada una deestas reas de trabajo. Pensando en la calidad educativase proundiza en los componentes del modelo, para or-mar personas no solo en el mbito educativo, sino en elmbito integral de la persona, asegura De Rivas.
Un punto importante que destaca e la regionalizacinde los centros de la Modalidad Abierta, con el in demejorar la atencin a los estudiantes y optimizar lasactividades administrativas. As, se crearon siete zonascon sus respectivos coordinadores, lo cual generar unamplio impacto en las zonas donde estn ubicados,lo que a su vez les permite ser parte proyectos de in-vestigacin e innovacin que se desarrollan desde laUniversidad.
Por otra parte De Rivas explica que se continuarortaleciendo la parte acadmica a travs del proyectoTutores, con el cual el docente gua diariamente alestudiante a travs del Entorno Virtual de Aprendizaje(EVA), el cual le permite conocer todo lo que estudian-te realiza en su proceso de ormacin.
Finalmente, se pretende realizar una renovacin de tec -nologa con la entrega opcional de dispositivos Tabletque permita un mejor almacenamiento y manejo de ma-teriales acadmicos, y omentar una mayor interaccincon el estudiante.
Chinapintza una zona mineraRetos de la Modalidad Abiertapara el 2013
Chinapintza es un barrio de la parroquia Nuevo Quito, del cantn Paquisha.
La investigacin del OBSA busca conocer la percepcin de los minerossobre los confictos ambientales.
El OBSA capacit a los pequeos mineros y a los mineros artesanalesen el tema de Biominera.
Fuente: Vicerrectorado de Modalidad Abierta.
Matrculas en el centro universitario de Ibarra.
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Participacin en Campus Party Mxico 2013
Ganador Concurso paisajes de mi Tierra
Postularon a Becas BABEL
Ex alumnos
El lojano Christian Mora, ex alumno de Ingeniera en Sistemas Inormticos, ue elegido en el 2012 como el nuevo IronGeek,el campusero con mejores aptitudes tecnolgicas. Como parte del premio ha sido escogido para realizar pasantas pagadasdurante tres meses en el departamento de Tecnologa de Movistar, adems de representar a Ecuador en el Campus Party de
Mxico, que se realizar del 23 al 28 de marzo en el centro de convenciones Expo Bancomer Santa Fe.
En el marco del concurso de otograa experimental Paisajes de mi provincia, un total de 29 lojanos participaron con 54
imgenes, entre ellos, Edwi n Cruz, ex alumno de Arte y Diseo de la UTPL, quien adems ue premiado en el primer lugar.
En su otograa, Cruz mostr una pequea parte del paisaje que rodea a la provincia: montaas con un degrad de azules, ocresy verdes alucinantes que otorgan a la ciudad ese olor, color y clima caracterstico de Loja.
En noviembre de 2012 la UTPL dio a conocer el Proyecto BABEL y las becas a Europa, para Licenciatura, Master,Doctorado, Postdoctorado,
Ms de 20 ex alumnos de las distintas titul aciones aplicaron a las becas del Proyecto. Los montos a entregarse cubrengastos de estudio en: licenciaturas (mil euros), doctorados (1.500), post doctorados (1.800) y personal acadmico y
administrat ivo (2.500). Adems cubrir gastos de ida y vuelta, seguro de vida y se eectuar conjuntamente con el pos-tulante el proceso de visado y el seguimiento durante el ciclo de estudios. La divulgacin de los resultados ser en abrilde este ao.
Ex alumnos ganadores del concurso del Campus Party 2012. Charla informativa del programa de becas Babel.
Arquitectura trabaja en planes demejoramiento urbano
La Universidad TcnicaParticular de Loja (UTPL),a travs, de la Titulacin deArquitectura desarrolla, enconvenio con la Dicesis y elMunicipio de Loja, proyectosarquitectnicos destinados amejorar el aspecto de la urbe.
Cristian Balczar, docente i nvestigador
de la Titulacin de Arquitectura, explicaque uno de los planes de mayor magni-
tud es la construccin del Monumentoy complejo religioso de la Virgen de ElCisne en el sector del Telerico, que
incluye la edifcacin de una imagen dela Virgen de El Cisne de 120 metros dealtura en los terrenos que pertenecen alMunicipio y a las Fuerzas Armadas.
cntro turstio
Adems contar con una capilla en su
base truncada, una catedral, museo,biblioteca, bateras sanitarias, atencinde primeros auxilios, servicios de aten-
cin al peregrino, espacios pastoralespara catequesis, residencia para una co-munidad de monjas, entre otros. Todo
administrado por un vicario.
La idea es que venga la peregrinacinde la Virgen de El Cisne, suba hasta este
lugar para realizar una misa campal yguardar la imagen en este sector, resal-taBalczar, al tiempo que seala que es
una plataorma de 300 metros de longi-tud por 100 metros de ancho.
La labor se realiza desde hace un ao
bajo la coordinacin de Ramiro Correay la colaboracin de estudiantes de Ges-tin Productiva de la UTPL, quienes
presentaron al Municipio de Loja el plan.
El trabajo tcnico de diseo de talu-
des, inraestructura sanitaria y otros
estudios complementarios llevarn unao ms de labor luego de la respectivaaprobacin.
parroquia el cisn
Otro de los proyectos ejecutados poresta Titulacin a travs de la Coor-
dinacin de Componente Urbanodirigida por Jos Luis Galarza es el Plande mejoramiento del espacio urbano en
la parroquia El Cisne, que abarca inter-venciones en el espacio pblico, vialidad,reactivacin y proyeccin del turismo de
tipo religioso, y aproximaciones para elmejor ordenamiento de la vivienda.
Todo esto acorde a una primera inves-
tigacin de reerentes que permitirnrealizar una intervencin para el un-cionamiento de un santuario de esta
ndole, se prev la implementacin deun proyecto original que persiga nuevoscomportamientos humanos dentro del
marco religioso.
Dice que la idea es solucionar los
confictos urbanos que se producen
en la parroquia por los eventos que seeectan en echas de peregrinacin yvisita a la Virgen de El Cisne; as como
la proyeccin de estrategias urbanas que
activen la ortaleza turstica del lugar enbase a una visin religiosa y turstica.
Precisa que siguiendo las directrices delPlan Regulador se hizo un diagnsticode problemticas puntuales que ueronverifcadas en el sitio, una de las pre-
misas es abordar el ordenamiento delcomercio inormal en el sitio, que causamalestar a los visitantes y ciudadanos
del Santuario, por la desorganizacin ensu ubicacin y uncionamiento.
La accesibilidad y movilidad a la ciudad
tambin es un tema a resolver, ya queexiste saturacin vehicular as como de
individuos en echas de peregrinacin.
Este proyecto se lleva a cabo graciasal convenio que la Dicesis de Lojafrm en agosto con la UTPL. Segn
inorma Galarza se trata de un pro-grama conjunto entre entidades deturismo, universidad y Dicesis en el
que la UTPL manejar los compo-nentes complementarios y sistemas deuncionamiento. El plazo de entrega
culmina en ebrero de 2013.
El Monumento y complejo religioso de la Virgen de El Cisne es uno de los proyectos que seaspira edificar en Loja.
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