INSTITUCION EDUCATIVA POLITÉCNICO DE SOLEDAD DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES – LECTURA COMPRENSIVA 4

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Estudiante: ___________________________________ Fecha: ___________ Grado: ______

TEMA: IDENTIFICANDO ASPECTOS NARRATIVOS.

Manos a la obra

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CONTINUIDAD DE LOS PARQUES II Continúa desarrollando el análisis del cuento en el cuaderno de comprensión lectora. 1.- En el cuento hay dos historias, relátalas con tus palabras. 2.- Si bien son dos episodios diferenciados, sufren una fusión, se confunde lo que lee el protagonista con lo que ocurre: cita el fragmento donde quedó claro esto. 3.- ¿Qué objetivo persiguen los amantes? ¿Cómo lo identificas? Cita fragmentos. 4.- En el relato no se muestra el diálogo de los amantes, sino que todos queda sugerido: crea el diálogo en que los amantes acuerdan hacer algo que el protagonista debió haber leído en su novela. 5.- Para Cortázar existían sólo dos tipos de lectores. El primero de ellos, el lector-hembra (dejando de lado el machismo de este denominación), lo describía como "el tipo que no quiere problemas sino soluciones", es decir, un lector que quiere todo resuelto en aquello que lee. En el extremo opuesto de la misma cuerda, estaba el lector-cómplice, que definía como aquel que" puede llegar a ser copartícipe y coopadeciente de la experiencia por la que pasa el novelista o el personaje en el mismo momento y en la misma forma", es decir, un lector activo, no un consumidor: ¿qué tipo de lector crees que requiere este cuento? ¿Por qué? 6.- ¿Por qué puede afirmarse que este relato pertenece al género fantástico?

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7.- Elegir algunos de los siguientes enunciados como tema del cuento (puede ser más de uno) y justificar la elección: A.- El triángulo amoroso. B- La comunicación entre dos mundos, lo que es vivir y lo que es leer. C- Lo fantástico en lo cotidiano y viceversa. D- El destino. E- La muerte. 8.- ¿Qué objetos de la casa del protagonista, presenta también en la novela que lee, nos da la pauta de que la ficción y la realidad se confunden? Citar las partes en que se hace mención al objeto. 9.- ¿Cómo relacionarías esta imagen con lo que ocurre en el cuento? ¿Cuál es la mano real y cuál es el dibujo?

10.- Subrayar en el texto indicios que marquen cuál es el desenlace de las dos historias. 11.- A partir de los finales posibles seleccionar uno y determinar si es realista o fantástico.

12.- En función de la interpretación que has realizado del cuento, escribe un final.