Instituto Sacratísimo Corazón de Jesús

Alumna: Luciana B. Lo Stímolo

Profesora: Denise Alvarez

Materia: Ed. Física

Año: 2010 – Curso: 4º B

Deportes de clase Baja:

Boxeo Fútbol Atletismo

La clase baja carece de posibilidades de mantener una cuota social en un club.Los deportes casi no requieren infraestructura y tienen un objetivo más lúdico (juego), aunque algunos pretenden hacer de ellos su forma y sustento de vida.

Deportes de clase Media:

Voley Handball

Natación Básquet

Los deportes que practica la clase media son de acceso más fácil ya que las cuotas de los clubes son menores. Generalmente tienen un objetivo lúdico y competitivo.

Tenis Hockey

Artes marciales

Deportes de clase Alta:

Polo Esgrima Rugby

Equitación

Golf

Pato

Los deportes que practica la clase alta representan no solo una práctica diferenciada a nivel económico, también se envuelven en un ambiente cultural de exclusividad que se produce en clubes o entidades deportivas y sociales. Clubes deportivos que proponen “una exclusividad” a nivel económico, no al alcance de todos.

Deportes acuáticos

Oportunidades de igualdad en la práctica de deportes

Es un hecho innegable que el deporte es una de los prácticas culturales que más se ha extendido en las últimas décadas en nuestra sociedad. El deporte ha sido manejado como una práctica con la que se han delimitado las diferencias de sexo y clase social durante décadas. En la actualidad la realidad deportiva es muy diferente a la de hace algunos años. Este cambio es debido a una serie de sucesos que han facilitado el acceso a la práctica y el consumo deportivo, por ejemplo la creación de empresas que facilitan y acercan los servicios deportivos a los ciudadanos.

El artículo 29 de la Ley Orgánica para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres es el que contempla la igualdad en el deporte. “Todos los programas públicos de desarrollo del deporte incorporarán la efectiva consideración del principio de igualdad real y efectiva entre mujeres y hombres en su diseño y ejecución “

A nivel gubernamental existen diferentes políticas institucionales a nivel deportivo que favorecen el deporte para todos en igualdad de condiciones.

* Colonias de vacaciones* Centros municipales para práctica gratuita de deportes* Competencias intercolegiales, regionales, nacionales

Mirada de los adultos del deporte como medio de sustento económico

Muchas veces, en el ámbito nacional o mundial, se ha visto cómo deportistas que surgieron de clases bajas llegaron a ser reconocidos por sus pares y lograron, no sólo salir de esa situación, sino vivir en incrementar su capital.

Un ejemplo típico en el fútbol fue el caso de Maradona, Tévez, entre otros. En el boxeo se reconoció también a la Hiena Barrios, Carlos Monzón, etc. que saliendo de un lugar carenciado, llegaron a hacerse famosos.

Éstos ídolos deportivos pasaron a ser ejemplos a seguir ya que se asoció la práctica del deporte como forma de salir de la pobreza.

Desde el punto de vista de la psicología ésta posibilidad de salir adelante se incorpora en el adulto padre o madre, y la transfiere a sus hijos viendo en ellos la oportunidad de lograrlo.

De esta manera los padres exigen resultados, visitan instituciones pidiendo que se los pruebe y ponen en esto todas las expectativas.

Los chicos son sometidos a entrenamientos rigurosos, supervisados por los padres, quiénes les exigen constantemente y crean en ellos la falsa idea de “vas a ser un grande” o “vas a ser como…”, cuando en realidad el éxito no siempre es como se lo piensa.

Maradona en el transcurso de su vida y carrera

Definición:

Deporte amateur vs. profesionalDeporte amateur vs. profesional

• El deporte profesional es aquel que ha llegado a la suficiente perfección para que le paguen y puedan vivir de él. También hay deportes que por su poca popularidad no llegan a ser profesionales.

• El amateur es el que recién se inicia y está aprendiendo. Es una actividad que se desarrolla para mejorar el estado psicofísico de quien lo practica, por vocación, por diversión o en todo caso por la satisfacción de compartir una actividad en común.

Profesional Amateur

El "deporte profesional", configura casi necesariamente una contradicción en los términos, porque cuando a la actividad deportiva se le adiciona la profesionalidad, lo que se hace puede parecer lo mismo (o hasta técnicamente mejor para el espectador), pero es en realidad lo contrario: el deporte profesional se desarrolla para ganar dinero y no por diversión; es un trabajo remunerado y no una actividad de esparcimiento y socialización .Este proceso de pase de lo aficionado a lo profesional es en general más conocido y frecuente con relación al fútbol. Pero se puede sin embargo dar también en casi cualquier otro deporte: en nuestro país ya se ha aceptado sin ningún reparo el profesionalismo en el golf, en el boxeo, el tenis, el polo y el automovilismo, entre otros, sin perjuicio de que existan deportes que por razones más bien de hecho o de tradición; mantienen globalmente su condición amateur, con pocas concesiones. De todas maneras, si algo caracteriza de una manera genérica al panorama corriente, es una fuerte tendencia hacia la profesionalización de todo deporte, empezando por el auspicio, compensación o contribución económica a través de viáticos u otros medios, y siguiendo por la franca contractualización de la relación.

