Gua N1 Comprensin LectoraNombre: __________________________________ Fecha: ____ /____ /___

1. Lee atentamente el siguiente texto. La nia y las rosas Una linda nia de oscuro cabello y ojos grandes, se pasaba la vida sembrando rosas,lasrosasms hermosasjamsvistas.Ellalasvendaparallevarledecomerasumadreenfermaysushermanitos. Ciertoda, unaancianaseleacercalaniacuando recoga las flores y le dijo !"ermosania, #tienesalgodecomer$Es%uehacevariosdas%uenoprueboalimento. &a nia, %ue tena un cora'n hermoso, le dijo %ue no tena nada de comer, pero %uela acompaara a vender las rosas. Cuando las rosas estuvieron vendidas compr trespanes, uno para ella y su familia y los otros dos para la anciana, ya %ue ella pensaba%ue como era joven podra vender ms rosas al otro da, mientras %ue la anciana nopoda trabajar. &a anciana agradecida le dio una bolsita con unas semillas y le dijo %ue las sembraraesa misma noche. &a nia sembr las semillas, y al otro da, cuando amaneci, sali como de costumbrea recoger las rosas y se llev una gran sorpresa. (e las semillas %ue le dio la anciana,brotaron unas rosas hermosas ms hermosas %ue las %ue recoga todos los das y enabundancia. &a nia empe' a vender cada da ms y ms rosas, y sac a su familia de la pobre'ay no se olvid de a%uella anciana %ue aun%ue nunca volvi a ver, le agradece todoslos das por la bolsita de semillas. 2. De qu se trata el texto ledo?3. Por qu la nia venda rosas? 4. Cmo se conocieron la ancianala nia? En la unidad aprenderemos: La mitologa. La familia semntica. erminacin cita!cito. "re#$os % su#$os.5. Qu hizo la nia con la anciana?!. "escri#e a la $rotagonista de la %istoria. &. Por qu la anciana le regal semillas a la nia? '. (inalmente) *u ocurri con las semillas?9. Ordena del 1 al 5 las acciones, de acuerdo a cmo sucedieron en la historia. .. La nia pudo vender muchas rosas. .. La anciana le dio a la nia una bolsa de semillas. .. La nia sembr todas las semillas. .. La nia compr tres panes. ... La anciana le pregunt si tena algo que comer.)*.! (ibujen en el cuaderno la escena del cuento %ue ms les gusto y argumenta por %u+ la eleccin. Gua N& 'itologaNombre: __________________________________ Fecha: ____ /____ /___Lee el concepto de mito. Lee atentamente la siguiente mito:Escribe la siguiente mitologa en tu cuaderno. Doncellas de extraordinaria belleza, deirresistibles encantos ue recorren loscanales del archipi!lago, a di"erencia de la#inco$a de la cintura hacia aba%o tiene"orma de pez lo ue decepciona a loshombres ue se acercan atrados por sugran belleza, al ale%arse estos debido a suparte de pez la &irena llora. Entre sollozo $sollozo les cuenta su desgracia $ "atalidad,seducidosentoncesporloshechizosdela&irena son lle'ados por esta al "ondo del mar, al palacio donde habitan, desdedondeloshombresnopueden'ol'erasuantigua'ida, recibiendoacambioriuezas inmensas.En la noches de luna, las &irenas se posan sobre los rouerios, donde peinan suscabellerasconpeines de oro$ cantandocancionesdeamor,paraas atraernue'amente a otro marino.(esponde las siguientes preguntas en tu cuaderno: ). *#or u! crees ue el texto ledo es una mitologa+ ,. *-.mo eran las sirenas+ Descrbelas. /. *0u! hacan las sirenas con los hombres+1. *0u! hacen las sirenas en las noches de luna+L o s m i t o s : n a r r a n l a s a ' e n t u r a s d e d i o s e s , s e m i d i o s e s $ h o m b r e s , l a " o r m a c i . n d e l m u n d o , l a c r e a c i . n d e l o s s e r e s ' i ' o s .2. *-u3l es la tristeza ue tiene la sirena+4. Dibu%a una sirena de acuerdo a las caractersticas presentadas.5. 6n'estiga en la biblioteca de aula otros 7itos. Gua N( )amilia *emnticaNombre:_____________________________ Fecha: ____ /____ /____Gua N+ erminacin Cito!CitaNombre: __________________________________ Fecha: ____ /____ /____Copia lo siguiente en tu cuaderno.odos los denominados diminuti,os terminados en -cita o cito! siempre de.en escri.irse con la letra c/ Algunos ejemlos: 0n len pe1ue2o es un leoncito. 0n cora3n c4i1uito es un cora3oncito. 0n tra$e c4ico es un tra$ecito 0na lom.ri3 c4ica es una lom.ricita. &.! Las terminaciones -cito/ -cita/ son su#$os diminuti,os. Estos indican pe1ue2e3 % algunas ,eces cari2o. Las pala.ras terminadas en -cito % -cita se escri.en con c.Escri.e5 pala.ras % luego utili3as los su#$os diminuti,os.!e$emplo: cora3n 6 cora3oncito 1.!777777777777.. 7777777777777&.!777777777777..7777777777777(.!777777777777..7777777777777+.!777777777777. 777777777777..5.!777777777777.777777777777.Escri.e un pe1ue2o te8to con las pala.ras tra.a$ada anteriormente.999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999999Gua N5 :ntes de7: pre#$oNombre: __________________________________ Fecha: ____ /____ /____Recordemos:).8 9bser'a las siguientes im3genes $ luego responde.&ub8terr3neo :ba%o tierra;(e8leer :'ol'er a leer;#re8escolar :antes de ser escolar;).8 Escribe en tu cuaderno el siguiente recuadro.In$ des son pre"i%os.Los prefijos se a 2 -9N EL #(EF6?9 DES- En el siguiente cuadro encontrar3s algunos pre"i%os $ sus signi"icados.Bi: dos. Pre: antes de. Sper: excesoIn: negaci.n. Des: en contra o pri'ado de. Etra: "uera de.,.8 @nota dentro del recuadro un pre"i%o de la lista anterior. Luego, escribedos palabras para cada uno.a;: _____________________________________b;: ______________________________________/.8 @