PRESENTACION DEL CAPITULO 1 CONTEXTO GLOBAL Y REGIONAL DE LA EDUCACIÓN

SUPERIOR DE AMERICA LATINA Y DEL CARIBE.

• KARLA MARINA GÓNGORA LÓPEZ• 201506932

Aspectos Relevante• Existen dos tipo de sociedades del conocimiento:• 1.-Cambios en los últimos decenios que ocurren en la educación superior de América Latina y

el caribe son: El aspecto social, económico equidad y desigualdad así como la gobernabilidad.

• 2.- Tipo Desequilibrado o contradictorio. • Cuyos potenciales no son el bienestar de su población ,pudiendo ir en contra de sus interese,

beneficiando a grandes empresas transnacionales o a una minoría altamente rica.

• 3.- Sobre el “ Currículo concebido como plan de estudio o listado de asignaturas “• Según Carlos Tunnermann la debilidad latinoamericana ha sido la poca atención al diseño

curricular.

Aspectos Relevantes:• 4.- El currículo debe ser realidad el modelo educativo que la institución

promueve el cambio de fondo de planes de estudio y de la oferta de carreras ,su marco epistemológico y su traducción en forma organizativas como se ha señalado, no constituye un esfuerzo sistemático ni comprehensivo ni general en la región a pesar de contar con experiencia institucionales con buenas practicas muy importantes de ser analizadas, siempre cuando se presenten tendencias que valga la pena valorar en este marco general.

• 5.- El énfasis de una reforma educativa Superior debe diseñar y poner en marcha un nuevo paradigma latinoamericano, Caribeño centrado en los aprendizajes y en un nuevo modelo de oferta académico innovador.

Aspecto Positivos• 1.- A diferencia de otras latitudes del mundo, donde su educación Superior se

fortalecía bajo pautas de orientación hacia diferenciación institucional, en la región Latinoamericana , las tendencias y los cambios que se resintieron hicieron referencia un largo periodo de contracción de los recursos económico ,provocando movimiento contrarios a los sectores tradicionales de la Educación superior, deteriorando la legitimidad de los órganos de poder, de sus propósitos y de sus estrategias.

• 2.- La Educación Superior registro incrementos desde la segunda mitad del siglo XX. El número de instituciones universitarias paso de 75 en 1,950 a más de 1,500 actualmente en las que su mayoría son privadas. El número de estudiantes paso de 276,000 en 1,950 a 12 millones en la actualidad, es decir que la matricula se múltiplo en 50 años por 45 veces. Esto ha llevado a que en la actualidad mas de la matricula universitaria de américa Latina , concurra a universidades privadas a diferencia

Aspecto Positivo

• La universidad debe ser innovadora para resolver problemas concretos y promover la generación y transferencia de conocimientos nuevos, a través de soluciones tecnológicas para que así sea un paso previo y difusión de la sociedad y la economía para que su innovación sea comerciable.

• La universidad debe transformarse así misma para plantearse la posibilidad de construir redes académicas, programas muy amplios sobre la modalidad estudiantil y la creación de nuevas carreras para resolver los problemas de la región.

Aspectos Interesantes

De este texto es que se busca la creación de nuevos paradigmas para una organización académica en el desempeño de los estudiantes que se relacionan con individuos, como en equipo de trabajo en redes y diferentes perspectivas.

Se encuentra la nueva política universitaria que debe relacionarse lo científico y lo tecnológico en la forma de enseñar para el desarrollo de estrategias para tener un trabajo dinámico y poder transmitir los conocimientos

Aspectos Interesantes

• Uno de los puntos interesantes es la investigación estratégica que busca proponer definiciones explicitas para los problemas que se desarrollan en el país y bienestar para la población sobre todo en los pobres.

• La función sustantiva debe ser primordial de la transferencia de conocimiento a la sociedad para que así la explotación en la educación superior sea factible en el estudiante y reciba el aprendizaje con estrategias planteadas por el educador.

Resumen• Según Carlos Tunnermann la debilidad latino americana a sido la atención del

diseño curricular concebido como un plan de estudios o listado de asignaturas, no era considerado como pieza clave en los procesos de reforma académica.

• La universidad se ha caracterizado en épocas anteriores a manejar una manera tradicional de enseñanza a los estudiantes pero este texto hace referencia a un patrón que se ha impartido en la sociedad pidiendo reformas universitarias buscando un escenario alternativo a través de la tecnología que se estructura en redes y espacios comunitarios para trabajar en forma colaborativa

Resumen

Existen universidades que se están destacando por su influencia en la producción de transferencia de nuevos conocimientos y tecnología por sus innovaciones, el papel que debe jugar la universidad se concentra en la definición de prioridades de la población y transferencias del conocimiento como bien público y un bien social.Las universidades innovadoras deben de comprometerse a resolver problemas concretos y desarrollar tecnologías fundamentales y promover la generación y transferencia de nuevos conocimientos de soluciones tecnológicas.