UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORINSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETOINSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO

“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”“LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA”

PARTICIPANTES:*ALISMAR OROPEZA*ALISMAR OROPEZA

*THAIS ROJAS.*THAIS ROJAS.*GLORIA MONTILLA.*GLORIA MONTILLA.

*LUIS LÓPEZ.*LUIS LÓPEZ.*EDUARDO SALAZAR.*EDUARDO SALAZAR.

ASIGNATURA:ASIGNATURA:*GERENCIA DE LA *GERENCIA DE LA

EDUCACIÓN.EDUCACIÓN. EQUIPO:

*Nº 3.*Nº 3.

GERENCIA EDUCATIVAGERENCIA EDUCATIVA• Se considera como una posibilidad Se considera como una posibilidad

que aprovechan los centros que aprovechan los centros educativos, para lograr sólidos educativos, para lograr sólidos resultados prácticos que ayudan a resultados prácticos que ayudan a una tarea planificada, una tarea planificada, dinámicadinámica y con y con espíritu de cambioespíritu de cambio . .

Ruperto Macha VelascoRuperto Macha Velasco

GERENCIA INTEGRALGERENCIA INTEGRAL

ESTRATEGIA

ORGANIZACIÓN CULTURA

Consiste en "relacionar todas las fuerzas del Consiste en "relacionar todas las fuerzas del manejo de una organización en busca de una manejo de una organización en busca de una mayor competitividad:mayor competitividad:

JEAN-PAUL SALLENAVEJEAN-PAUL SALLENAVE

GERENCIAINTEGRAL

GERENCIAMIENTO GERENCIAMIENTO INSTITUCIONAL EDUCATIVOINSTITUCIONAL EDUCATIVO Proceso de conducción de una institución Proceso de conducción de una institución

educativa por medio del ejercicio de un educativa por medio del ejercicio de un conjunto de habilidades directivas orientadas conjunto de habilidades directivas orientadas a a PLANIFICAR, ORGANIZAR, COORDINAR PLANIFICAR, ORGANIZAR, COORDINAR Y EVALUARY EVALUAR la gestión estratégica de la gestión estratégica de aquellas actividades necesarias para aquellas actividades necesarias para alcanzar alcanzar eficaciaeficacia pedagógica, pedagógica, eficienciaeficiencia administrativa, administrativa, efectividadefectividad comunitaria y comunitaria y trascendencia cultural.trascendencia cultural.

JUAN MANUEL MANES.JUAN MANUEL MANES.

GERENCIA EN EL AULAGERENCIA EN EL AULA

Proceso de Proceso de PlanificaciónPlanificación, , OrganizaciónOrganización, , DirecciónDirección y y ControlControl de las actividades de de las actividades de aprendizaje implícitos en un diseño aprendizaje implícitos en un diseño curricular.curricular.

J. RUIZ LÚQUEZ.J. RUIZ LÚQUEZ.

ESCUELA COMO ESCUELA COMO EMPRESAEMPRESA

La Gerencia Educativa se considera como La Gerencia Educativa se considera como un conjunto de insumos que intervienen un conjunto de insumos que intervienen en el aula, donde el docente es un insumo en el aula, donde el docente es un insumo más, y el aprendizaje es visto como un más, y el aprendizaje es visto como un resultado predecible de la presencia y resultado predecible de la presencia y combinación de estos insumos.combinación de estos insumos.

PERU PERU

DIRECTOR DIRECTOR LIDER LIDER

OPORTUNISTA

TÉCNICO

PERNALISTAY

DEMAGOGOEMPRENDEDOR

BURÓCRATA

PARTICIPATIVO

ORGANIZADOR

TIPOS DE

LIDERES

EFICIENCIAADMINISTRATIVA

EFECTIVIDAD COMUNITARIA

TRASCENDENCIA CULTURAL

EFICACIAPEDAGÓGICA

GERENCIA EDUCATIVA

Es unPROCESO

CONJUNTO – HABILIDADES DIRECTIVAS

ORIENTADAS

OBJETO

RECURSOS HUMANOS

Que consiste en relacionar un

Que se encuentran

PLANIFICACIÓNORGANIZACIÓN

DIRECCIÓNCONTROL

Con elEn la

UTILIZAR

OBJETIVOS – ESTRATEGIAS ADECUADAS

FINALIDAD

Sus

De

De alcanzar los

Y con la

Gerencia Educativa

Enfoque Administrativo

Fin Social

Desarrollo deRecurso Humano

Gasto necesarioNo se invierte

Recurso directo

No se busca unbeneficio económico

Funciones de una GerenciaPlanificación

Organización

Dirección

Control

Cuales son los objetivosQue estrategias

Cuanta centralizaciónComo diseñar los puestos

Como Manejar un grupoCual debe ser el estilo de

liderazgo

Que actividades deben ser controladas y como

deben controlarse las actividades

¿Cómo deben ser esa funciones¿Cómo deben ser esa funcionesen la gerencia educativa?en la gerencia educativa?

