HEIDY VILLEGAS PADRÓN PROYECTO: Integración a través de la Informática y Circuitos didácticos. Señores: FUNDACIÓN VODAFONE ESPAÑA Atención : Rosana Menendez REPORTE MES DE SEPTIEMBRE 2010 Durante el mes de Septiembre, mi trabajo comienza con preparar los temarios, horarios, de actividades, aunque ya algo estaba adelantado por mi labor anterior como voluntaria. Éste mes ha sido de difusión, donde se ha dado a conocer todas las actividades de la Asociación Socio-Cultural TATEIJU España, a través de los medios de comunicación: radio, prensa y TV local. En el espacio que va ser el Aula de Informática, se ha hecho toda la instalación eléctrica, luces de emergencias, etc., estamos a la espera de que a través del Ayuntamiento de Elche, se acerque el perito para dar visto bueno a todas las instalaciones y emitir el permiso de apertura. Ha sido un mes de preparación, difusión, inscripciones. Muy entusiasmada y contenta de poder realizar éste hermoso proyecto. REPORTE MES DE OCTUBRE 2010 Comenzaron las clases!!!!!!!!!! Tres grupos de 6 niñ@s cada uno, muy entusiasmado en integrarse, aprender y pasarlo bien. El primer día ha sido intenso, todos hacían preguntas, estaban nerviosos, por mi parte contenta y atenta a mis nuevos alumnos. En cuanto a infraestructura por cuestiones burocráticas (pienso yo), aún no se ha acercado la persona encargada de hacer la inspección para dar el permiso de apertura, en vista de esto no he podido instalar los ordenadores en el área destinada, donde ya está preparada la instalaciones eléctricas, sino que lo he instalado en la parte del local donde se realizan otras actividades, así que en vez de 15 ordenadores que tengo para instalar se han dispuesto la mitad. Así que espero que lo antes posible solucionen esto y así terminar con la parte de infraestructura, y hacer las redes y todo eso. Sin embargo eso no me ha parado para comenzar, ya en lista tengo 10 adultos, que comienzan sus clases para Noviembre. Hay asociaciones interesadas en enviar a sus asociados que están en condición de desempleos, y a sus hij@s, para que tengan oportunidad de hacer una actividad que conlleva a hacer un intercambio de culturas, y que ayudan a la integración.

Con qué hemos empezado en el taller de informática? Para los niñ@s de 3 a 8 años He comenzado con conociendo al ordenador a través de una aplicación que invita al niño a usar el ratón, primero sólo señalando, luego haciendo clic, y termina con invitarlo a arrastrar objetos geométricos. Luego con la ayuda de Tuxtype, se inician en las letras, les ayuda a indicar con que dedo de que mano se pulsa la tecla de determinada letra. TuxPaint, les ayuda a dejar salir su creatividad, a parte que van creando la agilidad de manipular el ratón, de forma divertida y de muchos colores. Niñ@s de 8 a 11 años Lo primero ha sido describir el ordenador, diferenciar lo que se ve y se puede tocar y lo que no se ve de ésta máquina, que nombre se les da a eso HARDWARE y SOFTWARE. A través de un software multimedia los alumn@s han escuchado una clase teórica sobre el teclado, donde indicaba posición de las manos, dedos, función del teclado. Así que hemos comenzado con las clases de mecanografía, con un programa sencillo que a la vez le aporta confianza a los niños, les ayuda a concentrarse, y les anima a pasar de lecciones. Luego viene el compartir de experiencias, damos un pequeño espacio donde ellos expresan como se sienten en clases. Los 10 últimos minutos tienen un espacio de aprender jugando, a través de juegos donde comparten unos con otros.