Perfeccionamiento EDA 2008

GUIA DE APRENDIZAJEUnidad de aprendizaje: Diversidad y discriminacion.

Subsector: Lengua Castellana y Comunicación.

Objetivo de la Guía: Leer ,analizar y comentar editoriales en diarios regionales.-

Nivel: Primer Nivel (1 y 2 medio)

Nombre:.....................................................................................................

Curso: .........................Fecha: .........................

Instrucciones: Lee con atención y en silencio esta guía, luego Realicen las actividades que se proponen. Tiempo : Dispones para realizar tu trabajo de 3 horas de clase.-

EDITORIAL 1El país ha sido testigo de un nuevo atentado a la más mínima e

imprescindible responsabilidad social y ética de un medio de comunicación masivo: el canal de televisión "Chilevisión ", que ayer 29 de octubre a las 22 horas en su programa "Chile anónimo", se dedicó a esparcir sin tapujos el

veneno de los prejuicios, los estereotipos y la xenofobia en contra de la comunidad inmigrante peruana, con la incontestable consecuencia de

despertar en la población chilena las pasiones y discursos más egoístas y destructivas, los anti-valores y las actitudes irreflexivas de tipo chauvinistas

y anti inmigratorias del todo peligrosas socialmente.

El nazi-fascismo europeo, los bestiales genocidios étnicos en la ex-Yugoslavia y la latencia de la deuda histórico-moral de los Estados–Nación de la región con nuestros pueblos originarios, emergida con fuerza en la

actualidad, entre muchos otros ejemplos, muestran incontestablemente que la tentación de caer en estas actitudes y discursos para obtener dividendos inmediatos, trae inevitablemente aparejado el precio de rebajar la cultura y

capacidad reflexiva de los ciudadanos, abonando el campo social para el surgimiento de toda clase de fenómenos insanos socialmente y, en este

caso, obstaculizadores de la imprescindible integración regional sudamericana.

Abandonando la mínima seriedad profesional periodística, una vez más, sin tapujos ni controles, se han falseado datos y tergiversado las realidades del fenómeno inmigratorio en Chile, dando la falsa imagen de que el sector

precario de esta inmigración constituye su gran mayoría, generalizando situaciones de mala convivencia que sí existen pero

que son sin ninguna duda minoritarias y constituyen casi una necesidad estadística. ¿Acaso no sería fácil encontrar casos similares a

todos los exhibidos en este programa entre la comunidad chilena (y en cualquier otra)? ¿Y sería dable generalizarlos y presentarlos como

representativos de la mayoría de los chilenos, como este programa ha hecho con total impunidad?

¿Ignora Chilevisión que por cada inmigrante en Chile hay al menos tres chilenos en el exterior y que el intercambio migratorio

beneficia neta e indudablemente a Chile en todos las esferas económicas y culturales? ¿Ignora el señor Sebastián Piñera, dueño del canal irresponsable, que esta actual inmigración es consecuencia de un

modelo económico en Perú del que él mismo ha sido uno de los principales beneficiarios, enriqueciéndose a manos llenas con la precariedad de buena

parte de ese pueblo? ¿Es ésta una muestra de su "vocación democrática", "de sus principios católicos", que espera extender al

país si es elegido presidente? Dios nos guarde!!! Ante este impresentable empobrecimiento ciudadano por parte del

chauvinismo y la criminal irresponsabilidad social de Chilevisión, sólo cabe un llamado enérgico a su denuncia, y a apurar la promulgación de la

urgente "Ley anti discriminación" que duerme en el Congreso desde 1998 y que permitirá castigar estos programas como lo que son: delitos.

Santiago de Chile, 30 de octubre de 2007

23 marEz23o

El conflicto indígena ( 23 marzo 2007)EDITORIAL N ° 2Aunque pareciera que a veces todo está en calma, la verdad es que el conflicto mapuche es una permanente fuente de preocupación, tanto para las autoridades gubernamentales, como para la policía y la comunidad en general. Sin ir más lejos, el tema volvió a la palestra esta semana, luego de la detención de quien es sindicado como el líder de la Coordinadora Arauco-Malleco, nos referimos a José Huenchunao Mariñan.Esa y otras situaciones que se han vivido a través de los años, han generado una sensación de inestabilidad, en especial entre quienes viven en las provincias de Malleco y de Arauco, en las regiones Novena y Octava, respectivamente.Creemos que lo que la ciudadanía espera es que el gobierno y los legisladores encuentren la forma de solucionar el problema del conflicto indígena, de la manera más justa posible para todos los involucrados -mapuches, empresas forestales, agricultores-, con el fin de que, de una vez por todas, se logre la tan ansiada tranquilidad, que permita seguir avanzando hacia el ansiado desarrollo. Nadie discute que se trata de una situación difícil y compleja, y que se han dado pasos importantes, sin embargo, los hechos ocurridos con posterioridad a la detención de José Huenchunao, dejan la sensación de un retroceso en las políticas implementadas. Es cierto, como se ha insistido hasta el cansancio, que los delitos o desmanes de los que se tiene conocimiento cada cierto tiempo, son protagonizados por grupos determinados y reducidos, no obstante la imagen que proyectamos, especialmente al exterior, como país, queda a bastante mal traer con este tipo de sucesos. Esa es la razón por la que creemos que las soluciones en las que se está trabajando deben ser más integrales, con el fin de superar un problema que pareciera perpetuarse en el tiempo.

Lea comprensivamente estos textos.-

ACTIVIDADES.- Elabora un cuadro comparativo de ambas editoriales considerando: Editorial 1 Editorial 2Tema de el EDITORIAL

PROPóSITO

REGISTRO USADO

SíNTESIS DE LO PLANTEADO

DíA, FECHA, DIARIO.

¡Vamos bien ¡

Usted, ahora, está en condiciones de señalar las características del editorial de un diario, enumérelas.

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No olvide que en la próxima clase deberá expresar su opinión sobre lo que usted ha entendido de el editorial de un diario.

No te canses Seguiremos la próxima clase….La actividad que te proponemos ,ahora, es la siguiente.Escribe un texto de opinión(carta ,artículo,editorial) sobre un tema, donde observes discriminación o no respeto a la diversidad.-

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