Gerencia en el AulaGerencia en el Aula

Estrategia : Para lograr los objetivosEstrategia : Para lograr los objetivos

Organización: Para llevar a cabo las Organización: Para llevar a cabo las estrategiasestrategias

Cultura: Para dinamizar la Cultura: Para dinamizar la organización. organización.

Gerencia IntegralGerencia Integral

Características de una institución Características de una institución EducativaEducativa

Profesionalización.Profesionalización. Eficiencia en la Administración de la Eficiencia en la Administración de la

entidad.entidad. Reorganización Institucional.Reorganización Institucional. Administración en los cambios.Administración en los cambios. Marketing educativo externo y e interno.Marketing educativo externo y e interno. Elaborar el PEI.Elaborar el PEI. Trabajo en equipo y sólida comunicación. Trabajo en equipo y sólida comunicación.

Aspectos relacionados con una Aspectos relacionados con una gerencia educativa eficazgerencia educativa eficaz

Cultura Institucional: Flexibilidad, Cultura Institucional: Flexibilidad, competitividad, capacitación permanente, competitividad, capacitación permanente, disciplina, horizontalidad ,participación, disciplina, horizontalidad ,participación, respeto, motivación al personal. respeto, motivación al personal.

Toma de Decisiones: Selección adecuada Toma de Decisiones: Selección adecuada de las alternativas planteadas.de las alternativas planteadas.

Liderazgo: Posición de la institución en el Liderazgo: Posición de la institución en el futuro.futuro.

Calidad Total: ExcelenciaCalidad Total: Excelencia

¿Que debe hacer un buen líder?¿Que debe hacer un buen líder?Fijar el rumbo

Demostrar carácter personal ( hábitos, confianza).

Movilizar la dedicaciónIndividual

( Hacer que los demás se comprometan).

Engendrar capacidad Organizacional

( Formar equipos, administrarEl cambio).

Recomendaciones para una Recomendaciones para una gestión efectiva gestión efectiva

Organice y mantenga las actividades educativasÁrea de Recursos

Financieros Área de Recursos Académicos

Área de Recursos Humanos

Área de Recursos Administrativos

Área de Recursos Tecnológicos

Revise y asesore de las actividades Revise y asesore de las actividades empresariales (entérese de todas las acciones empresariales (entérese de todas las acciones que realizan las dependencias administrativas)que realizan las dependencias administrativas)

Acople la estructura orgánica a las necesidades Acople la estructura orgánica a las necesidades del centro educativo del centro educativo

Proyectar al ambiente exterior (controlando Proyectar al ambiente exterior (controlando amenazas, realice convenios, hágase miembro amenazas, realice convenios, hágase miembro de asociaciones, practique buenas relaciones de asociaciones, practique buenas relaciones publicas y humanas)publicas y humanas)

Mantener una comunicación efectiva en el Mantener una comunicación efectiva en el lugar de trabajo (Comunidad educativa, lugar de trabajo (Comunidad educativa, escuela, sociedad)escuela, sociedad)

Mejore la productividad académica, Mejore la productividad académica, administrativa y productiva, utilizando administrativa y productiva, utilizando estrategias como capacitación a los estrategias como capacitación a los colaboradores, incorporación de una colaboradores, incorporación de una nueva tecnología, mejoramiento del índice nueva tecnología, mejoramiento del índice de personal profesional. de personal profesional.

Se debe asegurar el permanente Se debe asegurar el permanente desarrollo de las personas y las desarrollo de las personas y las comunidades laborales, con iniciativa, comunidades laborales, con iniciativa, creatividad y trascendencia.creatividad y trascendencia.

Los ejecutivos (gerente, director, personal Los ejecutivos (gerente, director, personal administrativo) tienen la misión de trabajar administrativo) tienen la misión de trabajar por una cultura positiva y un clima por una cultura positiva y un clima organizacional de empatía y cooperación organizacional de empatía y cooperación

Participación (comunidad-escuela-familia)

Innovación de acuerdo a necesidades

Interrelación exitosa

Promover valores

Organización

Desarrollo integral

Recomendaciones