Una de las cosas que también influye en los estilos de vida y problemáticas de un deportista profesional, puede ser la necesidad de invertir la mayoría del tiempo en los entrenamientos y la preparación, contando también con el descanso físico y mental y una buena salud para poder desarrollarse mejor en ello. Lo que también se cuenta como algo problemático ya que se priva de otras cosas debido al poco tiempo que le queda.

En lo amateur puede haber una escasa cantidad de tiempo invertida en el deporte, ya que no necesita tanta exigencia y perfeccionamiento y se hace sólo por gusto, hobbie, diversión o por conocer nuevos grupos sociales.

Propuestas para desarrollar el deporte en zonas carenciadas o villas“El deporte puede ser una herramienta poderosa para enfrentar la marginación y la discriminación,alentar la inserción de los jóvenes en el sistema educativo, estimular la adopción de modos de vida saludables y favorecer el desarrollo de la comunidad. El deporte es capaz de transmitir una cultura del esfuerzo muy valiosa para la superación personal y valoriza el trabajo en grupo y la cooperación”.

El Instituto de Comunicación y Desarrollo (ICD) en acuerdo con el Centro de Estudios de la Sociedad (CEDES) de Argentina y el apoyo de la Fundación W.K Kellogg de Estados Unidos, realizó un mapeo sobre proyectos, programas y actividades deportivas que estén asociadas a alguna finalidad social, llevadas adelante por deportistas (activos o retirados), instituciones deportivas y fundaciones o empresas ligadas al deporte, organizaciones sociales o del Estado o alianzas de distinto tipo de instituciones.Este mapeo se realiza en el marco del proyecto “Deportes y Responsabilidad Social”, y que se realizara también en Colombia, Perú, Brasil, Argentina y América Central. Los objetivos generales del proyecto se enmarcan en la necesidad de ampliar el conocimiento acerca de experiencias en las que se asocian el deporte y el trabajo social, Proponiendo difundir modelos exitosos de esas prácticas, sensibilizar a los distintos actores del mundo deportivo sobre la potencialidad del deporte como herramienta social y contribuir al desarrollo de una red de iniciativas sociales alrededor del deporte que tengan como destinatarios a los niños y los jóvenes sin importar su casta social

Una de las propuestas es generar espacios cedidos por el gobierno , empresas o clubes sin finalidad de lucro para realizar un conjunto de deportes integradores como ser futbol, básquet, artes marciales, atletismo siendo este el famoso llamado deporte de los humildes, y otras actividades llamadas también pseudo-deportes como ser ajedrez y otros juegos de ciencias.

La organización de dichas actividades tendría que estar a cargo o fiscalizadas por profesionales ( Lic. en educ. física, profesores o Tecnicos en dichas disciplinas), tanto en la planificación, desarrollo y puesta en practica que de alguna manera ya se viene haciendo desde hacen algunos años en distintos barrios de capital y provincia.

Actividades in

tegradoras

“La idea fue sumarle a lo deportivo la parte social, entonces la integración no será solamente jugar al fútbol, al vóley o competir en Atletismo, se trata de llevar a cabo luego de la competencia, una especie de tercer tiempo, donde los chicos puedan compartir otras cosas y generar así un vínculo de verdadera amistad. Queremos que sepan compartir un fin de semana deportivo y recreativo a la vez”.

Conclusión personal:

Los deportes deben ser una actividad social para todos. Una actividad integradora en la cual gente de toda clase social disfrute, compartiendo con otras personas y desarrollándose física, mental y psicológicamente.

Los clubes o institutos deportivos deben estar abiertos para todos sin importar el sexo, etnia, discapacidad, u otro tipo de características, lo que lleva a la igualdad de oportunidades deportivas.

Hay que reconocer que el deporte es un medio y que hoy en día la mayoría de personas lo practican o se expresan a través de él.

Bibliografía

Deportes según clase social

Fútbol: http://www.razonypalabra.org.mx/EL%20FUTBOL%20Y%20LA%20VIVENCIA%20FESTIVA%20DE%20LA%20NACIONALIDAD.pdfRugby:http://www.tsc.com.ar/notacomp.php?id=1011Básquet:http://html.rincondelvago.com/baloncesto-en-venezuela.htmlVolley:http://www.monografias.com/trabajos16/futbol-handball-voley/futbol-handball-voley.shtml#BREVEHockey:http://www.cfin.com.ar/index.php/deportes-cfin/9498-ayelen-stepnikqestamos-trabajando-para-hacer-el-mejor-mundial-de-hockey-de-la-historia-en-rosarioq.htmlGolf:http://www.a-alvarez.com/index.php?path=1_254_263&page=182

Enciclopedia Salvat de los deportes“El deporte como fotocopia de nuestra sociedad” David Martínez Gómez – Universidad autónoma de Madrid.

Igualdad de oportunidades

http://www.efdeportes.com/efd132/el-deporte-como-practica-cultural.htm

http://www.mujerydeporte.org/articulos/ver_articulo.asp?Id_noticia=139&Titulo_not=La+Ley+de+Igualdad+tambi%E9n+contempla+el+deporte

Mirada de los adultos / Maradona

Articulo de Clarín 1976

La dinámica del deporte moderno. Nota sobre la búsqueda de triunfos y laImportancia social del deporte. Dunning 1992

Deporte amateur y profesional / propuestas para desarrollar el deporte

www.taringa.net/posts/apuntes-y-monografias/2498458/Derecho---Deporte-amateur-y-relaci%C3%B3n-laboral.html