Autor: Carlos Orlando Lanza

Guía Metodológica

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GUÍA METODOLÓGICA

CURSO REINGENIERIA ORGANIZACIONAL

FUNDAMENTACIÓN

Objetivo

Al finalizar el curso el/la participante será capaz de:

Implementar un proceso de reingeniería aplicando cada una de las etapas que este

comprende.

CARGA HORARIA

Total de Horas: 20

Prácticas: 12

Teóricas: 8

UNIDADES

Unidad 1: Reingeniería Organizacional

Unidad 2: Características de la Reingeniería Organizacional

Unidad 3: Fuerzas generadoras de la Reingeniería Organizacional

Unidad 4: Procesos de la Reingeniería Organizacional

Unidad 5: Roles de Reingeniería Organizacional

Unidad 6: Principios de Edward Deming

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GUÍA DIDÁCTICA

Durante todo el curso tendrán a su disposición los siguientes apoyos:

1. Asistencia de un Tutor(a)

En el presente curso tendrán el asesoramiento de un tutor, el/ella podrá aclarar

dudas, revisarle sus actividades, evaluar su desempeño, apoyarles en alguna

dificultad, entre otras cosas.

El/la tutor(a) dará respuesta a sus mensajes electrónicos en un plazo no mayor de

24 horas.

2. Materiales Didácticos

Entre los materiales que se utilizarán para ampliar los contenidos de cada unidad

son los siguientes:

Documentos en PDF

Documentos de Microsoft (Word, Excel, PowerPoint)

Presentación con Audio

Par alcanzar un mejor rendimiento académico, se les pide que revisen bien cada

uno de los materiales didácticos y si lo desean imprímanlos porque serán los

insumos en los que se basarán todas las actividades de aprendizaje que realicen en

cada una de las unidades.

3. Actividades de Aprendizaje

Las actividades de aprendizaje se han diseñado partiendo de que cada uno de los

participantes, son sujetos activos capaces de construir su propio aprendizaje, como

se ha demostrado científicamente por eso el principio de “El aprender haciendo”

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será la base fundamental de nuestra metodología de trabajo durante todo el curso,

de tal forma que vayan aplicando el contenido estudiado.

Es imprescindible que realicen todas las actividades que se les solicitan ya que

son obligatorias para acreditar el curso.

A continuación se describen las actividades que tendrán en todo el curso:

UNIDADES

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

PORCENTAJE (%)

TE AYUDARÁ PARA

EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

UNIDAD 1

1. Describir que es

la Reingeniería

5% Afianzar el concepto de Reingeniería

o Deberá ser redactado según opinión del alumno

2. Elaborar

diagrama de las

fases de la R.O.

5% Conocer la evolución de la Reingeniería en la historia

o Presentar bosquejo con las fases cronológicamente establecidas por el tutor

3. Foro de

participación:

Comentando-

Historia de la

Reingeniería

5% Compartir y leer otras opiniones y así ampliar su conocimiento sobre la historia de la Reingeniería

o Las Intervenciones deben ser claras, precisas y concisas.

o No se asigna valor a participaciones que se limiten a expresar: estoy de acuerdo, comparto la opinión de un compañero.

o Debe cuidar su ortografía. o Las intervenciones deben estar

enfocadas en el tema de discusión establecido por el tutor, las participaciones fuera del tema no serán consideradas.

TOTAL PUNTOS

15%

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UNIDADES

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

PORCENTAJE (%)

TE AYUDARÁ PARA

EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

UNIDAD 2

1. Describir las características de la Reingeniería

5% Conocer cada una de las características de la Reingeniería

o Redactar una página completa sobre las características

2. Explicar cómo obtener una Reingeniería espectacular

5% Aprender cuales son los factores a tomar en cuenta para la Reingeniería espectacular

o Redactar los pasos que indique el tutor para obtener una Reingeniería espectacular

3. Foro de: aprendizaje-mencionando las características de la Reingeniería

5% Compartir opinión personal sobre las características de las Reingeniería según criterio personal

o Las Intervenciones deben ser claras, precisas y concisas.

o No se asigna valor a participaciones que se limiten a expresar: estoy de acuerdo, comparto la opinión de un compañero.

o Debe cuidar su ortografía. Las intervenciones deben estar enfocadas en el tema de discusión establecido por el tutor, las participaciones fuera del tema no serán consideradas.

TOTAL PUNTOS 15%

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UNIDADES

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

PORCENTAJE (%)

TE AYUDARÁ PARA

EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

UNIDAD 3

1. Elaborar un análisis sobre los tipos de competencia

5% Determinar como afecta a las empresas las competencias laborales

o Lo presentará en una hoja máximo, con distintos tipos de empresas.

