Guia de Trabajo Para El Libro El Espejo Lida Sal
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GUIA DE TRABAJO PARA EL LIBRO “EL ESPEJO DE LIDA SAL COMUNICACIÓN Y LENGUAJE SEGUNDO BÁSICO PROF. ROBERTO URÍAS
Datos del autor:
MIGUEL ÁNGEL ASTURIAS
LUGAR Y FECHA DE
NACIMIENTO_______________________________________________________________________________________
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CINCO ASPECTOS IMPORTANTES DE SU VIDA:
1. ___________________________________________________________________________________________
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3. ___________________________________________________________________________________________
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4. ___________________________________________________________________________________________
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5. ___________________________________________________________________________________________
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CINCO CARACTERÍSTICAS DE SU ESTILO COMO ESCRITOR:
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2. ___________________________________________________________________________________________
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3. ___________________________________________________________________________________________
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RECORTA Y
PEGA
IMAGEN
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5. ___________________________________________________________________________________________
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CUATRO DE SUS OBRAS MÁS IMPORTANTES:
1 ____________________________________________ 2 _________________________________________________
3 ____________________________________________ 4_________________________________________________
Cuento: El espejo de Lida Sal
Responde argumentando coherentemente.
1. ¿En qué aspectos ha cambiado la situación socio económica de Guatemala, en comparación con la que Asturias
describe en el cuento?
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2. ¿Persisten algunas de las costumbres, creencias, tradiciones y formas del habla popular que se describen en “El
espejo de Lida Sal? ¿Cuáles son? Explica.
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3. La muerte trágica de Lida Sal simboliza la imposibilidad de superar las situaciones adversas. La orilla que no
logró alcanzar, puede representar la inutilidad de luchar por salir a flote en una sociedad que la marginaba.
¿Crees que actualmente persisten las condiciones de discriminación por cuestiones económicas, sociales, étnicas
y de género? Explique su respuesta.
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4. Determina si una historia así podría ocurrir actualmente. Explica
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5. Cambia los sucesos o situaciones que no sucederían hoy en día.
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6. Actualiza y reescribe el argumento, tomando en cuenta cómo vivirían actualmente los personajes, qué harían,
en qué creerían y como actuarían. Puedes cambiar el desenlace pero recuerda que el final debe ser trágico para
respetar la idea original del cuento.
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JUANANTES EL ENCADENADO
1. ¿Cómo se manifiesta el pensamiento mágico en la mentalidad de los personajes del cuento?
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2. Mencione algunos ejemplos de cómo ciertos sucesos se atribuían a causas sobrenaturales.
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3. Investiga y analiza si en la actualidad pervive el pensamiento mágico, las supersticiones y las creencias en
hechos sobrenaturales.
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JUAN GIRADOR
Miguel Ángel Asturias tomó como referente las costumbres y tradiciones de los pueblos indígenas, las cuales recreó e
incorporó a sus narraciones. El relato “Juan Girador” es un buen ejemplo de este recurso narrativo. Después de leerlo
detenidamente, investiga lo siguiente:
1. ¿Cuál es el valor o el simbolismo que los pueblos indígenas atribuyen al cordón umbilical de los recién nacidos, y
cuales es la costumbre cuando un niño “bota el ombligo?
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2. Una importante tradición indígena es el PALO VOLADOR. Investiguen en qué consiste y si aún se practica.
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RECORTA Y
PEGA
IMAGEN
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LA CAMPANA DIFUNTA
Después de leer la “Leyenda de la campana difunta”, realiza lo que se te indica:
1. Investiga como influyó la Iglesia Católica para instaurar el dominio español, durante la conquista y la
colonización.
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2. Descubre en la LEYENDA DE LA CAMPANA DIFUNTA al menos tres alusiones al mestizaje y comenta cómo lo
describe Asturias.
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3. Según tu experiencia ¿Cómo se manifiesta el mestizaje en nuestro país?
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4. Realiza un cuadro comparativo entre dos mestizas: Lida Sal y Sor Clarinera toma en cuenta los siguientes
aspectos: (Investiga que son los prejuicios de clase, género y etnia) Un prejuicio es la idea previa que nos
hacemos de las personas o circunstancias, por ejemplo: “Los hombres guatemaltecos son machistas y
borrachos” “Los pobres, son pobres porque no les gusta trabajar”
Aspectos: Lida Sal Sor Clarinera Situación social
Prejuicios de clase
Prejuicios de género
Prejuicios de etnia
Anhelos y aspiraciones de cada una
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LEYENDA DE MATACHINES:
En la LEYENDA DE MATACHINES, Asturias emplea ciertas figuras, tales como la aliteración, la onomatopeya y el
oxímoron. Veamos en que consiste cada una de ellas.
Aliteración: Consiste en repetir ciertos sonidos en palabras cercanas, por ejemplo: tanto temblaban los tenebrosos
techos.
Onomatopeya: Palabra que imita un sonido; por ejemplo: miau, para imitar el sonido del gato, o toc toc, cuando alguien
llama a la puerta.
Oxímoron: En esta figura se combinan términos contradictorios sin que la oración pierda sentido; por ejemplo: amor
cruel, dulce amargura, guerra santa.
Lee la Leyenda de Matachines y escríbelos ejemplos que encuentres de las figuras anterirores:
ALITERACIÓN
ONOMATOPEYA
OXÍMORON