2. Foro de participación: nombrando-las fuerzas generadoras de la Reingeniería

5% Ampliar conceptos sobre las fuerzas generadoras de la Reingeniería

o Las Intervenciones deben ser claras, precisas y concisas.

o No se asigna valor a participaciones que se limiten a expresar: estoy de acuerdo, comparto la opinión de un compañero.

o Debe cuidar su ortografía. o Las intervenciones deben estar

enfocadas en el tema de discusión establecido por el tutor, las participaciones fuera del tema no serán consideradas.

3. Autoevaluación

10% Afianzar conocimientos

o Obtendrá nota según su conocimiento de la presente unidad.

TOTAL PUNTOS 20%

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UNIDADES

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

PORCENTAJE (%)

TE AYUDARÁ PARA

EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

UNIDAD 4

1. Identificar 6 tipos de empresas en Honduras

5% Realizar Reingenierías

o Presentar informe con al menos 6 empresas.

2. Foro de

aprendizaje:

comentando-

proceso de

Reingeniería

5% Ampliar conocimientos sobre los tipos de empresas en nuestro país.

o Las Intervenciones deben ser claras, precisas y concisas.

o No se asigna valor a participaciones que se limiten a expresar: estoy de acuerdo, comparto la opinión de un compañero.

o Debe cuidar su ortografía. o Las intervenciones deben estar

enfocadas en el tema de discusión establecido por el tutor, las participaciones fuera del tema no serán consideradas.

3. Autoevaluación 10% Afianzar conocimientos

o Obtendrá nota según su conocimiento de la presente unidad.

TOTAL PUNTOS 20%

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UNIDADES

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

PORCENTAJE (%)

TE AYUDARÁ PARA

EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

UNIDAD 5

1. Opinión de los errores más comunes de la Reingeniería

5%

Identificar las prácticas que hacen que la Reingeniería no funcione

o Dar su punto de vista de al menos 7 errores y como se pueden evitar al momento de hacer una Reingeniería.

2. Autoevaluación

10%

Afianzar conocimientos

o Obtendrá nota según su conocimiento de la presente unidad.

TOTAL PUNTOS

15%

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UNIDADES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

PORCENTAJE (%)

TE AYUDARÁ PARA EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO

UNIDAD 6

1. Elaborar un

objetivo

personal o

profesional con

cada uno de los

puntos de

Edward Deming

10% Conocer los 14 puntos de Deming aplicados a la Reingeniería

o Elaborar los 14 puntos de Deming enfocados a la vida personal y/o profesional.

2. Foro de participación: comentando-los 14 puntos de Edward Deming

5% Ampliar el tema de los 14 puntos de Edward Deming

o Comentar como influyen de manera personal o laborar los 14 puntos de Deming.

TOTAL PUNTOS 15%

TOTAL PUNTOS DEL CURSO 100%

Nota: es importante que ustedes sepan que estas actividades las encontrará al final de cada unidad para su respectivo desarrollo.

Importante:

El (la) participante debe recordar realizar las actividades asignadas en el tiempo estipulado de Inicio a Fin del curso. Procure

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entrar al aula virtual constantemente.

Si el (la) participante tiene dificultades técnicas con la plataforma, por ejemplo si no puede ingresar a la plataforma, subir un

documento o participar en un foro, debe reportarlo inmediatamente al(a) tutor/a a través del foro de Consultas Académicas y

Técnicas, para que se haga la revisión correspondiente.

El Curso se aprobará con un puntaje mínimo del 70%.

Recibirá un Certificado al concluir el curso satisfactoriamente, este se le otorgará 2 semanas después de haber concluido el

mismo. Podrá descargarlo en el siguiente enlace www.infop.hn/calificaciones

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CRÉDITOS

INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL INFOP

Juan Diego Zelaya

Director

José Antonio Elvir Coordinador de Acciones Formativas

ENTIDAD DESARROLLADORA DEL CURSO - INFOP VIRTUAL CURSO “REINGENIERIA ORGANIZACIONAL”

Marlon Eveline

Jefe del Departamento de INFOP Virtual

Engels Pérez Soporte Técnico

Karla Romero Supervisora

Carlos Orlando Lanza

Experto en Contenidos

Barbi Tatiana Redondo Diseñadora Instruccional

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BIBLIOGRAFÍA

- Hammer, Michael y James Champy. (1994). Reingeniería. Bogotá: Norma.

- Alarcón González, Juan Ángel. (1998). Reingeniería de procesos empresariales. FC Editorial.

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